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四年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀

時間:2024-05-24 07:36:47 四年級 我要投稿

四年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀

四年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀1

  一放學(xué),我急沖沖地往家趕,大叫道:“電視我來拉!”……

  到家一看,“啊,還是晚了一步。”“晶晶,我先到,嘿嘿!”于是,老爸拿起遙控調(diào)到播放打仗篇的`頻道,津津有味地看了起來。我火冒十丈,瞪大了眼睛直直地盯著老爸,好象要把老爸一口吞了似的。“干嘛,發(fā)神經(jīng)啊!”“喂,我沒說你你還說我?!”于

  是,我沖上去,扒在老爸身上。“我要看喜羊羊!”“我要看打仗!”“不,給我!”我一把奪過遙控快速地調(diào)著頻道。老爸也不甘落后,搶過遙控往返打……

  “啊,我的!”我尖叫到。一把搶過遙控跑到廁所里,鎖上了門,可還是被老爸打開了,老爸搶過遙控連忙躺在沙發(fā)上,開著電風(fēng)扇,喝著飲料……

  “老爸,你還蠻瀟灑的嘛!”“肯定拉,我是誰啊,我是晶晶她老爸!”我使出全身力氣一把搶走遙控。“還給我!”“讓我看!”“不!”“我也不!”……

  這時,媽媽走來:“吵什么,搶什么呀!去去去,都讓我看!”“啊……”

四年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀2

  今天,媽媽帶我去杭州西湖。

  當(dāng)我還在睡夢中,媽媽就已經(jīng)把一些零食和需要的東西準(zhǔn)備好了。出發(fā)到了南站,車站里的人很多很多,我牢牢地抓著媽媽的手,生怕自己走丟了。過了檢票口,上了火車很快就找到了自己的座位。

  大約過了五六分鐘,媽媽說火車開了,可我卻沒感覺到火車在動,看到窗外飛馳而過的景物,我才相信火車真的開了。過了兩個半小時,西湖終于到了。

  哇!西湖的景色好迷人哪!我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了有名的斷橋,在湖中還有一座漂亮的小島,就像傳說中的'“世外桃源”。沿著西湖邊走邊看,很快就上了斷橋,站在斷橋看西湖,又是一幅不一樣的美景,我和媽媽爭著拍照留念。下了斷橋就是白堤,當(dāng)走在白堤,看到兩邊隨風(fēng)飄舞的柳樹,腦海中馬上跳出一首唐詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。我們一邊觀賞風(fēng)景,一邊拍照,急著把西湖美景都帶回家。

  短短的一天很快過去了,但是西湖的美麗會永遠(yuǎn)留在我的腦海。

四年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀3

  Hi!大家好,我叫小滿。我有著一雙閃亮的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡。看上去是不是像個很有學(xué)問的人啊!我覺得做一個好孩子不但要學(xué)習(xí)好,還要會幫媽媽做家務(wù),以此來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

  爸爸媽媽常夸我聽話、懂事,而最令我高興的是我學(xué)會做家務(wù)了。

  從我懂事起,我就在媽媽的指點(diǎn)下一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)洗碗、掃地,拖地等基本家務(wù)活,來幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

  記得有一次,我和媽媽回到家,媽媽實(shí)在是疲憊不堪了,我見媽媽疲倦的樣子,挺身而出決定幫媽媽做家務(wù)。我拍拍胸脯說道:“媽媽您去休息吧!今天的家務(wù)我來做。”說完我就把媽媽推進(jìn)了臥室。然后卷起袖子,準(zhǔn)備大干一場。首先我仔細(xì)地把地面清掃干凈,桌子下、墻角邊我都很認(rèn)真地掃干凈,然后我把掃出來的.垃圾倒進(jìn)垃圾筒里。最后我打開水龍頭把拖把洗干凈,準(zhǔn)備拖地。我手拿拖把,弓起腰認(rèn)真地拖起來,邊邊角角都不放過。一會兒就拖完了,看著干干凈凈的地面,我開心地笑了。

  現(xiàn)在我仍在幫媽媽做家務(wù),希望媽媽不要再這么辛苦了。媽媽我已經(jīng)長大了。

四年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀4

  “生活中從來不缺美,缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的,生活中到處都是風(fēng)景,即使在教科書中,也有美麗的風(fēng)景。

  打開課本,仔細(xì)閱讀。

  夕陽那么短,卻在詩里有特別的'味道。“陽光的旗幟,avaghoa的風(fēng)在沙沙作響!”夕陽的余暉照耀在遼闊的土地上,勇者騎戰(zhàn)馬,高舉大旗,奮勇前進(jìn),保衛(wèi)邊境,英勇殺敵!

  “春不可閉,墻外出一杏。”讓人感受到一個充滿春天的場景,充滿活力,充滿生機(jī),萬物復(fù)蘇,給人一種身心愉悅的感覺。

  "聲音太輕,除了我的伙伴明月,誰都聽不見。"夜很靜。詩人獨(dú)自坐在竹林深處,無人陪伴。只有明月好像還算滿意。它傳達(dá)了一種安靜而冷漠的情緒。

  我陶醉其中。這里的風(fēng)景隱藏著一個世界的無限風(fēng)光。

  "荷葉無限綠,荷花顏色各異。"美景醉人;“小樓通宵聽春雨,深巷賣明代杏花。”美景醉人;“如果要把西湖比作西方,化淡妝總是合適的。”優(yōu)雅的美令人陶醉;"當(dāng)天空晴朗,云上布滿鶴時,詩歌就會傳入碧霄仙子。"美麗的秋景令人陶醉。

  在課本里,我體驗(yàn)了無限美好的風(fēng)景,體會到了自然的風(fēng)光。

  課本上的風(fēng)景在這里是獨(dú)一無二的。

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