小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
子曰：“溫故而知新，”考試就是對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的復(fù)習(xí)檢測(cè)。在同學(xué)們的心里，考試也有苦、辣、酸、甜的滋味。
有一些同學(xué)說(shuō)，考試是苦的。每到考試前夕，那些望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)們總會(huì)買(mǎi)來(lái)一大堆復(fù)習(xí)題、AB卷… …考試之前總是累得東倒西歪。考試時(shí)如果發(fā)揮得不好，家長(zhǎng)也就沒(méi)有好臉色。這樣的考試，身上心里都是苦的。
有一些同學(xué)說(shuō)，考試是辣的。這些同學(xué)上課時(shí)像小猴，寫(xiě)作業(yè)時(shí)像小豬，考試時(shí)像長(zhǎng)頸鹿，考試之后像鴕鳥(niǎo)。上課的時(shí)候搗亂，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候睡覺(jué)，考試時(shí)看別人的，考試之后不低頭才怪呢！在低頭的同時(shí)，這位同學(xué)的臉上肯定是火辣辣的。
有一些同學(xué)說(shuō)，考試是酸的。這些同學(xué)平時(shí)十分用功，但是沒(méi)有掌握較好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)得不深入，再加上考試時(shí)緊張，成績(jī)自然不是很好，考試后心里總是酸溜溜的。
有一些同學(xué)說(shuō)，考試是甜的。這些同學(xué)課前積極預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真做作業(yè)。做考試題當(dāng)然會(huì)易如反掌，考試成績(jī)總能得個(gè)大大的“100分”。每次考試后，這些同學(xué)的笑容當(dāng)然是甜滋滋的。
有一些同學(xué)說(shuō)，考試什么味道也沒(méi)有。考試前一天的晚上不復(fù)習(xí)， 考試當(dāng)天隨便考，考好了就考好了，考不好大不了挨一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。這些同學(xué)，考試不考試都是一樣的.，當(dāng)然也體會(huì)不到溫故知新的喜悅。這種考試，難道不是沒(méi)有滋味的嗎？
每個(gè)人的考試都有不同的滋味。親愛(ài)的同學(xué)，你的考試是什么滋味的？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
青春充滿著活力，使人斗志昂揚(yáng)，青春揮灑著汗水，但收獲到的卻是甜美的果實(shí)。青春的到來(lái)，揮手的是童年的遺憾，我們的人生將開(kāi)始一段歷程，而這段歷程的主宰就是青春。
我總愛(ài)幻想，當(dāng)我睜開(kāi)眼如果可以，我真想觸摸一下云的感覺(jué)。把這種說(shuō)不出的感覺(jué)編刻成一本書(shū)。或許這個(gè)幻想凝結(jié)成的就是青春。
跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，迎面來(lái)的是站崗的同學(xué)，他們的旁邊總會(huì)站著一位老師，必免不了的就是向老師問(wèn)好。我慢慢地卷起袖子，目光隨著同行的人，有些微弱的緊張，但又不失穩(wěn)重。自然的腳步進(jìn)入了校門(mén)口。四周的眼睛直直地盯著我。經(jīng)過(guò)過(guò)老師的旁邊時(shí)，一個(gè)回眸，輕聲說(shuō)了一句：“老師好！”這時(shí)心情是多么的舒暢，微笑的老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)淡淡地笑容，一個(gè)贊賞的肯定。這時(shí)我總能體會(huì)到了尊師是一種美德。
或許這就是青春的力量。一句話包含著深刻的含義，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聆聽(tīng)。
我喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)而行。音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要。她就像一滴水，是生命不可缺少的一部分，她是我用來(lái)展示才藝的舞臺(tái)。
曾經(jīng)，我不曾喜歡音樂(lè)。因?yàn)閷?duì)于我，對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上的.出類(lèi)拔萃，是他們所看重的，而音樂(lè)只是一種樂(lè)趣。但現(xiàn)在卻不同了。音樂(lè)，她是令人舞動(dòng)的源泉，值得我用生命去聆聽(tīng)。這才是有活力的青春，有夢(mèng)想的青春。
去準(zhǔn)備參加藝術(shù)節(jié)小歌手比賽的我。心情是激動(dòng)的。當(dāng)天，在音樂(lè)教室里，營(yíng)造的氣氛隨著音樂(lè)的改變而改變。展現(xiàn)青春的舞臺(tái)不大，站在舞臺(tái)中央的我也顯得很小。我開(kāi)聲了，迷茫的眼睛望著四十幾位同學(xué)，我放聲歌唱。全身的情緒都一涌而出 ，只記得，唱完走下臺(tái)的時(shí)候，我的雙腳是發(fā)抖的。這就是我的青春。我的舞臺(tái)。
今天晚上，數(shù)一數(shù)手指，漫天飛舞的試卷似乎覆蓋了我的床，一本一本的練習(xí)。抽出了幾本練習(xí)本，先把簡(jiǎn)單的寫(xiě)了。鼻尖的滴答聲，流露在耳里，沒(méi)一會(huì)兒，收拾起做完的作業(yè)。懶散的我拿出數(shù)學(xué)和科學(xué)試卷。一題題細(xì)細(xì)地寫(xiě)了過(guò)來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始不耐煩了。推開(kāi)試卷，倒床就睡。……過(guò)了五分鐘，我匆忙的打開(kāi)門(mén)，瞧瞧老媽?zhuān)”阌珠_(kāi)始做題。我貼著試卷，左翻翻，右翻翻。終于好了。心里的害怕就像掛鐘一樣在兩旁徘徊，但又頓時(shí)消失，一頓艱辛的路程終于度過(guò)了。
握著年華的手，踏著云朵，青春的天空留下 歡樂(lè)的腳步。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每一天早上，我都會(huì)被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)。我的天呀！一年365天，光讀書(shū)一年就要24900分鐘，也就就是415個(gè)小時(shí)，還有寫(xiě)作文、抄書(shū)、聽(tīng)復(fù)讀機(jī)……都快占我一生四分之三的`時(shí)間了！
讀好書(shū)又要一邊聽(tīng)復(fù)讀機(jī)，一邊吃早餐了，在復(fù)讀機(jī)的影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。
“菜多吃一點(diǎn)兒，飯吃兩碗……”媽媽總就是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，真就是太厭惡了！
盼望著，盼望著，五·一節(jié)到了。我想：這下，能夠好好玩了！
第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。
“大清早，你上哪去呀？”
“我……我……我有一道題不會(huì)，想去請(qǐng)都同學(xué)。”我找了個(gè)借口想溜。
“你去把那道題抄下來(lái)，我給你講解。”
唉，沒(méi)法子，我只好回到房里，又就是看書(shū)、做作業(yè)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
過(guò)生日對(duì)于每個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)最高興不過(guò)的事。我盼呀，盼呀！我的十一歲生日終于到來(lái)了。那天恰好是星期四正好我過(guò)生日，我星期三晚上一直在催爸爸媽媽明天給我過(guò)生日。中午，我放學(xué)回家，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)医裉爝^(guò)生日，你們給我準(zhǔn)備了什么禮物？”爸爸媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“我們就不告訴你，到了晚上你就知道了。”我在學(xué)校里等呀等，終于放學(xué)了，放學(xué)到家以后我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，很快就到晚上了。只見(jiàn)爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了一大桌子豐盛的生日晚餐。晚餐有紅燒肉、大蝦、洋蔥炒大腸，炒雞……反正全都是我愛(ài)吃的飯菜。突然，家里的燈熄滅了，我全身無(wú)勁地說(shuō)：“這么慘呀，今天我過(guò)生日竟然停電了。”爸爸媽媽站在一旁哈哈地笑了起來(lái)。這時(shí)，哥哥、姐姐手里捧著蛋糕走進(jìn)了屋里，哇，這么漂亮的蛋糕呀！蛋糕上面有兩只奶油做的'雞，兩只雞的中間寫(xiě)了四個(gè)大字：“生日快樂(lè)”。然后我許了一個(gè)愿望，我把蠟燭吹滅，哥哥把燈開(kāi)著，當(dāng)我和爸爸媽媽說(shuō)話的時(shí)候，姐姐趁我不注意的時(shí)候，姐姐的二只手都抹上了奶油往我臉上一抹，我馬上就變成了一只“小花貓”，全家人說(shuō)我很可愛(ài)，全家人看到我這樣都哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了好一陣子，爸爸媽媽送給我的禮物終于呈現(xiàn)出來(lái)了，我一看原來(lái)是一個(gè)大紅包，哥哥姐姐送我一個(gè)超大的大熊貓。今年的生日過(guò)得不但有趣，而且還充滿了意義，我永遠(yuǎn)忘記不了這一天。
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