十年后的我初一作文(薦)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的十年后的我初一作文，希望能夠幫助到大家。
十年后的我初一作文1
每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因為這群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時籠罩著一片嚴肅的氣氛，同學們和我的桌子上都有一個屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動一動嘴巴它就呈現出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實的一天開始了。
第一節是我的數學課，這一節課我們都在討論關于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實話，我也融入到了思考中，在那時我也能靜下心來，直到下課休息時我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學們舉起手爭先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛回答問題的`孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒問題！”我又重復了一遍上課講過的內容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節 課是語文，并有領導來聽這節課，檢查我的上課情況。這節課也上地很快并且很順利，這是我預料之中。不！這節課比我想象中要好的多，上課中每一個同學的眼睛都目不轉睛地盯住我，都沒走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來了午休時間。我吃過午飯，就給同學們出了幾道小題，檢查他們上午的學習情況。出乎我的預料，他們幾乎都做對了，只有幾個孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結束，孩子們紛紛拿出作業本交給我，出去到操場上玩了一會兒就放學了。
我晚上7點回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點來到學校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦......
十年后的我初一作文2
我現在12歲，十年后的我22歲。那時的我會是什么樣子的呢？
那時的道路上依舊像現在這樣人來人往，機動車全部被電動車取代，街道上打掃衛生的爺爺奶奶們都換成了穿著黃色清潔服裝的機器人，以前的一個垃圾桶都變為了多個，垃圾分類的概念已經深入人心。高樓大廈變得更高，馬路變得更寬，人們的手機更加智能，穿著更加時髦，社會更加美好。
許多人長大時候與父母逐漸生疏，然而我也沒有逃過這個命運。那時我與父母的處境逐漸尷尬起來，我不再愿意與父母過多的交談。每周，爸爸媽媽都會定時定點的給我打電話，而我不管是有開心的事還是有難過的事都不會像以前那樣與爸媽傾吐衷腸，而是以固定的`模板回答敷衍了事。一次，我正在為畢業論文而頭疼，剛回到家就癱在床上，媽媽對我說：“起來吃飯啦！我做了你最愛吃的菜。”“哦，我知道了。”我邁著迷離地步伐走向餐桌，雖然我的身體坐在了飯桌上，但是心思早就跑到了畢業論文中去了。大腦的飛速運轉使得我吃飯的速度慢的像一個樹懶。突然，我腦中閃過一個不錯的點子，我說了一句：“我吃飽了！”便準備去繼續寫我的畢業論文。“哎呀，怎么才吃幾口就飽了啊，別走，再吃點。”“我真的飽了，我走了啊。”“不行！在吃點！”我和媽媽這樣僵持許久我終于忍不住了，我說：“我都這么大了你能不能不要再管我了！我真飽了”說完，我走進自己的房間，鎖上了門。
那天晚上，我在床上翻來覆去了很久睡不著覺，始終在想剛才自己是不是說的太過分了。猶豫了很久，我終于下定決心，去向媽媽道歉。我走出房間，看到飯桌上還留著剩飯，我徑直走向媽媽的房間。媽媽一點都沒有生氣，溫和的對我說：“怎么了？寶貝。”我雖然很討厭這個昵稱，但還是當作沒聽見一樣對媽媽說了一句對不起。媽媽欣然接受了我的道歉，我們再一次坐在餐桌上，享受著這來遲的晚餐。
十年對一個人的改變太大了，我不能預測到十年后的我究竟是什么樣子的，我只希望，我和父母地關系不會因為時間的推移而變得生疏，前半生你陪我長大，后半生我陪你變老。
十年后的我初一作文3
未來是美好的，雖然你并想不到是怎樣的，只有靠現在的學習，才能有美好的未來。但如果你是一個想象力十分豐富的人，就可以想象未來，于是我就張開那雙潔白的翅膀，飛入想象的世界。
我戴著一副黑框眼鏡，兩雙大眼早已變小，黑眼圈可以和大熊貓相比，對比起成績來，我毫不遜色。手里抱著一大本“初中教材”(英語)。連打著哈氣走進班級，這時下面的同學們拿書的拿書，講話的講話，不把我看在眼里。
剛開學的時候，同學們說我長得還好，現在同學們說我：“老師你的臉好蒼白，都成大熊貓了。”從此我多了一個稱號“國寶老師”。上課時同學們不敢讓我生氣，怕我的身體受不了；感冒的時候桌上放滿了感冒藥，面包和牛奶。
我是一名初一某班的英語老師，在全年級英語成績比分中我占第四，但我們班的同學們很不給我面子，次次考“第一”，次次被我“罵”一頓，可是再看他們那無辜的小表情和無奈的.嘆氣，我也沒辦法。于是初一某班的班主任老師給了我好幾節課，每天晚上我通宵寫第二天講的內容，才使我從畢業時的110斤減到90斤，我媽說這是最好的減肥藥。
我對同學們也很好，上次他們考了年級第三名，我給他們放了一個全英文的電影《夏洛的網》，班上幾個淚點低的女孩看見夏洛為救那只小豬自己犧牲而哭了，而男生呢就看的眼眨都不眨。還有那次新年過后他們來我給他們每人一把糖，可把他們高興壞了一個都不吃，說要留著珍藏，直到我讓他們回去早點吃了，要不然就壞了它們才肯吃。人就是這樣將心比心，你對他好，他畢業了還會特意到跑到初一來和你拍照，說幾句話，再匆匆走了。
同學們對我的評價是“心太軟，總是為那些破事而哭”
未來是你想不到的，很美好，但只有現在的努力才會有未來的美好，這是我想象的未來。
十年后的我。
十年后的我初一作文4
時光荏苒，斗轉星移。時間娟娟流動，歲月的年輪一圈又一圈，十年，有多久？
十年，在人生塵封時光里是一個別具意義的數字，然而青蔥歲月悠悠，十年后的我會怎樣呢？這樣想著，望著窗外夜闌人靜，月光清涼如水，樹影婆娑如夢，飛舞的流螢乘著我的思緒飛向遠方……
20xx年，湛藍的天空下，草長鶯飛，一群正在嬉戲的兒童臉上洋溢著幸福與歡樂。不遠處，斑駁的陽光撒在樹蔭下，一位窈窕的姑娘，她對著孩子們莞爾一笑。那便是我。我再次回到了令我魂牽夢縈的母校，拿起熟悉的課本，品味濃郁的書香，心里有抑制不住的激動和喜悅。
十年來，母校的變化太大了。如今的校園綠樹成蔭，綠植花卉裝點著角角落落，處處彰顯著蓬勃的生命力。教學樓、辦公樓、宿舍、餐廳規劃得恰到好處。教室里每個孩子都有獨立的平板，老師只需一鍵操作，就可以通過網絡實現一對一的現場教學，科技助力教學，現在的孩子真是太幸福了。
曾經的老師成了同事，他們欣慰我的選擇，為我的到來而高興。一如當年那般引領、指導著我的成長，我是他們永遠的學生。在他們的幫助下，我也下定志向要做一個有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的好教師。
每天我都會提前到校，站在教室門口歡迎每一個孩子到來，給予他們一個大大的擁抱，甜甜的微笑，向他們表達我滿滿的愛。我要營造一間幸福的教室：沒有大聲地呵斥，沒有冷冰冰的白眼，沒有如山的作業，孩子們在這里可以盡情施展特長，發表見解。教室宛如一片沃土為每一種花草提供營養，讓他們茁壯成長，成就春天般的.燦爛、多彩。
孩子們喜歡這樣的教室，喜歡我這樣的老師。他們會把寫滿愛意的紙條偷偷塞到我的課本里，想象著我翻到紙條時微笑的樣子。他們會把講桌和黑板收拾得干干凈凈，用行動表達著他們心中的愛。他們認真聽課的眼睛，閃爍著光芒像極了天上的星星。
“天空有多高，飛上去才能知道；夢想有多遠，走過去才能看見。”夢想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染。而努力則是夢想與現實之間的畫筆。雖然我現在沒有當上人民教師，但是我仍然相信，經過我的不懈努力，在未來的十年后，這個夢想終究會實現！
十年后的我初一作文5
有時候四周靜靜的我會在想，十年后的我，在干什么？我那時是不是一個很出色的成功女士、女作家、女總裁、又或者是一名出色的女服裝設計師，我是得多成功啊！漬漬漬，簡直了我，簡直棒得不要不要的，我的思緒回歸現實，現實告訴我，你現在就是一卑微到塵埃的“沙礫”一切都是空談，徒留一聲嘆息。
讀書時老師常常打擊我說：理想很豐滿，現實很骨感。
冬天早上醒了，外面寒冷刺骨，到處一片冰涼，縮回我膽佉的手，繼續躺被窩中，我的思緒繼續思考國家大事、繼續思考小強真的“打不倒”嗎？繼續想我十年之后的我。
十年后我已經到了30而立的年級，那時的我，結婚沒有？離婚沒有？未來的那個他是誰？性格怎么樣？我事業成功嗎？當然我的思緒比較喜歡往好的一面發展，比較喜歡好結局。
十年之后的我，是一個全能型人才，是維密天使的首席設計師、也是位導游、更是著名作家，可以想象我每天充實而又繁忙的生活，在不同的地方走走停停，行走在形形色色中，做著我喜歡的事，每天心情愉悅的去上班。
今天是2028年，某一天早晨，我從家出來，開著車去上班，沿途風景使我靈感來了，停下車把我靈感記錄下來，繼續開去上班，設計冬季維密秀場的'服裝，進行我忙碌的一天，到中午了，吃過飯，泡杯鐵觀音品著茶，繼續我的服裝靈感設計，每天如此，直到忙完這一冬季服裝設計，看這我的設計成果出現在維密秀場被模特們穿的唯美唯俏，感到一股巨大成功感，秀結束后，繼續我的導游之旅，帶領游客們一同去欣賞美景，感受異國風情，帶領大家被異國情調吸引，就是我的成功之處了，邊帶領大家去看東南亞國家的泰國特別景點，看異國各種著名景點，為大家講解，順便激發我的寫作靈感，沿途中一有靈感我就停下腳步，寫下它。
很享受這種感覺，享受我喜歡而又很忙碌的腳步，根本不愿停下來。
十年后的我初一作文6
十年后的我二十二歲，十年后的祖國也在迅速發展，想象著這美好未來的我漸漸進入了夢鄉。
我睜開惺忪的雙眼，坐了起來，床上有一件天藍色魚尾裙。我起床洗漱好，穿上衣服，拿起手機，翻起了日歷：“什么？今天是學校舉行的畢業派對。”我手忙腳亂的開始收拾東西，準備出門。卻不小心碰到了一個按鈕“叮”的一聲后，向我走來了一個保姆機器人，并向我發問：“主人您這是要出門嗎？”我點了點頭，說：“今天有個派對，我要快點趕過去。”“好的，車已為您備好。還有什么可以幫您的？”“沒有了，你去忙其他事吧。”說著我就出門了。
出了門，機器人已經在門口等我了。他非常恭敬地把我送入車內，關上車門。坐到駕駛員的位子開車帶我去學校。
回想十年前，科技的不發達，人人提倡“少開私家車，多坐公交車”。現在多好啊，汽車都成懸浮式的.了，不用油，像兩個面的吸鐵石用正反面相互碰撞一樣，既方便又環保。
一會兒，可就來到了國外的伯克利音樂學院。站在學校門口，望著那我即將離開的大學，不免勾起了對這四年的回憶。
“在干嘛呢？還不進去校長一會兒講話呢！”
我扭過頭，沖她一笑：“那一起吧！”她是我這四年來，同吃一碗飯，同穿一條褲子的朋友。
大會還沒開始，由于無聊，便拿出了手機打發時間。突然，一條最新微博，吸引住了我的目光：今天王源現身在北京機場，推測應是前往“伯克利”。我捂住自己的嘴，讓自己抑制住興奮——王源是我喜歡了十三年的明星。好幾次演唱會，見面會都沒時間去，今天竟有可能見到真人。我聚精會神地聽著演講，以便抓住王源出場的一瞬間。
足足半個小時，我終于等到了。隨著一陣陣掌聲，他穿著西裝，化著淡妝，風流倜儻地走向了演講臺。
“哈哈哈……”突然我從睡夢中笑醒了。
啊……真希望這些都是真的，我那美麗的夢，我要努力實現它。
十年后的我初一作文7
十年后的我，漂浮于這個麻木的世界，就如油與水一樣，格格不入。
今天工作很累，我拖著自己那也許有好幾噸重的腳回到酒店，看到的，還是那種招牌式的微笑，上帝賦予了人類表情肌，在這里，似乎用不上，我在床上躺著，很累，但腦子偏偏要想那么多，我不得不往上爬，我的父母，我的未來都押在這幾年的奮斗。這個孤獨的死的城市，欲望占據了一大片領地，燈光璀璨的外表，撕掉了，那裸露出來的皮膚，是黑暗的沉淪。
早晨的空氣，因為任何汽車呼出的二氧化碳！連早晨的空氣也如此的`渾濁。明明很多人擠在一間屋子里，卻還要吧窗戶關上，放不得一點快樂，結果是，陽光也有點黑暗，匆匆忙忙上了班，，聽到的是那句不管換了多少個老板說得話“你們看到那些機器人了沒有？個個幣你們有用，我...”我已經十分的熟悉這個每天的節目，我只是嘴里在自言自語“失業率要往上跑了。”我繼續盯著電腦工作，慢慢的習慣，慢慢的忍耐，自然將人類創造了出來，卻不知道這是一場災難。我想同樣的，機器人如果有人類一樣的思想，那么這也絕對是一個災難。
工作后，邊吃飯邊看新聞，其實也無疑是那條河消失了，那種生物滅絕之類的，看的版本多了，自然也就悶了。人類是麻木的，只是拼了命的在尋找另一顆像地球一樣的在星球。唉，感覺人類，包括我自己，是有多么可悲，可憐于可惡，我不大希望他們找到那所謂的另一個星球，地球已經足夠可憐，別的世界屬于那可憐的流浪漢，這個世界就像是一個杯子，當一切都沉靜下來的時候，黑暗都沉在杯底。
因為某些原因吧，那家酒店門前的乞丐，拉出來的二胡，譜出了幾滴淚水。
小時候經常在吹牛，那天真的想法，真的很害怕，但是到那天是才猛的回頭，發現一直跟在自己后面的精靈留下的祝福不見了，其實，我應該早就知道了，這個世界，早以不純真了。
十年后的我初一作文8
一轉眼，現在已經20xx年了，我已經三十幾歲了，是一個中年人。現在，在大名頂頂的哈拂大學當一名老師，每當聽見許多學生叫我林老師時我的心情很愉快，所以我要做好老師的本分。
我有個溫暖和諧的家，家中有總管家麗麗，洗衣做飯的花花和司機先生明明。早晨，我六點起了床穿好了衣服便起刷牙洗臉。當我下樓去時，看見一桌豐盛的早餐心里美滋滋的，所以我要感謝花花為我做的飯，我吃完了早飯，便拿起自己的背課材料，出發了，當我走出家門，便會看見一輛嶄新的奔馳牌汽車，我坐上車，與司機先生明明問聲好，并告訴他我要去學校，他以20秒到達學校，當我來到校門口便要掏出一張卡刷一下，會顯示出今天我幾點到校，有沒有超時到校。
在行走時，我被許許多多的機器人檢查身體。接著，我走進電梯對它說我要上十五樓，它會以2秒的.速度到達十五樓。我走進老師辦公室看見許多老師在辦公。于是，我輕輕來到辦公桌，拿出自己的的資料正在背課。
第一節是語文課，我抱著教材和語文書來到教師。
我笑容滿面的問大家：“大家思念自己的家鄉嗎？“許多中國孩子說：“我非常思念家鄉，恨不得現在就回到家鄉。“有的已經淚流滿面。那么，你們記得家鄉樣子嗎？我接著問。大家有的已經小聲議論。一位同學說；“我記得，我記得家鄉的樣子，那是一個空氣通流的小縣城，有著清澈見底的小溪，郁郁蔥蔥的樹林……于是，我直奔主題，我們要寫一篇文章，題目是“我的家鄉“這是學生們紛紛拿出自己的手提電腦或本子，然而這間教室充滿著寫字的沙沙聲，打字的嗒嗒聲。這時，下課鈴響了，有些同學如潮水般涌出教室，有的靜靜坐在位置上寫，這就是我班的學生。
我的生活充滿歡歌笑語，我的生活像一只活潑亂跳的鳥兒，充滿著生活情趣。
十年后的我初一作文9
夜，靜靜的，只有桌上的鬧鐘在嘀嘀嗒嗒地響著。我坐在窗前，透過窗戶，凝視著滿天閃爍的繁星，陷入了對未來的遐想……
我想，也許在未來的今天，我可能已經大學畢業了吧。踏上了就業的征途，步入了我喜歡的職業——教師。
可能我回到了我的母校——惠濟六中。看著那熟悉而陌生的校園，感覺一切都變了，但又感覺一切都沒變，還是一樣的親切。
秋風佛來，我踏進了校園，抱著我的道德與法治的課本。以一個教師的態度看著那群歡笑的孩子們，看著像極了那時的我們，也是那樣的簡單快樂。之后，我踏進了我所任教的班級，開啟了我人生中的第一節課……
課上，那群孩子們是那樣的歡樂，活躍和調皮。而我的臉上卻露出了那樣欣慰的笑容。看著那群孩子，我仿佛又想到了我的.學生時代。那時，我們也是那樣的調皮，活躍，老師的臉上也是那樣和藹欣慰的笑容。說到老師，我想起了我的初中老師。也許他們大都退休了吧。但我還是忘不掉她們那和藹可親的面龐和溫柔的話語。
“叮叮叮，下課的時間到了。放下學習的疲憊，快到外面呼吸新鮮的空氣吧！”下課鈴響起，也意味著我人生中的第一節課也下課了。課間，我帶領著那群“小娃娃們”一起去玩耍，而我感受到的是童年的快樂和愉快……
一天的工作結束了，我回到家躺在了床上。回想了今天一天的工作是那樣的輕松、愉快。漸漸地，我在那樣的甜蜜中安然入睡了。
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響起，充滿活力的一天就又開始了。看著那群可愛的孩子們和我最向往的工作和生活我是多么安逸和幸福……
也許這就是十年后的我吧。一個最平凡的職業，一所最平凡的中學，一曲最平凡上下課鈴聲，卻是我認為最不平凡的生活。這可能是我對十年后的我的期待吧，但我相信面對那些目前離我還很遙遠的目標，通過我的努力未來也一定能夠實現。我也相信這些對未來的想象也不一定不會落空的！
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