五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
從我呱呱墜地的那天起，我就開始了我的成長之路。十年來，我從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個陽光開朗、積極向上的青少年，同學們、老師和家人也見證了我的成長。在成長過程中，有歡笑，也有淚水。這些歡笑和淚水交織鑄成了我五彩繽紛的成長之路。
記得有一次，幼兒園里布置了一張紙的作業。那是我第一次寫作業，覺得太多了，于是不情愿地寫了一半，就再也不想寫了。我望向媽媽，見媽媽面色十分和藹，便用商量的口氣問道：“這些字我都學會了，可不可以只寫半張？”可媽媽態度十分堅決，讓我必須寫完。見我哭鬧著就是不想寫，媽媽的臉色瞬間就從“親娘”變成了“后娘”，訓斥的語句雨點般落到我的身上。我非常委屈，平時百般呵護我的媽媽竟為了這件小事第一次打了我。當時我非常不理解，可現在回想起來，媽媽那時嚴厲地批評我，是想讓我按時完成任務，不要做一個學習上的“逃兵”。
成長路上，也有開心的事。一年級時，樂于助人的美德讓我當上了少先隊員。當我站在學校的'操場上，看著大哥哥大姐姐給我們系上紅領巾時，責任感油然而生，我明白胸前飄揚的紅領巾所代表的意義。這個小小的榮譽讓我明白了一個道理：想要成為一名多方面的優秀小學生，首先要有良好的品質，只有學習好是不行的。
對我來說，成長像一捧香甜的水果，它讓生活更加甜蜜；成長也像一段坎坷的路，一路走來跌跌撞撞難免會有傷痛。對于即將迎來11周歲的我，成長更像一本剛打開的大書，還有很多未知的精彩等著我去探索。
五年級的作文 篇2
在奇妙的音樂世界，樂器占大部分，弦被撥動著，傳出了優美的樂曲。那聲音低沉但又優美，給我的童年添上了濃墨重彩的一筆。對了，我還沒說那是什么樂器吧，那就是有著四根弦的——-電貝司。
大家可能對電貝司有些陌生，其實它和吉他十分相似，吉他是六根弦，而電貝司是四根，木吉他的外形看上去十分淳樸，而且是用木頭做的，顏色多半是黃色，但是電貝司與它不同，電貝司不是用木頭做的，而且顏色也有很多，看上去很炫，給人一種獨特的風格。
電貝司與木吉他的音色也完全不同，電貝司低沉一些，而木吉他更高一點，還有就是木吉他的弦較細，而電貝司卻更粗一點。
為什么我要學電貝司呢？因為這是出于樂隊的需求，老師組織了一支樂隊中正缺一個貝司手，而我木吉他學了好幾年了，彈起電貝司也會更加容易許多，于是我就捧起了這個新玩意。
樂隊第一天排練，大家都認識了彼此，樂隊里有一個架子鼓手，一個木吉他手，一個電吉他手，還有就是我————-電貝司手。
我們排的第一首歌是羅大佑的《童年》，為了準備這次排練大家都練習了好長的一段時間。雖然前幾遍大家都沒有彈好，斷斷續續的。但是老師說大家不要心急，學樂器必須慢慢來，越心急就越學不好。經過一次次的排練之后，我們彈得行云流水十分流暢了，老師說我們很棒。
過了幾周，我們要去表演了，第一次上臺演出我的心里特別緊張，因為學這個電貝司的時間并不是很長，萬一出了差錯怎么辦呢？電貝司拿在手里，心砰砰直跳。
輪到我們出場了，大家互相鼓勵了下，上了舞臺。這個舞臺并不是很大，觀眾也不是很多，但我的心還是像壓著塊石頭，手心直冒汗。隨著架子鼓手的四下敲擊，表演開始了。今天大家彈得十分流暢，比我們每一次的排練都要好，結束的`時候，臺下響起了熱烈的掌聲，對我們來說這掌聲是最大的鼓勵。
學習吉他和電貝司我已經四年多了，能有這樣的演出機會，我們心里感到特別愉快。它們給我帶來了開心和喜悅，這樣的樂器還有什么能與之旗鼓相當呢？它們將永鑄我心！
五年級的作文 篇3
書，在生活中不可缺少的。有人說：書像一位老師；有人說：書像智慧的源泉；還有人說書像知識的天地......我覺得書更像我的朋友，在我遇到問題時，書可以幫助我。
書，在我關注的第一天，是我上小學三年級的時候。記得有一次，事情發生的很突然。
數學考試成績出來了，我考試成績不理想，回到家里，媽媽數落我一頓。我很傷心，回到書房急燥的踢了一下桌子，書柜里掉下一本書。我一看是《西奧，加油》，我把書撿了起來，座在凳子上看見天藍色的書面，忍不住往下翻了一頁，看見上面寫著：一陣恐慌后，我有了想要放棄的念頭，我對發生的事情抱著無所謂的態度，我生命中第一次向不愿奮斗的愿望屈服了，這種感覺真的很好......！我那顆好奇的心吸引著我翻向下一頁，接著看了起來。我從這本書知道了：西奧是一個殘疾男孩，他住在一個殘疾人中心，日常生活靠工作人員料理，坐在輪椅上很多年了，他厭倦了對別人整天說“謝謝”。他受夠了，心理他自己打理生活。現在，他自己穿衣、拿手帕、洗澡、等等。既然西奧都有自信心，我一定要把學習搞好！
從那開始，我便和書密不可分了。書就是我學習中不可缺少的.一部分，悲傷的時候、快樂的時候、都可以從書中獲得啟示和收獲。
書就是我的朋友一直幫助我，我永遠離不開‘她’。
五年級的作文 篇4
書包，所有的學習用品們的“家”，但書包真的那么辛苦嗎？
開學第一天，大家背著自己的書包去上學，帶了許多書回到家去。那一天，書包對小主人們的學習充滿期待。上學的時光里，書包里的東西逐漸多了起來，計算器，鞋套，美術工具……可有些人卻很馬虎，在自家樓下背著書包轉來轉去，希望家人能把東西送下來，在上課時，有人又發現了自己的東西在書包里，書包又出馬了，在放學的時候，有些人的作業早就完成好了，背起書包，高高興興地回家去了，書包又可以休息休息了，而有些人還在班里補作業，補到老晚，帶著沉重的心情背起書包，那時候，你就突然感覺到了書包就像一塊大石頭壓在你身上，里面裝得都是你的學習負擔，你被爸媽挨罵的理由。到了家，你就不會像那些作業寫得快的同學很高興地脫下了書包，你就會往地上一坐，把書包脫了下來。每一天，書包的主人對待書包的方式截然不同，那書包的獨白也就不同了。
終于到了發獎狀的'時候了。大家都是背的一個空書包去上學的。但有些人就拿到了很多獎狀，裝進了書包里，而還有些人，什么都沒拿到，于是，差學生的書包就跟好學生的書包議論了起來：“為什么我的肚子里裝的都是書，還有很多沒用的東西，而你的肚子里面裝的都是獎狀。”“那是因為你的小主人不好好學習，現在好多小學生都帶著很多的書，讓人們感覺他們學習成績有多好似的，那么博學。而不像我的小主人，帶重要的書去，才不會讓我覺得辛苦呢。”
原來，書包不是撐得鼓鼓的才好，里面裝的東西要重要實用才行。“別讓我們書包受那么大的辛苦啦。”差學生的書包憤怒地喊道。
五年級的作文 篇5
生命是一個看不見、摸不著卻又存在的一個奇妙的東西。就像花，它的存在可能只是為了那么一瞬間綻放。
每個人都會珍惜自己的生命，他們的存在有他們的價值和用處，上帝不會捏造一個沒有用的人類。雖然每個人的性格和其他東西是不同的但他們至少有一個相同東西——夢想。人人都可以為了自己的夢想而奮斗，沒有夢想的人是孤獨的'，也是痛苦的，因為他們不知道自己活著是為了什么。
生命總會有綻放的時刻，如：一名教師為了一名兒童而犧牲。警察為了拯救一名被地震埋在廢墟底下的兒童，會幾天幾夜不吃飯為的就是就救出那名兒童。這種例子已經有很多種了。可能人類或者就是為了創造一個又一個的奇跡吧！生命綻放的時候那一刻，那一秒是一生中最美的一次但也可能是最后一次。
每天都會有人永遠的沉睡下去但每天也會有新生兒誕生。或許沉睡不是一種結束而是一種更美的開始吧！每個人都背負著自己的應有的使命，因為上天是公平的。新生兒可能是那些一個個奇跡的創造者！
不要埋怨上天，因為上天永遠是公平的！
五年級的作文 篇6
現在，回憶起我們手拉著手，肩并著肩一起走過的時光。那真是一道美麗的風景。
想想，每天和他們，一起吃飯，一起睡覺，一起上課;一起在下課的時候偷吃零食;一起打打鬧鬧;一起和男生斗嘴;一起為了作業多而發愁;一起因為老師的批評落淚;一起罰站;現在想起自己時不時的還會傻笑。
我們已經五年了，在沒有幾年就要離開集美，離開老師，同學。雖然有時在學校一天天總是說“自己是倒了八輩子霉了上了這個學校”可是我們最后所留戀的還是它，這的`一切的一切都有我們的痕跡。
每當想起“他們，他們，還有這個家，這個家的媽媽”我們常常幻想說等我們小學畢業再到初中時再到大學時我們還可以一員不落的在一起，可我知道這不可能。
五年級的作文 篇7
“沒關系，你一定行！”這是我一直牢記的一句話。因為是它在我學習受挫時安慰我，是它在我灰心時鼓勵我。
記得有一次數學測試，我只考了88分，細一看，都是粗心做錯的。我心想：這下完蛋了，爸爸知道了不罵死我才怪呢！可誰知，當我拿試卷給爸爸簽字時，爸爸不僅沒有責怪我，反而溫和地說：“下次要吸取教訓，沒關系，你一定行！”就這一句話，給了我力量，給了我信心，從此以后，每當我遇到困難時，我就會想起這句話。
后來一次的數學興趣活動時，我遇到了一道三星題，怎么想都想不出來，心里一時很著急，我正準備放棄的時候，耳邊想起了爸爸的那句話：“沒關系，你一定行！”。這句話頓時讓我打消了放棄的念頭， 繼續想辦法。在我的堅持努力下，我終于找到了解決問題的.方法，把這道難題做了出來， 我好開心。
現在，爸爸這句話一直刻在我的心里，它一直默默地鼓勵著我，幫助著我，我會用行動來證明這句話！
作文點評：
全文圍繞一句話“沒關系，你一定行”展開筆墨，既寫到了這句話第一次給我的鼓勵，又寫到了以后在學習上遇到困難時給我的信心和力量。筆墨凝練集中，中心突出。如果要說還有什么不足，就是作文對這句勵志的話渲染和挖掘得還不夠，還可以多作些文章。不過，小作者才四年級，能寫成這樣，已經很不錯了。
五年級的作文 篇8
在小的時候，我就特別喜歡寫字，當我寫第一個字的時候，姥姥就說我寫得好，長大一定寫字寫的漂亮。
在我六歲的時候，爺爺就教我寫毛筆字，我也很喜歡，就這樣我就開始了寫毛筆字的生涯，寫毛筆字講究一筆一劃，書寫工整，還要穩、有頓筆，有耐心，相信自己。剛開始練的時候我自己感覺練得非常好，都能參加比賽了，可是爸爸卻說：“如果想達到參加比賽的水平，還需要認真的'、刻苦的練上幾年呢！”聽了爸爸說的話，我沒有了信心，這時爸爸找到了我以前寫的字，和現在的一比較，連我自己都吃了一驚，其實我的字在一點一點的進步，只是我沒有感覺到，爸爸告訴我不管做什么事都要有一種信念：不要急于求成，只有堅持不懈的努力，才會取得成功。
現在我每天都堅持練習寫毛筆字，沒有了小時候急于求成的心態，而是耐心的認真的練習，不注重結果，只享受過程。
不僅僅是練字，做任何事我堅信只要我努力了堅持了，什么困難都能戰勝，成功就離我不遠了。
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