四年級作文

四年級作文[范例9篇]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　那是發生在上星期四的事。

　　第二節自習課，我坐在座位上寫作業，教室里很安靜，能清楚地聽到同學們寫字發出的`“沙沙”聲。不知道為什么，同桌老是碰我的胳膊，我一時沖動，忘了組長記自習課說話人名單的事，大吼了一聲：“別再碰我了！”等我回過神兒來，已經“金榜題名”了。我笑瞇瞇地向組長解釋道：“剛才是她碰我的，不算。”可組長根本不買賬，用筆頭指著我，臉上露出“奸詐（ｚｈà）”的笑容。我用手拍了一下腦袋，又伸出三根手指：“如果你把我的名字擦（ｃā）掉，我就答應你三個要求。”這時，下課鈴響了，她把本子交給老師。我垂頭喪氣地坐在座位上，想著被叫到辦公室挨訓的場景。

　　之后的幾節課，我緊張得大氣也不敢出，生怕老師點我的名。可一天過去了，依然風平浪靜。放學后，我忐（ｔǎｎ）忑（ｔè）不安地問組長：“老……老師見……見到名單……說什么了嗎？”組長面無表情地回答：“沒有。”

　　天啊！真是驚魂（ｈúｎ）黑名單啊！

四年級作文 篇2

　　星期六，我有幸成為五名小記者中的一員，來到新華書店參加左叔新書分享簽售會。在這之前，我還準備了幾個問題要問左叔。

　　活動開始后，首先是由兩位雅言讀書會的知名人物來為我們朗讀左叔的這本新書《一生中還有多少個你》中的兩個片段，第一位老師朗讀的是《此生好吃的幾個瞬間》這篇文章中的一段內容，寫了作者兒時過年的味道，家鄉的味道。第二位老師朗讀的是《詩和遠方的背后，都是愛得深沉的茍且》，寫了作者離職后，在家中發生的一些事情。

　　等兩位老師朗讀完之后，就是激動人心的的提問環節了。從我們第一排的小記者開始提問。我自告奮勇，第一個來提問。我提的`問題是：你會在什么環境下寫作？我提問完了，左叔便給我解答了。我們一個一個地提了問題，然后就是別的讀者提問了。后來我們小記者又提了很多問題，本來我還想再提一個問題，可是工作人員說提問環節就到這里了，所以很遺憾沒能再提問。

　　活動結束后，左叔給每個提過問題的人發了一個印有“一生中還有多少個你”的環保袋子。接著就是左叔的新書簽售的活動了。

　　我也買了一本《一生中還有多少個你》，看了幾頁后便喜歡上了這本書。

四年級作文 篇3

　　如星子劃過夜空，如流星劃過夜空，光華已逝，記憶永恒。

　　——題記

　　六年歲月流逝，如星子劃過天空，飛快隱沒在天際。而那心中的感動，在美麗母校成長的點點滴滴，已銘刻在心中，成為永遠長不大的純真回憶。

　　六年前，當班主任肖老師溫柔的牽著我的手第一次走進寬敞的教室時，明媚的陽光透過明凈的窗子斜射進來，梧桐樹斑駁的影子在地面上婆娑起舞。金輝籠罩著教室里的一切，揮灑在同學們烏黑如海藻般的頭發上，揮灑在一個個燦爛的笑容中，勾勒出一個個炫目的光圈。肖老師俯下身子，對著臉上掛滿驚疑的我溫和地說：“歡迎你。”

　　這看似簡簡單單的`三個字，卻如一泓清泉流淌在我幼小的心田——老師如慈母般溫柔的語調，似拂面和風安撫著我。我對肖老師快樂地笑笑，就和素不相識的同學打鬧起來。像落花被時光的車輪碾落成泥撒入塵土一般，與同學相識的過程早已淡忘。而老師的安慰卻仍銘記在心——那溫和的安慰是一把用愛鑄成的鑰匙，開啟因驚恐而緊鎖的心扉，讓心靈自在的飛揚……

　　與同學廝鬧一個上午，等到放學的時候，望著同學們一個接一個陸續被家長接走，遲遲沒人來接的我心中十分焦急。轉眼之間，校園里變得空空蕩蕩，只剩下梧桐挺拔的身影在孤獨的站立著。我傷心極了，又驚又怕，不禁小聲抽噎起來。

　　突然，一雙溫暖的大手輕輕落在我的肩頭，透過朦朧的淚眼，我看到了肖老師溫柔的笑靨，大大的眼睛似幽靜的秋潭般澄澈。肖老師俯下身子，在我的耳旁輕輕問道：“秦雅童，你怎么了？”

　　我不由得怔住了——老師竟然在第一次見面時就叫出了我的名字！我趕緊擦干了臉上的淚水，帶著哭腔小聲說道：“老師，我的爸爸媽媽還沒來接我……”說著，我鼻子一酸，又開始小聲嗚咽起來。

　　“別哭了，咱們再在學校等一會兒，好嗎？”肖老師牽著我的手，走進了寬敞的辦公室，拿出了幾本厚厚的童話書，“來，老師這里有幾本書，快來讀一讀吧。”我拘謹地坐下來，小心翼翼的翻開了扉頁，沒看幾行，書里精彩紛呈的故事就讓我入了迷，徜徉在童話王國里。

　　“秦雅童，你的媽媽來接你了！”我看到媽媽，立刻如受驚的小鳥一般鉆進媽媽的懷抱。或許因為欣喜，我牽著媽媽的手便快活地走出辦公室。

　　“明天見!”當我和媽媽走出辦公室時，耳畔傳來肖老師溫和甜美的聲音，我才猛然發覺自己連個招呼都沒打。我急忙回過頭去，卻看到肖老師愛憐的目光和燦爛的笑容，就像晴朗浩瀚的夜空中劃過的流星，是那樣光芒奪目，深深的烙印在我幼小的心田上，成為溫暖永恒的回憶。

　　在即將離別母校的這個夏天，撥開時光的流沙，重拾起這個溫馨的回憶。我相信，這份美麗的回憶，會和老師溫和的笑容一樣，永駐心間……

四年級作文 篇4

　　今天，我帶著我的賽車來到老師家參加車賽。有的汽車叫“兇手”，有的叫“白虎”，有的叫“牛魔王”，其中我的賽車叫“藍鳥”。

　　“兇手”的樣子像魔鬼，前面是鬼臉，他是由灰色和黑色組成的.，它的前面有兩個夾子，像螃蟹一樣的夾子，能一伸一縮的，眼睛上面有兩個翅膀。“牛魔王”長著兩個牛角，車身是紅的，頭的前面有一個齒輪。我的賽車前面有一個銳利的箭，旁邊的輪子上長著四個小箭，它的顏色是藍色的。

　　比賽開始了，我們四個拿好自己的賽車，老師一聲“放”，同學松開手，賽車同時發出“吱吱”的叫聲，這時“牛魔王”被其中三個車頂到了墻角上，牛魔王一轉身一下把“藍鳥”車撞倒了，“白虎”沖了上去，可是“牛魔王”轉了一圈，把“白虎”撞倒了，撞了個四腳朝天。“兇手”發出它的威力用它的夾子夾住“牛魔王”的頭，它的力氣跟本不足，“牛魔王”用角把它頂到了一旁。

　　最后，“牛魔王”獲得了冠軍。

四年級作文 篇5

　　連續幾天的大雪，使我家門前堆積了白茫茫的一大片冰雪，雖然很好看，但害得前來拜訪的人都摔了那么一跤兩跤，快過年了，我們可不想讓人家斷了胳膊折了腿，使彼此的年都過得不快樂，所以，我們全家決定對這些可惡的雪來一個大掃除。

　　手拿著掃把，鐵鍬，腳穿著雨靴，雪地鞋，我們全赴武裝，等待著老爸發號施令。“嵐嵐！你帶著妹妹對付左邊，我和媽媽來清理右邊。”“ok！”我和姐姐開始行動了，我拿著掃把，用力把雪往邊上掃，可是這些雪偏偏要和我作對，我非但沒把雪掃下來，還摔了一跤。這可把我氣壞了！不過，我還是以智取勝，我走到姐姐那，不懷好意對她說：“姐姐，你的鐵鍬借我用一下，我的給你！”還沒等她反應過來，我便搶過她手中鐵鍬，把掃把遞給了她。回到我的包干區，我得意洋洋地揮起鐵鍬，干了起來。用鐵鍬的效果就是好，那些頑固的雪都乖乖投降了！可這天上的雪就沒那么聽話了，我干得越來越起勁，越來越熟練，它也下得越來越大，好像永遠停不了似的。忙活了一上午，我們用凍得通紅，發紫的手換來了勞動的成果——門前的雪總算被我們處理得干干凈凈了。看著沒人再在我們家門前摔倒，然后狼狽不堪地走進來時，我們的.內心無比的快樂！不要以為站在雪里那么久，我們會被凍壞，其實勞動起來，熱氣一個勁地往上冒，不過一會，你一定熱得大汗淋漓！

　　經過這次掃雪，我體會到了勞動的快樂和好處，以后，我一定要做一個勤儉節約，熱愛勞動的好孩子！

四年級作文 篇6

　　知識能給人們提供很大的幫助和好運，沒錯，知識就給我帶來了幫助和好運。

　　今天天空萬里無云，碧空如死。我和幾個朋友商量好去爬山。我們來到山腳，把自行車鎖在一起，我們就從山腳出發，聽朋友說這座山非常陡峭，可我并不這么覺得。因為我和爸爸從前有去爬山，爸爸教會了我一些爬山的知識，才爬不到一會兒，就有一個人放棄了。他說：你們先去吧，我在這兒等你們。我說：你要跟我們一起去，你不能半途而廢。這還沒到山腰呢？我們不是說好要一起爬上去嗎？再說你等一下迷路了怎么辦。經過我們的勸說，他才站了起來，同意跟我們一起走。走著，走著，我發現我的幾個朋友都不見啦。可能是我走的太快了，他們沒有跟上，這可怎么辦啊？我又不太認識路，這座山有那么多條山路，我該怎么找啊！我想起了爸爸教給我的一些知識。便原路返回，順著腳印走，一邊走一邊喊。不一會兒了，我看見了朋友的.身影，便跑過去叫住了他們。

　　今天真幸運啊！要是沒有爸爸教給我的知識，我或許就迷路了。我明白了知識的重要性，我以后一定會好好學習，爭取成為一個有文化的人。

四年級作文 篇7

　　今天，我來到我媽媽的店里玩．

　　我終于能來了，我好高興哦，所以就趕緊去玩電腦．電腦可不是那么容易就能玩到的'．我在電腦上先把ｑｑ掛上去，然后就開始我的＂工作＂了，聊天．

　　不久，媽媽出去回來了．看見我正在和一個陌生人聊天，就大聲喊道：＂不許和不認識的人聊天，我只好乖乖得騎車去圖書館借書了．正好有一個朋友陪我一起去，我高興死了！

　　過了一個多小時，我們倆回來了，我借的兩本小說，她也一樣．我覺得好無聊，就和她一同去她家玩了，在她家可自在了，空調一開，電腦一接，開始－－－玩電腦．ｑｑ上上去感覺無聊就加了好多好友，在她家我結識了一的１６歲的小姑娘，我和她聊著正興，我朋友的媽媽回來了，只好關電腦看電視．電視太無聊了，一剁腳，回店里．

　　回到店里正好趕上吃飯，那就吃唄！吃完了睡覺．一覺睡醒，就去玩電腦，結果比我老媽很勁地一罵，我哭了，傷心地哭了，哭的時間足有２小時，我估計我的眼淚裝起來比一個大水桶還多．媽媽還說了，以后不準去店里了．

　　唉！

四年級作文 篇8

　　走進山盆，就如同走進人間仙境，就如同走進夢的搖籃，就如同走進世外桃源，就如同……山盆是我美麗的家鄉，這里的景色真是美不勝數、奇特無比呀！

　　山盆地如其名，真如同一個“大盆子”。周圍的山嶺連綿起伏，形成一個花邊似的“盆沿”。“盆沿”里有塊向下凹的平地，這就是所謂的“盆底”。你難道不覺得它是一個奇特的“盆子”嗎？我越想越覺得它是當年女媧補天時挖去了這盆沿中間的土，就形成了一個“大盆子”。

　　山盆的星空，是多么的別致，多么的美麗啊！山盆的星空，一顆接著一顆的星星，一個又一個的小行星，一到晚上。山盆的'人就要站在陽臺旁邊，看著別致美麗的星空！山盆的天狗食月，比其他地方的天狗食月要奇特百倍，甚至奇特千倍。天狗食月的時候，天邊就會出現一朵云，應為這朵云，好想是一位仙人。所以人們稱他為奇神，那個奇神能讓天狗把太陽的一邊咬出來，讓陽光代替月光，天狗食月一但開始。天空的星星和小行星就會出現，行成一個狗狀，天空似乎有兩只天狗，分不清哪只才是真正的天狗。我愛別致的山盆，更愛山盆的星空。

　　盆子沿下的長溝河，是一條美麗的河流。兩岸的山坡郁郁蒼蒼、草木茂盛，猶如一個植物園。在這兩山之中流淌著的長溝河，清澈見底，水中有很多種魚，能叫出名稱的有：草魚、鯉魚、還有可愛的金魚和大眼魚……河里，有許多茂盛、鮮綠的海藻。河邊的小沙灘是我們兒童的樂園，許多小朋友在軟軟的沙灘上嬉戲。因為這里還有許多小石頭，石頭特別光滑，顏色居然有粉色、白色、還有綠色！真是五顏六色。不只顏色奇，形狀更奇，有心形、有圓形、還有三角形和正方形的。它們千奇百怪、千姿百態呀！小朋友們常當作珠寶呢！

　　這就是我的家鄉——山盆，真有魅力！

四年級作文 篇9

　　聽奶奶說，他們小時候，家門前的這一條小河可清澈了。靜如鏡，綠如碧，美如幻。白天，人們在這里淘米、洗菜、洗衣服，挑水飲用。傍晚，勞累了一天的人們在這里洗手、洗腳、擦身、洗澡。黃昏，人們在河邊乘涼、聊天。小河聯結著鄉親們美好的情感。

　　聽媽媽說，他們小時候，家門前的這一條小河可熱鬧了。河面上，鴨子、白鵝嬉戲、追逐。小河里，魚兒、蝦兒、螃蟹成群結隊，只要你拿一個籃子一撈，保準有收獲。他們把大的魚、蝦、蟹拿回家去，美餐一頓，把小的放回河里，讓它們再長大一些。夏天的黃昏，媽媽經常和舅舅拿著水桶到小河里去捉螃蟹，大約兩百米的路程，就捉了滿滿一桶。有一次，媽媽被一只大螃蟹夾住了，血都流出來了，最后終于用一支圓珠筆把它給戳開了。看媽媽的表情，卻是一臉的快樂。小河藏著孩子們美好的回憶。

　　不知從什么時候開始，這條小河越來越臟，河面上垃圾漂浮，河水越來越渾濁。小河里已經看不到小魚、小蝦歡快的身影。大人們不再到小河里來洗菜、淘米、挑水；小孩子們也不再到小河里捕魚、捉蟹。

　　所幸的是，人們并沒有真正地遺忘小河。現在，上上下下都在進行“五水共治”。

　　所有河流上游的`工廠全部搬離或者關閉，有政府部門進行賠償損失。二奶奶成了我們村的“護河使者”，每一天早上，二奶奶都會背著竹筐到小河邊撿掛在樹枝上的塑料袋，破衣服等。建筑隊進入了每一個村莊，在小河兩邊用石頭筑起了漂亮的河岸，原則是不破壞河中原有的大型石頭……

　　現在，河水又和以前一樣清澈了，小河邊比以前更漂亮了。大人們又回到了河埠頭洗菜、洗衣服。小孩子們又回到了小河里游泳、戲水。小河上空又飄蕩著人們的歡聲笑語。

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