一年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
今天是端午節，我在奶奶家纏著奶奶教我包粽子，奶奶說包了粽子給誰吃啊？我說最大的給奶奶吃，奶奶一邊笑一邊說：好吧那我就教你吧。
我認真的看著奶奶怎么包，應該注意什么，自己也親自嘗試了好多回，總算包好了一個，奶奶看著我滿頭大汗笑著說你看看簡單的'事情自己做起來并不簡單，只有多問還有多實踐才能做好，我連忙點頭說是的。
一年級作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩，但我看到了好多蜻蜓，像一架架飛機，眼睛大得像兩顆黑寶石，翅膀是透明的，像一層，薄薄的`紗，我也把長長的細細的小明說：“我們，我們，抓一只玩一玩吧。
小明和小紅回家拿了一個網子，小紅拍手把蜻蜓從西往東趕，小明舉著網子往西跑，是蜻蜓到了小紅和小明的中間小明猛得一撲，一只蜻蜓掉在了網里。小紅和小明把蜻蜓捉了回去，裝在一個瓶子里。小明和小紅又捉了一些蚊蟲準備給蜻蜓吃，可是蜻蜓一動也不動，他們想老師說蜻蜓是益蟲，可以捉蚊蟲，它們是我們的好朋友。
他們帶著瓶子，又一次來到了公園，把蜻蜓放了，小紅和小明說：“小蜻蜓，你是我們的好朋友，我們不會捉你們了。”
老師點評：你寫出了兩個小朋友捉蜻蜓，放蜻蜓的經過敘述完整。好！
一年級作文 篇3
美麗的春天來了，小朋友們終于脫去厚重的棉襖，穿上薄薄的襯衫，孩子們高興地又蹦又跳，大喊--春天來了！
大雪停止飛揚，小草長出了嫩芽，花兒張開了嘴巴，那一朵朵美麗的花兒，像展開的'雨傘，五彩繽紛，姹紫嫣紅，美麗極了！
燕子從南方飛回來了，柳樹長出了綠芽，披灑下來，像小女孩的辮子。河里的魚兒游來游去，云兒在我們的頭上飄動，就連太陽公公也散發出巨大的熱量，使得小店里的冷飲也開始賣起來！
啊，春天真來了！
一年級作文 篇4
一個星期天的下午，媽媽帶著小弟弟到曲苑風荷去玩。他們走著走著，往這邊一看，哇，一大片的荷花，有的盛開了，有的還是花苞。
旁邊有好多圓圓的荷葉，有大的，有小的`，有浮在水面上的，有撐開的。那里坐著個大哥哥。小弟弟湊近一看，大哥哥正在畫一朵粉紅的漂亮的荷花。小弟弟對媽媽說：“媽媽，大哥哥畫的荷花很好看！”媽媽點點頭，說：“你長大以后，也可以畫這么美的畫！”
后來，他們跟大哥哥合了影，就走了！
一年級作文 篇5
我家魚缸里有一條小金魚，它可愛極了。
因為小金魚全身都是銀白色的，所以我給它取了個名字叫“銀白戰士”。“銀白戰士”的眼睛又圓又黑；眼睛前面有兩條短短的須，你要是不仔細看是看不到的；須下就是它的嘴巴，它的嘴跟動畫片里機器人的嘴差不多；最好看的就是它的尾巴了，當它游動的.時，尾巴就像銀絲帶跟著它在魚缸里轉來轉去，好看極了。
每當我放學回到家看“銀白戰士”時，它就把頭浮在水面，嘴巴一張一合，好像在說：“主人，快喂食物給我吃吧，我餓了。”我看了，就會把飼料放在魚缸里，它就游到飼料前，津津有味的吃起來。吃飽后，它又搖著它的尾巴，在魚缸里自由自在的游著，好像在感謝我喂它食物似的。
“銀白戰士”睡覺時最有趣，它是睜著大眼睛，浮在魚缸里的石頭上睡的。你說，有趣嗎？
我喜歡我家里的“銀白戰士”。
一年級作文 篇6
在我的學習生涯中，最使我難忘的，也同為我小時的偶像的人，便是我小學時代的一名極其普通的女教師——梁老師。
梁老師長著一雙敏捷的雙眼——就算是一只螞蟻，都難逃“火眼”；她的右嘴角有一個引人注目的黑痣。她看起來兇惡，但實際上，在我的腦海里，她，是一個溫柔，慈祥和美麗的人。
梁老師曾說過一句話——她最討厭考試作弊的人了，如果被發現，就會被她嚴肅的批評。
有一次考試，我遇到了一個難題，不知如何是好。我左思右想，想不出，只好向同桌—小麗。可當我想到老師曾說過的那句話以后，便有點害怕，心中仿佛正在面臨著一場風暴一樣。一想到被老師發現后，就會有數不盡的“財富”，所以我一直處于猶豫不決的心態。但我還是做出了決定—將紙條傳給小麗。果然，不一會兒，小麗就傳來了一張滿是答案的紙條，我短暫的高興起來。
事后，我和小麗覺得自己做了一件錯事，決定去老師那“自首”。當我們自首的`時機到了的時候，便匆匆忙忙趕去。
我們將事情一五一十的跟老師說了一遍。老師回答，說：“嗯，你們肯承認錯誤，讓我很滿意。但大錯已經鑄成，罰還是要的，你們去那張桌子上趴著吧。。”我們點點頭，只見老師拿出一條教鞭，“狠命”地抽打著。當時，我聽見小麗在哭，以為老師在打她，便向老師苦苦求饒。可誰知，小麗便說：“老師不是在打你嗎？”聽了這句話后，我驚疑地回頭一看，才發現老師在抽打桌子，讓我們明白要珍惜一切。
從此，她在我心目中已成為我的偶像，因為她，告訴我—人要珍惜自己身邊的一切否則就會后悔莫及……
一年級作文 篇7
國慶那天，爸爸從市場買了幾只雞蛋，準備炒蛋。我打蛋時，卻發現一只較白的雞蛋上有一個像太陽的凹凸圖案。咦！雞蛋上為什么有凹凸圖案呢？難道是雞有問題？還是人造雞蛋？我便做了個有趣的實驗。
首先，我買了一只雞（每天都有蛋下的雞），看它有沒有凹凸圖案。 10月2日，我把雞捆在陽臺上，大量的喂它吃米，看它有什么情況。 10月3日，雞蛋上沒有凹凸圖案。今天我用冷水給它洗澡，希望有線索吧！ 10月4日，又一次失敗了。我決定去圖書館查閱資料，在書上，我找這一句話：雞，在生育時，如果受到過渡驚嚇，雞蛋就會有一些奇特的.圖案了。聽了這句話，我今晚就用驚嚇來試試吧！ 10月5日，怎么不行的呢？我回憶了那句話的一個詞“過渡驚嚇”，難道是沒有過分驚嚇嗎？ 10月6日，經過多次的實驗，我終于成功了。
在這六日里，我經過重重的難關，反復的思考，我成功了！在這六日里，我感受到科學帶給我的快樂；這六日里，我知道了為什么雞蛋上有圖案。 在生活中，還有許許多多的趣事等著我們發現了。
一年級作文 篇8
今天，我到老爺家去玩，老爺給爸爸說，老爺以前住的院子有好多樹，看我們家需要不。
爸爸就和老爺去老房子了，爸爸在老爺的`院子里挖了一顆小的花椒樹，一顆小香椿樹，還有幾顆止癢草。爸爸樹挖完了樹后，就拉到我家種下了。我回去要好好觀察這些植物。
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