(優)我的拿手好戲六年級作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的拿手好戲六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲六年級作文1
噓！現在可千萬別出聲，有一個女兵在追我，我可千萬不能暴露，這要是被抓到了，我可就要和前面的男同胞一樣，被打得叫苦連天了啊！
走了嗎？呼，看到這兒你應該就知道我的拿手好戲是什么了吧？沒錯，就是逃命。在我們這個班，只要你跑得慢，那你就不要去惹女生，因為她們都是“母獅子”。只要你動一下她們或者說她們的偶像，給你三秒鐘，跑得越遠越好，我們班完美地體現出了“落后就要挨打”的道理。
在這種情況下，人類的智慧是無限的，我開始觀察著教室的分布，再加上我和廣大男同胞的測試，發現了教室中的`一個無敵點：講臺桌。只要你與追殺你的人來到了講臺，那就和他來個秦王繞柱，繞個百八十圈她都別想著追到你。
還有一個地方，那就是男廁所，在我們班也被說成是安全屋，只要你跑到了這兒，女生就不敢進來了，你還能嘲諷一波：“來啊，有本事你就進來打我啊，來啊！”可謂是進可攻退可守的絕佳位置。
一個中午，我一不小心碰到了我們班的最愛哭的女生，她立馬就叫來了她的得力干將來追殺我，正合我意，我正好想試一下我的策略，跑到講臺桌，我閃，我閃，我再閃，在這兒，只要是單人追殺，不可能抓到我的�？伤拖駝湟粯�，有著五虎上將，一下就又派出了三個人來包圍，我只得從門前飛快地跑了出去，只恨4樓沒有“安全屋”，穿過長長的走廊，但是我卻忘記追兵里還有個男的，最后被自己的男同胞害死，我意難平�。�
這個技能可以在不想跑步時達到鍛煉的目的，你要不也來試試？
我的拿手好戲六年級作文2
人，總是有一技之長�？上�，喜歡的不擅長，擅長的又不喜歡。若既喜歡又擅長，且應被稱為真正的“拿好好戲”。人生總是被駭浪擊打，就像沙灘，難得片刻寧靜，總需要自己喜歡的拿手好戲以撫凡人心，充當海上日出。
人類本是廚師的種族，因火而躍進食物鏈頂端，如今的人們又常在刀尖起舞，以求驚艷四方，不得不用攜著煙火氣的美食撫慰傷疤。而我之所以酷愛美食之一的三明治，不僅因其有煙火氣，還因其帶著清新感。因熱愛所以渴望，我渴望親手做一份三明治，但學習的過程雖非艱難，但亦非容易。
我拜媽媽為師，開始第一次制作，卻因把雞蛋打到平底鍋時有些害怕，猶豫不決，以至雞不能一次成形。又因將雞蛋翻面時沒有經險，使其變成蛋卷，為了使其熟迫將其搗碎，食材也未鋪均勻，此次不可謂成功。
經過多次練習，做三明治逐漸成為我的拿手好戲。得心應手的熟練后，我發現食物是有詩意的。
拿出一個雞蛋，它像與風擦肩而過，只帶走孤寂的涼，又偷瞟著風路過。在平底鍋上倒入油，油熱情奔放地滋滋作響，將雞蛋打碎，讓它蛻去失望的殼，不如放松一次，裹著斜來的陽光，不再回憶過往。靜靜地尋找，感受生命本有的快樂，勿忘將雞蛋翻過來，不同的角度會有不同的`心境。雞蛋煎好，準備兩個面包片，先拿出一片均勻地涂上一層沙拉醬，再鋪上一片生菜，它似偷走一縷陽光，鎖在露珠里。之后煎一塊鮮嫩多汁的和牛牛排，煎至七分熟鋪在生菜上，燙兩朵西蘭花，心曠神怡的綠，讓人猜測它留住了春風。將西蘭花切碎，均勻地鋪在牛排上，洋洋灑酒地灑一層海苔芝麻碎，最后鋪上芝士片，蓋上面包，去早餐機中做一個香甜的夢———讓不退色的溫暖融化不愉快的所有。
三明治出爐，來自自然的香氣撲鼻而來，三明治的食材們不必為了搏取人們的贊嘆而粉墨登場，只需隨心所欲，將最真實清新的呈現。用刀沿對角線切開，咬一口，牛排的醇香，蔬菜的清脆，面包的麥香各司其職。讓美食緩解掉壓力與失意，讓鮮香在味蕾迸發。我贈給了鄰居姐姐一個，她竟問我從何處買來，不覺令我笑從心生，不過也在意料之中，畢竟這是我的拿手好戲嘛！因熱愛而拿手，因心懷煙火而熱愛，因心存希望而懷煙火。
不喜歡卻擅長是提升自，喜歡且擅長是溫暖自己，春風拂過可能仍會寒冷，但怎改變對溫暖的向往，我用我的拿手好戲感受生活之溫暖，緩解生活之壓力，同是生活給予，又怎甘輸于生活。
我的拿手好戲六年級作文3
一張桌上，鋪著毛氈，一桶水，五支毛筆，一個盤子，一盒顏料，一張紙。一個女孩坐在木椅上，手提毛筆，一點點在畫紙上拂過，一座座高山，一道道河流在畫紙上脫穎而出，栩栩如生…………
是的，她就是我，我的拿手好戲正是畫山水畫。
說起來由，那就得提少時了。小的時候，我趴在外公的肩上，看著外公手機上劃過一張張圖片。忽然，一張圖片從我眼前閃過，雖沒看清，但大概見了�！巴邸拔仪椴蛔越刭潎@著。外公一見我對國畫感興趣，立馬翻出一大堆圖片讓我欣賞，后來，我就央求媽媽給我報個國畫班。
我如愿了�？�，萬事開頭難，常是“尚未開始，卻已上臉”，臉早已為“大花臉”，那畫更是啥也不是，半天看不出什么眉目�？晌也凰佬�，隨便找兩張紙就開練。
終于，我成功了。
前幾個月，我坐在培訓班畫室里，眼前是一張白紙，身邊是一本參考書。我拿起鉛筆輕輕打了個型，接著就提起細筆小心勾勒，一切都行云流水。重頭戲來了！只見我拿起毛筆一皴一擦，是多么自然！又提兩支筆，一支清水筆，一支染料筆，夾在手中，染一下，抹一下，均勻而和諧，山綠呈現一片，再一點苔，加上一座小亭，立刻，就是一座栩栩如生的青山。我提筆，運筆，收筆，繼續有力勾勒著、涂抹著，腦中浮現出這樣的畫面：一位詩人乘著一艘小漁船游歷山中，山間桃紅柳綠，溪水暢流，詩人坐于亭間賞景、寫詩、作畫，是那么和
諧、自然。
我就拿了那幅畫去參賽，竟得了一等獎，別提我有多高興了。爸爸也十分欣慰：“我說了嘛，有付出就有收獲。
在我眼中，畫國畫是一種享受，我們應該去親近它，感受它的奧秘。
我的`拿手好戲——山水畫。
我的拿手好戲六年級作文4
我的拿手好戲是——唱歌。
每當我唱歌時，我就像一只自由自在地小鳥，在天空中無憂無慮的飛翔，感覺所有的煩惱、壓力都一掃而空，十分輕快。
但誰在前進的道路中會一帆風順呢？不都是用勤勞和汗水換來的。我在唱歌的道路上就遇到過許多挫折：
有一段時間我嗓子很疼，一唱歌嗓子就像著火一樣，只能看著他們在音樂室練習著。我低下頭心想：江穎程哪江穎程，唱歌是你的夢想，你不能在這干坐著呀！你可以去看一看歌譜，在心里把音卡準。我拿起歌譜，在內心一遍又一遍的唱著。
嗓子好后，我更加努力了�？捎钟幸粋�難題，總是不自覺的跑調，因為這沒少被同學嘲笑，“哈哈，江穎程，就你，唱歌跑調，還想去參加歌唱比賽？別癡人說夢了，早點回家洗洗睡吧！”小紅諷刺完，轉身就走了。我氣得握緊雙拳：江穎程，你一定要證明給別人看，你可以的。不要讓別人瞧不起你！背歌詞，找準調。日復一日，到了音樂比賽的日子，我因平常努力代表學校去比賽。
比賽當天，我既激動有緊張，心好像要從嗓子里蹦出來，額頭時不時會冒出冷汗�？粗仪懊孢x手各個自信，歌聲美妙，我暗暗給自己加油打氣：“江穎程，加油，你是最棒的！你的`努力會被別人看見的，加油。”
比賽結束，我獲得了一等獎！那種緊張、高興地心情久久不能平復。大家都圍著為我鼓掌。
我的拿手好戲——唱歌，我證明了我自己，我為自己而驕傲。
我的拿手好戲六年級作文5
問起我的拿手好戲是什么？我會告訴你：我的字寫得好，學習優秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會獨立設計數學報。
國慶期間，老師要求我們做一張數學報。回到家，我就一頭鉆進房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準備好好露一手。我先在正上方寫下“數學報”三個大字，用記號筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個數字，再添上形態各異的五官，單調的數字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的.學生，拿著報紙豎起大拇指，像在稱贊我：“你真棒”！接著開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識，最后一塊是趣味題。一會兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下面結合故事的情節，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到內容豐富又生動有趣。在趣味題的上面畫一個拖著下巴動著腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾只大氣球，里面寫上一些新聞，我們也要關心國家大事。拿起基本做好的報紙，看看還不錯，繼續拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不同的花邊，每一塊內容涂上令人舒服地底色，每一處細節勾勒得輪廓分明。OK！大功告成！
看著我獨立設計，一氣呵成做好的數學報，心里多么高興！我真為自己有這么一個拿手的本領而自豪！
我的拿手好戲六年級作文6
陽光照在舞蹈室里，原木地板不時會發出“哐哐”的聲響。
“看我的，超級甩手。” 舞者小蒙以每秒三十次的速度甩動著手。
“來吧，看我的小蒙，倒！掛！金鉤！” 小光把雙手合十撐在硬邦邦的地板上，用手掌磨蹭著地面，還徑直在空中旋了幾圈。
“你們都不行��！還得看我的！” 我從門口走出來邁著小步子，到他們面前直接來了一個單手轉圈。轉罷，我扭頭便坐下，不禁想起學習舞蹈時困難的經歷。
還沒有學舞蹈的時候，我看到電視上那些炫酷的習舞之人，便要隨著音樂翩翩起舞，那天晚上無意間看到我在跳舞的媽媽，瞞著我，給我報了一個街舞班。在我生日那天，媽媽便帶著我去上了一節課，雖然那些動作看似極其簡單，但細節卻非常多，雖然過程極其艱苦，但因為對舞蹈的熱愛，所以我堅持了整整三年。
我印象最深的是那一次全國青少年單人舞蹈大賽，還沒上場前，我認真觀看了別人的表演，和我相比，都是技高一籌，但是一貫不服氣的我是完全可以做到的，我便舉起手，找他單挑。我不但用上了最拿手的雙手撐彈跳，還用上了我敬佩的'甩手舞老師肖杰的帽子戲法，這也使我如同得到了神助。旁人都不禁豎起大拇指。最終累得站不起來的我以十比八的成績戰勝了他。
上領獎臺的時候，我不但領取了獎杯，還知道了山外有山，天外有天，人外有人。
陽光照著獎杯，色澤金亮，我不禁又浮出一絲淡淡的微笑。
我的拿手好戲六年級作文7
書法是中國的國粹，我十分熱愛它。
從7歲起，我就開始學習書法，不知不覺，已經堅持了整整5個年頭了。第一次接觸書法，是在一節“毛筆體驗課”上。那時，我深深地感受到了書法的魅力，并央求媽媽給我報書法班。就這樣，我開啟了“書法之路”，一開始我寫得歪歪扭扭，這讓我對它既排斥又煩惱。后來經過一段時間，我重新感到了它的魅力，并愛上了它，寫的字也越來越好。我對自己充滿了信心，參加了各種比賽，陸續得到了獎。更叫我開心滿足的是親朋好友的認可與夸獎，讓我越來越自信。
現在，書法就是我的拿手好戲，是我生活的一部分，是一個知音似的存在。我發現了駕馭它的訣竅：握筆要正確，運筆得穩而快，橫細豎粗，左細右粗
一次我到外公家做客，外公正在寫春聯，我一邊看一邊學著比劃。外公停下筆來，笑著讓我也來“露一手”。我拘謹地拿起筆，深吸了一口氣，將春聯也跟著寫了一遍“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年�！蔽异o靜地寫著，一邊享受著漢字獨特的魅力。寫完了，和外公熟練的大字相比，我的字稍顯稚嫩，但也大小適中，方方正正，間距也基本一致。在座的人都為我拍手稱好，媽媽笑道：“哈，你們這一老一少練著書法，真有趣味！”爸爸也滿意地拍了拍我的肩：“好樣的！再過個幾年就能追上外公了！”外婆還驕傲地摸了摸我的頭，親切地稱我為“小書法家”！我暗暗高興：這書法不愧是我的拿手好戲！
在疫情期間，我參加了學校舉行的.“居家書法比賽”。一開始我只是報著試一試的心情，寫了一張楷書作品“天佑中華，心牽武漢”，沒想到竟得獎了�？粗夷潜徽故驹趯W校展板的作品，同學們路過總會不由稱贊我。
書法就像一粒神藥，可以吸走我的傷心與焦慮，帶來更多的愉悅，讓我在淡淡墨香中享受成功的快樂。
我的拿手好戲六年級作文8
王子鑫
“啪、啪、啪”我在球場上飛奔，用球拍把飛來的球一一還擊。我的拿手好戲就是打羽毛球。
吊球、搓球、直線上網……聽不懂吧，這都是羽毛球專用術語。為了學好羽毛球，我可是走南闖北，到處打聽好的教練，每節課也是刻苦練習。經過一年半的“魔鬼訓練，”我的球技有了極大地進步，有一次還打贏了曾經在羽毛球比賽中獲過獎的老媽。
三個月之前，我和老媽在健身房進行了羽毛球比賽，稍作熱身過后，比賽正式開始。
老媽先發球，她側著身，把球垂直向上一丟，待球即將落地之時，一扭跨，一揮拍，完美地把球發了出去，嗯，不愧是得過獎的老媽，時機把握的恰到好處，還加上跨的`力量，是如此得爐火純青�？晌耶吘共皇浅运氐�，我盯著飛過來的球，找準落球點，架起手中拍，后退一步，轉身起跳，抬肘，扭腕，帶胯的力量，抖手揮拍，一氣呵成，毫不松懈。
啪！
羽毛球像一只白鳥，“嗖”地一聲，飛過場地，飛過球網，哼哼，我這個球，又高又遠并且絕對不出界，看你怎么接。
果然不出所料，球飛到后場上方，翻了個跟頭垂直下降，不料老媽更勝一籌，她高高跳起，卻在半空中轉了個身，背對著我，伸胳膊揮拍擊球，我看得目瞪口呆。
天，這是何方神招，能在空中轉身擊球，莫非老媽的后腦勺長了眼睛？這球，看上去勢不可擋，但我并沒有被老媽的小招數迷惑，看那個球，速度很慢，球頭還向下傾斜，憑著我多年打球經驗，這一定是個網前球。
我端起球拍，快速向網前飛奔，球果真降落下來，更好地不偏不倚地正砸在我的面前，嘿，謝謝老媽的球。我球拍揮揮，一個挑球把球打向了后場，而還在前場的老媽就接不到球了。
老媽并沒有傷心，反而沖我鼓勵似得笑了笑。觀戰的老爸也沖我喊起了加油，就這樣，我領先老媽一分。
我倆大戰“三百回合”，跑步聲不停，“啪啪啪”聲不斷，憑著我的耐力和爆發力，我在最后一回合中一個扣球以二十一比二十的分數戰勝了老媽。老媽和老爸都說我的球技和以前比有了很大的進步，這可是我努力奮斗的結果。
怎么樣？我的拿手好戲——打羽毛球是不是很厲害呢？
我的拿手好戲六年級作文9
十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都會有一個自己的拿手好戲，剪紙、魔術、刺繡……要問到我的拿手好戲是什么，那一定就是——繪畫。
繪畫是我的”老朋友”了，我從五歲開始學習它，從未停過，也算是值得讓我自豪的一項技能。在一堂素描課上，老師要教我畫近物組合和如何塑造明暗關系。我又激動又忐忑，望著書上那復雜而精致的范畫，有些望而生畏。按照老師的指導，我四指緊捏著鉛筆在書上做標記，分析比例和結構。用紙膠粘好紙，開始了實踐。
我將所有的注意力都放在了手中的鉛筆上，一根一根地排線，一筆一筆地塑形。我將整個身心都浸在筆下的世界，仿佛有一道無形的`屏障將周圍吵鬧的同學隔開了一般。
完成了這幅畫，我將畫拿去給老師過目，老師拿起我的畫端詳了一會兒，滿意地點點頭。我笑了，心里像比浸在糖罐還甜。坐在老師旁邊的同學好奇地探過頭，老師一拍他的后腦勺說：”看什么，畫完了？你看人家，畫的不僅快，形還準，再看你，嘖。”那同學悻悻然又拿起了筆，同學們都笑了。
收完畫具，我到洗手間洗手。一抬頭，看到臉上橫一道黑杠，豎一條鉛印，十分滑稽。原來是畫得太投入，用沾滿鉛筆灰的手抹臉了！我又笑了——做自己喜歡又擅長的事，真讓人愉快！
我的拿手好戲六年級作文10
我將彩虹輝于筆尖，點出裊裊炊煙；我將星辰藏于夢里，睡夢如糖果般酣甜；我將世間揉入琴鍵，譜出青春的樂章，一點點縈繞在那打畫紙旁。緩緩歲月中，他給了我無限的樂趣，這便是我的拿手好戲——繪畫。
年幼時，我便闖入了這段路程的開端。說到這兒，我不得不提起我的媽媽。在我三四歲的時候，她給我買了第一本小人書——《父與子》。那時我還看不懂字，她就在晚上睡前讀給我聽，誰知我被里面的圖畫深深吸引，這也許是令我愛上繪畫的啟蒙老師吧！
后來，我開始學著自己畫畫。一支筆，一張紙，整整齊齊地擺在眼前，卻始終無法動筆，因為不知道要畫什么。看到正坐在一旁工作的爸爸，再看看正在做飯的媽媽，我的腦海中突然靈光一閃，立刻提起筆：“先畫出爸爸的腦袋，再畫出身體……”我自言自語著，時不時觀察一下爸爸媽媽，想不起來時咬兩下筆頭，畫完之后，再依次涂上顏色。這就是我人生中的第一幅畫，我給他它取了個名字——《全家福》。只見畫中的爸爸頭上只有稀稀拉拉幾根頭發，媽媽的身體是一個三角形，臉上點了兩個點，這就是“大眼睛”。拿給爸爸看，他一臉哭笑不得的樣子。盡管這樣，我也一直堅持繪畫，相信總能讓自己的畫達到心目中期待的.模樣，我將那幅《全家�！窉煸诹伺P室的墻上。
七歲時，我繪畫的潛能終于被媽媽所挖掘，她將我送進美術班，一進門，我就看到了一群學生在舉著畫板畫素描，只見其中一個學生一絲不茍地畫著人像，我便心生羨慕，將那立為我的目標。后來，我用水粉畫出了一幅星空，并參加了市里的少兒繪畫比賽，得了二等獎。我想，我在奔向夢想與現實的碰撞。
戛然回首，我已學習繪畫五年之久，現在我已可以輕輕松松地畫出一副素描人像，我已經追到了我的夢想，那副幼稚的《全家�！芬廊粧煸谀抢�。直到如今，我對繪畫的興趣依然絲毫未減。當我畫的手抄報被老師展覽時，班里氣氛一下子活躍了起來，老師的贊許，同學的驚嘆，那一瞬間，像是苦盡甘來。
這便是我的拿手好戲——繪畫。我明白了，原來，只要不停的追逐，總有一天會變成自己都羨慕的模樣。
我的拿手好戲六年級作文11
我喜歡的東西多得不計其數，但我最喜歡的還是我折的紙船——“杭西號”。
今天，老師給我們布置的家庭作業是折紙船。一聽到這句話，我不由得吃了一驚。雖然大家一萬個人里應該只有一個人不會折紙船吧!很不幸，我就是那萬中挑一的那一個，因為我就不會折紙船!
這時，我想到了爺爺。我爺爺已經是年過七旬的古稀老人了，不會不知道怎么折紙船吧!我立即跑到爺爺面前，向爺爺虛心求教怎么做紙船。爺爺給我耐心地做起了示范：“先把四個角往內折，然后翻過來，重復兩遍......”
爺爺剛講完，我連“謝謝”都沒來得及說就迫不及待地做了起來。我按照爺爺的話，先把一張正方形的紙的四角往內折，再翻到背面，然后重復兩遍。切，這也太簡單了吧!我心想。接著，我又把四個角輕松地翻了起來�，F在該把包住小三角形的.紙給拉起來了�？墒牵覅s怎么也拉不開了。“真是看著別人容易，自己干起來難呀!”我自言自語道。終于，在我不懈地努力之下，把包住小三角形的紙成功地拉開了�，F在，我的小船就像一張”桌子”一樣了。接下來的就簡單了，我把“桌子”對折以后，把兩邊船舷翻了起來。OK!就這樣，我的小船完成了!
最后，該寫名字了�？扇�什么名字好呢?“夢想號”?太老土了!“無畏號”?不符合我的風格......最后，我決定用自己的名字——“杭西號”。因為我希望我的小船載著我當飛行員的夢想——越漂越遠。
現在我知道了，其實干什么都不難，重要的是要愿意干、堅持干!
我的拿手好戲六年級作文12
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……術業有專攻，行行出狀元！我的拿手好戲就是釣魚。
本來我是不喜歡釣魚的。有一次，爸爸出去釣魚，我在家里閑來無事，就跟著爸爸一起去了。時間久了，我沒事干的時候，就會拉著爸爸和我一起釣魚。就這樣，我誤打誤撞的學會了釣魚，而且還釣得非常好呢！
記得那是一個星期天，我又和爸爸一起去釣魚了。到了河邊，我抽出了我的小竿子，坐在石頭上開始等待魚兒上鉤。釣魚的這個過程需要足夠的耐心，魚鉤帶著魚餌拋到水里后就要一動不動，盯著水面上的浮漂。
過了好久也不見水面上有動靜，我提起魚竿一看，原來魚餌早就被魚偷吃了。我再次加上魚餌拋到水里，繼續“守竿待魚”。釣魚最能鍛煉人的毅力，心急怕累的人是釣不到魚的。
這時，我發現浮漂突然動了幾下，然后就被快速的拉入水里。我知道有魚咬鉤了，說時遲，那時快，我迅速的提起了魚竿，然后慢慢往上提，這時不敢用力過猛，否則會把魚線拽斷。魚兒拼命的往水里游，我則努力的往回拉，就這樣和魚兒來回拉扯著作斗爭。根據這個魚拉扯的`力度，我感覺它應該是一條大魚，我努力抱著竿子不讓大魚逃跑。
不知道什么時候，我身邊已經站滿了人，他們都在為我加油。有的人屏住呼吸，有的人為我捏了把汗，還有的人已經拿起了網子，準備等大魚一到岸邊，就把它撈起來。
我也不敢再悠閑，開始認真了起來。我能感受到大魚離我越來越近，嘩啦！嘩啦！一條大魚出現在我們眼前。爸爸幫我把魚撈了起來，“哦，是一條大草魚�！薄斑@魚得五六斤。”“這小子釣魚技術不一般��！”……大家七嘴八舌對我一陣表揚�！拔裔灥酱篝~啦！”我激動地喊道，開心的抱起了大魚，就像抱起了一個大獎杯一樣。
釣魚就像學習，過程枯燥乏味，但是努力后的收獲會讓人開心無比。這就是我的拿手好戲——釣魚。
我的拿手好戲六年級作文13
數學應該是許多學生厭煩的對象，而我則恰恰相反。數學不但是我最喜歡的學科，還是我的拿手好戲呢。我和另一個同學拿著紙和筆，前往若水講堂。去那里干什么呢?當然是去參加校園吉尼斯的數學競賽了。進入了高大明亮的.若水講堂，看到已經有幾十個人坐在了里面。這些人一定也是數學的好手，頓時我感到了些許緊張。周圍的其他同學，有的在和同桌談笑風生，有的在若無其事的玩筆，你說，我怎么能不緊張?終于，老師發下了試卷，看到考試題不難，我那顆懸著的心才放下。隨著一聲令下“開始”，每個人都在奮筆疾書，我也以迅雷不及掩耳之勢寫著。考場上十分安靜，靜的只能聽見寫字的“沙沙”聲。一道、兩道、三道……時光在慢慢流逝著，我做的題也越來越多，緊張的心情也化為烏有。因為長時間快速地寫字，我的手腕又酸又疼，心里暗暗鼓勵自己：“加油!你一定能行的!”過了一會兒，我高興、激動、愉悅地說了聲：“我寫完了!”頓時，場上傳來一陣陣贊嘆聲，嘆息聲。后來，我果不其然獲獎了，這都源于我對數學的拿手和喜愛。所以，我認為我的拿手好戲是數學。我喜歡在“﹢、﹣、÷”的海洋里遨游，喜歡在各種各樣的幾何體中探索，喜歡和無限個數字朋友游戲……
我相信，在我的不懈努力下，數學成績一定會更加優秀，數學對于我來說也會更加拿手!
我的拿手好戲六年級作文14
一說到我的拿手好戲，那就是挑西瓜了。
我的爸爸是挑西瓜的好手，他挑的西瓜既好吃又甜，我纏著爸爸告訴我挑西瓜的'竅門。爸爸說，他挑西瓜的竅門是一看二拍三聽。先看西瓜的外表，瓜皮顏色發亮的是熟瓜，瓜蔓彎曲紋路整齊的西瓜比較甜；再輕接拍一拍西瓜，并聽一聽，如果聲音是”嘭嘭”的就是熟瓜。
之后，我每次都跟著爸爸去買瓜，爸爸都采用這三種方法去買西瓜，漸漸地，我也就學會了挑西瓜的小竅門了。
周末，我和幾位同學去郊游，野餐時，正好不遠處有個賣西瓜的攤位，大家就提議買兩個西瓜來吃，我立刻舉雙手贊成，我要讓大家見識一下我的拿手好戲。
于是，我自信地說：”挑西瓜是我的拿手好戲，這個重任就交給我吧！”
我首先看了看西瓜的外表，挑了個瓜皮顏色亮、紋路整齊、瓜蔓新鮮且彎曲的西瓜，聽西瓜發出沉悶的”嘭嘭”聲，我便選定了這個西瓜，接著我又用同樣的方式挑出了第二個西瓜。
買完西瓜后，我就迫不及待洗凈瓜皮，要切開吃。手握著瓜刀我不禁心中有些緊張，心想：萬一要是挑錯了，那可就得出丑了？我把刀插進了第一個西瓜里，只是輕輕一用力，”咔嚓”一聲，西瓜就自己裂開了，露出了里面紅紅的瓜瓤。大家見了紛紛為我豎起了大拇指，說：”你可真會挑西瓜，這西瓜看著都好吃！”
我立刻就得意了起來，乘勝追擊打算把第二個西瓜也切開�？墒�，當我用刀去切時，發現西瓜沒有自動裂開，而且還需要加大力度切開。打開一看，這個西瓜瓤紅中有白，原來還沒有熟透。我尷尬極了，拿手好戲演砸了！
同學們看著我窘迫的樣子，不由得哈哈大笑起來�？磥�，當獲得一點小成就時，千萬不能得意忘形，要多多練寫才能讓失誤降到最低！
我的拿手好戲六年級作文15
三百六十行，行行是好戲。每一個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲則是捉小鳥了。
小時候住在鄉下奶奶家，跟那群男孩子們學了一套捉鳥法，可惜每一次都是空手而歸。望著別人收獲滿滿，我便暗下決心努力練習。終于功夫不負有心人，捉小鳥成了我的拿手好戲。
那次寒假是展現我的拿手好戲的時候了。剛考完試，我約上表弟，偷偷地帶上捕鳥工具，到奶奶的后場院去捉小鳥了。先找一塊小鳥經常“光臨”的空地，拿一根繩子，縛在木棍上，再把奶奶用來放饅頭的小笸籮斜著支在木棍上，最后在籮筐下面撒上小米，一個簡易的捕鳥工具就完成了。
做好這一切之后我們就在遠處靜靜等著�？墒浅鰩煵焕�，這些小鳥早就學靈了，三兩成群只吃靠在笸籮外面的'小米，就是不進入圈套。守在遠處的我瞪大眼睛，恨恨地說：“哼！是你們逼我的！”說罷急忙打開背包掏出一包秘制醉鳥藥酒糟與小米泡水打爛晾干后的混合物。把它均勻地撒在笸籮下面。總覺得這樣還是有些不靠譜，突然腦海中閃現了一個念頭，嘴角不禁揚起一個“陰謀”的微笑�！斑青辍薄斑青辍睅茁�，手中便多了幾根小木棍，用剛才剩下的細繩再加上先前準備好的軟木條做了一個小拱門，牢牢地插在地上，再用兩根木棍做一個支撐點，然后把三根木條做成一個觸動機關。一個新型超級縛鳥器誕生了。
“哼哼，這下看你們上鉤不上鉤！”我冷笑一聲，又和表弟守在不遠處�！皳淅�、撲棱”兩只小麻雀飛了過來。我的心不禁提到了嗓子眼，不斷地高呼：快呀！快吃呀，哎呀！表弟也緊張地抓住我的胳膊，兩眼瞪得圓圓的。終于一只剛剛會飛的小麻雀將信將疑地鉆進了機關下，我高興壞了猛地把繩子只一拉，那小麻雀就被罩在下面了。我小心翼翼地掀開笸籮，只見小麻雀早已不勝酒力醉躺在了地上，而另一只也誤打誤撞地蹦到了另一個機關里。表弟站在一旁，拍著小手，躥得老高，嘴里不住地喊著：“捉到啦！捉到啦！”
嘿！這就是我的拿手好戲，它豐富了我的課余生活，給我的童年留下了美好的回憶。
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