初見初一作文

初見初一作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初見初一作文，希望能夠幫助到大家。

初見初一作文1

　　上完課，我和姐姐回家，在小區門衛，我們聽到了狗叫，像是那種像是剛生下不久的汪汪喚母的幼崽聲，心中好奇，便走了過去，果不其然，在一個保安的腳下見到了一只小狗，是那種土狗，草狗。

　　乍一看，我就覺得不怎么好看，一身黑，是那種不是很純的黑，說實話，我家就有一只黑色泰迪，弄得我視“黑”疲勞，仔細看了看，是只公狗。正看著呢，姐姐突然說：“它只有三條腿耶！”我一驚，立馬看了看腿（剛才疏忽了），結果果真發現是只殘疾狗，左前腿只有別的腿的半截那么長，眼睛也還未完全睜開，大概半個月左右吧！看上去可憐死了。我好奇地看向了門衛，門衛說：“這狗沒人要，估計生下來就這樣，也就路邊玩耍的小孩子看著可憐，便把他送到了這里。”我和姐姐點了點頭，立馬飛身向小店跑去，買了點牛奶，費了九牛二虎之力才喂給它吃了一點點，真可憐，這家伙還不會吃呢！姐姐突然問我：“給他取一個名字吧！你想想，叫什么好呢？”我沉吟了一會兒，便對姐姐說：“叫它蘇比拉好了。”

　　姐姐好奇地看著我，我繼續說：“我剛才猛然想到了我曾看過一篇文章，叫《蘇比拉的禮物》，那蘇比拉也是一條三條腿的`獵豹，但跑的比一般獵豹還要快，因為沒有人告訴過它不應該或者是不能像四條腿的獵豹跑得一樣快，它也不認為自己做不到，所以它才跑得這樣快。而我，之所以叫它蘇比拉，也正是寄托著這樣一個希望，希望它能頑強地活下去吧！”姐姐點了點頭表示同意，我望天，希望它也能活下去，度過一生吧！

初見初一作文2

　　盼望著，盼望著，秋天來了，開學的腳步近了，滿懷對新的校園生活的憧憬及對新老師與新同學的緊張，我邁開了走向四中的第一步。

　　背上書包，新課本到手。數學書厚了一些，英語書也肥了，翻開語文書，哇，名人真不少：朱自清、老舍、曹操、李白、史鐵生、泰戈爾、冰心、魯迅等等。進入初中，也增加了許多有趣的課程：歷史、地理、生物、政治。還有許多以前沒有的，比如晚自習，住宿等等。

　　我們的語文老師姓陳，第一節語文課見面時，我感覺這位老師不好相處，但沒想到陳老師是那么的和藹可親，老師用清代詞人納蘭性德的一句詩“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”打開了初中語文課的大門。

　　還記得第一次走進校園，映入眼簾的是一座座漂亮的教學樓，遠處還有不少籃球場。查詢到自己在初一（3）班，走向教室的路是那么沉重，進到班里和班主任說了自己的名字，確認無誤后，就選了一個位子坐下，人齊后，班主任提出了一些要求，關于坐姿的，學習的`等等，雖說管理十分嚴格，但這不正是我想要的嗎？往往在要求嚴格的學校和班級才能使人進步，我希望在新的學校可以成為數一數二的尖子生，但這過程并不容易，是需要特別努力的，但我堅信，努力就有回報。

　　就如同朱自清說的“剛起頭，有的是工夫，有的是希望”，是啊，我們要對自己有信心，能看到希望，我們要努力奮斗，不辜負青春，不辜負自己。

初見初一作文3

　　小學的時光是那么的匆匆啊！眨眼間我成為了一名中學生，走進中學時代，走進不熟悉的校園，走進陌生的班級，與小學說再見，與中學說您好。

　　走進教室見到了許多陌生的老師，老師們看起來都很和藹可親，在上語文課時，語文老師的氣質是那么的溫柔親切。初見語文老師時只用兩字形容就是親切。

　　她的課上，雖然露出的是親切的神情，但卻飽含著對學生的盡職盡責。她總是以最簡單，易懂的方式講課。

　　在上了幾天課后，我對這個班也熟悉起來了，隨之熟悉的還有這個校園，這些可敬的老師們。

　　在上課時，老師總是在教我們知識，但我們犯了錯，老師也會非常嚴厲地批評與教導我們。

　　在語文老師課上是輕松的是認真的'！

　　初見語文老師時，她彎彎的眉下那雙含有笑意的大眼睛，向我們投來親切的目光，像陽光撒在身上般舒適與溫暖，那短發看起來是又溫柔又嚴厲！

　　世界在天天改變，而在世界中的我們，總是感到長大太晩太晚！但在長大后又感到為什么時間這么快，總是一次一次隨遇又離別。

　　與老師的初相見，也是與中學時代的初相見！我會好好珍惜，老師，以后這三年請多關照！

初見初一作文4

　　“叮鈴鈴……”

　　伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開學第一課開始了。

　　這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個班，我們相遇，不是緣分是什么？

　　班主任嚴肅地站在講臺前，用他那威嚴的眼神掃過整個班級，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。

　　“等會兒，我喊到誰，誰喊個‘到’！”

　　一開始，響亮的聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。

　　“羅夢！”

　　班主任的聲音還是那么響亮，可是那應該接著上一個人的“到”卻戛然而止了。

　　“羅夢！”

　　班主任又喊了一聲，似乎比上一次更加響亮了。

　　那遲遲不來的“到”可算現身了。

　　“到……”

　　一個微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。

　　班主任額頭的皺紋越來越明顯，過了一會兒，皺紋一下子消失了，隨即而來的是班主任輕柔的挺醒：

　　“大家別害怕呀！我又不吃人！”

　　安靜的.教室頓時爆出一片哄笑聲。

　　就這樣，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……

　　下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時候，所有人都在結交朋友，沒有人希望自己是孤獨的，也沒有人拒絕別人的熱情，那時候，不禁想起“天下何處無芳草”這句話，告別了小學，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著，總會有新的羈絆！

　　中午時分，班主任有事去了吧，于是暫時的班長——劉琦，開始耍官風了。

　　他大搖大擺地在教室里走來走去，然后賣弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標準呀！

　　這就是我們的相遇，可能不算獨特，但也足夠令我們難忘！

初見初一作文5

　　小學時光一閃而逝，中學的大門將要向我們開啟，而我，已站在了這個美麗的校園前。

　　一大早，我便來到了新學校——四中。我滿懷期待走進大門，四處張望，高大的教學樓、寬闊的操場，形形色色的學生，我找到了自己的班級一四班，便一路小跑地沖向了三樓的教室，但這都掩蓋不住我內心的興奮和緊張。

　　一進教室，我便看到了我的新班主任——王老師，老師給我們安排好座位后，就開始講話，我看了看這位老師：胖胖的，給人一種溫柔的感覺，炯炯有神的眼睛上架著副金絲眼鏡，讓人覺得非常富有學識，我很喜歡這位新班主任。

　　下節課是語文課，老師一進門，就讓人感到一股濃郁的.書香氣息迎面而來，語文老師姓陳，她并不戴眼鏡，短短的頭發，十分灑脫和干練，一身長裙盡顯文藝風采，當然，陳老師長得也是非常漂亮的，又和藹，又親切。

　　陳老師講課時也十分有趣，繪聲繪色的語言，抑揚頓挫的語氣，讓我越來越喜歡語文課了，悄悄地告訴你，陳老師可是我最喜歡的老師呦！

　　還有英語老師，講課時也十分幽默風趣，有時卻很嚴厲，可我卻覺得很好，正所謂“嚴師出高徒”嘛！我也很喜歡英語課，我便自告奮勇當選了英語課代表，每天忙忙碌碌，雖然事情多，但很充實。

　　當然，不止這幾個老師，負責任的數學老師，漂亮的音樂老師，高大的體育老師……

　　我非常喜歡我的新校園，但我更喜歡我的老師們！

初見初一作文6

　　最美好的事莫過于與你們相遇。

　　有些人一輩子相處也只是個溫暖的陌路人，彼此點頭問好，互相關照幾句，此外難有其它；有些人與人的相識，亦可以是花開花落般淡漠平然，彼此長大的沒有交集，只是知道有這么一個人存在，待到遙遙一見時卻已是三生石上舊相識，前世的種種只是為今生的回眸鋪墊，我們算得上是時光里的幸運兒吧。

　　憶相逢。

　　我們是個小團體，掰掰手指數一數有五個人。剛開始我們是青澀的，從你是什么名字，多少歲開始了屬于我們的—小時代。

　　朝夕處。

　　也不知你們是否還記得，每次食堂打飯，那兩個男生總是跑得很快，位置總是在最前面，我們也總是不顧旁邊的抗議，理所應當的掐進隊里，享受著友誼帶來的愜意。那時候外界是不滿的，是憤怒的，而我們是安逸的、幸福的`。爾后，總是在默默之間有一個人向你遞雙筷子，另一只手拿著其余四雙。一切都是溫度恰恰好的暖意。

　　幾個人兒總愛在晚自習下課后去操場上走那么幾圈，偶爾望著天空看著零零散散的星星。訴說著自己的煩惱，幾個女生還樂意頂著寒風固執的走著走著，還總是喜歡打打鬧鬧，特不正經地笑著，讓整個操場回蕩著，充溢著我們的笑聲。月下漫步的我們是那樣的無憂無慮和自在。

　　還有學校安排我們體檢時，我們拿著各自的體檢單，調侃著彼此“體重三位數吧你！”“我看你身高差不多1。3米嘛”一路打打笑笑很是快樂。微風帶著暖意向我們迎面襲來，落葉凄凄慘慘地飄零著看上去卻又那樣的充滿活力。在單雙杠下我們停住了腳步說“三年之后我們要在這里拍一張只有我們的畢業照。”那是一句怎樣蕩氣回腸的誓言。落葉又是一陣瘋狂地散落，那個“三年之約”被時光埋在了我們心里，還埋在了我們青春的歌里。

　　莫難忘。

　　每一場考試下來，總愛比較各自成績的高低，先是取笑你，再是挖苦他，后來感覺你心情變了，又會不停地安慰你。總是會告訴你：“有我在！”，總是笑著安慰道：“反正又不是倒數第一。”總會不耐煩的央求道：“哎喲，別哭了，就是一次考試，下次考好一點就不會了。”雖沒一句都聽起來沒心沒肺的，但那每一句都是那樣的刻骨銘心。

　　我們的友情又何嘗不是跌宕起伏？但總是又情不自禁地和好。我今念起，杳如童話。再后來我們散了，散的那樣的瀟灑。散的緣由是什么早已記不清。那一段傾國傾城的友誼總感覺在一霎間蕩然無存。最后才知道我們的缺憾是擁有時不知珍惜，回首時早已物是人非。

　　憶來時。

　　人生若只如初見。我還是會選擇那一條能與你們邂逅的那青春之路。我依然能那樣清晰地回憶起與你們在一起每分每秒的光景，閉著眼睛追溯每一點滴，與你們初次相見再到彼此之間輕聲離別。

　　回憶來時路，但愿人生若只如初見，但愿我們還能回到那朝夕相處的每一天里。就算我們終究會分道揚鑣，但充滿著光輝歲月的人生里，哪那么容易就斷了呢？

　　只愿，人生若只如初見。

初見初一作文7

　　人生若能只如初見，這句話很常見，也很熟悉。

　　或許，有很多人都想人生只如初見，是啊，每個人與另一個人第一次見面都是美好的，讓人難忘。

　　每一次發生了什么事情，都會說人生若能只如初見。

　　我也想……

　　第一次見，是在那個時候……

　　那天，爹爹娘親有事，我便和阿墜從府中逃了出來，卻不料招來了壞人，阿墜為了救我，活活被他們打死。我一邊喊著阿墜阿墜，一邊顫抖著，心中充滿了絕望。

　　突然，壞人都倒地，我愣了，我抬頭一看，是一個五官精致的男子。是他就了我嗎？

　　后來，他告訴我他叫冷陌桑。我也告訴了他我的名字，離顏。

　　他走了……

　　我竟有些不舍，仿佛一下子就明白一見鐘情的意思。

　　最后，我們離家滅了九族，原因是爹爹叛國。

　　我終于知道了他的身份，冷陌桑，高高在上的'皇上，滅我離家的兇手。

　　他見到了我，喚我一聲阿顏。

　　哈哈，我冷笑，阿顏？你滅我離家，不配喚我阿顏。

　　我奪過了一把劍，深情的看了他一眼，握劍刺向自己，他匆忙地來到我身邊，將我擁入懷中。我輕輕的在他耳邊說了一句話。

　　我說，人生若能只如初見，那該多好……

　　是啊，人生若能只如初見……

初見初一作文8

　　希望在下一次雨中，還能見到你，像當初我們的相遇，希望與你再次共度歡樂。——題記

　　從前，一片白色的沙漠上有五顏六色的仙人掌，仙人掌上住著一只彩色的小鳥。這一天，白色沙漠上下起了一場白色的雨，小鳥在雨中飛舞，“喳.喳喳”歡快地叫。這時，從不遠處傳來一陣"喳喳″，小鳥隨著聲音向沙漠深處尋聲而去。 “喳喳！”在沙漠深處，又是一只小鳥，在雨中飛舞。這時，它也從不遠處聽到了"喳喳″聲，它也隨著聲音向沙漠邊境飛去。兩只小鳥不期而遇，共同生活，宛如一對好朋友。好景不長，人類的拜訪，使這一切都變了，事情是這樣的:這兩只小鳥有一天外出郊游。途中，它們發現了一個小男孩倒在沙漠中。這兩只小鳥把小男孩帶到了它們的家，把小男孩救醒了。小男孩醒來之后，道完謝后回家去了。可是它們卻殊不知小男孩背叛了它們。

　　當小男孩再一次回來時，身后跟著幾個拿著槍.網，頭帶安全帽的人和幾臺建筑系的機器。當這兩只小鳥發現了那個小男孩時，正想去打招呼時，那幾個拿槍、網的人立即朝那兩只小鳥開了一槍，其中的一只小鳥被打中了翅膀，靠著另一只鳥飛回來了。然后，那幾個人放下槍和網，拿工具量了量地，走了。當他們下一次回來時，沙漠的環境惡化了許多，倒處是垃圾。終于，自然憤怒了，沙漠不在是白色，不在是平靜，而是刮起了龍卷風。那些人都被卷進了龍卷風。奇怪的是，那只未被打傷的鳥兒卻不見了，那只被打傷的'鳥兒靠著樹，悲傷的叫了起來，沙漠奇怪的平靜下來并下起了一場白色的雨。多年以后，那只鳥兒的傷好了，卻再也不能飛了。這時，沙漠中又下起了一場白色的雨，在雨中它又聽到它思念從久的聲音。在這一次，它飛起來了，尋著聲音，向沙漠深處尋去...

　　終于，它找到它了，就在那一棵多彩的仙人掌上。此時的它，帶著另一只小鳥飛向更深的地方去了。從此，沒有人知道它們去了哪里，但......

初見初一作文9

　　在我記憶中的校園，教學樓前的丁香花芳香撲鼻；窗邊的月季紅似火，白如雪；樹下的長椅散發著木頭的香味；操場邊種著柳樹，樹下種著玫瑰，摘下一片柳樹葉就可以當哨子吹。

　　還未踏進新學校的我滿心以為新學校也是這樣的。可當我走進新的校園時，有些驚訝，還有些害怕。

　　新學校的教學樓前沒有芬芳的丁香花。窗邊好似也種著月季，可好像沒有記憶中那樣鮮紅，那樣雪白。樹下沒有長椅，操場邊也沒有柳樹。一切對我來說都是陌生的。

　　新學校比我之前的學校大了不少，沒有一個認識的同學，我心里多了一份忐忑。

　　面對和藹的老師，我放松了不少，我很喜歡我的語文老師，因為她和我小學的語文老師很像，說話都是輕柔的，都是愛笑的，都是喜歡讀書的。

　　面對這里，我覺得這里的一切都很好，操場邊雖然沒有樹，但非常寬闊，教學樓前雖然沒有丁香花，但……我相信，我一定可以很快地適應這里。

　　初一的新生活，我覺得很不習慣，一天的八節課，增加了的新學科，陌生的同學，新的`老師，新的教室，我感到孤獨，緊張，還有好奇。

　　這里雖然和我記憶中的校園完全不一樣，但也很好。窗前的月季雖不如記憶中的紅艷，卻也是紅似火，白如雪；樹下雖沒有散發著木香的長椅，卻有更大的樹蔭……

　　不論是新學校還是舊學校，各有各的好。不管是在新學校還是舊學校，我都一樣可以努力學習。

初見初一作文10

　　20xx年9月1日，我的身份變了，我又開始了人生的一段新的征程。我成為了一名初中生。我將在昌黎四中這個美麗的校園中生活三年，我將在初一四班結交許多良師益友。回憶初見，大概就是美好的凝聚吧。

　　在美麗的晨曦中，我懷揣著夢想，來到了這個夢想啟航的地方——昌黎四中。

　　在擁擠的人流中，我用盡全力“闖”了進去，眼睛盯著公告欄，尋找著自己的名字，尋找著那個夢想開始的班級。眼里是對未知的不安，也充斥著點點星光，那是對未來的美好向往和希望。

　　琢玉樓三樓，初一四班，是我以后學習和生活三年的地方。嚴肅、果斷是我對班主任的初印象。

　　我坐在最后一排，下課時，班主任向我走了過來，我的心里一驚，回憶著那天所發生的事情，我好像并沒有犯錯，班主任走到我旁邊，原來不是來批評我，而是來安撫一下坐在最后一排我的情緒，她擔心我們坐在最后一排的同學們會因座位而影響聽課狀態，從這以后，我對班主任的印象就變了，她不只是嚴肅，果斷的良師，課下她也是一位和藹，可以和同學們交心的益友。

　　語文老師——陳老師，她說話溫柔，和藹可親，就像是我們的母親一樣，后來經過幾天的相處，發現她不僅有溫柔和藹的`一面，同時在一些原則性的事情處理上，她也雷厲風行，果斷決絕，使我對他產生了新改觀。

　　同學們也很好相處，很快就熟悉起來，根本不像剛認識幾天的樣子。

　　“努力是追夢的基礎，拼搏是造夢的過程。”最后希望，在這里我的夢想都能實現，這里，能為我的人生畫上一個優美的音符，我也會不負韶光，讓青春在這里閃閃發光，哪怕，只是在角落中。

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