四年級(jí)作文精華【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
習(xí)慣是在生活學(xué)習(xí)中長(zhǎng)期養(yǎng)成的，每個(gè)人都會(huì)有一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣。當(dāng)然我也不例外，我的習(xí)慣也有好有壞。
先說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣吧：壞習(xí)慣之一就是我做作業(yè)喜歡拖拉，還不認(rèn)真，總是很粗心，這個(gè)習(xí)慣可把我害得不輕。有一次，我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，放學(xué)之后就把作業(yè)記到我的作業(yè)本上，回到家就想：反正還有兩天時(shí)間呢，玩一天再寫作業(yè)吧！到了第二天，又想：反正明天才上課呢，下午再寫吧！到了下午，又想：反正作業(yè)也不多，要么晚上再寫吧！于是作業(yè)就拖到了晚上。寫呀！寫呀……，怎么再也寫不完呀！好困好困呀，眼睛都睜不開了，太痛苦了。好不容易寫完了，趕緊去睡覺(jué)，第二天早上趕緊拿著書包去上課，走到了，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶作業(yè)，頂著大太陽(yáng)有急急忙忙回家拿，到學(xué)校已經(jīng)遲到了，挨批……唉。老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)老師要求寫兩遍的，我只寫了一遍，被留重寫，好慘呀！都是壞習(xí)慣惹的禍，下決心一定要改正。
我不光只有壞習(xí)慣，我還有好習(xí)慣哦，這要從我四歲的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候每逢星期天我跟媽媽一起坐汽車回老家。有一次，我看到一個(gè)老奶奶上了車沒(méi)有座位，我就主動(dòng)把我的`座位讓給了老奶奶。老奶奶夸我是個(gè)懂事的好孩子，全車人都稱贊我尊老愛(ài)幼。從那以后我就養(yǎng)成了尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣，并且還總喜歡熱心幫助別人。
我的壞習(xí)慣我會(huì)改正過(guò)來(lái)，好習(xí)慣也會(huì)繼續(xù)保持的。你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的壞習(xí)慣和好習(xí)慣吧！
四年級(jí)作文 篇2
一天，我和媽媽去外公家玩，看見一輛救護(hù)車飛馳而過(guò)，前面圍了一大群人，我心想怎么回事呀？我擠進(jìn)人群，看見一輛電瓶車倒在路旁，周圍的人議論紛紛，原來(lái)是出車禍了，怪不得剛才有救護(hù)車經(jīng)過(guò)。我打聽了一下，原來(lái)是一位年輕人開車太快，撞倒了一位老人。年輕人一看出了事故撞了一位老人害怕地逃走了。
“剛剛叫你不扶唄，萬(wàn)一賴上你怎么辦啊”
“嗯，這個(gè)老人好像年紀(jì)不小咯”
“不能扶，你沒(méi)聽說(shuō)‘扶之前開大奔，扶之后騎自行車’”
“剛剛這個(gè)年紀(jì)大的`好像跌得不輕呢，幸虧救護(hù)車來(lái)了，不然……”
聽著這些冷漠的話語(yǔ)，看著這些害怕麻煩上身，事不關(guān)己的人們，我深感慚愧。中華民族悠悠五千年歷史，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誰(shuí)家沒(méi)有老人呢？誰(shuí)都有老的一天。老人跌倒我們絕不能袖手旁觀。
媽媽問(wèn)：“剛剛要是我們?cè)谶@里，你扶嗎？”
我斬釘截鐵地回答：“扶”。
“那萬(wàn)一他賴上你怎么辦呀？”
我回答道：“不怕，我可以找證人啊！‘身正不怕影子歪’誰(shuí)都不救，萬(wàn)一他死掉怎么辦呀！”
媽媽贊許地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)作文 篇3
今年夏天，我來(lái)到了歐洲，游覽了巴黎的埃菲爾鐵塔、意大利的圣保羅大教堂、比薩斜塔、瑞士的阿爾卑斯雪山……但我覺(jué)得最值得一看、印象最深的地方就是阿爾卑斯雪山了！
我坐上去上頂?shù)幕疖�，一路上，我目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外，窗外的景色真是美麗怡人：湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，美麗的小花，自由自在休閑吃草的牛羊，山頂上覆蓋著的皚皚白雪，這一切都讓我目不暇接。
快到山頂了，我們來(lái)到了一個(gè)冰的世界，里面的墻、扶手、天花板、地面，全部是用冰做成的，兩旁都雕刻得栩栩如生、晶瑩剔透的冰雕：美麗的白雪公主、憨態(tài)的.小熊、可愛(ài)的小兔……每一個(gè)冰雕非常精致，讓我驚嘆不已！地面也是用冰做的，所以地面很滑，我常常會(huì)不小心摔了個(gè)四腳朝天！
穿過(guò)了隧道，我們來(lái)到了阿爾卑斯白雪世界，白茫茫的一片，真美麗！雪花像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈，飄落在這潔白的世界里。我忍不住往外跑去，腳下踩著厚厚的冰雪，很難站住。我努力向山頂攀登，每一步都十分困難。到了山頂向下俯視，幾乎高得都看不到下面的景色了。我堆起了一個(gè)個(gè)小雪球，真可愛(ài)！我把小雪球一個(gè)一個(gè)往山下推，好玩極了！我在山頂陶醉在這個(gè)冰與雪的潔白世界里。
阿爾卑斯山景色怡人，讓人流連忘返！
四年級(jí)作文 篇4
我家樓頂上長(zhǎng)著一叢紅薯藤，它們長(zhǎng)著綠油油的葉子。那原本是媽媽隨意插下的兩根藤，現(xiàn)在已經(jīng)很茂盛了。
紅薯葉剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，顏色是嫩紅的，小巧得可愛(ài)。長(zhǎng)大后的葉子漸漸變成深綠，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。它的形狀很像爬山虎的葉子，只是不像它一樣一順兒朝下，而是平鋪在地面上，不留一點(diǎn)兒空隙。
紅薯葉可是我們生活中必不可少的蔬菜，中醫(yī)有記載：紅薯葉可以利尿，也可以治便秘。紅薯莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出六七根細(xì)絲，就是紅薯藤的根須。剛長(zhǎng)出來(lái)是白色的，它們迅速地鉆到土里吸收養(yǎng)分，再分送到每片葉子。隨著時(shí)間的流逝，一些細(xì)絲慢慢枯萎，一些則變成果實(shí)——紅薯。成熟后的紅薯可以蒸、煮，也可以加工成紅薯干、紅薯粉……
紅薯的'生命力很強(qiáng)，只要有一點(diǎn)兒泥土的地方就能很好地生長(zhǎng)。即使沒(méi)有人去理睬，它也可以長(zhǎng)得很茂盛。不像玉米、花生一樣需要人們?nèi)菜�、施肥、培土，才能長(zhǎng)出果實(shí)。它只要一根藤，就能迅速成長(zhǎng)。紅薯也不像蘋果、桃子那樣高掛枝頭，讓人看了產(chǎn)生愛(ài)慕之心，它默默地生長(zhǎng)著，雖然看不見，但也能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
我喜歡紅薯，喜歡它平凡的外表，更喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的生命！
四年級(jí)作文 篇5
“嘩啦啦……”一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片樹葉飄落在我的腳邊，看著這片葉子，我知道，秋天來(lái)了。
我仔細(xì)地端詳起這片樹葉，這是一片楓葉，它綠中帶黃，樣子小巧玲瓏，甚是惹人喜愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這片楓葉就好似一把精致而又特別的小扇子；又像一把太陽(yáng)傘在為我遮陽(yáng)，像一只小手在撫摸著我的臉龐。再定睛一瞧，那小小的葉子邊緣還帶有一圈圈的鋸齒，讓人看起來(lái)望而生畏。再仔細(xì)地摸一摸楓葉，它的表面摸起來(lái)非常光滑，手感就像嬰兒的臉蛋。把葉子舉到鼻子前聞一聞，一股清香撲面而來(lái)，充滿了鼻腔。沁人心脾，讓人心曠神儀。我見了，心儀不已，捧起這一片樹葉，準(zhǔn)備把它帶回家，做為書簽，夾在書中，讓整本書彌漫著秋葉的清香。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子隨著風(fēng)飄落了下來(lái)，就好似秋姑娘寄給我們的'信，給我們帶來(lái)秋天的訊息。小朋友們?cè)诼淙~中奔跑著，跳著。有的小朋友俯下身來(lái)，靜靜地觀察著，發(fā)現(xiàn)樹葉給他們帶來(lái)的一個(gè)個(gè)令人興奮而又激動(dòng)的驚喜，還有的人也站在落葉之中，嘴中不時(shí)傳來(lái)了“秋天的葉子真美��！”……的話語(yǔ)。
秋葉緩緩飄落，我記住了這美麗的秋天。葉子的一生都在為大樹、人類服務(wù)，它的精神值得我們贊揚(yáng)。
四年級(jí)作文 篇6
媽媽說(shuō)我越來(lái)越幽默了，我的心里更是甜滋滋的。不信，你看。
NO·1：不孝女
“趙睿怡！還不起來(lái)！”每次老爸都是先叫我起來(lái)，他最后起來(lái)。你看看，又來(lái)了！“老爸呀！你說(shuō)你都不起來(lái)，怎么叫我起來(lái)了呢？”我躺在床上，懶洋洋的，絲毫沒(méi)有想起床之意。老爸反而不服氣：“你先起來(lái)不行��！”我想了想：如果硬這么說(shuō)下去，我定會(huì)被“揍”得嚎啕大哭，得想一個(gè)點(diǎn)子。我靈機(jī)一動(dòng)：“老爸，我想起也不能起呀！必須你先起。你想，如果我起了，就說(shuō)明我沒(méi)有服從你，沒(méi)跟著你，那我不就成不孝女了嗎？所以，必須你先起！”我“頭頭是道”的說(shuō)，把老爸駁得啞口無(wú)言，只能聽見媽媽在一旁的'笑聲：“哈哈！你好幽默！”
NO·2：你信不
那一天，正趕太陽(yáng)旺時(shí)，我的叔叔和爸媽都坐在了大院里曬太陽(yáng)。正當(dāng)被太陽(yáng)“呵護(hù)”的極細(xì)心極溫暖時(shí)。突然，叔叔問(wèn)了我一句：“曼曼（我的小名），你今年有沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀？”我遲頓了一下：“如果我說(shuō)我沒(méi)有，叔叔你信不？”我準(zhǔn)備繞一個(gè)彎子。叔叔回答我：“我不信！”我露出笑容：“不信就對(duì)啦！”“哈哈哈哈哈哈！”只見我爸我媽和叔叔都在捧腹大笑，我也忍不住笑了起來(lái)。“睿怡，你好幽默！”媽媽又夸我，我又笑了。
NO·3：三種人
還有次，科學(xué)老師說(shuō)到了人。下課后，我再想起，幽默心又再次大發(fā)，急忙跑去閨蜜那兒，怕靈感瞬間消失一般：“剛才科學(xué)老師不是講到了人嘛！下課后，我又想起了一種幽默的語(yǔ)言，你猜，是什么？”“不知道。”她疑惑。那就是：“世界上有三種人……”我刻意停頓，“就分為……好人！壞人！和……平常人！”“呵呵呵”閨蜜干笑幾聲，接著又哈哈大笑。
怎么樣？我是不很幽默？你想不想跟我交朋友��？
四年級(jí)作文 篇7
Hi！大家好！我是一只姿態(tài)優(yōu)美的白鵝。
我是一只高傲的白鵝。我剛搬進(jìn)了新家，就神氣十足地打量著這個(gè)院子，覺(jué)得還不錯(cuò)。我又邁著從容、大模大樣地步子拜訪了我的`左鄰右舍，鄰居也不少。
這些鄰居都很和善，但讓我最討厭的是一群狡猾的狗，每次它們從籬笆外走過(guò)，我都厲聲地警告它們。每到我吃飯時(shí)，他們總是來(lái)偷飯吃，我一見到，就把狗打得屁滾尿流的。
我的主人稱我是一位高傲的“鵝老爺”，對(duì)我萬(wàn)分關(guān)懷。
就拿一件事情來(lái)說(shuō)把！大家都知道，我得先吃一口飯，再喝一口水，再到遠(yuǎn)處吃一口泥和草。
附近的三四十條狗都知道我吃飯的習(xí)性，他們都趁我去吃泥和草的時(shí)候，就跑來(lái)吃我的飯。我偶然早歸，就伸長(zhǎng)了脖孑，去咬那些“小偷”，那些小偷一見到我，就躲在籬笆里。
等我走了，狗又跑來(lái)吃我的飯，主人見了，就守在了飯盆和水罐旁，已免狗來(lái)偷我的飯。
我！一只高傲的白鵝，你認(rèn)識(shí)我了嗎？
四年級(jí)作文 篇8
我們班的劉潤(rùn)潔是副班長(zhǎng)，她漂亮機(jī)靈，溫柔可愛(ài)。她是副班長(zhǎng)，而且學(xué)習(xí)也很好，下課還經(jīng)常幫助同學(xué)，誰(shuí)有不會(huì)的問(wèn)題一問(wèn)她她就能給解答。
劉潤(rùn)潔不光是在下課時(shí)給同學(xué)講題講得好，上課她也能發(fā)揮得很好。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道題讓同學(xué)來(lái)講，老師很快挑了一位舉手的同學(xué)來(lái)講題，這個(gè)同學(xué)講完了說(shuō)：“我講完了請(qǐng)大家給我補(bǔ)充或提出疑問(wèn)”說(shuō)完劉潤(rùn)潔就舉手了，老師讓她來(lái)說(shuō)，劉潤(rùn)潔說(shuō)：“我有補(bǔ)充，我可以用畫線段的方法來(lái)做這道題”。老師讓劉潤(rùn)潔用畫線段的.方法去講臺(tái)上講了一遍。老實(shí)說(shuō)：“哪位同學(xué)還有補(bǔ)充？”教室里靜悄悄的沒(méi)有人出聲。老實(shí)說(shuō)，劉潤(rùn)潔講得太好了，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講的非常清楚，連老師都沒(méi)看出一點(diǎn)毛病來(lái)，接著老師例外的獎(jiǎng)勵(lì)劉潤(rùn)潔三顆星。我們正奇怪為什么獎(jiǎng)勵(lì)她三顆星呢？老師說(shuō)這次劉潤(rùn)潔太出色了給她個(gè)特殊獎(jiǎng)勵(lì)，我們這才明白了，同學(xué)們一起給劉潤(rùn)潔喝彩，給她鼓掌。
以后，我要多多向劉潤(rùn)潔學(xué)習(xí)，要像她一樣愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦筋，助人為樂(lè)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
四年級(jí)作文 篇9
陽(yáng)春三月，鳥語(yǔ)花香，轉(zhuǎn)眼間就到了昆明美麗的櫻花盛開的季節(jié)了。今天，小姨給我上傳了一張她和姥姥在昆明圓通山觀賞美麗的櫻花的照片，真是讓我羨慕不已！美麗的櫻花真是難得一見，不知南昌哪里可見呢？現(xiàn)在只好通過(guò)圖片大飽眼福了。
這就是那開滿美麗的櫻花的美麗的櫻花樹，它多像一位身穿盛裝的小姑娘呀！一片片粉紅的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，就像小姑娘那粉嘟嘟的笑臉。看著這幅美麗的圖畫，我仿佛看見了一只只勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶被陣陣花香吸引了過(guò)來(lái)，在花朵上翩翩飛舞著。一陣微風(fēng)輕輕地掠過(guò)樹梢，無(wú)數(shù)粉紅色的花瓣就像雪花一樣紛紛飄落，孩子們興奮的`在美麗的櫻花樹下追逐著、嬉戲著……
美麗的櫻花真是太美了，怪不得日本要把它做為國(guó)花呢！雖然今天我只能過(guò)圖片欣賞到美麗的美麗的櫻花，我也已經(jīng)心滿意足了。
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