追夢六年級作文

時間：2024-05-23 11:56:06 六年級我要投稿

追夢六年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的追夢六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

追夢六年級作文

追夢六年級作文1

　　夢想人人都有，不同的人夢想自然也不會相同，追求的目標也不同，夢想可大可小，有的人追到了自己的夢想，而有的.人卻只能南柯一夢！

　　我的夢想有很多很多。

　　上小學時，我的夢想是天天開心，成績在班里前三名，作文能夠遙遙領先。于是，懷揣著夢想，每天早晨起來背單詞背課文，背數學公式、努力沒有白白浪費，一學期下來，每次考試我都是前三名，之后的作文競賽里，我又以全縣第二名的優異成績獲得了鮮紅鮮紅的榮譽證書，夢想的一個個實現讓我信心大增！

　　六年級時，我的夢想是朗誦全校第一，剛許下這個夢想時，我苦苦追求，苦苦奮斗，可是周圍環境的改變，朋友的灌輸，我把追求的夢拋到了九霄云外，罵人技術卻提升了一個臺階，聲音的粗重與動作的大大咧咧，在朗誦比賽上，我輸了，輸得特別慘，眼淚噴涌而出，我的夢想也隨著這眼淚化為了泡影！

　　現在步入初中，即將高升初二，壓力不小，更加得努力學習了，有一名同學考進了市一高，校長在大會上極力表揚，三年學費全免，另外還每年3000元生活費，有誰能夠不動心呢？于是我追求這個目標，追求這個夢想，可是要實現還必須付出十倍百倍的努力，但是我相信我自己追求的腳步不會停，我會為了這個目標挑戰自我、超越自我！

　　夢是有很多的，當然只要有夢就會有追求，有追求才會有動力，有動力才會有成功，才會有家長的欣慰和自己的輝煌！

　　但這一切都離不開汗水，離不開勤奮，離不開勇氣，離不開信心！

　　追求夢想，超越極限，加油！

追夢六年級作文2

　　夢想是風，吹起生活的帆；夢想是帆，帶動人生的船；夢想是船，駛過波濤洶涌的海；夢想是海，承載騰飛的希望。

　　《筑夢路上》這本書里最讓我感動的是《首獲諾貝爾獎的中國科學家——屠呦呦》。屠呦呦團隊在極為艱苦的條件下，與中國其他機構合作，發現了治療瘧疾的新方法——青蒿素。因此，以青蒿素為基礎的復方藥物，讓全球數億人受益。

　　我覺得故事中的屠呦呦，是以99%的汗水和1%的智慧，才獲得了中國醫學界迄今為止的最高獎項——諾貝爾獎。她用她的實際行動讓我明白了，創新需要毅力，創新需要執著，創新需要堅持不懈的精神。

　　合上這本書，打開記憶的閘門，一個美麗的夢清晰地浮現在我的腦海中：“在一間寬敞明亮的.教室里，在一群聰慧可愛的孩子們面前，我正在熱情洋溢的給他們講課……”我明白，我的夢想就是當一名出色的人民教師，為人師表，桃李滿天下。為了實現這個夢想，我要努力努力再努力。因為我知道，我并不算聰慧，可我面對困難時，我會毫不畏懼。哪怕前行的路上有驟起的狂風，怒吼的巨浪，抑或是瓢潑的暴雨……

　　我們在追夢時，難免會磕磕碰碰，但不必灰心，不必絕望。失敗是成功之母。夢想，要腳踏實地，一步一個腳印，堅定地邁出每一步。我要向夢想慢慢接近！

　　雖然，我們仍是懵懂的少年，但是，我們卻承載著祖國的未來與希望。讓我們心中播下夢想的種子，為夢想而努力，為夢想而堅持，為夢想而奮斗。少年強，則中國強。心若在，夢就在。我要放飛我理想的翅膀，勇敢去追逐我的夢想。

　　夢想是水，澆出生命的苗。夢想是苗，長出生命的樹。夢想是樹，開出生命的花。夢想是花，結出生命的果。

追夢六年級作文3

　　我從小就喜歡唱歌跳舞，每一次學校舉行藝術表演，我都會主動參加。如果沒被選上，我都會不開心，不過在不開心之前，我對自己說：“沒事的，反正以后多的是機會，可能是這一次跳的不好或唱的不好。”所以，我的夢想就是成為一個明星，向全世界展示我的才藝。雖然，這個遠大的夢想很遙遠，有的人可能會認為這是癡心妄想，也可能有的人認為夢畢竟是夢，不可能成為現實。但我不這么認為，因為，夢想是要靠不斷的努力，不斷的追求。只要肯吃苦，肯堅持，我一定相信，夢想終有一天會變成現實的。

　　那些萬眾矚目的明星，不也是堅持才獲得的'成就嗎？如果當初他們沒有堅持，那么，這個世界上還會有所謂的明星嗎？這個世界上任何的公眾人物，不論是老板，明星……他們能得到今天這個結果，不是單靠努力，要靠堅持。要是沒有了堅持，半途而廢，即使當初付出了很多，到頭來，只會是一場空。

　　當明星是我從小的夢，我希望有一天，我能站在全世界最高層的舞臺上，把我最好的才藝展現給大家。我也絕對不會放棄，等到我成功的那天，我就一定會高興，今天的努力沒有白費，今天的堅持換來最好的結果。

　　總之，只要我一直堅持下去，我相信，就一定會成功的！加油！為了夢想而努力！為了夢想而奮斗！

追夢六年級作文4

　　轉眼間，已度過十幾個春秋，驀然回首，遙想過去，才發現追夢的腳步似乎從未間斷。

　　曾幾何時，有了夢想，為之帶來了前進的動力。

　　曾幾何時，有了信心，為之生出了直上云霄的勇氣。

　　曾幾何時，有了信念，為之開始了堅持不懈的奮斗。

　　但這些都過去了，在實現夢想的道路上是不可能總是一帆風順的'，在途中的道路上遭遇過無數次的挫折，為此。

　　我茫然過；徘徊過；

　　猶豫不決過；

　　想要放棄過。

　　放棄心里為之堅持、奮斗很久的夢。

　　但不管怎樣都已堅持過來了，過去并不能代表現在和未來，不是嗎？我認為夢想其實是我們每個人為自己設定的目標、制定的計劃。我們必須認真的面對，努力的拼搏以及不懈的追逐，只有堅持了、拼搏了、努力了。夢想才會實現。

　　曾聽說過這樣一段話，蜘蛛沒有翅膀卻可以將網結在空中，因為蜘蛛相信，夢想就是最好的翅膀。葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著的綠一定會換來一個金色的秋。

　　而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄，曾想成為一名出色的作家，出口成章，作品萬人翻閱，讀后意猶未盡。也想過成為一名知名的設計師，設計出能詮釋我獨特個性的服飾，在為之不斷努力時遭受到數次挫折，但不想輕易言敗，為此，我只能更加的努力，通過不斷的閱讀，不停的學習，不間歇的擴充自己識海。讓自己離成功更近一步，之后的一次比賽因上一段時間不懈的努力，比賽取得了成功，增強了我的自信。

　　就讓我們迎著風，向著陽，一起努力前行，去追逐夢想譜寫生命的樂章。

追夢六年級作文5

　　在渴望美好的人的心中，大海是蔚藍色的，一望無際，風平浪靜，人們自由地在海灘上休息，在海里玩耍。然而，并不是所有的海都是那樣，尤其是理想這片海，總是狂風呼嘯，波濤洶涌，無數只船只在那兒失去了方向，沉入了大海，就像北緯30度的“百慕大”一樣。船只一旦失去方向，就很難再找回自我，要么放棄前進，要么永遠沉入大海，成為一個沒有夢想的人……

　　但是，有些人卻不同，他們預見了這片海的威力，愈戰愈勇，將勇氣化作前進的動力，乘風破浪，最終，征服了這片大海。也許他們的船并不豪華，但一定是航海知識豐富的水手。他們知道什么是正確，什么是錯誤，知道什么時候暴風雨會來臨，什么時候該繼續前行。

　　而我，正在承受著成為這片海上的一名水手的考驗。我駕駛著我的小小帆船，在海上無止盡地漂著。我遭遇了可怕的'水龍卷，避開了它，卻遭到了更可怕的漩渦，它把我和我的船卷入大海，我迷失了，渴望能夠醒來，能再一次航海……黑暗中，一只強有力的手抓住了我，這只手給予我力量的人的，如此溫暖，如此明亮，它指引著我繼續前進。

　　是啊，我這條小小的帆船不是我一個人的，它承載著所有相信我，肯定我和幫助我的人的希望，我怎能在這里放棄呢？前面的路還長著呢。每當我絕望的時候，就會想起一個人曾說過的話：“越是有絕望的地方，越是有希望產生，或許這希望并不大，但就像夜空中的繁星，足以照亮天空。”

　　成功，榮譽，財富，這些東西固然令人垂涎三尺，但在希望與自由面前，都顯得不堪一擊。我們不可能改變世界，那為何不去改變自己呢？

　　向著理想那片狂風呼嘯的海域，前進吧！

追夢六年級作文6

　　在我學藝的路上，總會遇到一些麻煩事，但在我的身邊，每當聽到老師的一句句鼓勵，看到同學們鼓勵的眼神，我的信心就如一棟堅固的墻壁，變得堅固而又不摧。

　　——題記

　　在我上低年級時，一路以筆為武器，在一家美術館當學生，本以為畫畫很簡單，只不過用筆稍稍畫幾筆，就算完工，但讓我沒想到遇見的卻是老師嚴厲的雙眼，為了教育我們這群小孩子，老師下了很大的功夫，終于讓我們學會了模仿畫。

　　雖然我們好不容易學會了一點，但接下來的挑戰難度讓大家目瞪口呆，這次是畫抽象畫的，抽象畫對于我們一年級的小學生來講，簡直就是無法完成的。但老師卻不這么認為，每天畫兩張不可思議的畫，外加一幅手工剪紙，畫完后才可以下課回家休息。

　　在這里訓練，我學到了很多，日復一日，年復一年，我這個被寵壞的“小少爺”在這里被老師指來動去，都快成助理了，這樣學習了兩年，我這個原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個膽大的男孩子了，此時，我已經覺得自己已經學好了，并準備不再繼續了，臨走時，老師帶領著大家觀看了一些著名的畫家，他們的畫簡直唯妙唯俏。此時此刻，我覺得自己的'驕傲都太愚蠢了，并決定再次來到這里補習。

　　光陰似箭，日月如梭，在短短的兩年之內，我先后被評為“小畫家”、“

　　畫畫達人”等稱號，得到鼓勵的我，有了前進的動力，不知不覺，我已經長大了，開始了另一場鍛煉，這些足以讓我的世界更加豐富多彩。

　　從此，畫畫成了我無法割舍愛號，一有空，就是我的畫畫時間，不光畫畫，我對其他方面也有追求，我對這些愛好就是這樣渴望和追求。

追夢六年級作文7

　　“在我心中曾經有一個夢/要用歌聲讓你忘了所有的痛/燦爛星空誰是真的英雄/平凡的人們給我最多感動/再沒有恨也沒有了痛/但愿人間處處都有愛的影蹤/用我們的歌換你真心笑容/祝福你的人生從此與眾不同/全力以赴我們心中的夢/不經歷風雨怎么見彩虹/沒有人能隨隨便便成功……”——題記

　　我們因夢想而偉大，每一個偉人都是夢想家。夢想或在春日的薄霧中，或在冬夜的.火焰里，若隱，若現。

　　但我們中總有那么一些人，他們要么找不到自己的夢想，要么令夢想枯萎，要么被別人偷走了夢想……這些失去了夢想的人，他們迷茫，懵懂地為別人活著。只有擁有夢想，敢于理智的追尋夢想的人，才是真正為自己而活的人……

　　有夢想的地方地獄也成天堂。使夢想之花一直綻放的人，一定是能堅持方向的人，他們一定是能制定出切合實際的追尋夢想的計劃的人。我們“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地”。

　　一個人如果已經把自己完全投入于權力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢?所以，一個心靈已經被城市的喧囂腐蝕的人又怎么可能去追尋“夢想”呢?

　　當我真心在追尋我們的夢想時，每一天都是繽紛的，因為我知道每一個小時都是在實現夢想的一部分。所以，夢想永遠是現在進行式，而決非將來式!

　　那么，就讓我們確立夢想吧，只要夢想夠遠大，夠堅定，就沒有什么可以阻撓。如果我們朝著我們的夢想奮進，外界的阻力只能使我們得到鍛煉，而不能成為我們腳下的牽絆。

　　夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。所以夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎?

追夢六年級作文8

　　有人想當作家，有人想當明星，有人想當軍人，有人想當醫生。每個人都有自己的夢想，但我的夢想是當一名讓人尊敬的教師。有夢想才會有追求，追夢是我拼搏進取的精神支柱，伴隨著我成長，引領我走向成功。

　　兒時的追夢故事，帶著幾分天真與幼稚。記得我很小的時候，經常和弟弟、鄰居家的小妹妹一起玩“老師教學生”的游戲。“怎么玩的？”“別急！別急！聽我慢慢給你講來。”奶奶家的大門就是我辛勤耕耘的“黑板”，兩塊磚頭就是我們精挑細選的“凳子”，自己的膝蓋就是我們獨一無二的“桌子”，地上的一根小木棒就是我們的“教鞭”，門前那塊方方正正的空地就是我施展本領的“講臺”。因為他們還小，所以我教他們拼音。我學著老師的樣子，拿起“教鞭”，有模有樣地教他們學讀。當他們學得認真時，我會給予他們表揚；當他們在學習上遇到困難時，我會及時地鼓勵他們；而他們沒有認真聽課時，我會嚴厲地批評他們。就連在一旁干活的奶奶都夸我還真有幾份老師的摸樣呢！現在，我已經是小學四年級的學生了，不會再做那樣幼稚的事情了，但是我仍然喜歡做老師的感覺。

　　前不久，我們班一名同學因為比賽請了幾天假，回來后老師問誰愿意給他補習落下的功課，我毫不猶豫的舉起了小手。這個暑假，遠在老家的堂弟、表哥來到了鹽城陪我，每當他們寫作業遇到不會的題目時，我總會不由自主的`去教他們，因為我喜歡這種當老師的感覺，仿佛我就是一名真正的老師，在認真地教自己的學生。一有時間，我總是讓爸爸媽媽給我講做老師的故事，教我如何做一名好老師。

　　我的追夢故事講三天也講不完，今后我還會為自己的夢想繼續努力，為實現教師的夢想而奮斗。我相信，只要我努力學習，就一定能實現自己的理想。

追夢六年級作文9

　　我們不能退縮，因為學習只能靠自己，即使親如父母，也有無能為力的時候。——題記

　　三月的風，它從二月溜了三月；三月的風，它甜如蜜，它柔如水……三月的風，它永遠懷著夢想，奔向遠方。那晚我想了很久，自己是不是真的要開始努力了？

　　早上執完勤，我狂奔向小賣部精心挑選了一本筆記本，小心地摸了摸它的包裝，滿心歡喜地走回了教室。我將語文書沙沙地翻動著，手指不經意翻到了《匆匆》那一篇散文，我細細地讀著，未曾想過那淡淡的文字中，卻蘊含著優美的詩句，那高雅的詩句讓我陶醉于其間。不過一會兒的想法，我抽出那本筆記本，把那絕美的語句摘錄了下來，隨著我大量閱讀書籍，從未想到書中居然藏了這么多我從未看過的句子……幾天前，我瞧見閨蜜手中丁麗梅的散文集，突然來了興趣跑到書柜前，一本一本翻閱著，尋找著類似的書籍。一本外表精美的林清玄散文集剎那間吸引了我的注意，我小心地捧起它——《孤獨是一個人的清歡》。

　　我打開這本外表精美的書，他的語言勝過枯燥的詩文，如春天五彩的'百花，如夏天風吹過的小河，如秋天果樹上的甜果，如冬日中閃亮的燈火……我摘錄著這些詩般的語言，從未發現世間還藏著這種寫作方法，讓我找到了寫作獨有的樂趣。

　　文學是歡喜的，寫的人歡喜，讀的人也歡喜。追夢的風，又甜又柔，唯有夢不斷……

追夢六年級作文10

　　每個人都有夢想，我也不例外，雖然夢想離我們遠在天邊，但卻近在咫尺。人們因為夢想而活得不平凡。

　　只有努力了，才能達到目標——夢想。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在追夢想的旅途中，我們經歷了風風雨雨，讓我在這風風雨雨中覺悟，也讓我徹底體會了“夢想”這詞語。夢想給予人們希望，給予人們追夢的'動力，給予人們奮斗，創造奇跡的精神。

　　我的夢想是發明一種盲人“讀”書的機器，研制出一臺“盲人讀書機”盲人因為自身的缺陷看不到世界的光亮，更不能在書海中暢游，所以我決定當一名發明家。

　　“盲人讀書機”主要有激光掃描儀、電腦、播音機三部分組成。激光掃描儀先把每個文字傳送給電腦，再通過電腦把文字信號變成聲音，由播音機“朗讀”給盲人聽。“讀書機”的外形像電子琴，它的頸部長著一根長長的“脖子”，上面連著一只大眼睛，這就是“激光掃描儀”。機器的正面有四個喇叭，這是播音器，他能朗讀文字傳達到盲人的耳朵里。機器兩旁還有兩只手，用來翻書的。

　　盲人如要“讀書”，就對著“盲人讀書機”說我要讀書，“讀書機”就會和藹地說聲

　　yes，盲人就能聽到從播音器里放出來的瑯瑯書聲，激光掃描儀也會慢慢地掃描，盲人坐的椅子上還會有舒適的按摩機器，讓盲人們享福、播音機還能模仿盲人親人的聲音，對著盲人親切地讀著，讓盲人們感覺到親情的溫暖與溫馨。

　　作為學生的我，相信在不久的將來會以我的努力與汗水實現這偉大且美好的夢想。我還不時地唱著：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”我會為夢想插上一對有力的翅膀，讓他帶著我高飛！

追夢六年級作文11

　　當一朵含苞待放的花骨朵處在枝頭，他一定會想：我一定會開出漂亮的花朵，我一定會被摘走讓人欣賞，我一定會是一朵高貴的話，可，當它凋零之際，還沒等到夢想實現，他的美麗就隨之逝去。

　　我對幼兒時期的記憶很模糊。可我清晰的記得當初的夢想，那尚未成熟的夢想，當時稚嫩的我夢想著成為宇航員，而就是這天方夜譚的夢想陪著我，讓我有所期待。

　　記得當時，每天會纏著爺爺把我舉過頭頂。那時，我就會想象我身處在浩瀚的宇宙中，我是一名航天員，這時候，我總會情不自禁的笑起來。這就是一位孩子追夢得過程。

　　幼兒園的時光一眨眼就一過完，接下來迎接我的將是繁忙的學業，在初中，每天三點一線的生活讓我疲憊不堪，回到家，就是媽媽的一句：快做作業，書桌前，成堆的作業如同一座座山難以逾越。

　　難得空閑。也會坐在陽臺上有陽光的地方幻想，想當初的宇航員夢是多么的荒謬，初中時我雖然每天面對著作業，但作業沒有麻痹我，當時，我就想做個老師，每天看老師指點江山，揮斥方遒是那么的威風。

　　就是因為這夢想。他驅使我每天會等老師走了之后偷偷溜上黑板，裝作老師，假模假樣的拿著粉筆在黑板上亂描。而這就是一位少年的`追夢過程。

　　而如今升上高中的我，因為學業負擔不像初中那么重。所以空暇的時間也隨之增多。當初的那位追風少年，已退去了稚嫩，現在的我儼然是一位小大人，而當初那些不切實際的

　　夢，讓我覺得當初是多么的稚嫩與無知，

　　對于現在，我只想走好每一步，說夢想隨口說出，而去追卻感覺遙不可及，追夢二字雖平凡，卻聚集了那么多的回憶。

追夢六年級作文12

　　今宵月圓，夢初起；明朝日升，夢殘缺；明年今宵，月圓夢圓。

　　夢是一雙無形的手，把我推向巔峰；夢是一場柔媚春風中的細雨，無私地滋養著我心中那顆夢的種子。有那么一天，美麗的種子會發芽、會長出嫩枝椏、會根深蒂固。

　　夢想是遙不可及，又觸手可得的。

　　九月，我登上了夢的帆船——我上學了！我與小伙伴們一起走在無盡頭的書山小徑，一起坐在隨風飄蕩的學海輕舟。

　　六年時光，有喜怒哀樂，亦有收獲感動。在夢的國度里，似水流年殘酷無情，身旁的景色卻是年年柳色，歲歲秋風。我那剛剛萌芽的小小的夢想，就在那虛無縹緲的云頂天宮，流火緋瞳守護著，還有那清音一發為它伴奏。

　　在書聲朗朗的校園里，偶然的機會，我曾忐忑地登上舞臺，手心冒汗，但我卻拿著勝利的標志走下。每一個人都是生活的導演，付之與努力，必然收獲成功。

　　窗外的.春風在朝我們揮手，沉木香的窗欞下盛開著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的夏荷，望著那在微風中搖曳的身影，心中的夢想也開出了璀璨的花兒。

　　夢的國度也是有著季節之分的，春柳、夏荷、秋收、冬雪。夏蟬冬雪，轉眼又是金秋佳節。梨香滿園，收獲的氣息充斥著世界。

　　十五月圓，我心中的小嫩芽，萌發出嫩枝椏；明年今宵，想必已是不一般別致的風景。最終哪怕曲終人散，人去樓空，夢想永不可滅。

　　一步步登上夢的階梯，攀上書山之頂，學海之岸，站在浩蕩無垠的穹頂之下，俯視蒼山洱海，靜默。我雖只是滄海一粟，但總有一天，我可以張開懷抱，擁抱描繪溢滿青春色彩的夢想。

　　追夢路上，彩霞滿天。

追夢六年級作文13

　　世間千般秀，唯美追夢谷。它以崎嶇的山路，優美的風景，飛逝的瀑布，遍谷的蝴蝶聞名，成為國家五A級重點保護區。于是，我們來到了美麗的追夢谷！

　　來到追夢谷的山腳，一片繁花點點的`景象呈現在眼前。紅的，黃的，紫的······我早有耳聞，說，追夢谷外表濃艷而不俗套，內涵樸素而不失典雅，今天一看，果真如此！咦！那里有一個博物館，坐落在山腳下，顯得格外有韻味兒。上面有一首贊美追夢谷風光詩勾起了我的注意：青云宿雨曉風徐，飛瀑青巒滿目珠。身在天然圖畫里，林泉茅茨好山居。

　　我們一邊觀景一邊走，很快來到了山腰，觀看了追夢谷的“追夢八景”：龍吟聽泉，翠崖紅葉，趣葩弄溪，幽谷蛙鳴，翠竹風聲，玉圣吐香，幽林追夢，天瀑絕唱。其中令我印象深刻的是天瀑絕唱，讓我不禁想到了杜甫的（贈花卿）中的詩句：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。當我們氣喘吁吁時，突然，一股泌人心脾的桅子花香迎面而來，原來山頂上有許多桅子花，真美呀！我站在峰頂，一覽眾山小，云霧繚繞，美不勝收。剛來時，我看著高山，有些膽怯，不過現在我明白了一個道理：世界上沒有比人更高的山，沒有比人更長的路。“莫問流泉何去急，夜來高處不勝寒。"天邊出現了幾顆星辰，我們乘著覽車下了車······

追夢六年級作文14

　　我已經11歲了，我長大以后想當一名飛行員。看著電視里那些機長，穿著帥氣的制服，是那么神氣，那么受人尊敬，我多么羨慕啊！我無時無刻不在想象著，我能在天空中開著一架飛機，在藍天白云中像鳥兒一樣自由翱翔，那種自由自在的感覺真是令人心馳神往。

　　但是我知道，要成為飛行員：

　　第一：必須有良好的視力。可是，我感覺最近我有些視力下降，一定是用眼過度。為此，我以后一定會少玩電腦，少看電視。

　　第二：要有好的抗暈眩能力，如果沒有良好抗暈抗旋轉能力，那么飛機剛起飛，作為機長的我就暈過去了，那機上的全部乘客還不全部摔死。有時我在家做完作業，想起我的'飛行夢時，就開始原地轉圈，1個2個3個4個......一直轉啊轉。有一次還轉到頭暈眼花，頭一下撞到了門把手上，腦門上起了一個大包，過了好久才退掉。在家我不僅原地轉圈，還練前滾翻后滾翻，在自己的床上一直練啊練。有一次，我在練后滾翻時從床上摔了下去，把腳趾給摔腫了，疼得要命，恨不得拿把刀把我的腳趾給割了。一個月后，我的腳趾才好了起來。但是我想：以后到飛行員軍隊時還不知道會受多少傷呢，這點小傷算什么！想到這里，我的疼痛一下子被拋到了腦后。

　　第三：飛行員必須不能恐高，要是連10幾20幾米都腿軟，那在10，20千米的高空還不嚇得暈過去，導致飛機像無人駕駛一樣墜落下去。所以，我一定要克服恐高，繼續我追夢的道路！

　　爸爸常常對我說：“生命因為有了夢想就要去努力！”我要向著夢想堅定的前進，當上一名合格的飛行員實現我的飛行夢，讓那些瞧不起我的人們大吃一驚！