三年級作文

時間：2024-05-22 15:40:24 三年級我要投稿

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三年級作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文

三年級作文篇1

　　國慶節第五天，我和小弟弟約好一起去桐鄉新世紀公園玩耍，我帶上魚網、小面包和泡泡機等東西就出發了。

　　我們進公園就看到了一個小店鋪，店里有糖葫蘆、風車、泡泡機，還有各種各樣的玩具。好多小朋友買了泡泡機就迫不及待地吹了起來，我看著也吹起了泡泡，小弟弟追著泡泡，我們一直跑到沙灘邊。

　　沙灘邊，小朋友們在一起玩，大家卷起了褲腳，拿著魚網在河邊撈小魚。這時候我已經沒有興趣吹泡泡了，趕緊脫下鞋子，赤腳拿著魚網，踏進了水中。

　　國慶天氣比較熱，踏進河水有股涼涼的感覺，非常舒服。我彎著腰，輕輕地走近小魚，趕緊下手，想象中抓到了魚，興奮地喊著媽媽來看。誰知網中水流完，剩下的只有沙子，再看見河中的`小魚，它正朝著我擺尾巴呢！

　　我撈啊撈，撈了很久卻一條也沒抓到。我放棄了魚網，直接用手去捉，觀察后，發現左手邊有四、五條小魚正在歡快地游來游去。我趕緊伸手過去合攏雙手，可那些小魚兒非常狡猾，只見它們輕輕地擺動尾巴，“哧溜一聲”，就從我的手指間游了出去。等我將手捧起來的時候，手中卻全是沙子。

　　不甘心的我，繼續用手去抓小魚，將面包碎片放在手掌心，希望小魚能到我的手掌心來吃，可是小魚就是不上我的當。我想盡辦法也捉不到它們，于是偷偷地跑到別的地方，去看看別人是怎樣對付這些狡猾的小魚們。

　　只見他們將小魚趕到靠近河邊的石子堆里，再用魚網撈下去，這樣就能撈到好幾條魚。我用學來的辦法，也將小魚兒趕到石子邊，用網一撈，網中果真有條小魚，它半厘米長，在陽光照射下銀光閃閃的。我捧起小魚，把它放進準備好的小瓶中。首次的抓獲，讓我找到了抓小魚的方法，用這個辦法捉到了好多的小魚兒。

　　我將抓獲的小魚送與小弟弟一起分享，各自拿著魚瓶愉快地回家了。

三年級作文篇2

　　竹，是極平凡的，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿即是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可以用來編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，有助消化、防便秘的作用。翠竹真不愧是綠色的`礦藏。

　　然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。從古至今，它與松、梅被譽為歲寒三友，歷年來競相為詩人所題詠、畫家所描繪、藝人所雕刻、游人所神往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌生了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破泥土，脫去筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力。這是人們看不見而確實存在的品格。

　　我想，竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的精神嗎?而我們每個人需要的不也是這種精神嗎?

三年級作文篇3

　　一年一度的新年又到了，我又大了一歲，也又多了一個心愿。

　　這次新年的心愿，與往年的都不同。這次的新年心愿嘛，當然是學習上的`。我的新年心愿是：祝我下學期每次考試都得一根油條，兩個湯圓——一百分。哪個學生不喜歡它呢？應該也只有那些屢教不改的壞學生吧。你以為我只有一個新年心愿嗎？告訴你吧！我可還有一個呢！那就是：每年都得全優生或三好學生！如果沒有獎狀我就慘了。

　　其實嘛，我還有一個新年小計劃：一月還要讀書，所以就認真地復習；二月也差不多放假了吧，那就把寒假作業做完，做完后把《三年級上·小學語文課時特訓》和《三年級上·小學數學課時特訓》做完，然后預習三年級下冊的內容，上午運動運動，或寫一篇作文；從三月到十二月之間（三月和十二月也算），就學一課復習一課，考試前就可以稍微放松一下，再認真地讀讀特別重要的內容。這就是我“頂呱呱”的新年心愿和新年小計劃，希望能實現。