三年級的作文9篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我家住在小區家屬院里，院子里有一個小花園。每當有閑暇之時，我就會與伙伴約到這里來玩耍，嬉戲。
在小花園的圍墻邊，又一顆頂天立地的大槐樹，在最低的那根樹枝上，有一只機靈的小黃雀。它毛茸茸的皮毛分外可愛，兩顆閃閃發光的眼睛恰似兩顆閃閃發亮的寶石，又似一顆來回滾動的水珠。小巧紅潤的嘴巴總在嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“我餓了，我餓了。”
小黃雀是我的好朋友，我遇到難事時，它總嘰嘰叫著安慰我，我快樂時，它又撲閃著翅膀祝賀我。當我和伙伴在下面玩時，它又唱著動聽的歌曲給我們驅累。
小黃雀不僅很乖巧，而且能幫我們解決煩心事。
那一年，我上了小學四年級，功課很緊，大家都盼著周末的`到來。一個難得的周末，我被媽媽特批可以玩兩個小時，這可把我高興壞了，連喊著“老媽萬歲，老媽萬歲。”我迫不及待的穿上旱冰鞋，一溜煙出了門，約好伙伴后，我們三人便大玩特玩起來，在院子里兜了幾圈后，我們坐在小院里休息。突然，我覺得腳脖子上分外疼痛，脫掉旱冰一看，原來是被旱冰鞋掛了一道長長的口子，雖然沒有流血，但卻生生的疼，連走路都困難，我不想讓媽媽知道，便裹了點衛生紙繼續滑，沒想到衛生紙絲毫不管用，依然生生地作痛，我又回到小花園里，忍著痛坐在那兒，聽到耳旁有嘰嘰的叫聲，探頭一望，原來是小黃雀，我將旁邊的小米，放在手心里喂它，它漫不經心的吃著。失去了往日的生機與活潑，呆呆著注視著我被旱冰鞋劃傷得有紅又長的地方。好像再說：“你怎么了，小姐姐。”看著它那關切的樣子，我的傷口好像好多了。
現在，院子里的大槐樹下早已沒有了那黃雀活潑可愛的身影。籠子里裝著的是另一只鳥兒——一只全身烏黑的八哥，聽說小黃雀飛出了沒關緊的籠子，不幸被貓吃掉了。至今，我還在為那機靈活潑的小黃雀從心中感到深深的悲哀……
三年級的作文 篇2
我每當想起媽媽的愛時，都會感到暖暖的。
我的媽媽是一位人民教師。每天，媽媽都要給她班級里的學生上課，很晚才能回來。可是，她一回到家，顧不上口中的干渴，身上的炎熱，又來到我的書房，手捧我的作業，一會兒這里圈一圈，那里畫一畫，有時還停筆想一想，一字不落，認認真真地為我檢查作業。我躺在床上，注視著媽媽，媽媽那仔細的眼神，媽媽那甜蜜的微笑，媽媽那有力的手。頓時我被媽媽的愛感動了，被一種暖暖的愛感動了。
媽媽不但關心我的學習，在生活上也常常鼓勵我。
記得在我上一年級時，我因外出旅游耽誤了一節舞蹈課。第二天，我來到陌生的教室，看到陌生的同學，心砰砰直跳，為了不讓別人知道我害怕，我便假裝蹲在地上系鞋帶，系好了又拆了重系，就這樣反來復去地系鞋帶。媽媽看到這一切，為了不讓我的自尊心受傷害，就把我抱了出來。我發著抖對媽媽說：“我好害怕！那些小朋友我都不認識，這節舞蹈課就不要上了好嗎？”媽媽蹲下來，用手撫摸著我的頭，用慈祥的`眼神看著我說：“寶寶！你以后還會到許多陌生的地方，還會遇到許多陌生的人。你要學會正確面對，要學會自己解決困難，要學會自己鼓勵自己，要有勇氣，要有信心。寶寶，你在媽媽心中是最棒！媽媽相信你，今天你走進去，上好這節舞蹈課，你一定會變得更自信的！加油！寶寶！”于是，我推開了教室的門，砰砰地跑到一個空位處，跟其它同學一起做了起來。一會兒，我的心情就放松了。是媽媽的鼓勵讓我戰勝了自己！
每當我感受到媽媽的愛時，心中會升起一個小小的太陽，溫暖著我。
三年級的作文 篇3
今天，我們全家六口人一起去人民公園劃船。
走進公園一眼就看見環繞公園的西湖，西湖像圓盤一樣一個接一個，還有的像寶葫蘆，還有的像彎彎的月亮。湖泊中間有一個小島，島上有蔥綠的樹林和青青的小草，天空中有美麗的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“我累了！這是我休息的.好地方。因這里的湖水很清，清得像一面鏡子，可以看見湖的沙石、水草和小魚在那里自由自在的游水。我們坐了一條像小氣艇一樣的電動船，我們六口人一起坐上了船，由舅舅開船，開動的時候湖面立刻起了像魚鱗一樣的斑紋波浪，船也頓時搖搖晃晃，立刻波浪起伏。后來我接著開，開得飛快，像快挺一樣，一下子繞了西湖一圈。他們坐在船上有說有笑，都夸我開得好，將來可以當一名駕船員，今天玩得開心呀！
三年級的作文 篇4
明天就是我們上臺表演的時候了，心里既緊張又激動，到底還是怕自己演不好……
我是領唱的，同時也是伴舞的，所以我是這次表演中的點睛之筆。但是，沒有演好的話，就是敗筆。不怕一萬，只怕萬一。今天舒老師還給我們說了許多關于這次詩詞朗誦的注意事項，還擠出一點時間給我們來排練。在我們朗誦時，她不時給我們指點指點，整層樓都回蕩著她的聲音：“慢點兒！慢點兒！再慢點兒！”“聲音大點！太小了！”“動作出來得要快點！”……
第二節課下課，只聽走廊里傳出：“朝天闕！”這朝氣蓬勃的聲音到底是哪班發出來的`呢？大家快步奔到走廊，只見236班的全體學生都大聲地朗誦著：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”后來，有同學發現，他們沒有領唱的、跳舞的、伴奏的，我們卻樣樣都有！正當我暗暗慶幸的時候，有的同學又跑來告訴我，234班有好幾個彈古箏、跳舞的！還有只十幾首詩，兩首歌！我感覺天都要塌下來了，他們準備的也太充分了吧。完全不是他們的對手啊！
我的緊張又加重了幾分，恐怕明天上臺就心跳加劇，緊張死了！呵呵……
三年級的作文 篇5
我的舅舅在檢察院工作,是一名司機，舅舅高高的個頭，濃濃的眉，笑起來眼瞇成一條縫。
由于職業的關系，所以就就每天忙個不停，早出晚歸，工作雖然繁忙，但他很愛說笑話，舅舅稱這是“自我調節”。一次他出差回來，連續我了十幾個小時的方向盤，進了家他還不忘講笑話：“從前啊，有個學者，最喜歡形象化教學，一天他給學生解釋，一個句子“此乃事業”這時就就朝沙發一趟，重復著說這句話。”引得我們捧腹大笑。看著興奮中的舅舅，我悟出了所謂中的“自我調節”。
還有一次，舅舅答應帶舅媽、小妹和我去公園玩。這可是節大喜事呀！提前兩三天，舅媽就做好了充分的準備。我和小妹也盼著星期天的到來。但心里也捏了把汗，舅舅許了好幾次愿，都應為工作忙而沒有實現。盼星星、盼月亮，星期天終于到了。當我們興高采烈地準備出發時，電話鈴聲急促的響了起來，院里有事，要舅舅備好車準備待命。又去不成了，真掃興！舅媽生氣的埋怨舅舅：“就你忙，院里有那么多車，為什么非要你去？”舅舅沒有說話，穿好衣服，就出發了。晚上10點鐘，舅舅才拖著疲憊的.身體回家，我跟舅舅說：“舅舅，這回舅媽是真的生氣了。”舅舅進了門，一看舅媽用晉劇的唱腔唱了一段雷家新版《十五的月亮》。瞧！這就給你們聽聽：“豐收果里有你的甘甜，也有我的甘甜，軍功章啊！有我的一半也有你的一半！”舅舅唱完了，舅媽“呵”的一笑，說：“少來這一套。”
舅舅一天到晚總是忙個不停，但他總是笑掛眉梢，這就是我快樂的舅舅。
三年級的作文 篇6
今天清晨爸爸叫我到花鳥市場去觀察小鳥。我走進花鳥市場就聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲，在哪里，我發現幾乎所有的鳥都被關在鳥籠里，它們在鳥籠里不停的亂跳或亂叫，好像在訴說什么似的。其中，有一對鸚鵡吸引了我，它的個頭比平常的鸚鵡大一些，頭上有兩撮毛，眼睛大大的，鼻子很小，他的嘴巴又長又小，是黃色的。鸚鵡頭上的毛是黃白色的，背上的羽毛是藍色的'，它肚子到尾巴的羽毛是白色的，它的聲音很清脆。聽媽媽說過，鸚鵡會說話，我抱著試試的心態對鸚鵡說：“你好！”鸚鵡果然也跟著說：“你還！”它還在鳥籠里不停地跳著說著：“你好！你好！……”真是開心極了！看到他這樣的熱情，就像是久別重逢的老朋友似的。
時間可過的真快，不知不覺整個上午的時間就要過去了。我依依不舍的和鸚鵡道別，心里默默地說：“小鸚鵡你們要開開心心的過好每一天，我會經常來看你們的。再見！”
三年級的作文 篇7
他，長著一張圓圓的臉，一對小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。
他很樂觀，從不為考試沒考好而沮喪。
隨著鈴聲的'伴奏，數學老師邁著大步走進教室，手里拿著試卷，“咚”地一聲砸在了講臺上。
“同學們，這次考試的分數已經出來了。下面，我把分數念一下！”老師一字一頓地說。
臺下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗；有的胸有成組地坐在座位上；還有的嘴巴張成“O”型。
“周劍橋100，劉鴻儒97。羅尚易78。”
“啊？羅尚易78？不會吧？！”同學們站起來，瞪大眼睛望著羅尚易。要知道，羅尚易可是數學課代表啊！
順著同學們的目光，我也望了過去，羅尚易臉上非常平靜，沒有失落，沒有沮喪，更沒有心焦，這使我很驚訝。
放學后，我問他：“這次你考砸了？有什么感想？”正在整理書包的他，忽然轉過頭來，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴肅地對我說：“考砸了就考砸了，你應該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結經驗，就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的！”
“考砸了就考砸了，你應該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結經驗，就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的！”這句話我銘刻在心，更不會忘記這位樂觀的朋友——羅尚易。
三年級的作文 篇8
我家養著一棵碰碰香，它身上綠油油的，葉子有點像圓形。
碰碰香一開始像一個個綠色的珠子。我每天都澆上半杯水，拉開窗簾。慢慢地“綠色的珠子”變成了綠油油的'葉子，散發出了淡淡的清香，好聞極了！原來碰碰香的味道可以讓人心情放松呀！我連續碰了好幾下，手都像噴了香水一樣。
這就是香噴噴的碰碰香。
三年級的作文 篇9
我身上有十塊錢，買了一些東西后，身上就剩五塊錢了。這五塊錢要來買什么呢？
我想想；唔……買冰淇淋巧克力！不過吃完了就沒有了。唔……買芭比娃娃！可是我們是少年了，不玩這些游戲。
我的生日快到了，我看我班的同學們禮物都送來送去的，我就對她們說：“我的生日快到了，你們也送一些禮物給我吧”。
其它同學話沒說，就走了，只剩下我的好朋友思琪說了一聲：“放學后，你到紅日文具店等我，我給你買禮物。”聽了這句話，我很感動。
放學后，我到文具店等她，可是沒見到她，不過，我知道了，那五塊錢的`意義是友誼。
于是，我買了一盒四塊錢的色筆，打算下午去學校送給她。
我現在打算回家，但在校門口，居然碰到了思琪，她買給我的禮物被包裝袋袋著，所以，我想帶回家再拆。思琪要走的時候，我大聲喊：“思琪，我也有禮物要送給你！”說完，就把色筆送給她。
我回家了，把包裝袋拆開來一看，是十塊錢的杯子！雖然不多，但在我心目中是最貴的！我送的也不是很多，但這五塊錢和這十塊錢表示著友誼。
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