小學四年級作文（錦集3篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
“四角方方，隨身莫忘，傷風咳嗽，它就著忙？”親愛的小朋友，你們猜猜看，這是什么？對，這是面巾紙，我要介紹的是每天裝在我口袋里的面巾紙。
面 巾紙是長方形的，外包裝五顏六色的，跟彩虹的顏色差不多，上面畫著淘氣的小猴子，可愛的小白兔，笨拙的小象，這些在上面畫著的小動物都像是有了生命，連蹦 帶跳的，非常有意思。十張軟綿綿的面巾緊緊地挨在一起，像十個小寶寶一樣整齊地躺在那里。面巾外面的塑料像媽媽一樣緊緊地抱著自己的“孩子”。面巾潔白無 瑕，干凈極了，它的味道可香了，有一股茉莉花的香味，聞起來，讓人心情特別舒暢。
小面巾紙的作用可大了，出汗離不開它，擦鼻涕離不開它。 記得有一次，我感冒發燒了，在操場上，我流了很多鼻涕，我非常著急，心想：“旁邊都沒有洗手間啊，我想洗一下，怎么辦，這樣同學會笑話我的。”這時，我才 想起早上媽媽給我帶的'面巾紙，我趕忙拿出口袋里的面巾紙，抽出一張，擦了幾下，臉上的鼻涕沒有了，我會心的笑了。
小讀者，你們說面巾紙的用處多不多，我怎能離開它呢？
小學四年級作文 篇2
這一學期，媽媽答應帶我去海邊。我開心極了！快到出發的時候，我此時此刻的心情是又激動，又興奮。我的腦子里不斷的播放我心目中海邊的情景，仿佛我已經到了美麗的大海邊了。
到了火車站，我發現在媽媽滿臉笑容的臉上出現了幾顆晶瑩的淚珠，最后，依依不舍地告別了爸爸上了火車。到了我們的目的`地——三亞。下了火車，我們又坐大巴來到了旅館。
第二天，我們來到了夢寐以求的地方——大海邊。已經是中午了，金色的陽光照在沙子上，腳丫踩在上面熱呼呼的。沙子摸起來很細很細，踩在上面走路就是一種享受。沙灘上有許許多多奇形怪狀的貝殼，有圓形的，有方形的，有扇形的，還有的是說也說不上來，見也沒見過的形態。貝殼是有顏色的。有橙色的，黃色的，有白色的，五顏六色的，什么顏色的都有。
到了晚上，我來到了觀海臺上，大海變成了一個無邊的戰場！海風吹著尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈的攻擊著，發出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了。
早晨，海面十分平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個大海照得紅彤彤的。像個害羞的小姑娘。白云在藍藍的天空上飄動，海鷗貼近海面快樂的飛著，海里的魚一條連著一條在海面上跳來跳去，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
中午，太陽發瘋般的照著大地，金色的陽光照在海面上閃閃發光，浪比早上更大了些。海面上的幾艘游艇飛快的在水面上劃過，留下幾道白色的大浪，一會兒就不見了。
我愛大海，我更愛早晨被陽光照得像個羞滴滴的小姑娘的大海！
小學四年級作文 篇3
周三上午課間十分鐘，我看著老師擦黑板時一晃一晃的手，竟然睡著了。
“孩子，怎么啦，愁眉苦臉的?” 一位面目慈祥、胡子白花花的老爺爺出現在我的夢中。
“我想發明一種大黑板，不用粉筆在黑板上寫，只要一聽見老師講課的聲音，就可以在黑板上出現老師所說的文字，而且是清楚、工整的書法字，不管距離黑板多遠都能看清楚，既不傷眼睛，又可以自動調整我們的遠視、近視、弱視等各種眼睛問題，這樣就不會出現“小眼鏡”等等的現象了。老師也不會常常抬胳膊而使胳膊酸、軟、痛等各種癥狀了，老師也不會因為吸入大量的粉末而引起各種毛病啦。”我望著這位傳說中的周公長篇大論地說道。
“好！孩子，你的想法不錯，我滿足你的愿望。”只見周公公爽快地一揮手，黑板立馬變成了我想的那樣 ，和前面墻壁一樣大的大黑板，老師一講課黑板馬上就出現文字，再也沒看見哪個同學瞇著眼、鼓著眼使勁地看黑板上的字的現象啦，教室里一個戴眼鏡的同學也沒有，黑板周圍也沒有粉末到處飛揚啦。
“周公公，如果我們的窗戶能每天都能變換景色多好啊，周一窗外是綠草茵茵，周二變成湛藍的大海，周三變成花的海洋……讓我們每天都能感到新鮮、新奇，那該多好啊！”
“好！”周公公又大手一揮。頓時，窗外變成了花的海洋，紅的、綠的、黃的、粉的……真是五彩繽紛啊！蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂也忙著采蜜，窗外空氣新鮮，花香撲鼻而來，我們每天都很開心，學習更有勁兒啦。
“周公公，如果我們的教室有自動調節溫度的功能，讓我們的環境四季如春，我們的地板能自動分類、自潔和吸附的功能，那我們每天都生活在沒有細菌和灰塵的環境中，那樣我們再也不會感冒了。”我的話剛落，教室里的溫度就立刻變得非常舒適，就像春天一樣，雪白的地板沒有一點兒灰塵也沒有，我剛掉一點兒紙屑在地上，馬上就被分離成無可回收廢品而被吸附并融化掉了。
“周公公，如果我們的課桌能變化一下更好 ，”我得寸進尺了。“課桌分成三層，可以分門別類地放教科書、工具書、作業本，如果想要什么書，只需要在心里想一想，它就會自動出現在桌子上了，課桌除了做作業可用，當使用電腦時，只要輕輕地按桌面右邊的按鈕就出來了，當然此電腦只能學習使用哦。還有我們的椅子也可以根據人的`高矮胖瘦來調節與課桌的準確距離，當我們姿勢不正確時，椅子也會無聲地提醒我。還有椅子也可以變成飛行器，放學的時候我再也不用爸爸來接我啦，只要按動飛行器左邊扶手上的黃色按鈕，只要說一聲“回！”不到一分鐘就回到了家里。要想回到教室，只要說一聲““去！”飛行器就“嗖”的一聲回到了教室……”
“唉！你這孩子要求也太多了吧，不過這只有靠你自己的努力才能實現的哦！”周公公不等我說完，深深嘆了一口氣就不見了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”
“哈哈哈！我回家咯！”聽見鈴聲，我以為坐著飛行器回家了，開心得合不攏嘴了。
“睿睿，你在笑啥？又夢見周公啦？”我猛地驚醒了 ，看了看教室的四周，還是和原來一樣的，可老師怎么知道我夢見周公了呢？
我們未來的教室太好了，可周公的話卻很清晰“ ……只有靠自己的努力才能實現夢想的哦！”
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