六年級(jí)幫助作文優(yōu)選（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)幫助作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)幫助作文1
在生活中，我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折，但是誰(shuí)給了你幫助，給了你信心，給了你自信？我曾有一次遇到困難，是和藹可親的方老師幫助了我，是她讓我有了信心，讓我有了自信。
一次，上作文課時(shí)，老師在教我們?cè)趺磳?xiě)作文。而我卻在下面竊竊私語(yǔ)，老師講什么我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)老師叫我們寫(xiě)一篇文章難忘的教訓(xùn)，我聽(tīng)了心里象被一塊大石頭壓住，總使我透不過(guò)氣來(lái)。看著同學(xué)們拿起作文紙準(zhǔn)備寫(xiě)，而我卻拿著作文紙發(fā)呆，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快要寫(xiě)好了，我心里非常著急。在講臺(tái)上的.老師似乎看穿了我的心思，就走下講臺(tái)來(lái)到我的座位，說(shuō)：“寫(xiě)作要看你平時(shí)有沒(méi)有注意觀察，有沒(méi)有積累一些好次好句，寫(xiě)出來(lái)的文章才能生動(dòng)，優(yōu)美。”聽(tīng)了老師的話(huà),我覺(jué)得自己慚愧極了.我就拿出作文紙一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě),直到作文紙寫(xiě)滿(mǎn)了才知道.這時(shí),老師向我投來(lái)這次幫助象烙印一樣印在我的心里，
這次幫助象日記本一樣珍藏在我的記憶里！這次幫助是和藹可親的方老師幫助了我，是她給了我自信，給了我信心.了贊許的目光．
六年級(jí)幫助作文2
大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿(mǎn)生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)娜耍湍馨芽鞓?lè)留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話(huà)語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。
“開(kāi)始考試”老師的話(huà)音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話(huà)了，不由自主地把筆遞給了我的`組長(zhǎng)了。
考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
六年級(jí)幫助作文3
俗話(huà)說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”。當(dāng)你幫助別人，讓別人得到快樂(lè)，同時(shí)你也會(huì)嘗到快樂(lè)。而就在上個(gè)星期六，我就嘗到了這種快樂(lè)的滋味。
星期六晚上，我和爸爸媽媽一起去萬(wàn)象匯買(mǎi)帽子，逛了一會(huì)兒，我突然想去衛(wèi)生間，就拉著媽媽一路小跑去了。上完衛(wèi)生間出來(lái)后，我看著衛(wèi)生間門(mén)口圍著一些人，走近一看，一位叔叔拉著一個(gè)小女孩，小女孩不時(shí)跺兩下腳，露出著急的眼神和表情。聽(tīng)邊上的阿姨說(shuō)：“小女孩想上衛(wèi)生間，可是不敢，而且是爸爸帶她來(lái)的.，這不，我們想帶著進(jìn)來(lái)，這個(gè)小女孩不肯。”看著小女孩著急的樣子，我擠進(jìn)人群，走到她面前，蹲下，摸摸她的頭，說(shuō)：“小妹妹，姐姐帶你去好不好？”我溫和的說(shuō)，小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，我站起來(lái)，把右手伸遞給她，她也怯生生地伸出了左手，我站起來(lái)拉著她的小手，小心翼翼走進(jìn)衛(wèi)生間。
我怕她會(huì)不小心滑倒，于是陪著她一起，我?guī)退摵醚澴樱弥馓祝o她講笑話(huà)，她不時(shí)笑兩聲，一點(diǎn)也不害怕了。等她上完衛(wèi)生間后，我把她交給了叔叔，小女孩給了我一個(gè)大大的笑臉，叔叔也非常感謝我，一直說(shuō)謝謝，我說(shuō)：“不用謝我，這件事?lián)Q做是別人也會(huì)這么做的”。
通過(guò)今天晚上這件小事，讓我明白她“幫助別人，快樂(lè)自己。”以后我要多做這種樂(lè)于助人的好事，做一個(gè)有道德的人。
六年級(jí)幫助作文4
我在成長(zhǎng)的道路上遇到了很多人，有些人樂(lè)于助人，有些人貪婪而廉價(jià).不過(guò)，今天我想說(shuō)的是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
她很可愛(ài)。她有一張里面白里面紅的圓臉。你看，她那雙閃爍的大眼睛似乎在和你說(shuō)話(huà)；一個(gè)又高又硬的鼻子站在那里。她喜歡穿粉紅色的裙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她想起田野里盛開(kāi)的菊花。
說(shuō)她愛(ài)幫同學(xué)不是吹牛。以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差。她知道后，每天都來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)。我不會(huì)，所以她不厭其煩的教我。有一次，她沒(méi)來(lái)。我以為我會(huì)忘記3360。我還是自己做吧。說(shuō)了之后，我就開(kāi)始做了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)路障出現(xiàn)了，汗水從我的額頭上流了出來(lái)。慢慢來(lái)。一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到是她。她全身濕透了。向外看，雨下得很大。我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里難受。然后她很認(rèn)真的跟我解釋。
又考了一次，腦子里想起了她晚上冒雨來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)的那一幕。我想我必須以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)她。
試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師念著：‘李志新，100分’，我不顧還在上課，拉著她的手，高興的`跳起來(lái)，說(shuō)：‘我考了100分……’旁邊的同學(xué)也沒(méi)說(shuō)什么，只是不停的祝賀我。
她是誰(shuí)？她是我的好朋友莉莉，她的心像茉莉一樣白！
六年級(jí)幫助作文5
星期六那天，我從姐姐家吃過(guò)中午飯就匆匆忙忙地去漢飛城市花園門(mén)口等63路公交車(chē)，然后去上素描課。外面很冷，刺骨的風(fēng)直往脖里鉆，還好，沒(méi)幾分鐘就來(lái)了一輛！
因?yàn)槟莻�(gè)地方是終點(diǎn)站也是起點(diǎn)站，車(chē)上的乘客都下來(lái)了，上車(chē)的人不是太多，大概有七八個(gè)人，其中有一對(duì)老爺爺和老奶奶，他們是一家的，從他們那黑黝黝的皮膚和一臉謙卑的表情，我能清楚地感覺(jué)到他們是地地道道的農(nóng)村人，手里各提著一個(gè)大蛇皮袋子，吃力地往上拽，投幣的`時(shí)候，司機(jī)說(shuō)袋子太大，占地方，讓他們?cè)偻秲蓧K錢(qián)。老爺爺說(shuō)沒(méi)零錢(qián)了，司機(jī)就讓他到對(duì)面的小攤上換。
老爺爺迅速下車(chē)就往對(duì)面跑，回來(lái)后手里捏著10塊錢(qián)唯唯諾諾地對(duì)司機(jī)說(shuō)人家不換，司機(jī)生氣了，大聲呵斥道：“你不會(huì)買(mǎi)點(diǎn)人家的東西嗎？做小生意的都缺零錢(qián)，誰(shuí)會(huì)憑白無(wú)辜地給你換吶？”車(chē)?yán)镉凶唬蠣敔敽屠夏棠桃膊桓彝锶プ执俚卣驹谒緳C(jī)旁邊說(shuō)好話(huà)，可是司機(jī)態(tài)度很堅(jiān)決，不再投兩塊錢(qián)就是不走。車(chē)上的一位乘客叔叔更不耐煩了，說(shuō)：”把你手里那10塊錢(qián)投進(jìn)去不就得啦，還有人投100呢，誰(shuí)讓你們不提前準(zhǔn)備好零錢(qián)呢？真耽誤事！“老爺爺?shù)皖^看看手里的10塊錢(qián)，很是不舍，樣子很著急。
這個(gè)老爺爺讓我想起了農(nóng)村的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們?cè)谵r(nóng)村，掙錢(qián)不容易，平時(shí)生活十分節(jié)儉，一分錢(qián)就想掰成兩分錢(qián)用，哪里會(huì)舍得無(wú)緣無(wú)辜扔掉8塊錢(qián)吶？想到這些，我毫不猶豫地掏出我兜里的那兩個(gè)硬幣，跑到老爺爺面前對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您不放放假 要著急，我這正好還有兩個(gè)硬幣，幫您投進(jìn)去，您和奶奶去后面找個(gè)位坐吧！”老爺爺和老奶奶都愣住了，仍站在原地一動(dòng)不動(dòng)，只是滿(mǎn)眼驚奇地看著我回到位上，還是司機(jī)提醒他們說(shuō)：“小姑娘不是幫你們投過(guò)錢(qián)了嘛，快去后面找個(gè)位坐！”他們這時(shí)還反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊提著袋子挪到我后面的位上坐下來(lái)。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他們笑笑，老爺爺和老奶奶正和藹地看著我，一臉慈愛(ài)，滿(mǎn)目溫馨。讓我沒(méi)想到的是，老爺爺竟拿出剛才的那10塊錢(qián)，非讓我收下，我當(dāng)然不同意。他們問(wèn)我拿這兩塊錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)什么？這個(gè)問(wèn)題我還真不能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，因?yàn)檫@兩塊錢(qián)是媽媽讓我買(mǎi)記號(hào)筆的。我趕緊撒了個(gè)謊，對(duì)他們說(shuō)：“啥也不買(mǎi)，我上午也是坐車(chē)來(lái)姐姐家的，到這的車(chē)有好多，有的是空調(diào)車(chē)，要投幣兩塊錢(qián)，所以媽媽就給我四個(gè)硬幣，讓我碰見(jiàn)哪輛就坐哪輛，再說(shuō)那紙幣我裝兜里容易掉，媽媽從來(lái)不讓我?guī)В 彼麄兒芟嘈盼遥谑蔷筒辉賵?jiān)持。
到汽車(chē)北站的時(shí)候老爺爺老奶奶就下車(chē)了，因?yàn)樗麄円獜倪@個(gè)車(chē)站搭車(chē)回新鄉(xiāng)老家。下車(chē)后，我看見(jiàn)他們一直站在路邊，朝這個(gè)方向張望，直到我看不見(jiàn)他們！那一刻，盡管天氣很冷，但我心里卻充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖，因?yàn)槲冶M了微薄之力幫助了別人！
放學(xué)回家后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸乇頁(yè)P(yáng)我一頓，說(shuō)我做地很對(duì)，不要因善小而不為，幫助別人也是在給自己生機(jī)和希望，其實(shí)行善就是給自己積德！媽媽還說(shuō)我的這個(gè)謊言真是世間最美麗的謊言！夸得我心花怒放！
我想人與人之間應(yīng)該多一些溫暖和關(guān)懷，少一些冷漠和鄙視，哪怕是一句鼓勵(lì)的話(huà)、一聲溫馨的問(wèn)候，雖然這些看起來(lái)都微不足道，但對(duì)于受助者來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)點(diǎn)的心意會(huì)像一朵朵小花開(kāi)滿(mǎn)他的人生路；像一滴滴清澈的泉水滋潤(rùn)著他渴望的心田！
讓愛(ài)充滿(mǎn)生活，我們才能享受到生活的溫馨，即使是一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)心行動(dòng)，只要我們從自身做起幫助別人，把愛(ài)灑向周?chē)娜耍湍馨芽鞓?lè)留給自己！
六年級(jí)幫助作文6
天上的星星多，地上的行人多，我知道關(guān)于幫助的事也多，不過(guò)，給我印象最深的還是小明幫助動(dòng)物的那件事。
那天，我和小明去廣場(chǎng)玩，到了廣場(chǎng)的'中央地帶，見(jiàn)一個(gè)中學(xué)生在賣(mài)小鳥(niǎo)，小明馬上拽著我去看，看到小鳥(niǎo)的樣子，又看到小明見(jiàn)小鳥(niǎo)可憐的楚楚的一副同情的樣子，我的心像被針扎一樣，此時(shí)此刻我就想我為什么就不能同情他們呢，我就沒(méi)有同情心嗎？我難倒是冷血?jiǎng)游飭幔靠墒俏疫�沒(méi)有思考出答案就被小明拽到了那個(gè)中學(xué)生面前，緊著小明就問(wèn)："多少錢(qián)一只？”中學(xué)生轉(zhuǎn)臉就說(shuō)：“不識(shí)字還是瞎眼，沒(méi)有有牌子啊”只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著二元一只，我沒(méi)有好氣地說(shuō)對(duì)小明說(shuō)：“管他呢，誰(shuí)愛(ài)買(mǎi)誰(shuí)買(mǎi)去，走啊！”小明卻毫不猶豫地把十元錢(qián)擲到了那個(gè)中學(xué)生手里，用雙手小心翼翼地抱起小鳥(niǎo)用眼睛注視著小鳥(niǎo)像和他說(shuō)：“我要把你放飛啦，你高興吧，很迫不及待吧”小明把小鳥(niǎo)放飛了，那個(gè)中學(xué)生卻不好意思地對(duì)小明說(shuō)：“給你錢(qián)”然后跑走了，緊接著我又問(wèn)小明：“你為什么想放飛那只小鳥(niǎo)”小明卻說(shuō)：“幫助！”
我知道了：人與動(dòng)物是互相幫助的，愛(ài)心是這個(gè)世界的通行證。
六年級(jí)幫助作文7
俗話(huà)說(shuō)“予人玫瑰，手有余香”，這句話(huà)的意思是給予他人幫助，自己也會(huì)得到快樂(lè)。生活中常有這樣的事情，幫助別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)幫助。
暑假時(shí)，我和媽媽坐火車(chē)去姥姥家。可是不巧，我和媽媽的座位不在同一節(jié)車(chē)廂，我為了挑戰(zhàn)一下自己，就沒(méi)有去和媽媽周?chē)娜藫Q票，而是和媽媽分開(kāi)坐在了另一節(jié)車(chē)廂。在我那節(jié)車(chē)廂，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他總是不停的咳嗽，看上去身體不是很好。他的女兒與他同行，可很不湊巧的是他們的車(chē)票也不在一節(jié)車(chē)廂。于是他們就想和人換票，可是他們問(wèn)了好多人都沒(méi)有換成。看著他們失望、為難的樣子，我想：“我要不要和她換呢？換吧……萬(wàn)一媽媽找不到我呢……不換吧……老爺爺需要人照顧…….換吧……”這時(shí)，老爺爺劇烈地咳嗽了起來(lái)，他女兒焦急地拍著他的背，這一下子堅(jiān)定了我換座的`決心。我站起來(lái)問(wèn)她：“您在哪個(gè)車(chē)廂？”她說(shuō)：“八號(hào)！”媽媽在五號(hào)車(chē)廂，可是我還是裝作很驚喜的樣子，高興地對(duì)她說(shuō)：“太巧了，我媽媽剛好在你的那節(jié)車(chē)廂，咱倆換換座位吧！”她聽(tīng)了我的建議，非常開(kāi)心，興高采烈的和我換了票。
我換了票后，沒(méi)有去八號(hào)車(chē)廂，而是來(lái)到了五號(hào)車(chē)廂。我把換票的來(lái)龍去脈和媽媽講了一遍。媽媽欣慰地看著我，說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了。”這時(shí)，坐在媽媽邊上的一個(gè)哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，來(lái)，咱倆換個(gè)位子吧！”這真是意外之喜啊。
當(dāng)我給予別人幫助時(shí)，我心里感到很高興；當(dāng)別人給予我?guī)椭鷷r(shí)，我感到很溫暖。
六年級(jí)幫助作文8
從我們剛剛降臨的時(shí)候，我們就來(lái)到了這個(gè)絢麗多彩的世界，在體驗(yàn)多彩的奇妙旅行。可在這絢麗多彩的世界里也有些人體驗(yàn)不到這世界的美妙，那就是殘疾人。
我們生活中有許多殘疾人，例如盲人。他們不能用眼睛去看這世界，他們不能用眼睛去感受四季帶給他們的美麗事物和快樂(lè)。
聾啞人，他們不能聽(tīng)見(jiàn)人與人之間的交談，不能參加這快樂(lè)的交流，也不能聽(tīng)見(jiàn)世間那美妙的音樂(lè)。
手腳不利的人，他不能輕松自如地活動(dòng)。在在常人眼里，如：寫(xiě)一個(gè)字、織一件毛衣、畫(huà)一幅畫(huà)……都那么簡(jiǎn)單，可在他們眼里卻是那么困難。困難的讓人感到傷心，傷心自己為什么是殘疾人。
看到殘疾人初中，我就想到了海倫凱勒，她在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的.視力與聽(tīng)力。海倫凱勒面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，那該需要多么頑強(qiáng)的意志力啊!
讓我們伸出小手，關(guān)愛(ài)并幫助身邊的殘疾人，讓他們能更健康快樂(lè)地生活，那么我們的世界將變得更加美好!
六年級(jí)幫助作文9
在我們的生活中離不開(kāi)彼此的幫助，雖然它是那么不起眼，但是這正是善良的寫(xiě)照。
還記得那是我上一年級(jí)的一個(gè)冬夜，天下著牛毛細(xì)雨，我正在回家的路上，由于天比較暗，我拿著傘一步一步小心地走著。正要過(guò)馬路的時(shí)候，我猛地看見(jiàn)迎面飛馳過(guò)來(lái)一輛小汽車(chē)，我躲閃不及，不知如何是好。忽然，一位四十多歲的阿姨，把我往身后使勁一拉，我這才躲過(guò)一劫。我一時(shí)驚住了，不知對(duì)那位阿姨說(shuō)什么好。那位阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后過(guò)馬路千萬(wàn)要小心，否則會(huì)出事故的。今后過(guò)馬路的時(shí)候要先看看左右有沒(méi)有車(chē)，才能過(guò)馬路。”說(shuō)完，并拉著我的手，把我安全地護(hù)送到了馬路對(duì)岸。
我好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)，正想對(duì)那位阿姨道聲謝謝，但是她早已走了。
那位陌生的阿姨在那么驚險(xiǎn)的一刻把我?guī)щx了死亡線(xiàn)，我是多么地感激她。
現(xiàn)在，我有許多事已經(jīng)忘卻了，但是那一位，卻永遠(yuǎn)印在了我的心中。那位好心的`直到現(xiàn)在我也沒(méi)有再見(jiàn)到，但是只要我想起她，我的心中就會(huì)油然生出敬佩之情；只要想起她，我就會(huì)聞到桂花那清新淡雅的香氣。
在這世界上，幫助是美的象征，是善良的寫(xiě)照，所以我們都要幫助他人，這樣，世界才會(huì)是美的天堂。
六年級(jí)幫助作文10
有一首歌唱道“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變化美好的人間……”，“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，所以人與人之間要相互支持幫助。我最要感謝我的姑奶奶。
風(fēng)猛烈地吹著，發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的.聲音，突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著就是大雨如注。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了玫瑰花的幾片花瓣，花兒低垂著頭，毫無(wú)抵抗能力。忽然，從雨中走出一個(gè)人影來(lái)，是姑奶奶，她平時(shí)腿就疼得厲害，下雨天更加疼痛，可是她還冒著大雨，頂著大風(fēng)，拄著拐杖，一瘸一拐地來(lái)看我。
我趕忙上攙扶，姑奶奶氣喘吁吁，不停地捶自己的腿。過(guò)了一會(huì)兒，姑奶奶摸著我的手說(shuō)“走，今天姑奶奶包餃子，到我們哪兒去吃！”原來(lái)，姑奶奶看我一個(gè)人在家怪可憐的，接我去她家吃飯。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了。‘
到了姑奶奶家中，姑奶奶熱情地招待我，我盛了一碗餃子，坐在椅子上吃起來(lái)，她和我從在了一起，她向我詢(xún)問(wèn)一些在生活遇到的事，還不停地說(shuō)：“吃完了再盛。”我不再那么孤單了，每感受到了溫暖，姑奶奶對(duì)我的好使我感激不已，對(duì)她我只有感恩。
吃完了飯，姑奶奶堅(jiān)決要送我，我拒絕了，高高興興地走了，路上我心情好了很多，不像以前想父母時(shí)那么難受了，我感受到了親人和家的溫暖、快樂(lè)！
姑奶奶，謝謝你！
六年級(jí)幫助作文11
一個(gè)星期六的中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興地去奶奶家后山玩。一路上鮮花盛開(kāi)，大樹(shù)茂盛，小草在路旁笑瞇瞇地看著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“這么高興去 哪兒呀？”這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)穿著紅裙子的'小女孩坐在草坪上，神情看去很悲傷，我走過(guò)去問(wèn)小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭紅了，難過(guò)地說(shuō)："我太頑 皮，獨(dú)自出來(lái)玩，找不到回家的路了，說(shuō)完又嗚嗚哭了起來(lái)。”
我擦擦她的眼淚說(shuō)：“別哭，我送你回家，你媽媽在家也一定著急地在找你了。小女孩站了起來(lái)，拉著我的手，和我一起找回家的路。我們費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了家。小女孩看見(jiàn)了媽媽?zhuān)蛽溥M(jìn)媽媽的懷抱，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗵澚诉@位姐姐，不然，我現(xiàn)在還在山上呢！”
回家的路上，我心里比吃了蜜糖還要甜，原來(lái)，幫助別人是多么令人快樂(lè)的一件事啊！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，明天將會(huì)變得更加美好！
六年級(jí)幫助作文12
今天我閱讀的故事是《雪中送碳》，這個(gè)故事告訴我們?cè)趧e人遇到困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出援助的手，幫助別人并且不圖回報(bào)，那么在你遇到困難的時(shí)候也會(huì)有人來(lái)幫助你的，跟我一起來(lái)讀讀吧：
有一家窮人，他們要從一個(gè)州搬到另一個(gè)州，可是在搬家的路程發(fā)生了不幸的遭遇。他們走到一條大河邊，過(guò)橋的時(shí)候橋塌了，家里唯一的'一頭牲口老馬掉到河里淹死了，所有的家當(dāng)都沒(méi)有了，但幸運(yùn)的是他的妻子和孩子都被周?chē)娜司攘似饋?lái)。可憐的一家人無(wú)助地站在陌生的地方，無(wú)法前進(jìn)，也不能后退，因?yàn)樗麄円呀?jīng)身無(wú)分文。
有一些人從旁邊走過(guò)，有的嘲笑他們，有的說(shuō)他們愚蠢，干嘛去過(guò)那個(gè)不安全的橋，一點(diǎn)都不同情他們。后來(lái)又有一些人來(lái)到了這里，他們都非常同情這家窮人，但是不知該如何幫助他們。這時(shí)候一個(gè)長(zhǎng)胡子的西部男人站出來(lái)說(shuō)：“趕路的人們，我想大家都應(yīng)該知道我們中任何一個(gè)人，在一個(gè)陌生的地方，遇到這樣的事情都會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助，嘲笑、挖苦那并不能表示你比別人聰明，所以讓我們幫幫這個(gè)不幸得陌生人吧！”說(shuō)完他拿出十美元遞到那個(gè)窮人的手里，對(duì)窮人說(shuō)：“希望這十美元能對(duì)你有一點(diǎn)幫助。”其他人也紛紛拿出錢(qián)捐給這家不幸的人。
不久，這家窮人到達(dá)了目的地，開(kāi)始了新的生活，他們用這筆錢(qián)把農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的蒸蒸日上，過(guò)上了幸福的生活，但是他們永遠(yuǎn)也沒(méi)有忘記曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人。
這個(gè)故事告訴我們，在別人遇到困難的時(shí)候，你應(yīng)該伸出援助的手，而不是落井下石的去嘲笑別人，更不能袖手旁觀，應(yīng)該像故事中的西部男人一樣去幫助那家窮人。()就像我爸爸一樣，我的李伯伯有心臟病，有一天早上他的心臟病突然發(fā)作了，第一個(gè)給爸爸打了電話(huà)，爸爸也是第一個(gè)趕到那里的人，爸爸用最快的時(shí)間給救護(hù)車(chē)和他的一些朋友打電話(huà)，四個(gè)人一起把李伯伯從四樓抬了下去，并且送到了醫(yī)院，最后搶救了過(guò)來(lái)。醫(yī)生說(shuō)時(shí)間就是生命，李伯伯是心肌梗塞，如果不是抓緊時(shí)間搶救，死亡率非常高。李伯伯對(duì)爸爸說(shuō)：“是你救了我一命啊！”我覺(jué)得爸爸這就是雪中送炭，我要像爸爸學(xué)習(xí)，在同學(xué)和朋友遇到困難和受傷的時(shí)候，都要及時(shí)地幫助他們，這樣等我需要幫助的時(shí)候，他們也會(huì)幫助我的，就像以前我生病的時(shí)候，李伯伯經(jīng)常會(huì)送我去醫(yī)院，通過(guò)這個(gè)故事是我更加明白了幫助別人就是幫助自己。
六年級(jí)幫助作文13
有一天，老鼠媽媽叫小老鼠到商店里去買(mǎi)一袋大米，因?yàn)榧依锏拿卓斐怨饬恕Ｐ±鲜笳f(shuō):"噢。"說(shuō)完就推著自己心愛(ài)的用巧克力餅干做的'推推車(chē)去買(mǎi)米了。
在買(mǎi)完米的路上，小老鼠的耳朵里隱隱約約傳來(lái)一陣哭聲，小老鼠心里在想:會(huì)是誰(shuí)在哭呢?于是小老鼠飛快地向前跑去。一看原來(lái)是小刺猬在嚎陶大哭。小老鼠走上前問(wèn)：“小刺猬，你為什么哭呀?”小刺猬傷心地回答說(shuō)：“昨天不知從哪里來(lái)了一群刺猬，把我的蘋(píng)果樹(shù)給霸占去了，把我趕了出來(lái)，還打了我一頓。我哭是因?yàn)槲液軅亩乙呀?jīng)三天沒(méi)吃東西了。”“哦，原來(lái)是這樣。”小老鼠說(shuō)。它想了想，從手推車(chē)上把巧克力輪子拆了下，但它的手推車(chē)翻掉了。小老鼠自言自語(yǔ)得說(shuō);"我不管這么多了，先讓小刺猬吃吧，別讓它餓壞身子。"15秒沒(méi)到小刺猬就把巧克力輪子吃完了。我怎么把米送回家呢?小老鼠說(shuō)。小刺猬想了想，說(shuō):"我們把一個(gè)輪子裝在車(chē)中間做成獨(dú)輪車(chē)不就行了嘛。"于是它們倆就動(dòng)手干了起來(lái)。不一會(huì)兒，它們就把車(chē)改造成功了。一起快快樂(lè)樂(lè)地把米送回家。
老鼠媽媽看見(jiàn)它們回家非常高興，表?yè)P(yáng)小老鼠是個(gè)好孩子。小老鼠謙虛得說(shuō);"我們就應(yīng)該樂(lè)于助人，互相幫助呀!"
六年級(jí)幫助作文14
由于性格的原因，以前我總是感到不快樂(lè)。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我改變了自己的`性格，也感覺(jué)到了生活的快樂(lè)。
記得是一個(gè)星期天，我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽在廚房里忙碌著。突然，媽媽說(shuō)沒(méi)有醬油了，讓我去附近的超市去買(mǎi)，我拿起十元錢(qián)，一溜煙似的跑下樓去。剛到了二樓，就看見(jiàn)一位老奶奶拎著垃圾袋吃力地朝樓下走。垃圾箱距離我們樓還很遠(yuǎn)，老奶奶走到那里一定很費(fèi)勁，我走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你扔垃圾吧。”我邊說(shuō)邊扶著老奶奶走下樓去。
等幫老奶奶把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里，我看見(jiàn)老奶奶臉上露出了笑容，我又扶著老奶奶轉(zhuǎn)身走回了樓里。老奶奶說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我覺(jué)得很快樂(lè)。剛要進(jìn)我家門(mén)，忽然想起醬油還沒(méi)有買(mǎi)呢？于是我急忙再次跑下樓去，買(mǎi)回了醬油，雖然累得我氣喘吁吁，但是心里卻是快樂(lè)的。
提高這件小事，我感受到幫助別人的快樂(lè)，而且自己也得到了快樂(lè)。事情雖然很小，但是卻一直激勵(lì)著我，讓我擁有了快樂(lè)。
六年級(jí)幫助作文15
世界上最真摯的友誼，就是相互幫助，相互關(guān)心。世界上處處都有這樣的友誼。在我們安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里，也出現(xiàn)過(guò)這樣的友誼。我親眼目睹了這兩個(gè)人相互幫助的情景。
那是一個(gè)下午，小廣場(chǎng)上聚集了很多人，甚是熱鬧。許多同學(xué)在廣場(chǎng)上玩耍，天空萬(wàn)里無(wú)云，非常晴朗。但誰(shuí)都沒(méi)注意到，周?chē)囊豢脴?shù)上，掛著一只紙飛機(jī)。一位三年級(jí)的小弟弟，正踮著腳，伸長(zhǎng)舌頭，努力將小手夠向那只紙飛機(jī)。可小弟弟太矮了，完全夠不著那只紙飛機(jī)。我想他一定很著急，如果有一個(gè)人去幫助他，那就一定能取下這只紙飛機(jī)，還給那位小弟弟了。
我正想著，一位六年級(jí)大哥哥跑來(lái)，看到小弟弟需要幫助，便問(wèn)：“小弟弟，你是要拿著紙紙飛機(jī)嗎？”小弟弟怯生生的說(shuō)：“是的.，可是我夠不到。”大哥哥拍拍胸脯，堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事，哥哥來(lái)幫你。”大哥哥踮起腳尖兒，也像小弟弟一樣，皺著眉頭，伸著粗壯的手。可是，他心有余而力不足啊！哪位大哥哥可能是班里的“矮冬瓜”吧，格子竟跟小弟弟差不了多少。還是細(xì)心的小弟弟發(fā)現(xiàn)了旁邊的木棍，轉(zhuǎn)身對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，你看，那里有一根木棍。”這么一提醒，大哥哥也發(fā)現(xiàn)了。他有了辦法，把木棍拿起來(lái)，用美工刀一下一下地把木棍削的很細(xì)，伸進(jìn)葉間的縫隙里，輕輕一頂，就把飛機(jī)頂了下來(lái)。那位小弟弟非常高興，笑瞇瞇的對(duì)大哥哥說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”
可那位大哥哥卻沒(méi)那么高興，她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像丟了什么東西。原來(lái)，在削木棍的時(shí)候，她的鑰匙掉到了地上的小洞里。這個(gè)時(shí)候，臨近上課，同學(xué)們都離開(kāi)了，這就使大哥哥更急了。如果，那根木棍再粗一點(diǎn)，，還可以把小洞撬大，但現(xiàn)在木棍這么細(xì)，別說(shuō)撬洞了，就是插進(jìn)土里也難啊。我看了看那位小弟弟，只見(jiàn)他用手托著下巴，好像在想：“大哥哥剛剛幫了我，我也應(yīng)該幫助他。可是，用什么呢？有了！”小弟弟突然想到什么，從口袋里掏出一根繩子，上面還掛著一個(gè)鉤子。他對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，這是我在家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)用了的，希望能幫到你。”大哥哥看到了鉤子，就好像看到了希望的曙光，他連忙接過(guò)鉤子，對(duì)小弟弟說(shuō)了聲“謝謝”，便俯下身子，用鉤子在洞里搗鼓了幾下，終于把鑰匙掏了出來(lái)。他們高興極了，對(duì)著天空大喊了一聲：“耶！”
人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。
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