（熱門）三年級下冊第六單元作文15篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級下冊第六單元作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級下冊第六單元作文1
轉眼20年過去了，我已是名副其實的一位科學家了。我發明了一種十分先進的鋼筆，別小看了它，它還會說話呢！當墨水用光時，它會說：小主人，我餓了！要是它掉在了地上，它會說：主人，我好疼啊！墨水滿了它會說：好飽啊，我不要吃了！悄悄告訴你，這種鋼筆還有其他的用處呢！只要墨水用玩了，按一下筆蓋上的'黑色按鈕，墨水就滿了。這樣，大家就不用大老遠跑去買墨水了。怎么樣，這種鋼筆很好用吧？大家別著急，現在在1元售貨區就可以買到它了。
三年級下冊第六單元作文2
書是全世界的營養品，表妹就把這句話當作她人生中聽到的第一句話，因為她每天都在瘋狂地“吃”，但永遠停不下來……
在書店里“吃飯”
表妹只要一進書店，就像饑餓了十幾天的老虎見了一只兔子。我走過去拍了拍她的背，她感覺像在給她按摩似的，動了動身子繼續目不轉睛地看書，我問她：“你喝不喝奶茶？”她頭也不回并且慢悠悠地說：“我……我要喝……”“你要喝什么味的'？”我心急如焚地問。她又搖了搖頭說：“草原的風光多么美啊！哦！對了你剛才問我什么來著？我記起來了，我要草莓味的。”剛說完頭又“鉆”進了那本書里，無奈，無奈！
在書房里“遨游世界”
她每次來我家的時候，剛進門還沒來得及把鞋換好，就跑進書房一邊“遨游世界”一邊換拖鞋。
媽媽把飯做好了，我去書房里叫她，我走進去她都沒感覺，喊道：“佳婕，中午飯好了，趕緊來吃飯啦。”她被嚇了一跳，說：“嚇死寶寶了，我正在北極和北極熊聊天呢！別打擾我啦！”
我又一邊蒙住她的眼睛，一邊把她拉起來說：“今天做了紅燒肉，你不吃我吃完了”！最后她終于依依不舍地來吃飯了。
這就是我的“小書蟲”表妹，她給我帶來了無窮的快樂。
三年級下冊第六單元作文3
那是一個炎熱的夏天！我熱的'想扒了自己的皮。我趴在床上，想著想著，不知在么就睡著了！
我在夢中發明了一個環保汽車！那個環保汽車是用木頭做的，怎么啟動呢？不用啟動，只要四個人像騎自行車一樣騎就可以了！在我這一代，別人有稱它為休閑車。我們吃飽飯的時候，可以騎著像轎車，又像自行車一樣的環保車！
這個環保汽車不僅可以增加全家人的感情，還可以鍛煉身體，有助我們身體健康！在下雨的時候，我們可以騎著它去買東西，它既可以幫我們遮住雨，又可以環保。這真是一舉兩得啊！
它還有一個特點，那就是可以在水上游，因為它是木頭做的所以有浮力！
突然，一句吃飯了，把我叫醒了。什么嗎！這只是夢嗎！但我相信，只要我們不斷的努力，這種環保車一定會出現！
三年級下冊第六單元作文4
今天，我們走進了一個未來的學校。
進了校門，便會想起一陣歡快的音樂，讓你放松心情，兩旁栽滿了樹木、花草 ，可以讓你的眼睛得到休息。
在往前走，有一個大門，里面裝滿了你今天所需要的東西，里面還有一個機器人，如果你找不到所需要的東西，對機器人說一聲，它就會把你想要的東西給你，當然如果你不是這個學校的.學生，機器 人就會把你趕出去。這樣我們就不害怕忘帶東西了吧!
來到教室門前，必須要按密碼才能進去，如果密碼錯誤，你的姓名、性別、住址……一些信息都會保存到電腦之中。
進了教室，我們每個人的桌上都放著一臺電腦和一支筆，電腦是讓你查資料。筆呢?是你一拿到筆，也沒什么特別的，就是，你一開始寫字，就會很輕松。
這可能就是我們未來的學校。
三年級下冊第六單元作文5
說起我最熟悉的一個人，不用猜，就是我的好伙伴小紅。
她，中等個頭，頭發烏黑烏黑的，額頭光光的，一雙眼睛像黑寶石一樣嵌在圓圓的臉上，櫻桃般的小嘴能說會道。她性格開朗活潑，并且特別愛看書，我們班同學給她取了個小綽號“小書蟲”。
她特別愛看書，下課時，她總是靜靜地坐在位置上，捧著書看得津津有味，如癡如醉，愛不釋手。因為這個愛好，有時她讓我很“憂傷”。是怎么回事呢？聽我跟你說道說道。
記得有一次，我跟她約好周六下午兩點去公園玩，我兩點準時就到了公園，可我左等右等，就是不見她的蹤影。于是，我決定去她家里找她，等我到她家里敲她家門的時候，給我開門的卻是阿姨，我好奇地問：“阿姨，小紅去哪啦？我和她約好下午兩點一起去公園玩呢！”滿分阿姨笑笑的對我說：“她正在房間里看書呢。”我悄悄地走進她的房間，看見她的'房間里擺滿了各種各樣的書，已經快堆成小山了，有文學類的，歷史類的，科幻類的……我在那站了好一會兒，她都沒發現我，完全沉浸在書的世界里。她時而笑的前仰后合，時而緊皺眉頭，時而流下眼淚……情感比電視劇里的還要豐富，表情還要生動。我終于忍不住大喊到，她才慢慢轉過身，不好意思地說：“SORRY，我忘記了。”我笑了笑，對她說：“沒事，現在我們還有時間玩，趕快走吧！”一路上，她還跟我分享書里的故事。
其實，每次看到她沉浸在書中，我就覺得她像一條魚，在知識的海洋里盡情暢游，又像一只不知疲倦的蜜蜂，在知識的花叢中采蜜。我要學習她勤奮認真的精神，也成為一個“小書蟲”。
三年級下冊第六單元作文6
有一次，我在默寫，當劉老師報;迅速;這個詞時，我的鋼筆沒墨了，我一般都不帶墨水的，因此我只好向同學借了。事后，我便有了這個想法：制造一種神奇的文具盒。這種文具盒，第一種特殊功能是：加墨。因為我有這樣的經歷，所以我可以明確的告訴你：在學校鋼筆沒墨了，你會很急的。
有了這種文具盒，你就不用擔心了。首先把鋼筆筆殼取下，把墨桶插入紅色的圓洞里，按下按鈕，等文具盒上的度條滿后，就好了。
第二種功能是：修筆。這種功能對于我們來說，是很有意義的，我們按下那個粉色的按鈕，文具盒中會彈出一個正方形的盤子，把筆放入盤中，推進去，過五分鐘，把筆拿出來，筆就修好了！
第三種功能：也是個電腦。
同學們，你們有時是不是在學習上出了難題卻無能解決？在這種文具盒里有一臺微型電腦系統，這樣，你想學什么，就學什么嘍！第四種功能：方便課本。
近幾年來，學習所學的東西逐漸增多，要用的課本很多，因此，我發明了一種方便課本;。它能顯示出你所需要的課文題目、講解。。。所以你就不需要帶沉甸甸的.課本了。
剛才介紹的只是冰山一角而已，文具盒的用處可大著哩！只是你沒有去發現罷了。今后，我要努力學習，打造神奇文具盒出現的那一個的輝煌！
三年級下冊第六單元作文7
20xx年，這時我是名科學家，已經很久未回家鄉，去家里，去學校……一天，上級同意我回鄉，回家團圓。我乘著X15-13式光速飛機，回鄉看看。
以前的那低矮的教學樓現在拔地而起，137層的教學樓令人驚訝。我走入電梯，按下了137樓，嗖的一聲就到頂樓。往下面看，下面的`車子像芝麻般的大，我估計有1000間教室，不會像以前很擁擠，水泄不通。
教室桌桌擺著電腦，卻找不到插座，原來是裝了超能量電池，一塊最少用5年。電腦雖然可以打游戲，但有一個無線關閉游戲控制器在講臺上。電腦采用無輻射屏幕，不讓眼睛近視，內含課本內容，學習方便又好用。椅子防摔防斷，堅硬無比，桌子有抽屜、防小刀劃痕、被筆墨沾到用毛巾一擦即可消除。厲害吧？
操場為了省地面，建造在地下，面積有4572平方米，跑道采用最新的勁彈防傷跑道，腳底不再受到沖擊，摔倒不會在重創。空氣來自于空氣吸收器，空氣吸收器安裝在1樓，用箱子蓋上，用空氣管傳輸到地下。空氣吸收器牛爆宇宙高科技機器，電源來自于有害空氣，吸收使用。
這就是20xx年的學校。
三年級下冊第六單元作文8
我在小學畢業已經20年了，我已經成為了一個公司的總經理。我回想起了我的小學。我想明天我就去看看我的小學“學校”變成什么樣了？今天我成飛機來到了廣東省惠州市博羅縣橫河鎮的天行小學。到了小學我看校門怎么有個刷卡機？我把我的小學安全卡印在上面他說了一個四個字“歡迎光臨”。
艾！教學樓成了摩天輪我上了教學樓乘上了電梯，這里有好多個按鈕。我按了3215649樓。哇不到一眨眼的功夫就來到了！突然發出“咕咕”的聲音，啊是我的'肚子發出來的我怎么找也找不到餐廳。突然出現了一個機器人說要到餐廳是嗎？左走7米右彎5米直走10米見到了。哎呀！我看那個機器人也不知道餐廳在哪，呀！怎么有一扇大門？哦，原來是機器人要迎接我。這就是我未來的學校。對不起內容不夠好！
三年級下冊第六單元作文9
到了21世紀，科技飛速進步，科學家不斷努力，那時候學校也會煥然一新，宛如仙境一般。
將來是一個信息化的年代。大家平常上課不需要去學校。每當上課時，同學們來到電腦前，在網上找到自身學校的網站，老師把所講授的內容輸入電腦，大家通過耳麥向老師請教問題，老師也可以向同學們提問，老師可以通過攝像頭觀察每個同學的一舉一動，只須按一下按鈕，表現好的同學的電腦邊上就會出現一朵小紅花，表現不好的同學就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學校有集體活動或考試，同學們就驅車來到學校。校園像一個美麗的大花園，開滿鮮花的校園彌漫著迷人的`芳香，小鳥在密密的樹叢里唱歌，陽光透過噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來到大的階梯教室，大家全校6個年級的同學活動考試都在這里，這樣全校同學聚在一起，又熱鬧，又節省土地。將來的學校多好啊，這需要大家目前努力學習，將來要靠大家去達成它。
三年級下冊第六單元作文10
時光像箭一樣飛快地跑走了。三十年后，我來到未來的學校，哇！學校的變化可真大！先看看大門吧，大門口有了安全機器人，學校的師生們都有一張卡，機器人會通過檢查卡片和檢驗指紋來辨別是否是我校的`學生或老師。如果不是，機器人就會發出警報并射出十萬光芒，如果被打到，后果可嚴重著呢！遠遠望去，操場上可增添了許多高科技：有跑步機、身高測量機器人、體重大力士和玩耍機器人……我又走近了看看，哇！同學們有說有笑。有的在跑步機上跑步；有的在高科技操場上跳長繩；還有的和玩耍機器人一起瘋玩……好熱鬧呀！看著同學們高興的樣子，我仿佛覺得自己還是這個學校的學生，穿著運動服，在操場上跑來跑去。
如果是在教室里上課的話，我們就用高科技書桌學習，那樣的生活多么幸福啊……可是我又忽然想起我已經三十多歲了，怎么可能再上一次學呢？想到這里，我不禁有些沮喪，算了算了，還是去看兒子上課吧！我一進門就看到兒子笑嘻嘻地跑過來，說：“老爸，我成了班長了！你高興嗎？”我也開心地說：“你真棒，兒子！”三十年后的學校變化可真大啊！
三年級下冊第六單元作文11
現在的汽車有很多不方便的地方，所以我想設計一種新型汽車。
這種汽車使用的燃料是空氣，廉價又環保。從此以后，你不再會為汽油漲價而憂心忡忡。他的車身是充氣的.，按一下充氣按鈕，他就能自動充氣。你只要往車里一坐，就會有一種心曠神怡的感覺。開車時，你只要輸入你想去的地方和速度，它就會自動到達指定地點。如果你想睡覺，就按一下變形按鈕，車內就會變出一張床，供你休息。如果你餓了，它可以為你提供可口的飯菜。
現在不是常出嗎？坐上了這輛車，你就不必擔心了，因為你的車是由電腦駕駛的，車技高超。再說，如果真的撞到了人，被撞者的感覺就像是倒在了沙發上一樣，毫發無損。
這輛車能變成船，帶你一覽水上風光；也能變成飛機，帶你翱翔藍天；它還能變成潛艇，帶你去龍宮探寶......
這樣一輛神奇的汽車，難道你不想擁有嗎？
三年級下冊第六單元作文12
隨著科技日新月異的發展和人類的創新，我相信在未來的三十世紀一定是非常的高科技，那么，就讓我們一起去到未來的三十世紀吧!
我乘著一架高科技的飛機來到了未來的`三十世紀。我決定先來大街上看一看，大街上依然那么熱鬧，可我卻驚奇地發現每一個人都是光著腳走路的，我問了一位大叔，才知道原來在地下有一種高科技的無敵吸塵器，如果地上有一丁點兒灰塵，無敵吸塵器就會一下把它們全部迅速消滅。有了這個無敵吸塵器，人們垃圾的問題就可以輕松解決，只要一丟垃圾，無敵吸塵器就可以在0.00001秒內瞬間把垃圾變沒，所以人們就不怕地板臟，就可以光著腳在地上走路了。
無敵吸塵器不僅能吸垃圾，它還能釋放冷氣和熱氣。每當到冬天的時候，無敵吸塵器就會自動從地下釋放熱氣，使人們不再怕冷，變得暖和極了。到了夏天，它又會從地下自動釋放出冷氣，讓人們頓時覺得冰冰涼涼的，不再怕強烈的陽光照射。這樣，人們走路就方便多了，不需要穿涼鞋和皮靴。
我看到這一幕，頓時情不自禁地感嘆道：“人類有了這種高科技的無敵吸塵器真是太好，太方便了!啊，未來的三十世紀真是太高科技，太神奇了!”
時間慢慢消逝了，我只好依依不舍地踏上了回歸的旅程。
三年級下冊第六單元作文13
我們班有一個大名鼎鼎的“小書蟲”——劉彤彤。不信？那就請聽我給你們講一個故事吧！
這天，又到了午睡的時候，大家都趴在課桌上睡著美美的午覺，教室里安靜得像時間停止了一樣。可就在這時，彤彤不慌不忙地從書包里拿出一本課外書，悄悄地塞進課桌里，雙手打開書本，一頭扎進了書里，津津有味地看起書來。我心想：這么輕松的時刻，不享受午睡的美好，看什么書？
時間一分一秒地過去了，只見她一會兒皺起眉頭，一臉疑問，一會兒張大嘴巴，一臉驚訝，一會兒眼睛瞪得像銅鈴，跟發現了新大陸似的，時不時，還會偷偷發出“嘻嘻”的笑聲。就在她看得正入迷的.時候，被老師發現了，只見老師抱著雙手，不緊不慢，悄悄地走到了她的身后，輕聲細語地說：“你在干什么？好好午睡，不然下午上課沒精神。”可彤彤絲毫不知道老師在她身后，也完全沒聽見老師說的話，她好像被書中的故事勾走了魂，沉醉在書中，直到老師毫不客氣收走了她的書，她這才反應過來，趕緊從書中走出來，頓時紅了臉，變得特別不好意思，害羞地低下了頭，乖乖睡起了午覺。從那以后，大家都笑她是個“小書蟲”。
你們看，這就是我們班上名副其實的小書蟲。
三年級下冊第六單元作文14
未來的世界是怎樣的呢?在我看來，未來的世界是豐富多彩的。
那時，人類在環保和自我保護等方面更加自覺。在公共場所，不再亂拋亂扔;在路上遇到紅燈時，耐心地稍等一會兒;在田野里，再也看不到人類捕捉青蛙、蛇的身影;在教室里，學生不再亂畫亂刻……
那時，魚兒再也不為沒有幸福、安寧的`生活的生活而嗚咽;燕子不用再為沒有休棲的場所而抱怨;青蛙不用再為被人類的蠶食而吶喊、哭泣……
那時，魚兒在清澈見底的河水里自由地嬉戲;，鳥兒在一碧如洗的天空歡快地飛翔;花兒在漫山遍野的小坡上盡情地生長;小樹在營養肥沃的泥土里茁壯地成長……
同學們，未來的世界是如此的五彩繽紛，就讓我們為這美好的未來共同努力吧!
三年級下冊第六單元作文15
我是20xx年赫赫有名的機器人設計大師。這天，我又設計了一個智能機器人。
這個機器人是一個電視機般大小的微型汽車，車燈是它的眼睛，這眼睛一眨一眨的，車燈也一閃一閃的。厚厚的車門是它的.折疊手，伸開竟然可以達到3米長。
有了輪子和長長手臂，它當然行動神速無所不能了。它可以伸開粗壯的雙手，東抓西抓，快速地做完一盤香噴噴的牛排：它可以忙前忙后，將家里打掃得一塵不染：它可以在我遇到不會做的題是，像老師一樣耐心地提示我：它還可以在我不高興時為我講笑話，逗我開心。
哎喲，講了這么久，肚子都餓得咕咕叫了！只好麻煩一下神廚做一盤牛排啦。只見它右手拿起一個平底鍋，手上一下冒出十幾個火頭，左手打開冰箱，將新鮮牛排和各種調料眼花繚亂地扔進鍋里。不出5分鐘，一盤香噴噴，還滋滋冒油的牛排便端到我的面前。我嘗了一口，哇！外酥里嫩，美味極了！沒想到機器人做的牛排也這么好吃，以后可以隨時享口福了！
怎么樣，我設計的機器人還不錯吧？
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