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高二語(yǔ)文優(yōu)秀作文(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的高二語(yǔ)文優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二語(yǔ)文優(yōu)秀作文1
談?wù)劚九氨茸魑念I(lǐng)袖。作文每得迎春，受師贊揚(yáng)。音樂(lè)除趙晉科外，當(dāng)個(gè)第二綽綽有余。時(shí)不時(shí)曬心情寫文，不是偷樂(lè)，繪畫不錯(cuò)，自戀。老師贊讀本人著作《爸爸去哪兒讀后感》、《我的媽媽》、《五無(wú)女子笑傲班級(jí)》、《魔女許你三個(gè)愿望》、《難忘的小楓》近十部作品。
為了能過(guò)上一個(gè)愉快的寒假，我給自己制定了一份寒假計(jì)劃。春節(jié)前，每天早上，進(jìn)行跳繩、打羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)，上午完成4面語(yǔ)文、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，看課外書籍，看電視；下午寫日記，看學(xué)生電腦，學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及下學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)，玩游戲；晚上看電視。星期六、星期日就把寫日記改為寫作文。春節(jié)后，每天堅(jiān)持寫日記或者作文，利用學(xué)生電腦學(xué)英語(yǔ)及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)，玩游戲，看電視，拜年等。
廣東省中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二四班曾宇翔今天，我們的作文課要吃口香糖。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就高興的得手舞足蹈。老師一進(jìn)教室就拿著一大袋口香糖給同學(xué)們發(fā)。一個(gè)同學(xué)剛拿到口香糖就迫不及待地拆開包裝就往嘴里塞。塞到嘴里才知道要先觀察再吃，他的臉紅得像紅蘋果一樣。開始上課了，那層綠色的外包裝紙寫著“讓我們一起保持家園清潔“。拆開外裝有另一張銀白色的紙，里面的口香糖散發(fā)出一種特別濃厚的薄荷味。有個(gè)同學(xué)鼻子貼著口香糖那層紙聞了聞，臉上露出開心滿意的笑容。我也聞了聞，覺(jué)得很清涼。我輕輕地咬了一小口，頓時(shí)感覺(jué)到自己嘴里一片涼爽。我覺(jué)得不夠清涼，就把手中剩下一半的口香糖全塞到嘴里。嘴里比剛才更爽了，那股味道一下子沖到頭頂，又掉進(jìn)肚子里，全身上下都舒服。我旁邊的那個(gè)同學(xué)只吃了一半，我問(wèn)他：“為什么你不全部吃完？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我要留給我姐姐吃。”是啊，好東西要和親人一起分享才更有味。我有點(diǎn)慚愧，這時(shí)我的'口香糖已經(jīng)沒(méi)味了。一個(gè)同學(xué)一邊吃一邊笑，一不小心口香糖從嘴里噴了出來(lái)。老師看他難過(guò)地都要哭了，準(zhǔn)備再給他一個(gè)。沒(méi)想到全班同學(xué)異口同聲地喊：“抗議！抗議！”老師只好不給了。同學(xué)們一邊享受著口香糖的美味，一邊用包裝紙疊玩具。沒(méi)想到大家的手都很巧，不一會(huì)兒就疊出坦克，紙飛機(jī)，桃子，小船等，品種多樣，小巧玲瓏。口香糖嚼得沒(méi)味了，有幾位同學(xué)提議比賽吹泡泡。幾個(gè)參賽的同學(xué)說(shuō)一塊口香糖只能吹很小的泡泡，老師就準(zhǔn)備再給他們一塊可是遭到了同學(xué)們的第二次抗議。老師太尊重我們的意見(jiàn)了，就讓他們用一塊糖吹。哈哈，吹出的泡泡真地很小。這節(jié)課讓我覺(jué)得特別有趣！
高二語(yǔ)文優(yōu)秀作文2
二月六號(hào)。晚。六點(diǎn)五十五。導(dǎo)航上顯示著距離目的地的距離，好像還有很長(zhǎng)的路，但提示音告訴我們只剩下五分鐘了。這是胖子的車，但他幾乎沒(méi)怎么開過(guò)，大部分時(shí)間是我開，我自己的那輛金杯已經(jīng)報(bào)廢了，放在長(zhǎng)沙老家的院子里，前些日子過(guò)年時(shí)我老爹還用它拉點(diǎn)年貨，現(xiàn)在估計(jì)徹底報(bào)廢了。其實(shí)我和胖子對(duì)車都不怎么感興趣，我覺(jué)得能開就行，胖子覺(jué)得我愿意開就行。他現(xiàn)在倒是什么事上都不操心，整天在微信上曬古董，攢人緣。
小哥坐在后排，一聲不響的.看著小說(shuō)，他看書特別慢，用他自己的話說(shuō)，已經(jīng)有一個(gè)世紀(jì)不看書了。胖子拿著導(dǎo)航儀，無(wú)聊的撥弄著，我一直不知道他在干什么，但下一聲提示音已經(jīng)變成了郭德綱版的。還有三分鐘。我心里不由得緊張起來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)都知道這次去見(jiàn)他就相當(dāng)于宣告著一切都結(jié)束了，其實(shí)早就結(jié)束了，早在八月，或者說(shuō)早在第八個(gè)年頭。我知道，他們?cè)僖膊粫?huì)來(lái)找我們，再也掀不起什么風(fēng)浪了，當(dāng)然，我們也是。
胖子放下導(dǎo)航儀，伸了個(gè)懶腰，眼睛小哥撇了一下，然后重重的靠在副駕駛座上。“小哥，看到哪了？”胖子夢(mèng)囈般的吐出一句話。其實(shí)我很好奇胖子給小哥下載的是什么小說(shuō)，我覺(jué)得他應(yīng)該喜歡那些古典小說(shuō)，我聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的性格在三歲以前就基本確定了，小哥的童年在民國(guó)，那他喜歡的東西應(yīng)該是那時(shí)候的，我心說(shuō)民國(guó)，那可能就是旗袍，抽時(shí)間要和他聊聊林徽因什么的。
小哥沉默了幾秒，大概是在組織語(yǔ)言，然后說(shuō)道，秦嶺神樹。我反應(yīng)了一會(huì)兒，心說(shuō)這應(yīng)該是玄幻小說(shuō)吧，但又覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，好像在哪見(jiàn)過(guò)，但實(shí)在想不起來(lái)了，就和胖子說(shuō)，等下把書發(fā)過(guò)來(lái)讓我也看看。胖子看了看我，沒(méi)說(shuō)話，我也沒(méi)繼續(xù)說(shuō)下去，這地方不算偏僻，但是人不多，平時(shí)應(yīng)該比較熱鬧，但現(xiàn)在都回家過(guò)年了，留下幾個(gè)值班的，要不就是長(zhǎng)期住在這兒的幾戶。街上幾乎沒(méi)有行人，夜幕已經(jīng)拉了下來(lái)，路燈全亮了，我們的車穿過(guò)一盞盞燈，一時(shí)間有點(diǎn)恍惚。感覺(jué)這次氣氛對(duì)了，還有一分鐘了。
高二語(yǔ)文優(yōu)秀作文3
白貂以犧牲生命為代價(jià)保全自己的純潔，這種品格固然高尚，但作為一個(gè)生命，就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，就難免會(huì)遇到一些不如意、挫折甚至苦難，面對(duì)這一切，如果一味堅(jiān)持就會(huì)走進(jìn)死胡同，所以我們需要變通。
還記得那個(gè)坐在濮水邊心如澄澈秋水，身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對(duì)權(quán)媒貴聘，他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個(gè)飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)，反而會(huì)使自己陷入萬(wàn)丈深淵，他選擇了放棄;他懂得那個(gè)世界不是他想象的那般美好，他的抱負(fù)不可能得到施展，所以他改變了初衷。
還記得那個(gè)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶潛，受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們?cè)谕ㄍ硐氲牡缆飞鲜艽旌螅瑳](méi)有一味堅(jiān)持，而是撣一撣身上的塵土，關(guān)上這扇門，打開那扇窗。他們發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景美不勝收。
變通有損于他們?cè)谖覀冃哪恐械拿篮眯蜗髥?不，相反，他們讓我們懂得了什么叫睿智。
然而現(xiàn)實(shí)生活中，有許多如白貂一樣的人，把皮毛看得比生命還重要。我們?cè)谫潎@他們的高義時(shí)更多的是為他們感到惋惜。
昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項(xiàng)羽，垓下被圍，自覺(jué)“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，在船夫的苦勸下仍拔劍自刎，在他心里面子比生命更重要，這個(gè)悲劇英雄的故事世世流傳，這個(gè)悲劇英雄的名字代代傳頌，但人們更多的是為他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”不知道飄蕩在烏江畔的'英魂在聽(tīng)到這樣的嘆惋時(shí)會(huì)流下多少悔恨的淚水?
還有那曾經(jīng)樂(lè)觀的在撒哈拉寫作的臺(tái)灣女作家三毛，竟在醫(yī)院病房里，用絲襪結(jié)束了自己的生命，留給后人無(wú)盡的思考和哀傷。
因?yàn)樯嵌虝旱模蚨彩菍氋F的。所以，我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里，善待生命，必要時(shí)學(xué)會(huì)變通，好好活著。
高二語(yǔ)文優(yōu)秀作文4
一直在下雨。春樹喂飽生病的父親后，坐在門口的長(zhǎng)椅上。他向門外望去，看著昏暗的遠(yuǎn)方。
春淑是個(gè)不幸的孩子。他家是村里的貧困戶。他的母親離開了家，因?yàn)樗懿涣诉@個(gè)貧窮的家。他弟弟很早就出去打工了，只留下春淑和父親住在這破房子里
春淑是個(gè)不幸的孩子。他家是村里的貧困戶。他的母親離開了家，因?yàn)樗懿涣诉@個(gè)貧窮的家。他弟弟很早就出去打工了，只留下春淑和父親住在這破房子里。春叔小時(shí)候被開水燙過(guò)，臉上留下難看的疤痕。雖然村民很單純，沒(méi)有排擠他，但是他心里有個(gè)疤，讓他很自卑。他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，但高中畢業(yè)后，他回家工作，照顧父親。
春樹很喜歡看課外書。從課外書上，他看到了外面的世界。有高樓，摩天輪和
很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父親，他的臉，都讓他無(wú)法在外面的世界討生活。
雨漸漸停了，他站了起來(lái)，他想到外面走走。他很郁悶，想散散心，走著走著，看到一個(gè)果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)見(jiàn)著他，就咧開嘴笑了：“哎呀呀，來(lái)得正好。來(lái)，揣幾個(gè)橘子給你爸爸吃。這橘子啊，可好銷了，它是要運(yùn)到全國(guó)各地的呀，貴著呢！”春樹看著一棵棵橘子樹，它們的形狀并不好看，扎根在這大山的泥土里，卻結(jié)出這么甜美的果實(shí)，他好像明白了什么。
回到家，看了看哥哥幾天前寄來(lái)的信。有幾張城市風(fēng)景的照片，背后有幾行字：弟弟，大城市雖美，但繁華背后也有著無(wú)盡落寞。你這么聰明，一定能在家鄉(xiāng)有所作為的！
若干年后，還是這個(gè)山村，那里雖不富裕，但村民都很淳樸。你只要走進(jìn)那里惟一的小學(xué)，就會(huì)看到一群小學(xué)生坐在老師周圍，滿臉笑容地聽(tīng)他講課。老師瘦瘦的，臉上有疤，但他的聲音是那么自信，那么洪亮動(dòng)聽(tīng)。他在這里教了好多年書了，孩子們都親切地叫他“大哥哥”，他教的小學(xué)生，有的考上大學(xué)，去了大城市，有的畢業(yè)后，留在了這所小學(xué)。這么多年，也算是桃李滿天下了。
有記者采訪他，問(wèn)他為什么要在偏僻的山村里辦小學(xué)。他平靜地說(shuō)：“只想讓更多人能接受教育。”記者想采訪他早年經(jīng)歷，他不好意思地說(shuō)：“以前，總想著去外面，但又去不成，后來(lái)一想，本身出不去，可以幫助別人出去嘛，就在這里辦了學(xué)校，雖然去不了遠(yuǎn)方，也不負(fù)春光。”
各領(lǐng)風(fēng)騷 人生精彩
個(gè)體生命之于廣大的自然界是渺小的，然而，個(gè)體生命從不會(huì)因?yàn)轶w量的大小決定其意義之有無(wú)。我們無(wú)力選擇本身的出身，但是，作為萬(wàn)物之靈的人，我們可以憑借努力掌握自身的`命運(yùn)。從事創(chuàng)新研究工作是有意義的，將本身的焊接工藝提高到藝術(shù)的高度是有意義的，用本身的鏡頭展現(xiàn)豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來(lái)不拘形式，人的精彩始終來(lái)自堅(jiān)持。
高二語(yǔ)文優(yōu)秀作文5
孟郊曾在詩(shī)中寫到：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？這歌頌多么偉大的母愛(ài)啊！
在寒風(fēng)刺骨的冬季，天早早地暗下來(lái)了。田間小路，勞動(dòng)者的身影漸漸少了。熱鬧之氣氛一掃而光，有的只是寂寞。
在漆黑的夜晚，大家早早地睡了。只有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。學(xué)生族還在緊張而有序奮斗著，不為別的，就為作業(yè)。原因不是我們不刻苦，而是現(xiàn)代學(xué)生族學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重。我在夜晚努力的寫作業(yè)。媽媽一如既往地坐在我旁邊看我寫作業(yè)，一旦我有錯(cuò)誤的，媽媽就會(huì)毫不猶豫地提出。在我的成長(zhǎng)中，媽媽就像我的老師。為我打開知識(shí)的大門。
每次我學(xué)習(xí)到半夜，母親始終陪伴著我，讓我感到溫暖，驅(qū)散我的寂寞。這不應(yīng)了那句俗語(yǔ)了嗎？天地寬大，父母恩大。即使天地寬大，也不及父母的恩情大。
不管是平民，還是富人。他們的'成就都來(lái)自母親。正如高爾基所言：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。試問(wèn)這么偉大的母親，我們?cè)撛鯓幽兀克自捳f(shuō)：養(yǎng)知跪乳之恩，鴨有返哺之情。孝親之情也。就連動(dòng)物也這樣，難道我們還不如動(dòng)物嗎？請(qǐng)你們跟我一起學(xué)會(huì)感恩吧！感恩母愛(ài)，感恩社會(huì)，感恩大自然和家庭，
母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘露，灑落在我們心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。
為了報(bào)到母親的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該幫助母親做力所能及的事，關(guān)心母親。
高二語(yǔ)文優(yōu)秀作文6
小軼突然停住腳步，她想用野菊花代表自己的心意送給韓老師。想著，她便彎下腰來(lái)，采摘著山路邊的野菊花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒，不一會(huì)兒就在她手中聚成一束，宛如一個(gè)花球，還時(shí)而散發(fā)出清清幽香。
小軼來(lái)到學(xué)校。校園里靜悄悄的。高大的白楊在操場(chǎng)周圍高高地矗立著，葉片兒在晨風(fēng)中颯颯作響。樹上的鳥兒拍著翅膀，向朝陽(yáng)升起的地方飛去。
小軼懷著愉快的心情來(lái)到韓老師辦公室窗前，辦公室里靜悄悄的。這是一間簡(jiǎn)陋的辦公室：靠窗前的地方放了一張辦公桌，這是韓老師的.。桌上有點(diǎn)兒亂，地球儀、墨水、筆筒、日歷牌哪兒都是，特別是那本語(yǔ)文課本上面還放著韓老師的眼鏡。
小軼看到眼前這些景象，眼睛濕潤(rùn)了，她想：韓老師為了我們，常常忙到深夜，連收拾辦公桌的空兒也沒(méi)有，昨天晚上一定又為我們批改作業(yè)到很晚，連眼鏡都忘了帶，韓老師太辛苦了……小軼想到這兒，忙幫老師收拾一下她的辦公桌，微笑著，把在叢林小路上采摘來(lái)的野菊花插進(jìn)那裝者筆的筆筒里。辦公室里頓時(shí)彌漫者一陣沁人心脾的花香，五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機(jī)與活力。“韓老師，謝謝您，您為我們?nèi)找共賱冢@束野菊花代表我表面的一點(diǎn)心意，在背后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的一片期望!請(qǐng)接受您的學(xué)生對(duì)您的節(jié)日問(wèn)候，您辛苦了!”小軼自言自語(yǔ)。臉上笑得更甜了，露出了小酒窩。
小軼離開了韓老師的辦公室，高興地向教師走去，校園里灑滿了金燦燦的陽(yáng)光。
高二語(yǔ)文優(yōu)秀作文7
有一種感動(dòng)叫堅(jiān)持，它就像春日穿梭在人間的蒙蒙細(xì)雨;它就像夏日跳躍在湖面的最后一抹夕陽(yáng);它就像瑟瑟秋風(fēng)中緊緊抓住樹干的枯葉;它就像冬日陽(yáng)光下最后一片閃光的白雪。排比句開頭，文采逼人
一份堅(jiān)持，造就了一個(gè)生命的奇跡。丘索維金娜在兒子病重后，毅然決定繼續(xù)參加比賽。忽視了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，忘卻了練習(xí)時(shí)的體力透支，只因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)信念：要賺錢，給兒子治病。多么堅(jiān)強(qiáng)的母親!33歲，還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上挑戰(zhàn)身體極限的母親!她用自己的堅(jiān)持打敗了兒子身邊的死神。她相信：只要堅(jiān)持，一切都會(huì)好起來(lái)的。
一份堅(jiān)持，圓了一個(gè)愛(ài)國(guó)的夢(mèng)想。郭晶晶在雅典奧運(yùn)會(huì)上已經(jīng)拿到了該拿的金牌，得到了應(yīng)有的榮譽(yù)。但是她沒(méi)有停下來(lái)，而是冒著眼角膜脫落的危險(xiǎn)，四年如一日，堅(jiān)持訓(xùn)練，只因?yàn)橄乱粋�(gè)奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)，在自己的家門口，我們一定要贏。金牌屬于勝利者，郭晶晶沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，她那優(yōu)美的一跳贏得了世界人民的喝彩，不愧是我們民族的驕傲!
一份堅(jiān)持，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的輝煌。菲爾普斯，誰(shuí)敢說(shuō)他不是游泳史上的`傳奇?在被人重重否定之后，沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷參加比賽。雅典奧運(yùn)會(huì)上，在人們驚愕的目光中，他奪得了七枚金牌，但他沒(méi)有留戀這次成功，而是繼續(xù)訓(xùn)練，比以前更加努力。北京奧運(yùn)會(huì)他大放光彩，創(chuàng)下了個(gè)人包攬八金的記錄。
多些堅(jiān)持，讓曼妙的人生多一份剛毅，就像熊熊烈火過(guò)后又生機(jī)勃勃的野草;多些堅(jiān)持，讓剛毅的人生多一份感動(dòng)，就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅(jiān)持，不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書的雙手;多些堅(jiān)持，不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對(duì)稱整齊的句式總結(jié)頗具文采，緊扣“堅(jiān)持”，逐層延伸。
一個(gè)生命的延續(xù)，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)絢爛的輝煌，只緣于心中那份令人感動(dòng)的堅(jiān)持。結(jié)尾扣題簡(jiǎn)潔利落
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