成長(zhǎng)初二作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)初二作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)初二作文范文1
成長(zhǎng)的道路上，一路的歡聲笑語(yǔ)，他總給我們帶來(lái)不一樣的“味道”。有苦澀的味道，也有甜甜的味道，不斷的刺激著我們的味覺(jué)，讓我們嘗盡世間百味。也許，人的一生都在成長(zhǎng)，盡頭就是死亡，沒(méi)有了別的。我們也一直都在向前奔跑，從未停歇，帶來(lái)的就是身邊的美景，卻沒(méi)有駐足欣賞的時(shí)間。可當(dāng)它出現(xiàn)之后，我們有了短暫停留的時(shí)刻，它就是煩惱，也許我們應(yīng)該感謝它吧！成長(zhǎng)是一場(chǎng)喜劇，每個(gè)人都是天生的主角，而我們，在成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便成了喜劇中的精彩時(shí)刻。
去年，我13歲，一個(gè)懵懂無(wú)知的年齡，有著每一個(gè)孩子特有的天性；去年，我還只是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，有著每一個(gè)畢業(yè)生的傷感；去年，我離開了這一個(gè)學(xué)習(xí)階段，有著每一個(gè)學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬；去年，我不得不邁出校園，走進(jìn)另一個(gè)陌生的'校園。我們朝夕相處了六年，卻不得不走另一個(gè)新起點(diǎn)，我們是同學(xué)，是朋友，是師生。可最后卻成了一個(gè)過(guò)客，我們也許只能陪伴著走過(guò)一條短短而又狹窄的小徑。這是莫大的煩惱，又得停下腳步慢慢回憶。可有人對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“你忘記了一個(gè)人，但你認(rèn)識(shí)了另一個(gè)人。”想到這里，我又趕著匆匆的腳步不斷向前，只是把那些美好的回憶關(guān)在課本里，當(dāng)再次輕輕地翻開時(shí)，又想起了當(dāng)年的美好回憶。畢業(yè)典禮上，我們都沒(méi)有放聲大哭，而是笑著的，我們留下了對(duì)方的聯(lián)系方式和美好祝福。再一次，我們一起去唱歌，唱起了只屬于我們的畢業(yè)之歌，雖然是相同的面孔，但臉上卻多了一絲不舍與惆悵。“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去”……
成長(zhǎng)是多變的，是復(fù)雜的，酸甜苦辣從來(lái)不會(huì)缺少。也許，今天的分離會(huì)讓我們難過(guò)，但是你要記住，這是成長(zhǎng)的一味調(diào)料，要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品嘗。
成長(zhǎng)初二作文范文2
都說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可這串音符中，傷心低沉的音節(jié)卻不在少數(shù)。
成長(zhǎng)中，煩惱更多了。
常常借著在窗邊看風(fēng)景的名義回憶，想到自己小時(shí)候和朋友的天真爛漫，一起瘋，一起游戲的情景……淚水充滿了眼眶，卻不愿讓它流出。只是怕在同學(xué)們面前顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)，怕同學(xué)們會(huì)說(shuō)我太裝，太虛偽。
忽然想起，二年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)男同學(xué)搶了我的糖而大哭大鬧，幾天來(lái)都愁眉苦臉、沒(méi)有跟那個(gè)男同學(xué)說(shuō)話。想著想著，竟情不自禁地笑了，那時(shí)多幼稚啊，因?yàn)橐粔K糖，可那時(shí)的快樂(lè)也簡(jiǎn)單啊，也可以因?yàn)橐粔K糖。
現(xiàn)在，似乎一切都是假的，連笑都是假的。在做事時(shí)都會(huì)想好后果，永遠(yuǎn)不是兒時(shí)那種直言直語(yǔ)了。
現(xiàn)在的我，常常是孤單一人，獨(dú)自走在飄滿落葉的幽徑，原來(lái)那些美妙的沙沙聲都消失了，留下的'只是無(wú)邊的寂寞和滿心的凄涼。
記得六年級(jí)的暑假，那個(gè)暑假快樂(lè)與憂傷并存。憂傷是離別帶給我的。但快樂(lè)，則是朋友送我的。不管是同性朋友還是異性朋友，一起聊聊學(xué)習(xí)，聊聊自己感興趣的科目，甚至善意地貶低對(duì)方，身上散發(fā)著青春的朝氣，還有什么比這個(gè)更快樂(lè)呢？可隨著成長(zhǎng)，進(jìn)了新學(xué)校，不是這么回事。別人會(huì)說(shuō)你利用、會(huì)說(shuō)你思想不單純。為了讓這些話煙消云散，就只能疏遠(yuǎn)對(duì)方。
結(jié)果，因?yàn)闇贤ê苌伲家詾閷?duì)方變了，為對(duì)方而改變，結(jié)果卻是使自己真的變了，朋友之間信任也少了。失去了這種信任，再努力也無(wú)法挽回。
難道成長(zhǎng)就一定要經(jīng)歷這些嗎？難道成長(zhǎng)就不能保留天真嗎？難道隨著成長(zhǎng)一切都變得虛偽嗎？
不，這些不是我們的錯(cuò)，是因?yàn)榄h(huán)境變了，所以我們也變了，一切都變了。
這，就是我成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)初二作文范文3
一碗水，一個(gè)人，跨越了十幾年。一分單純的甜蜜久久回蕩在我的記憶里，糖水無(wú)言，卻滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候總貪戀那碗糖水的甜。每天早上姥姥都會(huì)給我沏上一碗糖水，有了這份甜蜜，一整天的"心情也都會(huì)甜滋滋的。也曾經(jīng)偷偷跑到廚房里，摸出小罐的`白色顆粒大勺地往盛了水的碗里兌，直到糖水飽和，顆粒都沉到碗底了才心滿意足地放到嘴邊。誰(shuí)知?jiǎng)偤纫豢冢汀巴邸钡匾幌峦碌袅恕＿@糖水怎么這么難喝？！姥姥走了過(guò)來(lái)，看見桌子上已經(jīng)見底的糖罐，又重新倒了一碗水，把糖罐兒裝滿了糖，告訴我：“暢暢，你看姥姥每次沏糖水啊，都只放作文兩小勺兒糖，這樣才好喝。要是糖放多了，再甜也不好喝啦。”我喝著糖水，點(diǎn)頭說(shuō)：“姥姥沏的糖水是全世界最好喝的水。”只因那碗糖水的甜，我學(xué)會(huì)了做事要適度。
上學(xué)了，我又被五花八門兒的汽水兒吸引住了目光。回到家，我對(duì)姥姥說(shuō)：“我們班同學(xué)現(xiàn)在都喝汽水兒啦。”姥姥說(shuō)：“汽水有什么好喝的，姥姥給你沏碗糖水去，你不是最愛喝糖水嗎？”喝了那碗糖水，我依稀記得那曾是我生命中最甜的美味。于是，便不再留戀那些添加劑勾兌出來(lái)的味道。
再后來(lái)，上初中了。一次，正為一道數(shù)學(xué)題冥思苦想?yún)s終不得其解。姥姥端著一碗糖水走了進(jìn)來(lái)：“喝碗糖水吧，喝完就有勁兒啦，然后再做題肯定能快。”我捧著水碗，品嘗著那久違的樸素的甘甜，仿佛那些艱澀的符號(hào)也變的甜美，溫暖起來(lái)。
那碗糖水滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。它甜透了我的舌尖，我的骨血，我的靈魂。我愿意把這一碗糖水，永遠(yuǎn)的系在我的生命里，縱使有一天，天幕墜落世界沉淪，我也愿相信這一份甘甜。
成長(zhǎng)初二作文范文4
可曾見過(guò)懸崖上躍起的雛鷹？在風(fēng)雨中，它為何敢奮力前沖？那是因?yàn)樵谒纳砗笥心赣H的叮囑和鼓舞。
可曾見過(guò)春日里生出的新筍？在陽(yáng)光下，它為何能日高盈尺？那是因?yàn)樵谒硐掠薪?jīng)年的老根為它吸收營(yíng)養(yǎng)。
我們也正在長(zhǎng)大。年少輕狂的我們總認(rèn)為我們自己什么都行，什么都會(huì)，不愿意聽父母那善意的嘮叨，不理會(huì)老師那諄諄的教誨，不理解社會(huì)那繁多的規(guī)定，貿(mào)然上路。起初心懷頗多夢(mèng)想，幻想著自己的`偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺(jué)得一切過(guò)于平淡，與夢(mèng)想差得太遠(yuǎn)。于是心情不再熱烈，夢(mèng)想漸漸消散，行程終于變得枯燥。無(wú)奈，失落，感嘆現(xiàn)實(shí)的乏味，以為自己已經(jīng)大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時(shí)悄悄向我們靠近。當(dāng)我們突然看到挫折那猙獰的面目時(shí)，我們已經(jīng)來(lái)不及防備，來(lái)不及躲閃，于是倒下了，倒得那么徹底，只落下一個(gè)被打得遍體鱗傷的下場(chǎng)。
這時(shí)，我們的思想似乎才開始真正運(yùn)轉(zhuǎn)。父母為什么總說(shuō)“你要做行動(dòng)的巨人，而不是語(yǔ)言的巨人！”老師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn)。社會(huì)為什么總是在倡導(dǎo)“理論要聯(lián)系實(shí)際”。回顧我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)我們就被母愛包圍著；從蹣跚學(xué)步時(shí)，我們就被父愛籠罩著。老師在悉心教導(dǎo)，社會(huì)在百般保護(hù)。我們一路走來(lái)，竟然學(xué)會(huì)了任性，忘記了理解；學(xué)會(huì)了苛責(zé)，忘記了給予；學(xué)會(huì)了自大，忘記了聽從。于是走了彎路，摔了跟頭。
這時(shí)，父母不會(huì)責(zé)怪，只會(huì)給我們付出更多愛心；學(xué)校和社會(huì)不會(huì)旁觀，定會(huì)為我們提供機(jī)會(huì)。而我們?cè)搹拿恳淮嗡又屑橙⌒┦裁茨兀?/p>
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著聆聽父母的嘮叨吧，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的眷眷深情！
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著理解老師的教誨吧，因?yàn)槟墙陶d其實(shí)是我們今后做人的基本道德！
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣吧，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系！
成長(zhǎng)初二作文范文5
手指隱隱的痛著。低頭才發(fā)現(xiàn)是一條傷口，紅色的。是昨天洗小刀的時(shí)候，不小心劃傷的。
其實(shí)，流血的時(shí)候，自己都被嚇到，只是什么也沒(méi)有說(shuō)，只是想哭，只是不能。
從小我就是個(gè)不謹(jǐn)慎的孩子，總是把自己弄得傷痕累累。左手手指上的傷疤是很小很小的時(shí)候朋友用小刀劃破的，我記得流了很多血，自己嚇得哇哇大哭，一點(diǎn)也不顧旁邊嚇呆了的朋友。突然覺(jué)得自己那時(shí)候很可愛很可愛，想哭則哭，單純得不的了。又覺(jué)得現(xiàn)在的自己太過(guò)于沉默。想干什么都要經(jīng)過(guò)千思百慮，不能想做什么就做什么，只因我們已經(jīng)不再年幼。
還有右腳上的暗色的傷痕。很長(zhǎng)，但不明顯。那時(shí)，因?yàn)樘詺庖驗(yàn)檎{(diào)皮更因?yàn)橛字刹活櫤蠊姆瓩跅U，結(jié)果――腿英勇的受傷了，呵呵。不過(guò)，太貪玩的.我沒(méi)管流血的腿，又樂(lè)顛樂(lè)顛地瘋玩兒去了。其實(shí)想想也挺幸福的，那時(shí)的我，多像個(gè)還未長(zhǎng)大的嬰兒呀，稚氣未脫，滿眼的單純。
還有左手上的傷疤，1.5厘米長(zhǎng)。這樣詳細(xì)的說(shuō)明它的長(zhǎng)度，只因那段歲月離我很近，一年而已。我懷戀那段歲月，很想念那些朋友。手上的傷疤，留下了那段美麗的記憶。筆丟了說(shuō)，如果我們阻止哭泣，這只能代表虛偽。其實(shí)不是的，當(dāng)一個(gè)人真誠(chéng)的悲傷到極點(diǎn)的時(shí)候，是不會(huì)流淚的，因?yàn)橐呀?jīng)流不出來(lái)了。所以在分開的時(shí)候，我們都沒(méi)有流淚。我?guī)ё吡怂齻兊男Γ�有手上的傷疤，留著，留著……
四維說(shuō)，當(dāng)他放棄心愛的文科而選擇理科時(shí)，手心狠狠的疼給他看了。而我，卻連疼的力氣都沒(méi)有了，太多的失敗已經(jīng)把我的心臟戳得千蒼百孔，都已經(jīng)麻木了，哪還會(huì)有痛。可是自己還是會(huì)微笑，因?yàn)閭谝呀?jīng)有了微笑的姿勢(shì)，我還有什么理由不去微笑呢？
我想，總有一天，看著這些傷痕會(huì)很幸福，畢竟它們是我的回憶，帶著回憶與微笑，是我成長(zhǎng)時(shí)的一段段階梯。
成長(zhǎng)初二作文范文6
1月17日，隨著“哇哇”一聲響亮的聲音，我降臨到這個(gè)世界上，出生的時(shí)候特別小，才四斤多，醫(yī)生說(shuō)我用的、吃的，全都是超小碼。唉！
我叫金韻莉，隨爸爸姓，有一雙小眼睛，只要一笑，別人就說(shuō)“小月牙兒”又出現(xiàn)了。我愛撒嬌，因?yàn)榘謰寪畚遥瓦B哥哥也讓我三分。所以，我就養(yǎng)成了撒嬌的習(xí)慣。其實(shí)，我并不愛撒嬌，撒嬌只是要達(dá)到我目的的一種手段。記得我在讀幼兒園中班的時(shí)候，因?yàn)槟翘焯貏e的冷，我不想去幼兒園，于是就撒起嬌來(lái)，爸爸媽媽說(shuō)啥都不聽，最后他們沒(méi)辦法，就把我放到奶奶家。嘻嘻，這招挺靈的。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的愛好很多，但我最喜歡彈琴、畫畫，雖然我沒(méi)有得到什么大獎(jiǎng)，但我在第二屆國(guó)際少年藝術(shù)節(jié)佛山區(qū)榮獲“鋼琴”項(xiàng)目?jī)和疉組“銅獎(jiǎng)”呢！我還喜歡看書，因?yàn)闀茏屛以鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。講個(gè)秘密你聽，在我房間的衣柜里，下格全都是放我的課外書籍，因?yàn)闀芤褵o(wú)法再放了。哈哈，書就是我的最愛。
還記得在1月17日我剛讀小學(xué)一年級(jí)，這是我盼星星盼月亮的日子。那天，爸爸、媽媽見到我，滿臉笑容地說(shuō)：“生日快樂(lè)，親愛的寶貝！”晚上，他們搞了一個(gè)小小的“派對(duì)”，燈光突然熄滅，“停電了！”一向膽小的我嚇得大叫一聲。緊接著，一陣熱烈的掌聲打破了寧?kù)o，原來(lái)是點(diǎn)蠟燭、唱生日歌的'時(shí)候了。“祝你生日快樂(lè)”。灑滿燭光的屋子里蕩漾著快樂(lè)的笑聲。爸爸、媽媽、哥哥的臉比燭光更紅，比歌聲更美。在祝福聲中，我雙手緊合，鄭重地許下了的愿望：做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。這個(gè)生日“派對(duì)”是我成長(zhǎng)中最有意義的。
這就是在成長(zhǎng)的過(guò)程中的一個(gè)頑皮的，愛撒嬌的，并有上進(jìn)心的我。
成長(zhǎng)初二作文范文7
如今，那些在我們童年的天空中飛翔的紙飛機(jī)，早已隨著歲月消逝。我們正一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地變成熟。
轉(zhuǎn)眼之間，初一已經(jīng)成為過(guò)去式了。即使有時(shí)在寫班級(jí)時(shí)會(huì)寫成初一二班，但我也不得不承認(rèn)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了。回想初一時(shí)，我背著書包來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的教室，四處張望著陌生的同學(xué)們，顯得有些不知所措。隨著時(shí)間的流逝，我們慢慢熟悉，漸漸組成了一個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。在這一年中，我在各方面都有了明顯的長(zhǎng)進(jìn)。
在寫字方面，我的收獲不小。通過(guò)老師不斷地指導(dǎo)，我學(xué)到了許多寫字的技巧。老師指出的`不足之處，我會(huì)努力改進(jìn)。對(duì)比從前寫的字，已經(jīng)大有不同了，但這些不同也并非全都是進(jìn)步。不過(guò)做什么事都要慢慢來(lái)，不能奢求太多。急于求成只會(huì)把事情弄得更糟。正如喬丹所說(shuō)的——“一天一點(diǎn)進(jìn)步，那一輩子該有多少飛躍呀！”
經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，我由初一的做事猶豫不決慢慢地變得做事果斷了。初一時(shí)，我擔(dān)任過(guò)不少職位——副班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表、學(xué)習(xí)委員……協(xié)助過(guò)老師、幫助過(guò)同學(xué)、管理過(guò)紀(jì)律。這些，都使我變得更成熟，更有經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)了我怎樣處理事情，怎樣管理班級(jí)。
我已經(jīng)不再是初一那個(gè)膽小內(nèi)向的女孩了，我已經(jīng)走上了通往自信大方的道路。最能體現(xiàn)出這一點(diǎn)的就是課堂了。最初的我，在課堂上一聲不吭，生怕一句話說(shuō)錯(cuò)了就會(huì)被老師批評(píng)。而現(xiàn)在，每節(jié)課堂上我會(huì)的問(wèn)題都會(huì)回答，即使大聲說(shuō)說(shuō)錯(cuò)了，我也并不會(huì)覺(jué)得不好意思。因?yàn)槠鸫a我思考了，總比那些連說(shuō)都不敢說(shuō)的人要好。
升入初二，我變得敢于挑戰(zhàn)了。初一時(shí)的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，人都是老師挑選的。當(dāng)我聽說(shuō)自己被選中時(shí)，心里還有些不滿。今年學(xué)生會(huì)競(jìng)選，是由學(xué)生自己決定是否競(jìng)選的。這一次，我卻毅然地選擇了參加競(jìng)選，盡管準(zhǔn)備演講稿是一個(gè)麻煩的過(guò)程。我想給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，一個(gè)能夠得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，我們要正確、快樂(lè)地面對(duì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初二作文范文8
窗外，樹上，鳥兒嘰喳地叫著，這就是對(duì)藍(lán)天的感恩；流水潺潺，這就是對(duì)大地的感恩；落葉飄零，這就是對(duì)孕育他們的大樹的感恩。
從我出生在這個(gè)世界，第一眼見到的便就是你，以后的我就用一個(gè)親切的名字稱呼你，這個(gè)稱呼就叫做——媽媽。
記得多少年前的冬季，鵝毛大雪不停地下，白茫茫的一片，天依舊灰暗著。而你卻早早的醒來(lái)了。很快，樓下廚房里便響起了鍋鏟的乒乓聲，而我卻還蜷縮在溫暖的被窩里。上學(xué)途上，你總就是拿圍巾把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，稍微理理你那雜亂干枯的頭發(fā)。然后拖著沉重的`腳步，拉著我走出家門。你總就是走在我前面，讓我踩著你的大腳印一步一步前進(jìn)，而你為我踏平前方崎嶇的路，盡管你的鞋已經(jīng)濕透了。冬天的風(fēng)刺骨的很，刮在臉上更就是如刮在磨砂紙一般的疼。但你的大手緊緊包裹著我的小手卻格外溫暖。不知不覺(jué)走到了校門口，可你卻硬要陪我進(jìn)去。
我坐在凳子上，感受到你掌心的溫暖從我冰冷的腳上蔓延開來(lái)。呆呆的"注視著你把我那濕漉漉的襪子換下來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，你的眼角，多了幾絲皺紋；你的皮膚，變得暗黃了；你的手，貌似多了許多的繭子。卻顯得更加的穩(wěn)重有力。靠近一些，聽得見你急促的呼吸，看見了你微紅的臉頰和額頭上的水珠。這仿佛就是你幫我小時(shí)候穿衣吃飯的場(chǎng)景吧。
還記得悶熱的夏天，恰逢停電，你拿著蒲扇為我消暑，驅(qū)蚊，你的手就應(yīng)會(huì)很酸痛吧；還記得每次早上我不吃飯時(shí)，你對(duì)我的怒目相向；還記得你被淋成落湯雞，就為了給我送作業(yè)本。
正如冰心在文章《荷葉母親》中一樣“母親就是荷葉，而我就是紅蓮。除了你，誰(shuí)就是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”媽媽，你給予了我無(wú)盡的愛，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有后悔。但我卻看到了你背后的辛酸。懂得了母愛無(wú)痕。
成長(zhǎng)初二作文范文9
富有生機(jī)的種子因陽(yáng)光的普照而生根發(fā)芽；清新嫩綠的竹筍因春雨的滋潤(rùn)而長(zhǎng)大；含苞欲放的花蕾因人們的細(xì)心呵護(hù)而開出美麗的花朵；我因媽媽的鼓勵(lì)而快樂(lè)成長(zhǎng)……
幾年前的一個(gè)夏天，爸爸媽媽帶我去黃山旅游，因?yàn)閯倓傔^(guò)去的期中考試考得不錯(cuò)，心中難免有一些驕傲，在回來(lái)的途中，媽媽一直勸誡我，讓我不要驕傲，讓我不要因?yàn)橐粌纱蔚暮贸煽?jī)而沾沾自喜。可那時(shí)的"我哪聽得進(jìn)去啊！還在心里笑媽媽太謹(jǐn)慎，有點(diǎn)兒“迂”了。不知是“天有不測(cè)風(fēng)云”，還是“自作自受”吧，在緊接著的一次月考中，一下子后退了二十幾名，真的被媽媽說(shuō)中了。晚上，我已經(jīng)備好了被媽媽“嘲笑”的思想準(zhǔn)備，可是媽媽并沒(méi)有像我所料想的那樣，而是用了另一種方式讓我更加深刻地記住那次“血的教訓(xùn)”；媽媽用十分溫和的.語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，給我講了一些“身殘志堅(jiān)”、“化悲痛為力量”等等方面的感人故事，而且還幫助我分析錯(cuò)誤的原因，所存在的不足……晚上的燈光依然通明，但媽媽的絲絲銀發(fā)在燈光下顯得格外耀眼。回想以前，媽媽為我付出了太多太多的辛苦，太多太多的辛勞；眼角的皺紋也比以前多了幾道，那是時(shí)間的刻刀在媽媽的臉上留下的痕跡，媽媽額頭上那幾滴汗珠在燈下熠熠生輝，這些都是媽媽對(duì)我的愛的證明。
因?yàn)槟翘焱砩蠇寢寣?duì)我的鼓勵(lì)和給予我的感動(dòng)，使我在那次最后的期末考試又考出了好的成績(jī)。
這些都是因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)令我坦然面對(duì)失敗，令我微笑著面對(duì)挫折，勇敢地面對(duì)困難；是媽媽的鼓勵(lì)，在我失敗時(shí)給予我勇氣，在我成功時(shí)給予我警惕；從中讓我嘗到了成功的喜悅，取得好成績(jī)的快樂(lè)，受老師表?yè)P(yáng)的開心……媽媽的鼓勵(lì)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，為我遠(yuǎn)航的船只揚(yáng)起了風(fēng)帆。
愛可以溫暖一切，親人的一句“加油”必定會(huì)使冰塊化為蒸汽，和那些困難、挫折、失敗一起，消失在那片熟悉的煙云中……讓我開心、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初二作文范文10
家庭是水，我們是樹，有了它我們才能成長(zhǎng)；親情是墨水，我們是筆。有了它，我們可以表達(dá)我們的生活。我們需要親情，我們的成長(zhǎng)也需要親情。
是媽媽的錯(cuò)。要不是她，我也不會(huì)這么著急。我一邊抱怨，一邊手忙腳亂地穿衣服。穿好衣服，洗臉，刷牙，背上書包，奔向?qū)W校。現(xiàn)在是冬天，刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，讓我的臉很疼。很好。在家離學(xué)校不遠(yuǎn)。很快就到了。
我氣呼呼地坐在座位上，剛開始上課，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我?guī)闳ザ嗝襟w教室看電視，講的是玉樹災(zāi)區(qū)。”老師一講完，我們就坐在多媒體教室里，電視開始播放。當(dāng)我們得知地震引發(fā)的泥石流即將到來(lái)時(shí)，丈夫用身體掩上門，讓滿月下的妻兒躲在安全的.地方。過(guò)了一會(huì)兒，從山上沖下來(lái)的泥石流卷走了丈夫，但丈夫在世上的最后一句話不是一聲喊叫，而是對(duì)妻子的提醒：“你要好好保重。”看到這里，老師說(shuō)：“這就是親情，親情可以克服一切障礙，包括死亡。”聽了老師的話，我心想：我不信！什么感情能戰(zhàn)勝一切都是謊言。這是進(jìn)來(lái)讓我們交水費(fèi)的班主任。這時(shí)我慌了：哦，不是，我沒(méi)帶。我不得不向老師請(qǐng)假。
我跑回家，無(wú)意中看到公寓樓的一扇窗戶亮著。仔細(xì)一看，原來(lái)是我家。整棟漆黑的大樓里，窗戶明亮而突兀，就像天空中只有一顆星星在獨(dú)自閃爍。我心想：“家里不是賊！”我加快腳步跑回家
當(dāng)我跑回家時(shí)，我只聽到廚房傳來(lái)水的聲音。我躡手躡腳地走過(guò)，試圖抓住從我家偷東西的小偷。沒(méi)想到，一大早就抓到了和我吵架的媽媽。我媽站在水池邊，小心翼翼地用冷水洗我最愛吃的菠菜。突然，一綹頭發(fā)從我耳邊滑落。我媽用手盤著頭發(fā)，繼續(xù)洗菠菜。突然，我的眼淚模糊了，因?yàn)槲铱吹搅藡寢尲t紅的手，那些教我寫字的手，還有那些在夜里幫助我的手。我心里突然明白，親情在我們的成長(zhǎng)中無(wú)處不在，它讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)需要親情，所以我們要珍惜，珍惜，回報(bào)，讓親情繼續(xù)陪伴我們，和我們一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初二作文范文11
成長(zhǎng)的滋味是怎樣呢？有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸的，有委屈的心酸；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，有歡樂(lè)的時(shí)光；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦的，有努力的汗水；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是辣的，有激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但我覺(jué)得，成長(zhǎng)，更像是酸甜苦辣咸的雜味瓶。
酸酸的味道。一次被冤屈的滋味到現(xiàn)在記憶猶新。二年級(jí)一節(jié)美術(shù)課，老師因?yàn)橥瑢W(xué)們紀(jì)律差大發(fā)雷霆。此時(shí)，正低頭從書包里拿本子。老師以為我在做小動(dòng)作，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。那時(shí)，我的心里和留下的眼淚都是酸酸的'，很想辯解，卻發(fā)不出聲音。
甜甜的味道。一家人在一起的溫馨，老師對(duì)我們的關(guān)懷，同學(xué)間互助的友誼，都是甜甜的。一次參加學(xué)校活動(dòng)，我和幾個(gè)同學(xué)往操場(chǎng)趕去，腳底一拌，我雙膝跪地跌倒了。跑在前面的同學(xué)，都紛紛跑回來(lái)，有的扶我起來(lái)，有的幫我拍打衣服上的塵土，有的安慰我。那一刻，疼痛消失了，滿心里都是甜甜的幸福。
苦苦的味道。不是所有的努力都換得成功的喜悅，但不努力一定不會(huì)成功。學(xué)校要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我特別想?yún)⒓樱沁\(yùn)動(dòng)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)。每天放學(xué)回家，練習(xí)跑步，跳遠(yuǎn)……最終沒(méi)有選上的我，心里有些苦楚。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有積極面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加上持之以恒的堅(jiān)持，才能收獲成功。
辣辣的滋味。人生就像一場(chǎng)球賽，時(shí)時(shí)刻刻都在競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中能收獲到成功的喜悅，也能收獲失敗的教訓(xùn)，更能產(chǎn)生動(dòng)力。自己也可以與自己競(jìng)爭(zhēng)，把過(guò)去的自己視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們就會(huì)不斷進(jìn)步，不斷升華。我覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)能產(chǎn)生火辣辣的激情，讓我動(dòng)力十足。
成長(zhǎng)中酸甜苦辣樣樣俱全，也味味精彩。那些酸甜苦辣各種滋味拼湊在一起才是成長(zhǎng)的過(guò)程，也因?yàn)橛辛诉@些滋味，生活才如此多姿多彩！
成長(zhǎng)初二作文范文12
閱讀不僅僅是一種享受，更是一種精神的需要。它如春日扁舟里的放歌，仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的獨(dú)步，隆冬爐火旁的傾談。從小到大，我讀過(guò)古今中外不少書，其間的溫情伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我讀的多是些故事類的文章，童話、寓言的一個(gè)個(gè)故事伴我孩童時(shí)光。讀《賣火柴的小女孩》，我體會(huì)到底層人民生活的不易；讀《農(nóng)夫和蛇》，我明白了壞人不值得憐憫的道理……在這樣一些充滿童趣的'故事中，我不但充實(shí)了我的童年，更使我稚嫩的心靈懂得了一些為人處事的道理。
到后來(lái)，我便愛上了詩(shī)詞。在品讀詩(shī)詞的過(guò)程中，我逐漸沉醉于萬(wàn)千詩(shī)人的豪邁奔放、清新婉約和傷感憂愁之中。詩(shī)詞中的意境與我的人生經(jīng)歷總是不約而同。當(dāng)我客居外地，看見故鄉(xiāng)獨(dú)有的植物時(shí)，才猛然頓悟“采薇采薇，曰歸曰歸”是一種何等悲涼的心境；亦只有在取得成功之時(shí)，才明白孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看遍長(zhǎng)安花”的欣喜。詩(shī)詞的魅力便在于此，總能將你內(nèi)心的想法恰如其分地表達(dá)出來(lái)。
而現(xiàn)在，我卻愛看些中外名著。名著是人類文化的精華，更是書中的精品，有著深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。讀名著，如同和中外大師攜手游行，來(lái)上一場(chǎng)心靈的溝通。江姐十指連心的痛苦，祥林嫂的悲慘遭遇，凡卡的黑暗生活，無(wú)一不觸動(dòng)我的心靈，為我提供精神能量，在我成長(zhǎng)的路上激勵(lì)我砥礪前行。
從小到大，我一直堅(jiān)持著內(nèi)心對(duì)文字的崇敬，任季節(jié)更替，至樂(lè)無(wú)如閱讀，直到如癡如醉……閱讀的光陰，充滿溫情，而我也在這番溫情中度過(guò)了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月。
成長(zhǎng)初二作文范文13
在成長(zhǎng)的道路上，有許多呵護(hù)和愛護(hù)，這些就如陽(yáng)光，一路陪伴著我的成長(zhǎng)。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，那天，爸爸出去辦事了，媽媽加班不回家了，只剩我一個(gè)人在家，我自己寫完作業(yè)后，隨便弄了點(diǎn)飯吃，吃完便躺在沙發(fā)上等著爸媽回家。突然，我感覺(jué)自己渾身發(fā)冷，開始不停的打噴嚏，流鼻涕，我以為自己只是有點(diǎn)著涼，小感冒而已，并沒(méi)當(dāng)回事，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)越來(lái)越難受，渾身無(wú)力，我堅(jiān)持不住了，回到了自己房間里，蜷縮在被窩里。不知道過(guò)了多久，“咯吱”一聲門開了，爸爸回來(lái)了，他看到我蜷縮在床上，臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，立馬用手摸了一下我的頭，他這一摸，像是受了驚一樣，抱起我就往醫(yī)院跑。外面大雪紛紛，風(fēng)呼呼地刮著，爸爸背著我快速地跑著，突然，爸爸的腳一滑，重重的摔倒在了地上，我的心顫了一下，但爸爸還是站了起來(lái)，背著我繼續(xù)跑，我問(wèn)爸爸：“沒(méi)事吧，爸爸。”爸爸卻回答我：“沒(méi)事，你冷不冷啊？”說(shuō)著就把他身上唯一一件棉衣披在了我身上，我的淚不受控制的流了出來(lái)。
我趴在爸爸的背上，我是第一次覺(jué)得原來(lái)爸爸的背這么寬廣，溫暖。我透過(guò)爸爸的脊柱聽到那仿佛能穿透我的耳膜的喘氣聲，我的淚又一次不受控制的流了出來(lái)。
終于到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說(shuō)我得了急性重感冒，需要住院治療，之后我就昏了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已過(guò)來(lái)坐在了我的病床旁，當(dāng)我看到爸爸那布滿血絲的雙眼和腿上多了一條浸了血的`繃帶時(shí)，我的心仿佛被刀扎了一樣，我一下子撲到了爸爸的懷中，我的淚也再一次流了出來(lái)。
在生活中，我們?nèi)缤恢曛陝偘l(fā)了芽的小苗，而父母對(duì)我們的愛護(hù)和關(guān)愛如同我們成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光和雨露，一直滋養(yǎng)著我們健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初二作文范文14
我的成長(zhǎng)是千滋百味的，每一種都值得我細(xì)細(xì)品嘗。
成長(zhǎng)是甜絲絲的，像糖一樣甜。亂糟糟的房間，地上滿是灰塵，被子胡亂地團(tuán)成一團(tuán)，桌上的剩菜引來(lái)了蒼蠅的光顧。“哎呀，今天實(shí)在太忙了！要不點(diǎn)外賣吧？”爸爸撓了撓頭，一臉疲倦的望望我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)一會(huì)兒，書房里傳來(lái)了一陣呼嚕聲，忙碌了一天的爸爸睡著了。我趕忙掄起袖子這兒掃掃那兒擦擦，好希望出差的媽媽趕緊回來(lái)吶！每一個(gè)角角落落，我都仔細(xì)清理。站上小板凳，踮起腳尖，灰塵塵落了我一頭，站在床邊疊好被子，汗水滴了我一身，再望望房間，嗯，真干凈！老爸迷迷糊糊地醒來(lái)，還以為是海螺姑娘來(lái)了呢！一邊豎起大拇指夸贊著我，一邊又打了個(gè)哈欠。那是成長(zhǎng)的甜味，比糖還要甜的甜！
成長(zhǎng)是辣的，和辣椒一樣辣。蕩漾的湖水倒映著蔚藍(lán)的天空，我和婷婷一起蕩著秋千，迎面走來(lái)的幾個(gè)小女孩羨慕了：“要不？我們一起玩吧！”他們和我們好聲好氣的商量著，我們也只好勉為其難的答應(yīng)了。“該我們蕩秋千了！你們?cè)趺茨懿恢v信用呢？”婷婷著急的直流眼淚，可那兩個(gè)小姑娘去傲慢的'不講理地說(shuō)道：“沒(méi)事！沒(méi)事！多讓我們玩會(huì)兒?jiǎn)h！你們先去玩別的嘛！”我的心中燃起了一團(tuán)熊熊怒火，不禁攥緊了拳頭，但是眼淚還是沒(méi)出息地涌了出來(lái)，臉一下子漲得通紅。我氣我自己，氣自己為什么不敢與她們對(duì)抗，氣自己為什么不能保護(hù)朋友，氣自己被欺負(fù)的時(shí)候竟然一句話都說(shuō)不出來(lái)……從此，我下定了決心，我要變強(qiáng)，強(qiáng)到可以與惡勢(shì)力對(duì)抗，強(qiáng)到能夠保護(hù)朋友，強(qiáng)到被欺負(fù)時(shí)能夠得理不饒人的維護(hù)自己，我也在一天一天的改變，一天一天的變強(qiáng)！那是成長(zhǎng)的辣，比辣椒還要辣的辣。
巧克力在變成巧克力前都是苦的，彩虹出現(xiàn)前都是雷雨交加的，成長(zhǎng)也是一樣，在我們長(zhǎng)大前都要經(jīng)歷磨難的，我的成長(zhǎng)是千滋百味的，每一種都值得我細(xì)細(xì)品嘗。
成長(zhǎng)初二作文范文15
我走在凌晨四點(diǎn)，無(wú)人的街，開始踏上尋覓的人生。街道的清靜，仿佛蒼茫中只剩我一人。孤獨(dú)的走了半輩子，身邊還是冷冷清清，清清靜靜。是不是嘗夠孤獨(dú)的人，才會(huì)特想有個(gè)屬于自己的家，是不是只有嘗夠孤獨(dú)的人，才會(huì)顯得特別滄桑憔悴？
時(shí)間在腳步中流失，清晨的曙光沐浴在身上，也只感到一絲冰涼。身邊不知何時(shí)多了些趕路的人，從匆忙的腳步中能感受到他們生活的充實(shí)。不像自己，麻木的走著一條未知的路。為了尋覓人生的`另一半，我已經(jīng)習(xí)慣沉默習(xí)慣忍耐習(xí)慣憂郁。我在塵世的孤獨(dú)與寂寞中，像一條河流，唯有無(wú)聲的行走著，尋覓著……
我徘徊了許久。為身邊每位擦身而過(guò)的女孩停住腳步，目視遠(yuǎn)去的背影，心底每每會(huì)響起：“她是不是就是陪我走完人生的那另一半，是不是就是我故事中的那個(gè)女主角，是不是就是我尋覓了一生的那份戀情？”
我掙扎了許久。繼續(xù)走著那條沒(méi)有終點(diǎn)的路。沒(méi)有人為我停住腳步，也沒(méi)有人目視我離去的背影，偶有轉(zhuǎn)身的剎那，也將刻意的錯(cuò)過(guò)。
走走停停，停停走走，瞬間即逝二十六個(gè)春秋。寞夜回眸一笑，數(shù)數(shù)多少闌珊的春日剝落胭脂，多少愛情的故事?lián)郾M風(fēng)塵。有緣的錯(cuò)過(guò)，無(wú)緣的守侯，唯有保留最初的承諾，最后的衷情。
千年的守望在凝眸之間，化作滿天的相思淚。將心靈的淚水一忍再忍，將凄涼的歌謠吟唱之今。為誰(shuí)在風(fēng)雨的呼喚中尋覓？
思念的源頭，冥冥之中有所牽引，卻不知緣于何時(shí)，盡于何處……
曾經(jīng)的曇花一謝，難道就是我所尋的盡頭？我一生的戀情，難道僅僅只為了捕捉一個(gè)簡(jiǎn)單的生命過(guò)程么？
我累了，好想好想就這樣停住腳步。
現(xiàn)在就讓我死去吧！我所有尋覓了多年、成熟了多年、追求了多年的愛情，在無(wú)情的拒絕中已成了一種定局，我還能要些什么呢？
真的累了，就這樣讓我死在尋覓的人生路上吧，不要再繼續(xù)……
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