四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
“啊！好疼呀，好疼呀！”“哈哈哈哈……你又被開涮了！”知道這是哪兒來的的聲音嗎？咯咯咯，告訴你，這個笑得直不起腰的人就是我，讓我們一起來看看這個愛惡作劇的我是怎么淘氣的吧！
一到下課你可就要小心了，小心文具盒里會突然出現(xiàn)毛毛蟲；小心抽屜里的書不見了；小心背后被貼上小紙條……不過有時也會“歪打正著”整到老師們。
有一次，我閑來無事，就“開動腦筋”，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，一個新的“整人點(diǎn)子”又誕生了！中午同學(xué)們放學(xué)后，我偷偷地拿了角落里的水桶，裝滿了臭水，放在了虛掩著的`門上。哈哈！只要有人一推開門，水就“嘩啦”澆他一身，那個倒霉蛋死定嘍！說不定還會被家長臭罵一頓！我心中暗暗竊喜著，捂著嘴，笑得眉毛都快抽筋了。
又是兩個小時過去了，樓道里突然傳來腳步聲！我興奮地想：“莫非有學(xué)生來了？”連忙躲起來，不一會兒，門開了，我聽到了期待的“嘩啦”一聲，正想出來看看是哪個倒霉鬼，卻聽見“誰干的？”啊！這聲音……難道是黃老師？大難來了！我只好站了出來結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，是我干的。”當(dāng)我看到黃老師時，嘴巴差不多能塞下兩個雞蛋！原來老師的衣服全濕了！唉，一頓打是鐵板釘釘——少不了的！
呵呵，看了我這個淘氣包的經(jīng)歷，你是不是也想做一做呢？可不要學(xué)壞哦！
四年級作文 篇2
夢夢一家盼星星，盼月亮，終于把夢夢盼來了。從她的名字就可以看出來，她是帶著一家人的夢想長大的`。夢夢從小就是個“小公主”嬌生慣養(yǎng)的，再加上家里人太寵她，她說一，家里人不敢說二，所以養(yǎng)成了她自私任性的大小姐脾氣。夢夢已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，可她什么事都要媽媽做。一大早，媽媽就從床上爬下來，到夢夢房間叫夢夢起床。媽媽輕輕在夢夢耳邊說：“寶貝寶貝，起來了。”夢夢恩恩地伸伸腰，大家像仆人一樣伺候著夢夢。媽媽彎下腰把衣服給夢夢穿上，然后為她系上紐扣。爸爸蹲下來，為夢夢系上鞋帶，。爺爺整理好夢夢的書包，把書包給她背上，奶奶眉開眼笑地一手拿著一把扇子，一手端著茶杯，茶杯里是熱氣騰騰的牛奶。夢夢要去上學(xué)了，媽媽地把夢夢送到學(xué)校才依依不舍地離開……
有許許多多的小朋友和夢夢一樣，我們這些獨(dú)生子女應(yīng)該學(xué)會做力所能及的事，不再當(dāng)“小公主”“小皇帝”。
四年級作文 篇3
在這里我想說一下，你們不要再抗議了，這就是悲傷版的，其實(shí)我在寫這兩個不同的結(jié)局的時候是相反的，就是悲傷版其實(shí)是美好版的設(shè)定，美好版其實(shí)是悲傷版的設(shè)定，這就是為什么你們會感覺寫反了的原因，其實(shí)要是故事真的.在按原來的路線繼續(xù)延伸的話，你們肯定會感覺不好看了。小說或者故事多多少少都有點(diǎn)曲折嘛，不然就不好看了。
方欣凌放下電話，心里感到奇怪，方欣月不是失憶了嗎，怎么還會給我打電話，不過心里這樣想，還是很激動，因?yàn)樗齻兘忝脙蓚�終于可以相見了，可是，方欣凌一想，我根本不知道她的地址啊，不行，我要趕快給她打過去。
方欣凌拿出手機(jī)，從通話記錄里面找出剛才的電話，撥了出去，“滴……滴……”方欣月接起電話，“喂，姐姐。”方欣凌說：“你們家的地址是多少啊，我看看能不能去找你。”雖然在說這句話的同時方欣凌沒有抱什么希望，因?yàn)樗氲貐^(qū)一定隔得很遠(yuǎn)。“哈哈，我就知道你會問這個！”方欣月說，“哎呀，行了，爸爸媽媽正在睡覺，我才給你打的，要不然他們問我在跟誰打電話，我說在跟你打電話，他們不得說我想你想都想瘋了吧！”方欣凌說，方欣月：“哈哈，那你一定沒吃飯嘍。”方欣凌：“額……（無語了，有這個活寶妹妹，說話還繞來繞去的）你快點(diǎn)說吧。”滋啦，滋啦一聲從電話另一頭響起，方欣凌清楚的聽到，說：“喂！你在干什么呢！快點(diǎn)繼續(xù)跟我說話呀！”
四年級作文 篇4
今天是我們回家的第二天，早晨我們起床，說好了我們是去買書，可是由于早上的家務(wù)太多，所以媽媽決定把買書這項(xiàng)工作下午去做上午我們家一直在忙碌，干完一件又一件終于干完了，可是，才了家務(wù)又做飯。
12點(diǎn)鐘了，媽媽又忙碌了起來，中午我們吃著香噴噴飯菜，吃完以后媽媽又趕緊收碗，緊接著洗洗碗，掃掃地，蹲蹲地，干完之后又要哄弟弟睡覺，媽媽安安靜靜的的睡了一個午覺，起來，還要在炙熱的`太陽下去給我們買書，媽媽回來了，媽媽以回家就坐在沙發(fā)上累得氣喘吁吁，開空調(diào)了，開空調(diào)了，我們大聲喊著，過了一會兒媽媽也進(jìn)來吹空調(diào)了，過了一會，媽媽又開始忙了，給我們做飯……總之媽媽的活很多很多，說也說不盡。
媽媽的生活就是這樣的成天又干不完的家務(wù)。
四年級作文 篇5
我，方方正正，鮮艷的外套上印著醒目的4個字——新華字典，對了，我就是字典。一天，一位戴眼鏡的小男孩來到我身旁，輕輕捧著我，帶我離開了書店。
第二天，小主人小心翼翼地把我放進(jìn)書包，我和其他書本一起高高興興地和他上了學(xué)，課上老師講得非常仔細(xì)，小主人聽得非常認(rèn)真，當(dāng)老師說到“說服”兩個字時，小主人的眉頭皺了皺。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，小朋友們都到操場上去了，唯獨(dú)我的主人把我從書包里拿出來，一頁一頁地翻閱著，忽然他眼睛一亮，飛快地捧著我來到老師身旁說：“老師，那個說不讀‘ｓｈｕｏ’應(yīng)該讀‘ｓｈｕｉ’。”老師一愣，然后微笑地摸了摸我主人的頭……
晚上，我跟隨主人回到家，他打開語文書朗讀起來——襄邑道中，“咦，這個‘邑”怎么讀？”我一聽，挺了挺脊梁，“快點(diǎn)，主人，我來告訴你。”主人好像聽到了我的話，把我拿到身邊翻了起來，“原來讀‘ｙｉ’。”小主人激動地說。聽到主人的話，我也神氣十足，因?yàn)槲矣忠淮螏土宋抑魅说拿Γ爸x謝你，我的'啞巴老師。”哈哈！我的主人竟然把我叫做啞巴老師，美得我找不到東南西北了。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我陪伴著我的主人從小學(xué)到初中，從初中到高中……看著屋里擺滿了主人的獎狀，看著自己漸漸發(fā)黃的衣服，我由衷地高興起來，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我自身的價值。
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