二年級(jí)作文大全（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
如果你問(wèn)我愛(ài)像什么，我會(huì)說(shuō)愛(ài)如空氣，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，愛(ài)就如同空氣，雖然無(wú)形，但只要你用心去感受，你會(huì)感覺(jué)到它的存在，愛(ài)充滿了人間的每一個(gè)角落。
每天清晨，奶奶總會(huì)早早的起床為我準(zhǔn)備早餐，等我洗漱完，坐在餐桌前大口大口吃著香噴噴的營(yíng)養(yǎng)早餐時(shí)，奶奶會(huì)坐在一旁用慈愛(ài)的眼神看著我，并露出欣慰的笑容。
有一次放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，我卻沒(méi)帶雨傘，當(dāng)我茫然失措地站在教室門口時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，邊喘氣邊把雨傘遞給我，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿濕了一大截，而她全然不在乎，還一個(gè)勁地叮囑我：”小心點(diǎn)走，不要踩到水里了，不然鞋子會(huì)進(jìn)水的。”
如果說(shuō)奶奶的愛(ài)溫暖如春，媽媽的愛(ài)甜蜜濃烈，那么老師的愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天，她們每天都要批改堆積如山的'作業(yè)，每天都要備課至深夜，把我們一個(gè)個(gè)什么都不懂的小孩，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，她們的青春年華都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，一生默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。
愛(ài)雖無(wú)形，但它卻無(wú)處不在，它在那等待著我們用智慧的雙眼，用心去發(fā)現(xiàn)它，去感受它。愛(ài)在付出的同時(shí)也等待著回報(bào)，所以讓我們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)也真心去回報(bào)那些給予你愛(ài)的人吧！
二年級(jí)作文 篇2
在老家的時(shí)候，每天吃了晚飯，鄰居家的孩子都要牽著自家的狗出來(lái)散步，我非常羨慕他們。恰好有一次，我到奶奶家去玩，突然，奶奶說(shuō)她送我一條狗，說(shuō)著便把狗牽了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我又驚又喜，上前和奶奶好一陣親熱之后，便牽著狗回家去了。我給狗取名叫“雪兒”。
雪兒是一條活潑、機(jī)靈、乖巧的小狗。它有一身雪白的`毛，像一條白色的絨毯。一對(duì)圓溜溜的眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的小鼻子。鼻子下有一張嘴，熱乎乎的舌頭，鋒利的牙齒可怕極了。
有一次，爸爸買回一雙涼鞋，準(zhǔn)備第二天穿著去上班，可那天晚上，雪兒在爸爸買的涼鞋上撒尿。第二天起床，爸爸發(fā)現(xiàn)后，氣得火冒三丈，差點(diǎn)打了雪兒一頓。雪兒有時(shí)雖然很淘氣，讓人氣得吹胡子瞪眼，但有時(shí)也會(huì)惹人開(kāi)心，讓我舍不得離開(kāi)它。
每天我放學(xué)回家，一開(kāi)門，雪兒就要高興地?fù)溥^(guò)來(lái)咬我的褲腳。有時(shí)一跳就能跳到我的腰處那么高，撒夠了歡就跟我到處轉(zhuǎn)悠。晚上，當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，它就跑過(guò)來(lái)在我旁邊睡覺(jué)。一會(huì)兒睜開(kāi)眼看一看，看到有人在，它就繼續(xù)睡，好像很不放心似的。看來(lái)它還怕“孤獨(dú)”呢！
可好景不長(zhǎng)，第二年我們就要搬家了，媽媽嫌雪兒太臟，不要把雪兒帶到新家去，就把雪兒送給表叔了。那時(shí)侯我非常舍不得，到現(xiàn)在都還是。
二年級(jí)作文 篇3
一天，我看見(jiàn)一只蝴蝶，我就想去捉那只蝴蝶。
那只蝴蝶真的很可愛(ài)，它的翅膀上有各種各樣的花紋。它的眼睛圓圓的，大大的。我則想去捉那只蝴蝶，它就飛走。又停在了別的`花上，我靜悄悄地走過(guò)去，我怕被它發(fā)現(xiàn)。我又剛想去捉它又 飛走了，又停在剛才那里，我們就跟著這只可受的蝴蝶繞圈子。我們跟著它轉(zhuǎn)了好幾圈，我轉(zhuǎn)暈了，還摔了一下。我感覺(jué)捉蝴蝶非常地有趣。
二年級(jí)作文 篇4
愛(ài)心橋橫跨在祖歷河上，是外商捐款建造的。它全長(zhǎng)十五米，寬五米，是一座鋼筋混凝土拱橋。愛(ài)心橋的橋面非常光滑，好像一塊被磨平了的大石板。橋下有一個(gè)大拱和兩個(gè)小拱支撐著整個(gè)橋身，彎彎曲曲的'祖歷河水嘩嘩地從橋拱中間緩緩流過(guò)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候祖歷河上沒(méi)有建橋，鄉(xiāng)親們出行很不方便。平時(shí)，大人們把兩根木頭搭在河兩岸當(dāng)獨(dú)木橋行走。可是，一旦祖歷河暴發(fā)洪水，獨(dú)木橋就被洪水沖走了，人們只能光著腳丫子淌著水過(guò)河。
到了秋天，田野里到處瓜果飄香，一片豐收景象，但由于交通不便瓜果運(yùn)不出去，鄉(xiāng)親們的收入也增加不了。
自從建起了愛(ài)心橋，鄉(xiāng)親們?cè)僖灿貌恢庵_丫子淌水過(guò)河了，孩子們也不用擔(dān)心走在獨(dú)木橋上一不小心掉到河里變成落湯雞了。每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉池，愛(ài)心橋上都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親們開(kāi)著自己的農(nóng)用車安全地走過(guò)愛(ài)心橋，賣田地里出產(chǎn)的瓜果等經(jīng)濟(jì)作物去了。鄉(xiāng)親們的收入增加了，日子也好過(guò)了，再也不用擔(dān)心那些瓜果爛在地里了。
二年級(jí)作文 篇5
早晨，爸爸媽媽上班的很早屋里只有我一個(gè)人，我感到很無(wú)聊，而唯一能讓我感到不無(wú)聊的是就是拖地了，每次當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候我都幫爸爸媽媽干活。
我從樓下拿了一個(gè)桶接滿了水再拿了一個(gè)拖把，先把拖把給浸濕，再把水給滴干，先把地上的垃圾和板凳擺放好就可以開(kāi)始拖地了，我仔仔細(xì)細(xì)地拖，可每次拖的'時(shí)候在我后面都會(huì)有好幾個(gè)腳印，我實(shí)在搞不清楚為什么在我后面都會(huì)有腳印，我想了許久，終于想了出來(lái)原來(lái)我把前面拖干凈后面腳就會(huì)把地踩臟，于是我換了個(gè)拖法我從上往下拖這樣就可以拖得很干凈了，果真如此整房間都被拖地干干凈凈。
媽媽回家表?yè)P(yáng)了我，我感到特別的幸福。
二年級(jí)作文 篇6
今天下午，我和媽媽一起去鼓樓玩。我們先去參觀了古代用來(lái)計(jì)時(shí)的工具，比如：盤(pán)香，時(shí)辰燭等等。盤(pán)香有點(diǎn)像蚊香，但是盤(pán)香是被一根繩子吊在一個(gè)木架子上的。盤(pán)香上有很多刻度，點(diǎn)燃盤(pán)香，每燒過(guò)一個(gè)刻度，就表示過(guò)了一段特定的時(shí)間。時(shí)辰燭和盤(pán)香差不多，也是用刻度來(lái)表示時(shí)間的。
兩點(diǎn)半鐘，擊鼓表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。那里有二十五面更鼓：一面主鼓，高2。4米，直徑1。6米；二十四面群鼓，都是一樣的尺寸，但都比主鼓小。敲主鼓的人站在兩級(jí)臺(tái)階上，兩手各拿一根敲鼓棒，用力的敲。還有四個(gè)人在敲其中的四面群鼓。鼓聲渾厚，歡快。
看完擊鼓表演，我們就下樓。下樓和上樓一樣都要經(jīng)過(guò)一段很陡的臺(tái)階。上臺(tái)階的.時(shí)候，我覺(jué)得興致勃勃，一點(diǎn)也不累。下臺(tái)階的時(shí)候，我感覺(jué)左腿發(fā)緊，我兩手扶住扶手，小心翼翼地往下走。終于下來(lái)了，好險(xiǎn)啊！
點(diǎn)評(píng)：先去參觀古代計(jì)時(shí)的工具，兩點(diǎn)半鐘看了擊鼓表演，看完擊演就下樓……”小作者按照時(shí)間順序特別有條理地?cái)⑹隽巳ス臉菂⒂^的過(guò)程。小作者選取一個(gè)地方的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)描述，比如盤(pán)香、擊鼓表演，詳略得當(dāng)，這對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)。如果小作者在文章中能再多運(yùn)用一些表示參觀順序的詞，比如走進(jìn)……、穿過(guò)……、從……出來(lái)等等，這篇文章會(huì)更好。
二年級(jí)作文 篇7
星期三媽媽帶我和丫丫姐姐一起去馬鞍池公園玩。
我們坐上了游船，丫丫姐姐和媽媽在游船上吃東西，我負(fù)責(zé)駕駛游船。一路上我們有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心！接著一個(gè)轉(zhuǎn)彎我們看到了一個(gè)池塘，池塘里有一大群魚(yú)在游來(lái)游去，非常吸引我。接著，我把船開(kāi)到了碼頭，去尋找那個(gè)池塘，我們找到了，果然有一大群魚(yú)，我興奮極了！
我找了一個(gè)空瓶子，叫丫丫姐姐幫我抓幾條小魚(yú)，可是一條魚(yú)都沒(méi)抓到。所以，我們向媽媽要了一個(gè)塑料袋當(dāng)作“魚(yú)網(wǎng)”。丫丫姐姐小心翼翼地把塑料袋放進(jìn)水里，生怕驚動(dòng)了小魚(yú)，我跟小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，小魚(yú)求你進(jìn)我的網(wǎng)吧！”這時(shí)候，我不敢相信自己的眼睛，居然真的'有一條小魚(yú)進(jìn)了我的網(wǎng)，我們把袋子的兩頭一提，小魚(yú)在袋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想逃出“魚(yú)網(wǎng)”，可是沒(méi)有辦法出去。丫丫姐姐吃力地拿塑料袋向媽媽走去，媽媽撈起小魚(yú)往瓶子里放。就這樣，我們一連抓了八條小魚(yú)，我們還給自己起了名字，我叫喚魚(yú)圣手，丫丫姐姐叫捕魚(yú)圣手，媽媽叫撈魚(yú)圣手。
我們就帶著小魚(yú)開(kāi)心地回家了！
二年級(jí)作文 篇8
星期六的早上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下高高興興地來(lái)到了動(dòng)物園游玩。
同學(xué)們一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑過(guò)去圍在隔離墻外，跟猴子揮手打招呼。小猴子們看到小朋友的到來(lái)也非常興奮，開(kāi)始上躥下跳了。
不一會(huì)兒，猴子們開(kāi)始自由活動(dòng)。有的站在假山的'最高處，它翹著尾巴，安靜地看著來(lái)來(lái)往往的人群。有的悠閑地坐在假山上，啃著青蘋(píng)果。而旁邊有二只機(jī)靈的猴子向小朋友們展示著它們的“絕活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿著蘋(píng)果，而雙腳在空中自在地
懸蕩著。另一只調(diào)皮的猴子，它的尾巴穩(wěn)穩(wěn)地倒掛在樹(shù)枝上，玩起了蕩秋千的游戲。而在假山下的綠色草叢中，有一大一小的兩只猴子緊緊地靠在一起，它們說(shuō)起了悄悄話。
二年級(jí)作文 篇9
暑假里的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣肆無(wú)忌憚地烤著大地。大地上的一切似乎都被烤蔫了，全耷拉著腦袋。
我躲在空調(diào)房間里，吃著甜甜的冰激淋，看著我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，真是太舒服了！突然，透過(guò)玻璃窗，我看到一個(gè)人彎著腰，正在路邊的垃圾桶里尋找著什么。我感到很奇怪：垃圾桶里能有什么寶貝呀？懷著好奇心，我準(zhǔn)備出去看個(gè)究竟。
走到垃圾桶邊，那個(gè)人正好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，頓時(shí)把我嚇了一跳！原來(lái)那是一個(gè)老爺爺，駝著背，臉上臟兮兮的，身上破破爛爛的衣服都被汗水浸濕了。他看了我一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，開(kāi)始在垃圾桶里翻找著。我見(jiàn)他把一些硬紙板、舊報(bào)紙、塑料瓶等都裝入他的“百寶袋”里。原來(lái)是個(gè)撿破爛的呀！
可能是太渴了，只見(jiàn)這個(gè)老爺爺擰開(kāi)剛撿到的`礦泉水瓶，把里面僅有的一點(diǎn)水倒入口中。接著，他又?jǐn)Q開(kāi)了第二個(gè)、第三個(gè)……看著他的樣子，我心里一陣難過(guò)。忽然，我想到了什么，連忙快步跑回家中，拿了一瓶干凈的礦泉水，送到了老爺爺?shù)拿媲啊！盃敔敚?qǐng)喝水！”老爺爺先是一愣，隨后笑著接過(guò)水，一口氣全喝完了。我再次跑回家里，又拿了一瓶送給他。可是這回老爺爺沒(méi)喝，他把水放進(jìn)了另一個(gè)干凈一點(diǎn)的袋子，我猜他是要帶回家慢慢喝吧！
老爺爺走了，可是沒(méi)走幾步，他忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我聽(tīng)了，心里特別高興。雖然這時(shí)我已經(jīng)汗流浹背了，但我一點(diǎn)都不感到熱，而且心里比剛才吃的冰激淋還要甜！
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