四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文1
親愛(ài)的表弟：
你好嗎?
你在丁橋小學(xué)過(guò)得好嗎?那里你喜歡嗎?我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校印象中很深的一件事吧!
我們天長(zhǎng)小學(xué)有很多籃球架。我最近迷上了打籃球，把籃球投出去，看球進(jìn)了，我就歡呼雀躍;如果沒(méi)進(jìn)，我就鼓勵(lì)自己，希望下一次能投進(jìn)。
前天，我上完晚托班，給媽媽打電話約好讓她到學(xué)校的操場(chǎng)上找我。我在天快要黑的操場(chǎng)游蕩，我發(fā)現(xiàn)我的好同學(xué)，名叫王清澄，他帶了一個(gè)球，默默在一個(gè)籃球架下練球。哇!我運(yùn)氣太好了，我急忙沖過(guò)去，想和他打籃球。
我們倆商量好，來(lái)玩打點(diǎn)，總共有11個(gè)點(diǎn)，投進(jìn)一個(gè)球升一個(gè)點(diǎn)，直到11個(gè)點(diǎn)都走完為止。
我向來(lái)在1、5、7、11點(diǎn)打的`很差，果然，我在1點(diǎn)滯留了很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)常與投進(jìn)差一點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)手眼看都站在第二個(gè)點(diǎn)了。我一咬牙，雙腳用力一蹬，跳了起來(lái)，在空中我雙手一推，球在空中形成了一道美麗的拋物線，一個(gè)完美的空心球誕生了。
到了2點(diǎn)，我手感直線上升，一路披荊斬棘，不過(guò)亢龍有悔，我手的力量小，到4點(diǎn)就有些吃不消了。但該來(lái)的還是得來(lái)，我的噩夢(mèng)來(lái)了，5點(diǎn)，也是打點(diǎn)中最遠(yuǎn)的點(diǎn)，在這里我怎么也進(jìn)不了球，手感太差了。對(duì)手都打進(jìn)11點(diǎn)了，我還滯留不前，我只能希望下次打的好一點(diǎn)，不要再停在5點(diǎn)了。
親愛(ài)的表弟，你對(duì)這件事有什么看法?如果你有能打進(jìn)5點(diǎn)的技巧，你記得給我回信啊!
祝
身體健康，天天向上!
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文2
冬爺爺走了，春姑娘邁著輕盈的步子，向我們走來(lái)。春姑娘真是個(gè)神奇的魔術(shù)師。不信，你瞧——
春姑娘來(lái)到田野里，她用魔棒一點(diǎn)，只見(jiàn)草娃娃們爭(zhēng)先恐后地從土里鉆出來(lái)，很快給田野披上了綠衣裳。各色的野花也不甘落后像趕集似的'聚攏來(lái)。看，她們躲在草叢里像星星，像眼睛，還眨呀眨的在向我們打招呼呢！她們還呼朋引伴地招來(lái)了小蜜蜂和小蝴蝶給我們表演舞蹈。
春姑娘來(lái)到山林中，她一揮魔術(shù)棒喚來(lái)了春風(fēng)，春風(fēng)撫摸著大地，撫摸著孩子們的臉。竹筍悄悄地露出尖尖的小腦袋好像在說(shuō)：“謝謝你把我叫醒。”接著，春姑娘還給踏春的孩子們帶來(lái)了小禮物：山路旁的野草莓，茶樹(shù)上的茶耳、茶泡，河邊的蕨菜……這些都是春姑娘留下的哦。
春姑娘來(lái)到果園中，果園就變樣了，桃樹(shù)、李子樹(shù)、桔子樹(shù)都開(kāi)滿了花朵，花姐姐們張開(kāi)了美麗的花瓣，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，真是美麗極了！
春天來(lái)了，到處都有春姑娘的足跡，只要春姑娘經(jīng)過(guò)的地方，遍地都是美景。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文3
今天，我在小區(qū)草叢里看到一只又肥又大的兔子。它灰灰的毛，紅寶石似的眼睛，渾身都是肉，看著也十分誘人，想要捉住它。
我果然沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，下午，真有人去捉他了。只聽(tīng)一聲尖叫，兔子便逃了出來(lái)，那三個(gè)人拔腿便追。兔子急了，鉆進(jìn)了矮樹(shù)叢。怎么也找不到兔子，那三個(gè)人索性趴下來(lái)，屁股朝天一直朝里望。沒(méi)想到兔子已經(jīng)從另外一個(gè)出口逃走了，真是“狡兔三門(mén)”埃這時(shí)，一個(gè)人眼尖，發(fā)現(xiàn)兔子已經(jīng)逃走了，便拿著木棍去追兔子，另外兩個(gè)人也學(xué)著他的樣子，去追兔子。兔子?xùn)|躲西藏，躲進(jìn)了矮樹(shù)叢，身體縮成一團(tuán)，大氣也不敢喘，以為這一片矮樹(shù)叢能成為它的保護(hù)罩。但兔腦終究沒(méi)人腦聰明。那三個(gè)人圍成一個(gè)圈，又各拿長(zhǎng)棒往樹(shù)叢里攪，兔子逃來(lái)逃去，想鉆個(gè)空子溜出來(lái)，可他們把兔子死死圍住，又狠狠地打著，它跳來(lái)跳去，最后不知被誰(shuí)的一棒打到了，便動(dòng)彈不得了。遍體鱗傷地躺在那。
馬上，他們拎著兔子的'耳朵，抓著兔子的身體，雄赳赳，氣昂昂地走出了小區(qū)，草地上留下點(diǎn)點(diǎn)血跡。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文4
上周星期五，本是一個(gè)快樂(lè)的日子，卻因?yàn)橐粋�(gè)意外事件的發(fā)生，而讓我的快樂(lè)氣球通通被扎破，傷心像茁壯生長(zhǎng)的大樹(shù)，越長(zhǎng)越高，穿透了我的心。
上午第三節(jié)是體育課，我們要進(jìn)行一場(chǎng)男、女生接力賽，同學(xué)們都興奮得歡呼起來(lái)，信心滿滿地等待著比賽的開(kāi)始。何老師把男、女生各分成人數(shù)相等的兩組，這邊站一組，對(duì)面站一組。很快，一聲清脆的哨響，男生們像一支支離弦的箭，“嗖”的一聲向前沖去，女生們也不甘示弱，像一只只奔跑的小兔子，把接力棒飛速地傳遞著。
比賽有序地進(jìn)行著，突然，意外發(fā)生了，一個(gè)女生沒(méi)握緊接力棒，“砰”的一聲，接力棒掉在了地上，女生們被驚嚇得愣住了，不知所措，我的心也提到了嗓子眼上，不禁焦急地跺腳，小聲喊道：加油啊！加油啊！快撿起來(lái)，我真想立刻奔過(guò)去幫她撿起來(lái)，過(guò)了大約十秒鐘，那個(gè)女生才撿起接力棒，繼續(xù)傳給下一位同學(xué)，但是，女生隊(duì)已經(jīng)落后了。
輪到我接棒了，我的'雙腿好像不聽(tīng)使喚了，有點(diǎn)顫抖起來(lái)，但我還是成功地把棒傳給了下一位同學(xué)。
比賽很快結(jié)束了，女生隊(duì)輸了，一些男生瞇著眼，兩只手叉著腰，驕傲地說(shuō)：“哈哈，女生都是菜鳥(niǎo)，都是小趴菜，怎么能比得過(guò)我們呢？哈哈......”男生的笑聲是那么的刺耳,那么的難聽(tīng),那么的狂妄，女生們又生氣又難過(guò)，紛紛流下了委屈的淚水。
“男生不能因?yàn)樽约韩@得勝利就去嘲笑女生，應(yīng)該多去安慰女生，教女生接力的技巧。女生也不能因?yàn)橐淮蔚氖【蜌怵H哭泣，要把哭泣變成奮起直追把淚水變成拼博的汗水！”劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，讓我們平靜了下來(lái)，男生們個(gè)個(gè)紅了臉。
我想，不是常說(shuō)“失敗是成功之母”嗎？我們女生如果找到失敗的原因，樹(shù)立信心，多練習(xí)，那下次女生就有可能獲得勝利。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文5
春姑娘再次乘著快車(chē)降落人間。頓時(shí)，大地到處都充滿了生機(jī)。小草、小花、小樹(shù)醒了，舒展出它們那美麗的四肢；青蛙醒了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，同時(shí)展示了它們美妙的歌喉。萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片綠色。正在這良辰美景時(shí)，我游覽了公園。
春天的公園可以稱(chēng)為人間仙境。那潺潺的流水，那嬌艷的'花朵，那翠綠的小草，一切都是那么迷人、那么令人陶醉。我信步走到湖前，微風(fēng)吹拂著湖面，湖面擴(kuò)散出道道水紋，讓人感覺(jué)異常涼爽；再看那樹(shù)，棵棵秀麗挺拔，剛剛發(fā)了芽?jī)海@得如同一個(gè)還未成熟的頑皮兒童；之后看那花，略看一片鮮艷，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)花瓣呈五瓣均勻散開(kāi)，瓣瓣細(xì)柔，散發(fā)出一陣陣香氣，招引來(lái)群群蜜蜂和蝴蝶，在花朵中上下翻飛，嬉戲打鬧；然后再見(jiàn)那小草，株株充滿生機(jī)，顯得落落大方；抬起頭，小鳥(niǎo)正站在樹(shù)梢唱起了優(yōu)美的歌兒，蝴蝶在這動(dòng)聽(tīng)的歌中也不由自主地翩翩起舞，太陽(yáng)公公也正向你問(wèn)早，射出萬(wàn)道金光。整個(gè)公園充滿了生氣，簡(jiǎn)直像一位含羞而又光彩照人的姑娘般楚楚動(dòng)人。
春天，是這樣美好，這樣燦爛。那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，這一切都足以能讓所有人都不能自拔！
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文6
金秋，風(fēng)清日麗；金秋，碩果累累。當(dāng)我們還沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅中時(shí)，又迎來(lái)了這個(gè)崇高的節(jié)日——教師節(jié)。
教師，是一個(gè)平凡而又不平凡的節(jié)日。三尺講臺(tái)是她們的舞臺(tái)，粉筆飛揚(yáng)是她們的話筒。蠟燭流淚，為了點(diǎn)燃希望；春蠶吐絲，為了編織夢(mèng)想。園丁育花，為了裝扮生活；教師育人，為了傳承文明。
夢(mèng)想是一支火炬，在人與人之間無(wú)聲無(wú)息地傳遞，而傳遞的方式就是愛(ài)。在生活中，有這樣一些人，用愛(ài)把夢(mèng)想傳遞給莘莘學(xué)子，，把知識(shí)傳遞給莘莘學(xué)子，自己卻不求任何回報(bào)，這，就是那個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的'人——老師。
多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(zhǎng)眠，在漫漫長(zhǎng)夜里，有她的伏案身影。不論春秋冬夏，不論嚴(yán)寒酷暑，微弱的燈光下，總有她認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)的身影。那是一道美麗的身影，是一張令人永久珍藏的照片。這，就是那個(gè)用汗水澆灌心田，用心血陶鑄靈魂的人——老師。
她，是美的耕耘者，美的播種者。是她，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦!這，就是那個(gè)知識(shí)淵博，情操高尚的人——老師。
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)是你的心靈。沒(méi)有老師，就沒(méi)有工程師、音樂(lè)家、科學(xué)家；沒(méi)有老師，就沒(méi)有人類(lèi)精神文明。美國(guó)作家海倫的啟蒙老師埃里溫小姐，讓一個(gè)殘疾孩子長(zhǎng)成一個(gè)聞名于世界的文學(xué)家。在生活中這樣的事例還有很多，假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！
9月10日，是您——老師的節(jié)日。千言萬(wàn)語(yǔ)表不完我們的敬仰之情，萬(wàn)語(yǔ)千言道我完我們的感激之心。老師，我們祝你幸福，祝你健康，祝你平安，祝你培育的桃李更加燦爛！
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文7
今天學(xué)校舉行元旦文藝匯演，我們班要表演的節(jié)目是課本劇《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
為了準(zhǔn)備這個(gè)節(jié)目，老師和同學(xué)排練了很久，本來(lái)是輪不到我演的，是有一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)不演了，老師就叫我臨時(shí)頂替他，因?yàn)闀r(shí)間太緊，還有一天就要上臺(tái)表演了，我排練的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)，可老師卻總是鼓勵(lì)我。元旦的前天夜里，我總擔(dān)心：明天就要演出了，怎么辦？終于這一天來(lái)臨，我和老師還在準(zhǔn)備，老師拿出了很多道具，為我們化妝，還千叮嚀萬(wàn)囑咐交代了許多在表演時(shí)的注意事項(xiàng)。
文藝匯演開(kāi)始了，老師叫我們?cè)诹昙?jí)教室靜靜等待，可我的心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我們班的.節(jié)目在第十四位，一個(gè)小插曲，差點(diǎn)讓我打退堂鼓。
本來(lái)還有一個(gè)班的節(jié)目要演，有人卻突然叫我們班上場(chǎng)，我感到很奇怪：不是還有一個(gè)班嗎？不管了我們上了。因?yàn)槲夷瞧嫣氐脑煨停乙蛔叱鼋淌遥吐?tīng)見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑，那時(shí)我真想有個(gè)洞能鉆到地下去。可是，我又想：老師昨晚辛苦了一夜，同學(xué)們?yōu)榱诉@節(jié)目準(zhǔn)備了幾個(gè)星期，不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人讓所有的辛苦就這樣半途而廢。我鼓起勇氣，走上了臺(tái)，雖然心里還是很緊張。老師對(duì)我說(shuō)：“xx，不要緊張，全身心地投入你演的角色，不要在意臺(tái)下的人。”
演完了，我焦急地等待著結(jié)果。我看到報(bào)幕的老師激動(dòng)地說(shuō)：“下面我給大家匯報(bào)至今為止表演節(jié)目的最高分——那就是四（2）班的課本劇《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》得了94.88分”。聽(tīng)到這句話，我簡(jiǎn)直不敢想信自己的耳朵，可這是真的。我高興得跳了起來(lái)。
這個(gè)節(jié)目我們獲得了全校第一名。如果當(dāng)初我放棄或退縮，就沒(méi)有現(xiàn)在的榮譽(yù)。老師說(shuō)得對(duì)，鼓起勇氣，相信自己，就可以成功。今天的經(jīng)歷，我將一生難忘。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文8
《我和冰墩墩過(guò)一天》
冰墩墩是北京2022年冬季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，他憨態(tài)可掬、健康活潑樣子，令大家都很喜歡他。我有時(shí)會(huì)想，如果我能天天和他在一起玩那該多好呀!
有一天，我一個(gè)人走在路上，不知道過(guò)了多久，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己走到了一片無(wú)邊無(wú)跡的雪地上，漂亮極了。直到這時(shí)，冰墩墩在不遠(yuǎn)處大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“同學(xué)，你好，今天是星期日，我的好朋友雪容融有很重要的工作要忙，所以現(xiàn)在就只有我一個(gè)人在這里，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，可以陪我一起玩不?”我高興地點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊!……”高興地連自己都不知道說(shuō)了什么。
冰墩墩告訴我，他天天待在北方的`冰雪城市，從沒(méi)到過(guò)南方，想要我?guī)ツ戏酵妗Ｓ谑俏易狭怂麑?zhuān)的“智能飛行器”，形狀也跟大熊貓一樣，但是這只“大熊貓”飛得很快，一會(huì)兒就飛到了我的家鄉(xiāng)。冰墩墩說(shuō)：“南方的風(fēng)景就是好，青山綠水，空氣清新。”
冰墩墩也帶我來(lái)到了他經(jīng)常工作的地方，有北京的國(guó)家體育館“鳥(niǎo)巢”、北京奧運(yùn)村、國(guó)家速滑館“冰絲帶”;還到了張家口市的冬奧村、滑雪場(chǎng)……
這一天我屬們過(guò)的很開(kāi)心，我也學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。我們還互留了聯(lián)系電話，冰墩墩還加了我的微信呢!
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文9
春天,一個(gè)充滿希望的季節(jié),小草已經(jīng)發(fā)芽了,小樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了,小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，春雨滋潤(rùn)著大地。我和我的好朋友在校園里，向著燦爛的陽(yáng)光，高興地跑來(lái)跑去，玩得可開(kāi)心啦！
夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)，知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙碌碌的，都不知在干什么，我和我的好朋友在炎熱的夏天里歡快的游泳，晚上在樹(shù)下乘涼。
秋天，一個(gè)豐收的'季節(jié)，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉夾，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，秋天里的楓葉染紅了大地。我和我的好朋友們?cè)谇锾炖锸斋@著希望。
冬天，一個(gè)安靜無(wú)聲的季節(jié)，雪靜靜地下著，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，雪地中，白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是紅彤彤的。我和我的朋友們?cè)谘┑厣细吲d地堆雪人，打雪仗，玩得多開(kāi)心呀！
啊！四季，我愛(ài)你們！
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文10
有人喜歡堪稱(chēng)“山水甲天下”的桂林，有人喜歡素有“南越第一山”之稱(chēng)的白云山，而我卻喜歡家鄉(xiāng)那一望無(wú)邊的小樹(shù)林。
家鄉(xiāng)一年四季都綠樹(shù)成蔭。小樹(shù)林歷史悠久，聽(tīng)說(shuō)在清朝時(shí)就有了呢，就讓我來(lái)帶大家感受一下吧！
一走進(jìn)樹(shù)林，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，讓人仿佛身處在另一個(gè)奇妙的大世界當(dāng)中。林里非常寧?kù)o。鳥(niǎo)兒的嘰喳聲、樹(shù)葉的'沙沙聲，像一串串音符，譜寫(xiě)了一首旋律動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，趣味無(wú)窮。林子里有小溪，溪水歡快地嘩嘩地流著。魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，相互嬉戲。有蝦時(shí)，魚(yú)兒便會(huì)比誰(shuí)才是名副其實(shí)的大胃王。
繼續(xù)往里走，樹(shù)林深處居然有個(gè)不小的池塘。藍(lán)天綠樹(shù)倒映水中，此景真是不一般。塘中有荷花，正值六月，荷花形狀不一：有的還是花骨朵兒，有的花朵兒像小姑娘似的不敢露面，有的早已是亭亭玉立的少女。池塘旁邊有一塊郁郁蔥蔥的草坪，花兒們五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們?cè)谀莾呼骠嫫鹞琛?/p>
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小樹(shù)林，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文11
今年，舅媽送給了我一只可愛(ài)的小烏龜，因?yàn)樗L(zhǎng)得很可愛(ài)，所以我喜歡它。
我細(xì)細(xì)地觀察了它的外形：它有灰綠的皮膚，頭頸上有著黃色的花紋，灰褐色的龜殼被幾條細(xì)細(xì)的花紋分成了幾塊有規(guī)則的六邊形。
我一有時(shí)間就在家里觀察它在水池里的`活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)烏龜不能長(zhǎng)時(shí)間待在水里，隔一段時(shí)間，它就會(huì)把頭伸出水面來(lái)?yè)Q氣，嘴一張一合，眼睛也隨著一眨一眨的，好像在說(shuō)：“小主人，我真幸福啊！”
小烏龜?shù)哪_總喜歡在水池里有節(jié)奏地劃動(dòng)著，盡管樣子看上去挺笨拙，但速度并不慢，如果你把它放出來(lái)，一眨眼，它就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。
小烏龜睡覺(jué)的時(shí)候，會(huì)先把四肢和尾巴縮回去，然后再把頭縮回殼里。過(guò)不一會(huì)兒，它就會(huì)呼呼地睡覺(jué)了。如果你用小木棍碰碰它，它不會(huì)睜開(kāi)眼睛看看你，而是溜到一邊去繼續(xù)它的美夢(mèng)。
這只小烏龜，不但豐富了我的課余生活，同時(shí)也帶給了我許多快樂(lè)。我愛(ài)我的小烏龜！
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文12
炎熱的夏天到了,媽媽帶著我回到了風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)。
我們來(lái)到河邊，看見(jiàn)遠(yuǎn)處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭(zhēng)雄似的一座比一座高；小鳥(niǎo)在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像在向我們招手。
池塘里盛開(kāi)著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個(gè)圓圓的、淡綠色的'蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個(gè)熟透了的大桃子。荷花周?chē)M是撐開(kāi)的綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶著小鴨，一會(huì)兒潛到水里，一會(huì)兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。
走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)一幅美麗的畫(huà)，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文13
“咦？我的鋼筆呢？”我找遍了每一個(gè)角落，還是一無(wú)所獲。完了，我的鋼筆丟了。
“明明下課前還在這！”你可能說(shuō)，一支鋼筆有什么大不了的，再買(mǎi)一支不就行了。唉，那可是我爺爺從日本帶回來(lái)的，可漂亮了，金光閃閃的。不僅如此，價(jià)格也非常昂貴。我十分焦急，臉上都泌出了汗珠，我左瞧瞧右看看，最后目光鎖定在小華身上。自從我有了這支筆，他就羨慕不已，不是他偷的，還有誰(shuí)？我咄咄逼人地盯著他。一會(huì)兒，他發(fā)覺(jué)了我銳利的目光。我氣勢(shì)洶洶地問(wèn)他：“是不是你偷了我的鋼筆？”他大吃一驚：“我怎么會(huì)偷你的鋼筆呢？來(lái)，咱倆再一塊兒找找。”我更加氣憤，表情如同兇神惡煞：“別再狡辯了，快把鋼筆交出來(lái)！”他顯得十分委屈，對(duì)我吼了一聲：“我沒(méi)有拿！”這時(shí)，正巧上課鈴聲響了。上課時(shí)我還在惡狠狠地盯著他，他顯然發(fā)現(xiàn)了我的'舉動(dòng)，卻對(duì)我不理不睬。下課了，他起身就大步流星地往外走，我正想追出去，卻被老師拉住：“等一下，這是你的筆嗎？”“是的。”我震驚極了，臉?biāo)⒌囊幌录t了，這才知道冤枉了小華。
第二天，他生病了，沒(méi)有來(lái)。又過(guò)了幾天，小華轉(zhuǎn)學(xué)了，我連向他道歉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，我羞愧極了。
從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小華。這件事從此深深地印在了我的腦海里，使我終身難忘。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文14
我家鄉(xiāng)的戲是莆仙戲，你見(jiàn)過(guò)嗎？如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
演戲首先要搭好戲臺(tái)，分為前臺(tái)和側(cè)臺(tái)，大約有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大，布置得像個(gè)大花轎，前臺(tái)是演員演戲的地方，側(cè)臺(tái)是樂(lè)隊(duì)伴奏的地方。
看看前臺(tái)，在一陣鑼鼓喧天之后，拉開(kāi)了序幕，演員進(jìn)入前臺(tái)開(kāi)始表演，很好玩，不知道是演員跟著伴奏轉(zhuǎn)，還是伴奏跟著演員轉(zhuǎn)，演員舉手投足都有樂(lè)隊(duì)伴奏，節(jié)奏感很強(qiáng)。更好玩的是演員的臉譜，特夸張，涂上各種鮮艷的顏色，畫(huà)上各種奇特的圖案，聽(tīng)我爺爺說(shuō)，這些臉譜都是有講究的，大花臉代表奸臣，大紅臉代表忠臣，大黑臉代表公正無(wú)私，大白臉則代表居心叵測(cè)之人，還有鼻梁上涂畫(huà)一只白蜻蜓的是“臭鼻公子”也就是花花公子。是啊，你看，好人壞人都寫(xiě)在臉上，一看就知道。演員的說(shuō)話也是很有特色的，大部分是以唱代說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)那各種各樣的唱腔也是很有講究的，演員真是個(gè)個(gè)身手不凡。
且看側(cè)臺(tái)，樂(lè)隊(duì)也不甘落后，陣容有十幾個(gè)人，有二胡、古箏、嗩吶，鑼鼓更是不用說(shuō)了，連電子琴手風(fēng)琴都用上了，吹拉彈唱個(gè)個(gè)都很賣(mài)力，與演員配合的非常默契，真是好聽(tīng)！
每逢演戲的日子，十里八鄉(xiāng)的觀眾很早就會(huì)集在臺(tái)下等待開(kāi)場(chǎng)，有時(shí)人山人海，但都是次序井然，大部分人是站著看戲的，如果天氣不好，大家習(xí)慣帶著雨具來(lái)。戲開(kāi)始了，觀眾們便是緊跟著戲臺(tái)上情節(jié)的變化，時(shí)而歡呼，時(shí)而沉默，時(shí)而交頭接耳，時(shí)而長(zhǎng)吁短嘆，完全沉醉在戲里面，這一站就是二個(gè)多小時(shí)，直到戲散了才意猶未盡地回去。
家鄉(xiāng)的戲就是這么深的人心，特別是老人們個(gè)個(gè)都是戲迷，幾乎百看不厭，對(duì)戲目如數(shù)家珍。在農(nóng)閑時(shí)，茶前飯后都有講戲的`習(xí)慣，講戲的會(huì)把戲的情節(jié)講得身如其境，把人物講的栩栩如生，說(shuō)到動(dòng)情處還會(huì)露一身手，唱一小段，把聽(tīng)?wèi)虻男『兌旱墓笮Α?/p>
家鄉(xiāng)的戲是真正家鄉(xiāng)的地方戲，家喻戶(hù)曉，每逢佳節(jié)就會(huì)演戲，是家鄉(xiāng)人生活中離不開(kāi)的一部分，她充實(shí)了著一代又一代的家鄉(xiāng)人的文化生活，也在一代又一代家鄉(xiāng)人的手里不斷發(fā)揚(yáng)光大，聽(tīng)說(shuō)《春草闖堂》、《狀元與乞丐》等等戲目還上過(guò)北京人民大會(huì)堂演出呢。
朋友，聽(tīng)到這里，你是不是和我一樣喜歡上純樸的家鄉(xiāng)戲，喜歡上純樸的家鄉(xiāng)人？
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文15
親愛(ài)的姐姐：
你好!
你給我寄來(lái)的書(shū)《查理九世》已經(jīng)收到了，我特別喜歡，我會(huì)好好讀的，謝謝你!
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，不是以前的小孩子了，希望我們能共同進(jìn)步，我很想念你。記得去年過(guò)年，在南通老家，你教會(huì)我騎平衡車(chē)。這是我第一次騎平衡車(chē)，一開(kāi)始我都不會(huì)站在車(chē)上，是你耐心地教我找感覺(jué)，讓我勇敢面對(duì)恐懼。在一次次不斷嘗試之后，我終于會(huì)了。我開(kāi)心地騎著平衡車(chē)在鄉(xiāng)間的小路上飛奔，你也跟在我身后奔跑，還不停地提醒我要減速注意安全。就在我得意忘形的.時(shí)候平衡車(chē)突然失控，我慌了，想要停住，但是身體已經(jīng)失去了平衡，我摔倒在水泥路上。頓時(shí)我哭了，原來(lái)褲子磨破了，腿也流血了。你幫我叫來(lái)爸爸媽媽?zhuān)�找來(lái)碘酒給我的傷口消毒，安慰我不要哭，你對(duì)我真的太好了。
去年我們搬家了，從一樓搬到了四樓，我們多了一間書(shū)房，非常希望你再次到南京來(lái)玩，來(lái)我的新家做客。我想帶你去看清涼山的銀杏樹(shù)，那兒已經(jīng)滿地金黃。我還想帶你去玄武湖，那兒已經(jīng)層林盡染、景色宜人。
小姐姐，你現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)習(xí)一定很忙吧?我們一起努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后都能成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
祝
身體健康!
【四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【精選】四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文三篇08-08
精選四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文9篇08-15
精選四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文三篇08-23
精選四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文6篇06-11
【必備】四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文四篇11-20
有關(guān)四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文九篇11-22
關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文三篇11-24