一年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
漫天飛舞的雪花，猶如棉絮一般在空中隨風(fēng)飄灑。不一會(huì)兒工夫，房頂白、樹木白、地面也白，冬天真的來。
星期日的早上，我一大早起床，從窗外看去，只見地上鋪著一層厚厚的積雪，鄰家的幾個(gè)叔叔正帶著他們的孩子，在小區(qū)的'院子里堆雪人呢。這時(shí)候，我爸爸也起床，看起來他今天心情特好。他對(duì)我說：“羅昊，我們也下去堆雪人吧?”
我和爸爸換好鞋子，一去到小區(qū)的院子里。我們先開始滾雪球，并且商議好，一人滾一個(gè)雪球，一個(gè)做雪人的身子，一個(gè)做雪人的腦袋。
我先把周圍的雪用手扒攏，然后開始滾。滾雪球看起來很簡(jiǎn)單，其實(shí)滾起來卻很費(fèi)力。我費(fèi)九牛二虎之力，總算是滾一個(gè)看起來還蠻大的雪球，累得氣喘吁吁。可以比爸爸滾的雪球，卻顯得是那么的小，而爸爸還感覺很輕松，好像并沒費(fèi)多大力氣一樣。
雪球滾好后，爸爸把我滾的雪球放在他的大雪球上，一個(gè)雪人的雛形就形成。接著我們開始深加工，我在雪人的腦袋上挖出眼睛和嘴巴，到樓下開飯店的鄰家要兩個(gè)碎煤塊做眼球，又從家里拿一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子。爸爸呢，只見他在雪人的身子上加工兩只攏著的手，再在雪人的手里插上一枝枯樹枝，活像稻田里趕鳥的稻草人。最后，我總覺得還缺少點(diǎn)什么，想起來，這么冷的天，該給雪人戴上一頂帽子。于是，我們又用松樹枝給雪人做一頂厚實(shí)的帽子戴上。
回到家里，我看見站立在雪地里的雪人，心里覺得真是十分的開心。這是我出生以來第一次看見這么大的雪，更是第一次堆雪人。
一年級(jí)作文 篇2
我的數(shù)學(xué)老師姓孫，她有一頭黑色的短發(fā)，有一雙星星般明亮的眼睛，一眨一眨的，顯得非常年輕。她還有一絲掛在嘴邊的笑容，顯得和藹可親。
那一次，我們同學(xué)楊欣雨肚子疼得要命，孫老師就心疼地說：“趕快到辦公室讓班主任給你父母打個(gè)電話，另外，作業(yè)我讓組長(zhǎng)幫你掏出來。”
我的'數(shù)學(xué)老師非常關(guān)心同學(xué)，我非常喜歡她。我會(huì)努力學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程，我相信，通過努力，我的數(shù)學(xué)會(huì)一天比一天進(jìn)步。
一年級(jí)作文 篇3
今天下午第二節(jié)課，王老師帶著我們?nèi)ナ程煤戎兴帯Ｎ以诼飞舷耄撬幰欢ㄓ悬c(diǎn)甜，只要我喝完之后馬上跑回教室喝一杯水就行了。
我們走到食堂的時(shí)候我聞到了中藥的味道，我有點(diǎn)半信半懝，當(dāng)我來到桌邊時(shí)，拿了中藥最少的杯子，當(dāng)我把第一口喝下去時(shí)有點(diǎn)想嘔吐，于是我就做在那兒猶豫了起來，到底是喝還是不喝呢？突然間，我聽到了姚老師的`那句話----良藥苦口。這是，我那起杯子剛喝了一口后，苦的感覺又出來了，于是我又坐在那兒不動(dòng)了。最后老師只能讓我到教室里去喝了。我到了教室之后，先倒了一杯水，之后那水給喝完了。
到第三節(jié)課的時(shí)候有人笑話我，我的同桌還告訴了王老師，無奈之下我只好把藥給了下去，誰知，我剛喝了一口就嘔了，于是王老師就不讓我喝了。啊，明天和后天的中藥我該怎么辦呀？
一年級(jí)作文 篇4
今年的冬天沒有下一場(chǎng)雪，小伙伴們都跑出來了，到公園里曬太陽(yáng)，公園的梅花開了，粉紅粉紅的梅花，在陽(yáng)光的照耀下非常好看，真想折幾枝插到我家的花瓶里，留住這美麗的時(shí)刻，但是媽媽說：“不要采折花朵，要讓美好的東西留給大家一起分享”。
冬天除了梅花，還要算下雪了，下雪天，雪花像鵝毛一樣輕輕地從天空中飄下來，非常壯觀，好期待下雪天，記得去年下雪的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴還在外面堆了雪人，打雪仗，紛紛雪花灑落到脖子里面，冷得發(fā)抖，但很開心！
今年的冬天我的.小伙伴們經(jīng)常到公園的草地上玩耍，到郊外的湖邊看美麗的風(fēng)景，觀看湖面上的野鴨子戲水，我們用石子扔向湖水，野鴨子受了驚，撲通地飛走了，真有趣。
暖暖的冬天，我們也玩得很開心！
一年級(jí)作文 篇5
藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，彎彎的小河邊長(zhǎng)滿了青青的小草，小河的水真清啊，一眼能看到河底。螞蟻王國(guó)的`王后派小螞蟻去尋找糧食，小螞蟻?zhàn)哐阶邅淼搅诵『舆叄由蠜]有橋，也沒有船，小螞蟻也不會(huì)游泳，它著急的繞著河邊走了好幾圈，這時(shí)一片樹葉飄落下來，小螞蟻很興奮，它想，我只要把小樹葉當(dāng)做小船兒，用小樹枝當(dāng)做船槳，不就可以坐著樹葉船過河了嗎?
它把樹葉推到河邊，輕輕一跳，跳到樹葉上，小螞蟻用小樹枝劃呀劃，終于劃到了河對(duì)岸，在那里找到許多糧食，小螞蟻大聲喊：“我找到糧食了，我找到糧食了。”小螞蟻又高興的劃著船回到了螞蟻王國(guó)，報(bào)告王后，王后讓許多螞蟻一起去搬糧食，它們不再為過冬的食物發(fā)愁了!
一年級(jí)作文 篇6
我出生在農(nóng)村，一個(gè)并不富裕的家庭，但是那里很美。當(dāng)我神奇般地降落到了人世間，我就永遠(yuǎn)擁有了發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美的眼睛。
那里......
春天，農(nóng)民播種糧食，種下一顆顆美麗。天氣陰沉，雨點(diǎn)兒乘著風(fēng)降落到了田地里，跳起舞，風(fēng)兒伴奏著，而這種子便成了它們最忠實(shí)的觀眾......這情景猶如仙境一般，帶著雨傘的'人們走過，更是贊嘆這平而又常見的“美景”。
夏天，天氣轉(zhuǎn)變。走過樹蔭，常常能夠看見小孩吃著冰棒，大人打著子，老人乘著涼的情景。走過-間間瓦房，也時(shí)常能夠看到狗吐著舌頭，“汪汪”叫熱，知了在樹間叫“知了、知了”......
秋天是豐收的季節(jié)，也是人們興的季節(jié)。金風(fēng)送爽，農(nóng)民們拿起所有收割工具，便整裝待發(fā)。在收割工作中，只要累了，一想到：等我干好這些，這年頭，全家人就在再也不用挨餓了。就會(huì)立馬恢復(fù)原本的精神!
冬天，雪是難免的。這下，孩子們可樂壞了!打雪仗......
江西的春夏秋冬，在別人眼中雖然是那么平淡無奇，但在我的眼中卻永遠(yuǎn)是獨(dú)特的!
一年級(jí)作文 篇7
我的愛好是，寫毛筆字，有一次，我和爺爺去書法班，到了書法班，我那著紙讓老師換字，老師拿著毛筆說：“王浩然，你該學(xué)楷書了，我高興極了。
老師先給我寫了，一、二、三、五、六、七、八、十。我練了幾張讓老師看，老師看了看說：”王浩然你已經(jīng)可以換字了。“然后老師給我寫了一個(gè)豐字，我一連，就練到了下課。
一年級(jí)作文 篇8
那堂課，讓我難忘,本站還有更多關(guān)于一年級(jí)作文,小學(xué)一年級(jí)作文,小學(xué)生一年級(jí)作文,一年級(jí)看圖作文相關(guān)的資料。
星期二的下午，窗外的小雨還瀝瀝的下著，我們坐在教室里，老師講著課。那堂課，我至今還記憶猶新......
那是一節(jié)思品課，主要講的是“愛護(hù)公物”。
一上課，思品老師(思品課都由班主任代上)走進(jìn)教室，走到講臺(tái)中間，面對(duì)我們做了那已做過千遍萬遍的儀式，開始講課。開始，課堂紀(jì)律很好，氣氛也很不錯(cuò)。老師在講臺(tái)上津津有味地講，同學(xué)們?cè)谙旅婢劬珪?huì)神地聽。課上到一半，老師開始問同學(xué)們：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家舉一舉自己不愛護(hù)公物的事例。”這下，同學(xué)們氣氛更高了，紛紛舉起稚嫩的手。
有的同學(xué)說，踢足球時(shí)打破了玻璃;有的同學(xué)說把炮放進(jìn)垃圾桶里炸;有的.同學(xué)說，打不開門時(shí)使勁兒踢;我也不甘示弱，插了一句，把抹布往電風(fēng)扇上丟，讓電風(fēng)扇甩飛抹布。每次說完，教室里總是能響起一陣哄笑。同學(xué)們好像都很開心，老師的臉卻晴轉(zhuǎn)陰了。
沉默已久的思品老師像一把扇子，扇走了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。老師開口了：“同學(xué)們，難道你們覺得好笑嗎?難道你們認(rèn)為隨便損壞公共設(shè)施不是一件可恥的事而是一件令人愉快的事嗎?曾經(jīng)有位學(xué)者說過：‘身體不好是廢品，學(xué)習(xí)不好是次品，但品德不好則是危險(xiǎn)品!’”老師的語(yǔ)氣突然加重了，從她的眼中，我能夠看到一種失望和氣憤，我們是她的希望，然而這種行為，卻讓她大失所望。
教室里一片寂靜，沒有一人能高興起來。剩余的時(shí)間里全班同學(xué)開始時(shí)那股高興勁全沒了，幾乎都在沉默。
知道下課，教室里都沒有一人開口。只有那瀝瀝的語(yǔ)聲反復(fù)回響于我的耳際。
那堂課，使我難忘。因?yàn)槟窃诠?jié)課里，我們不盡浪費(fèi)了許多時(shí)間，更是丟了一個(gè)比時(shí)間更重要的東西。
一年級(jí)作文 篇9
我的名字叫高杰，為什么叫這個(gè)名字，是有故事的。
因?yàn)槲野职中崭撸晕乙残崭摺Ｎ业膵寢屜胱屛以诳荚嚨臅r(shí)候?qū)懨謱懙每煲恍越o我取了一個(gè)筆畫比較少的名字：杰，她還希望我能夠成為一個(gè)杰出的人。
這就是我的.名字：高杰的由來。
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