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五年級作文

時間:2024-05-23 07:15:42 五年級 我要投稿

實用的五年級作文(精品)

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的五年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的五年級作文(精品)

五年級作文 篇1

  推開后院的門,迎面撲來一陣清香,走過長長的小路,向這香氣的源頭走去。到了!一片綠色的小草叢里長出白色的小花兒。幾片潔白的花瓣,擁抱著一簇鵝黃色的花蕊,多美啊!我太喜歡了,這是什么花呢?好漂亮呀!我從地上撿起一支花苞,懷著喜悅的心情跑回家。

  我上氣不接下氣地問爺爺:"爺……爺。這……呼……是什么花呀?"爺爺笑了,說道:“這叫茉莉,有一篇文章就叫《愛如茉莉》呢。”愛如茉莉?真是個好聽的名字。我情不自禁地哼起了《茉莉花》:“好一朵美麗的.茉莉花,好一朵美麗的茉莉花……”,這歌聲讓我再一次走進了小園,走到了茉莉花面前,它似乎在想我微笑呢,風輕輕吹過朵朵潔白如玉的花兒,花瓣隨風飄落,好像一個個落入凡間的精靈……

  我坐了很久,它依然陪在我身邊,散發著它那迷人的清香,我深深迷醉了……

五年級作文 篇2

  我是一顆小綠豆,我小小的,綠綠的,硬硬的。主人把我放入袋子里,我和兄弟姐妹們靜靜地呆在一起……

  有一天,小主人把我和兄弟姐妹放到一個裝滿水的溫床里。我和兄弟姐妹快樂地擠在一起,大口大口地喝水,慢慢地從小瘦子變成了大胖子。

  第二天,我圓鼓鼓的肚子把綠衣服都撐開了一個大口,露出白白嫩嫩的肚皮。很快衣服全掉了,我們全都變成光溜溜的,白白胖胖的。哎呀!我身上多了一條小腿,小小的,白白嫩嫩的,還很肥壯呢。我瞅了瞅身旁的哥哥姐姐們,他們也都有長了腿,有的還比我多了小手呢!我暗暗在想:也許我可以長得像參天大樹這么高。于是,我使勁喝水,使勁吸收陽光中的養分。我的小手正不斷地向上長,我的小腿繼續向下伸展。我期待每天新的變化。

  第四天,當我剛醒來時,我發現自己變得高大、強壯了,而且可以站起來啦!朦朧中看見有兩只美麗的'蝴蝶在親吻我,我以為是在做夢呢。我揉了揉眼睛,啊!原來真有兩只美麗的大蝴蝶親吻我的小手。我給蝴蝶一個大大的笑臉,蝴蝶也親切地說:“歡迎你來到這個美麗可愛的世界……”這時,我聽見小主人說:“啊!小綠豆小長出葉子了。”我看到小主人手舞足蹈,開心無比。我喃喃道:“原來,這是葉子啊。”我欣賞著我像碧玉一樣的小小的葉子,迎著朝陽跳舞……又過了一天,這是一個陽光明媚的早上,小主人把溫床里的臟水倒掉,換上一些干干凈凈的水,這一次大掃除,讓我舒舒服服地迎接新的一天。我的腰桿更直了,都有五、六厘米高啦!我的葉子更多更綠更大了,而且,我還長出了很多的小小的須根。我和我的小伙伴一樣,深深地抓緊我們的小小的溫床。我望著天空在想:我真的可以長成參天大樹嗎?我期待著……

  這真是一個神奇的世界!我從弱小到生長再到長大,每天都有奇妙的變化。

五年級作文 篇3

  在我家有只可愛的小狗,它叫豆豆,金黃色的,毛模著很舒服。眼睛圓圓的像顆黑寶石,而且鼻子是濕濕的,嘴巴在冬天的時候經常合著,看起來非常嚴肅,耳朵經常耷拉著,好像沒有精神一樣,每當我叫豆豆的時侯,它都飛快地跑過來,短短的尾巴向我招手。

  有一次,中午吃排骨,豆豆在媽媽跟前轉來轉去,我叫它它就不過來,排骨做好了,我們都在吃,這時,豆豆一會不時地用前爪拽著我的褲子,我一看,豆豆汪汪地叫著,好像在說:“小主人給我吃點吧!”我給它拿了一塊,它很快地吃完了,我不停地給,它不停的吃,就這樣,豆豆差不多把一大鍋排骨都吃完了。

  吃完飯,我經常會帶它去草地上,現在它一見到我,就往我這跑,還一個勁地抓我的衣服,好像在說:“和我一起玩吧!”,我就會往遠處扔球,它飛快跑過去用嘴叼著球跑過來給我,然后我繼續扔,它繼續撿,我們樂此不疲地重復著這些動作,度過了快樂的時光。有時侯我會坐在它身上,把它當馬騎,它也不生氣,它也會往我身上坐,兩只前爪抱著我,還會伸著舌頭在我臉上舔來舔去的,口水弄了我一臉。

  有一次,豆豆跑到我床上,豆豆把床上的被子咬爛了,我跑過去打它,它“ 嗷嗷”地叫著,灰溜溜地跑到一邊,好像是知道自己做錯了事。但是過一會兒,它又搖著尾巴跑過來,好像剛才什么都沒發生過似的.。

  望著可愛的小伙伴“豆豆”一天天地長大,我心里就像喝了蜜一樣甜。聽老師說,小狗的生命只有十幾年,我想,我要好好照顧它,讓它度過幸福快樂的一生。

五年級作文 篇4

  時光如白駒過隙,我們向愉快而難忘的童年說聲再見,一步步踏上了一條逐漸走向成熟,一條青春之路。

  度過了小學的時光,步入了初中的殿堂,也步入了暗無天日的“起床大作戰”。每天早晨,為了避免上學路上的極致擁堵,我總是起早貪黑,一邊憤憤地埋怨著路上的擁堵,一邊馬不停蹄的穿衣、刷牙、吃飯,以火箭升空的速度完成了一系列的動作,又以百米沖刺的速度下樓,坐上車趕往學校。

  一來到馬路上,就看見排著長隊的車,聽見一聲聲汽車的鳴笛聲,夾雜著父母的埋怨,孩子的催促,這一聲聲的埋怨、催促,還有不絕于耳的鳴笛聲是每天上學路上的一篇小插曲。上學之路總在擁堵中度過,也讓你有一種喘不過起來的窒息感。

  趁著路上的擁堵,看著足夠富余的時間,我望著汽車窗外一棵高大魁梧的樹出了神,進入了自己遐想空間中。

  擁堵、難以達到學校的上學路其實就像是艱難的求知路,在求知的過程中,有的人就像現在出神的我被眼前的.一片“美景”所留戀,不想再往前踏步,甚至眼里心里只有這片“美景”,被它迷惑了,陶醉了,深陷進去了;而有的人知道人生的意義,看得清孰是孰非,邁著堅定的步伐向前踏步。當他們的人生快走到盡頭時,第二種人獲得了畢生的成就,將人生中最美好的地方收獲了,更看遍了人生百態,變得有遠見,充滿智慧;而第一種人,他們在最后醒了過來,看著眼前的“美景”再看看別人,他醒了,但當他看到自己僅剩了一個殘軀,他再一次陷了進去,這一次他再也不會醒了,因為他再也走不動了。

  在人生的求知道路上,總會有貴人相助,但也會有社會上各種迷惑人心的東西,在這個時候,我們就必須選擇放棄這些東西,去走更遠更好的路。我們在求學路上,父母是我們的第一位老師,他們撫養我們長大,教會我們各種知識,各種禮儀。老師在校園嘔心瀝血,只為我們踏出一片灑滿鮮花的道路。同學在課間,在我們遇到困難時給我們帶來的關心與快樂。這些都是我們在求學路上的“貴人”。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我踏著鈴聲進入了校園,也帶著那份對人生的憧憬與留戀開始了慢慢求學路。

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