初三作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初三作文，歡迎閱讀與收藏。
初三作文1
雪花是不是長滿了樹枝，那么晶瑩潔白？白云留在這里，是不是就那么柔軟可愛？但她為什么帶著香味來，清爽。
她好小好可愛，哦，她比雪花還圣潔，比白云還端莊——
冬天，樹枝上有厚厚的雪，所有的花都因為怕冷，經不起生活的考驗而縮水。梅花傲然挺立在枝頭，享受著上天賜予她的禮物，抵御著惡劣的環境。顯示自己的才華。
晨光中，小梅花披上一層薄紗，霞光淡淡涂抹，五彩如天上的云。
寒風依舊惡劣的夜晚，深藍的天空下，梅花依舊堅強不屈，飄逸堅強，仿佛戰士們在迎接即將到來的戰斗。
大雪中，雪花似乎覆蓋了一切，可是梅花呢？還蒙著雪？沒有！她不會這么做的！她頑強地炫耀著自己年輕的頭！
嬌小的花瓣，小巧的花朵圖案，純凈的淡青色，構成了一朵堅定不屈的梅花。雖然她沒有美麗的牡丹高貴，沒有靈波仙子優雅，但她精致、簡單、善良。雖然她來的.時間不長，但再過幾個星期就會枯萎。一瞬間，淡綠色的花瓣散落一地，混在泥土里，分不清是花瓣，但她沁人心脾的香味依然存在。就像陸游說的：“落進泥里磨成粉，只有香味不變：”
人的生命之花像梅花一樣堅貞不屈，從不放棄生命的希望。我們也要像梅花一樣單純不屈。即使我們被風雨擊打，即使我們“墜入泥沼，碾成塵埃”，我們依然會在世間留下“如昔的芬芳”。
初三作文2
時光如流水轉眼間，我成了一名即將畢業的中學生，隨著年齡 的增長，我開始變得叛逆，不再聽父母的話，總認為自己所做的一切都是對的，可直到今天，我才恍然失措，我才發現自己竟有如此無知。
今天，12月6日，宣揚了幾周的家長會終于如期而至，我早早地起床，對我這個陌生到從未聽說過的“善道文化公司”，我有著千奇百怪的想象，不言而喻的喜悅，有著滿心的憧憬。我穿上了那件并不華麗卻又充滿了愛的襯衫，邀上了爸爸來到學校，映入眼簾的是兩排紅彤彤的氫氣球，校園中多了些陌生而卻顯得并不疏遠的面孔，通往禮堂的路上鋪上了一條紅毯，兩邊站著那些陌生的面孔，他們的熱情，讓我迫不及待地想要進入禮堂中，不出我的想象，一個個大大的驚喜正在等待著我，禮堂中的氛圍，讓我不由自主地隨著音樂，人群嗨了起來，以前的我，就算再怎么鬧，也不會在這么多陌生人前表現得那么瘋，可今天，似乎周圍的一切都那么開心，我們拋下了一切不開心的事，跟隨著爸爸在一起開心地笑，開心地跳，開心地鬧。
剛開始，我以為我可以盡情地笑，盡情地瘋，隨意地放縱自己，可我似乎忘了今天的主題“成長心連心”，當我坐下來，聽著主持人講的一個個感人的故事，看著那一段段感人的視頻回想起從前的點滴，想起我和爸媽頂嘴時，想起爸爸每次筋疲力盡回家時，想起每次我發脾氣時，我的眼淚它便不停地向外跑，而我卻只能縱容它不停地掉。
以前的我，總認為所有的一切都是他們理所當然要做的，每當他們的決定讓我不順心時，我總是去埋怨他們，私底下去怒罵他們，每當他們教育我時，總是去頂嘴，總認為他們的思想太土，總認為他們都是錯的，可現在我才恍然大悟，我錯了，回憶起那時，我才徹底明白，他們都是為我好，他們就算再苦，再累也會給我最好的，他們愛我甚至超過愛他們自己，他們是天下最好的父母，可我卻并不聽他們的話，總是去傷他們的心，總是……
對不起，我愛你們，可不知為什么，就算再怎么樣，我也總覺得對他們說一聲“我愛你”是那么艱難，我開不了口，我認為這是件讓我臉紅，甚至丟臉的事，可今天，我不管什么丟不丟臉，我鼓足了勇氣，我登上了舞臺，我大聲敘說著我對他們之愛，我吶喊著——“爸爸媽媽我愛你們”，這時的我才明白，原來這并不難，并不丟臉，并不會讓我失去什么，而只是讓我的到了爸爸媽媽的的愛，原來說出來后竟別是一翻滋味在心頭“。當我給爸爸洗腳，我才發現他的腳上的青筋是那樣參差不齊，當我抬頭看他時，他給了我一個大大的微笑，這讓我看出他有多么地欣慰，因為他的孩子我長大了，懂事了，可我卻在為了我從前做的一切而愧疚，而慚愧，我在不停地哭，可他卻拍了拍我的肩，他的眼神告訴我，不管我做錯了什么，他都不會怪我，他還是依舊那樣愛我。我緊緊地抱著他，扒在他那瘦弱卻又顯得那么寬大的肩膀上，我有著無比碩大的安全感，同時，我也深深地感覺到他欣慰感動及對我有著千絲萬縷的`愛。
謝謝你們給我的鼓勵，謝謝你們永遠無微不至的關心，謝謝你們為我付出的一切，原諒過去的我不懂事，未來的日子，我將用行動告訴你們，我永遠是最棒的。
再次說聲：“我愛你們，你們辛苦了！”
同學們，青春的道路上有泥濘，成長中會遇到陰雨，在與命運抗爭中不會真有陽光普照，但無須咀喪，無須憂郁，無須徘徊，下雨的日子會使人冷靜，烏云散去又會重見光明，曾經的叛逆，無知都已只是曾經，只要現在的我們醒悟了，告別從前，努力尋找新的自己，創造新的一切。感恩自己的父母為我們所做的一切，行動吧！
初三作文3
你好!考試前幾天的連續奮斗，到底是為了什么?看到你依舊堅持努力的背影，我的心中也許早已有了答案：不為什么，就為自己。
九上期末考前一周，時間緊迫，老師都恨不得將一分鐘拆成兩分鐘用。
“啊，早讀又這么多任務啊!”昨晚剛加班復習到十二點的我，來到教室，第一眼看到的，卻是那塊白花花的黑板。每項任務后面，甚至都標上了規定完成的時間。
我拖著疲憊的身子來到座位上，剛把頭深埋進臂膀中不久，老師火急火燎的聲音又在耳邊響起：“快快，今天早上先上什么，讀起來!”我戀戀不舍地抬頭，打開第一節晨讀要用的英語課本，那一個個單詞，此刻在我看來，都是一個個磨人的小妖精。
同學們陸續到來，一陣陣的讀書聲，卻少了我的聲音。此刻，一如強弩之末的我，恨不得把書一扔，學什么學，這么累。那些平時從來不努力學習的同學，此刻卻令我有些羨慕，他們多好，自由自在……
“last year……”忽然，一陣在百聲之中尤為突出的聲音，將神游到九霄云外的我拉了回來。是你，你也有著深深的黑眼圈，半夜中的加班學習一定也讓你負重不堪，但你卻絲毫沒有表現出對學習的厭煩。你那忽高忽低的朗讀聲，常常把其他同學嚇一跳，說你有病。但這其實是你幫自己分散壓力的方法。你這樣做值得嗎?
我知道，你的目標是省實驗，理所應當的，你應該比我付出更多的努力。但你選擇省實驗為目標，拼了命去爭那前十幾名的名額，又是為了什么?為了以后的生活?為了以后更好地學習?這些有時候被我當口頭禪掛在嘴邊的話，此時卻真真切切地在你身上上演著。這就是學習的目標?也許是的，也許又不是……
看著你微微上揚的嘴角，你一定是又記牢了一句話，一個新的知識點，正在為自己小小慶祝一番。為什么，明明這么累，卻還會高興。
你的微笑，猶如一支筆，在我心靈的問卷上留下了一串答案。這不就是學習的目的嗎?人啊，他是一種神奇的動物，做的任何事，一定是有目的的.，學習亦是如此。當自己掌握突破一個知識點，解出一道冥思苦想半天的難題，那一瞬間的喜悅，也許溢于言表，更多的，是內心的鼓勵。給自己一個臺階，向上的臺階，繼續著美好的未來，一步一個腳印地踏去。
回過神來，卻發現你依舊在大聲讀著。我連忙按照早讀任務，打開課本，什么苦累，已全然不重要。有一顆參透學習的心，就夠了。
梁啟超說過，“須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。”是啊，心里明白了，心里有了學習的答案，學習時的再苦再累，也會變成心靈上的喜樂與享受吧!揣著一張寫滿答案的心靈問卷，人生路上，我就繼續向前奔去。
初三作文4
說起辣椒，大家都不陌生，不論是紅通的身體，火燒一般的口味，還是夾在鍋盔里的醬辣子，都能勾起我的回憶。
就拿我們家來說吧，每回吃面時，里面總是少不了辣椒。真是老陜的那句：“沒有辣子嘟嘟囔囔”。而且，我們也享受著舌尖上辣椒與味蕾的碰撞，雖然被辛辣的味道刺激得“嘶嘶”吸氣，但對辣椒的特殊感情也在這種潛默移化中產生。
有一次，在陽臺上一個廢棄的花盆中，我發現了幾株小苗。一根細細的根莖支撐著兩片碧透的葉子。在好奇心的驅使下，我開始每天給它們澆水，悉心照料。因為學業，這種呵護暫停了一段時間，它們似乎已從我的記憶中淡出了。忽然有一天，一次回眸，讓我看見了我意想不到的一幕。真可謂無心插柳柳成蔭，那幾株小苗日益長高，綠似碧玉的葉子爬上了莖，均勻地排列著，鼓著漿汁，在陽光下盡情地展示自己的身姿；更可喜的是，在許多枝芽上，開出白色的小花，那多活只有指甲蓋般大小，花瓣大概呈菱形，黃白色的紋路似網狀一般清晰可見。它的`綻放，把自己樸素淡雅的氣質盡顯無疑。細看，還有些花藏在底下，它們或低頭沉思，或仰天長嘯，或粉如胭脂，或淡黃如玉，千姿百態使人愛憐。
這些花朵又給了我信心，我比以前更加用心地澆灌，我又發現了不同。此時，花兒已經凋謝，但在花柄下，有一個綠色的東西，天哪！這居然是辣椒，我驚喜萬分，蹲下仔細觀察，那一個個小辣椒形態各異，但見：染綠的牛犄角耀武揚威，長條的碧玉冒上枝頭。我的眼中隱約閃過一抹紅色，撥開一簇綠葉，一枝紅色的辣椒赫然映入眼簾：它紅的發亮，似天火燒制而成，搶眼的紅似火山噴發的焰漿，直飛沖天，那一抹紅，映亮了我的心。
一株普通的辣椒竟蘊藏如此大的力量，它忍耐饑渴，承受著不被人關注的心理壓力，但它最終靠著自己的毅力實現了自己的理想——開花結果。看著這耀眼的紅，如同看到它火熱的心，為了心中美好的信念，竟是如此的執著和堅韌，一股敬畏之情不禁油然而生。
而我，愿做一株辣椒，無論何時何地，何等艱難，都堅守自己心中的理想與信念，認真對待自己生命中的每一天！
初三作文5
我是一朵自由行走的花，漂浮在世界上。
一個個題字
花是紅的，熱的，白的，純的；花是藍色的，清澈的；花；它是綠色的，充滿活力。而我是一朵無色無味看不見的花，一朵自由行走的花，一朵漂浮在人間的花。
躺在柔軟的草地上，看著星星，在宇宙中漫游。在這個宇宙中，有各種各樣的花。我像一只破繭的蝴蝶，一心想找到屬于自己的花朵，在天空中游蕩，尋找人生的牽絆。雖然我的心被無情的風雨慢慢侵蝕，但找花的腳步卻停不下來。
沿著沙灘漫步，面朝大海，手里拿著吉他，為了尋找曼珠沙華的生活。一波進來，又咬又燒。就像身處酷暑，讓我難以入眠，但內心的羈絆卻從未出現。于是，我一直在沙灘上徘徊，尋找它。
花開花落是一個生命周期。在花開的季節，我的心充滿熱情，在死亡的.季節，我的心充滿悲傷。所以，我要去尋找一朵永遠能讓我充滿激情和活力的不敗之花。
當我發現那朵花走來走去的時候，我渾身青一塊紫一塊的。當我觸摸到它的時候，一股暗流襲上心頭，才發現我經歷了這么多年的滄桑和無奈。堅持到最后，因為我們找到了。
自由行走的花朵，因為在尋找你，在這漫長的旅途中收獲了那么多。心是空的，因為只有你自己是充實的，其他什么都容納不了。花兒自由自在地走著，我在找你，在做夢。
千里尋你，等你出現，在時光的路上奔跑，當雙腳被烏云纏住，花兒對我微笑，讓我重新尋找你。在歷史的長河中找到我。
當我愿意再把你變成我的童話世界，那朵自由的花時，你卻離我很遠很遠。當我的自由之花消失時，我的心是冰冷的。當我低下頭，捂住眼淚的時候，我發現腳下的路變成了一條黃金大道。自由之花，回來！讓我在夢里再次找到你。
我是一朵自由行走的花，漂浮在漫長的歲月里；我是一朵自由行走的花，夢的盡頭是地平線。自由漫步的花，能在夢里找到你。啦啦，我是自由行走之花，啦啦，我是自由行走之花。
初三作文6
遠離城市的喧囂，我回歸自然，聆聽她動聽的聲音。
聽，風的聲音。淘氣的風坐在高大的樹枝上，用精致的綠葉唱著美麗的歌。“沙拉拉，沙拉拉”隨著鳥和昆蟲的聲音逐漸變得清晰響亮。
聽，流水的聲音。清澈的泉水日夜不停地歌唱和奔跑。“wow —— wow ——”似乎是水與風的犒賞，是水與石的溫柔之辯；或者水如歌，無聲。它好像講了很多故事，也讓人想起了很多故事的聲音。有時候，人會情不自禁地彎腰冷漠，就像小時候把紙船放在溝邊，生活就輕輕回到了原來的心境。
聽，樹葉飄落的聲音。輕輕地“唰”了一聲，像一只蝴蝶一直在慢慢地飛，帶著蟬一樣的身體，悄悄地覆蓋了大地。一個非常微弱的聲音震動了大地。地上積滿灰塵的土被輕輕揚起。“落紅不是無情之事，化作春泥護花。”落葉的聲音，帶著幾許深情。無奈萎頓，原來是要返根啊！為了永恒的愛！
喀嚓，喀嚓，這是草發芽和土壤破裂的聲音；滴答滴答，這是雨后樹葉上的`雨滴滴落到路邊小水坑里的清脆聲音；啾啾，啾啾，這是鳥兒在樹枝上啼叫的聲音。
被混凝土建筑包圍的人們，請停止你們倉促的腳步！聽路邊小鳥的鳴叫，聽樹上蟋蟀的鳴叫，把你的煩惱送給美妙的五線譜，讓大自然為你寫歌無字。
初三作文7
友情！這是最溫暖的字眼了，即使你一貧如洗，如果你還擁有朋友的友情，你就不會絕望，而且能給你帶來光明和希望。
記得那是下著小雨的一天。雨，不停地下著，隨時變化著，有時大，有時小。我面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸變黑了，雨還沒有停的`意思，正當我決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是我的好朋友闞雅心。她好像知道我在想什么，還沒等我開口，就甜甜地笑著，說：“來，一起回家吧。”我太高興了，和她說說笑笑走進了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。我們倆個手拉著手，一路上說說笑笑，打破了校園此刻的寂靜。漸漸地我們的手好像越拉越緊了……
不一會兒，我們就要到分叉口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進雨中，她突然說：“給，這把傘你撐去吧。”我說：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑笑：“沒關系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了。” 我感動得不知說什么好，不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。
一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友情。
那一刻，讓我明白了什么才是真正的友情——在朋友需要幫助時伸出援助之手，在我需要幫助時，朋友也會讓我重新振作。就像巴金所說：友情在我的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生命之舟變得無比精彩。
朋友，伸出你的友情之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友情、真心感受友情，珍惜友情，讓友情之花處處盛開吧！
初三作文8
夏夜，對著漫天的星斗，我和爺爺一人一把涼椅，一人一把涼扇，扇子里裝著的是沉甸甸的昔日舊事。
一打開話匣子，爺爺立刻變得眉飛色舞起來：“你還這么一點大（用手比劃）的時候可不安心啊！不愿意待在家，非要我帶你出去玩，我就騎個車帶著你滿鄉下兜風。你個小家伙還挺機靈，去過的地方都記得，下次就再也不去了，非鬧著要去別的地方，我拗不過你，凡是能到的地方我都去了，然后你才罷休。”
小學低年級的事情我記得不甚清楚了，但爺爺說的這些事我記得比誰都明白。我至今不能忘記——那個沒有電動車的年代，爺爺騎輛自行車，我坐在車后座上，爺爺把車騎得飛快，怕被顛下車座，我嚇得啊啊直叫，兩只手抱緊爺爺寬厚的腰部，頭貼在爺爺寬闊的背上。我享受著涌動的風急速地拂過我的面頰，我喜歡看著四下整整齊齊排列的新苗，我喜歡被我們落在身后的排排樹木，我甚至享受鄉間泥土的芬芳——這輛老舊的`自行車承載了太多我的歡愉，但這一切都源于爺爺的陪伴，他才是這幅美麗畫卷的點睛之筆。
大了幾歲之后，家里也有電動車了，爺爺再也不用費力地騎自行車了，但爺爺一點一點地無可抗拒地變老，他也沒有旺盛的精力騎自行車帶我了。但我仍依戀著爺爺的陪伴，盡管此時的我早已不喜歡單純的兜風的刺激。我所要享受的是跟爺爺一起，用腳步丈量田野，我更喜歡就這樣慢慢地，慢慢地走著，享受著爺爺的陪伴。沒有兜風的快感，卻也加入這份靜謐，這份恬靜，不也美好？我會和爺爺說一說學習，說一說學校，說一說有趣的事，爺爺教我許多農學的常識，他甚至教我各種花草樹木的習性，還有各種各樣魚類的鑒別、口感、樣子。這么一對一老一少走在路上，親密地交談，能不惹得路人的羨慕嗎？
現在，爺爺又蒼老了許多，體態也變得臃腫，不似年輕時的壯碩，但無論年華幾度，無論陪伴如何變化，只要有那一縷不折的親情，只要那一脈猶存，無論何時，我的世界里都充滿快樂。
初三作文9
老吾老以及人之老！——題記
烈日炎炎，公交站人頭攢動，密密麻麻的人群都伸長著脖子看著公交車來的方向，急等著上車。一輛公交車從遠處駛來，正是我要上的6路車，隨著人流的涌動，我也好不容易在推推攘攘中擠上了車，我眼疾腳快，找到了一個座位迅速坐下，終于能喘口氣了。
公交車開動了，一路上不斷有人上車，不一會兒，一輛空車便被塞滿了，幾乎密不透風，空氣變得渾濁、燥熱，本就暈車的我感到頭有點暈，趕緊打開窗戶透氣，呼吸幾口新鮮的空氣，頓感神清氣爽，真慶幸自己搶到個座位喲！
這時，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，佝僂著身子，步履艱難地向車里面挪動，眼睛四處張望，希望能找到個座位，然而她失望了，都站滿了人，哪里還有空座位呢？老奶奶恰好站在我身邊，她用一種渴望的`眼光望了我一下，讓我頓感不妙，連忙別過頭去裝作沒看見。老奶奶似乎輕聲嘆了口氣，我有些尷尬，渾身不自然，總覺得自己應該讓座位給老奶奶，可這是我好不容易搶到的座位，況且我也暈車呀……我偷瞟了一眼其他的乘客：有的人坐著玩手機，一副事不關己的樣子；有的人翹著二郎腿，閉目養神；還有的人望著那位老奶奶，已經伸出了一條腿，卻始終沒有行動，應該也是在猶豫吧。
看著這一幕幕情景，我再也坐不下去，決心讓位子給老奶奶，可剛準備起身，身后一位小伙子已經站起來，熱情地說：“老奶奶，你先坐我的位子吧，我一會兒就要下車了。”并把老奶奶扶到他的位子上坐下。老奶奶連忙道謝：“謝謝你，小伙子，真是個好孩子！”滿眼的感激與欣慰。“老奶奶，不用謝，年輕人應該的。”小伙子謙虛著說道。
那個小伙子最后過了好幾站才下車，看他個子不高，一張普通憨實的臉，可我陡然覺得他是那樣高大，那樣親切……
后記：尊老愛幼自古以來就是中華民族的優秀傳統美德，身為年輕人，讓我們多用行動來維持這份傳統吧！
初三作文10
人生有很多層次，有大有小，每一個層次都讓人感到迷茫和無助，而我們只是在尋找“暗語”的過程中成長，通過每一個層次，才能擁有現在的我。
剛進的時候，內向的性格讓我和人之間有一堵無形的墻。那時候我只重視自己的成績，所以在與人相處時總有一種傲慢的感覺。一開始我并不在乎，甚至更驕傲。
直到三笑第一次月考，我考的很差，在向同學訴苦的.時候，他冷冷的說:“反正你下次只要考就行了，干嘛來找我？”我知道他的意思是我只在乎成績，為什么需要朋友？
突然發現自己人際關系極差。我不知道該怎么辦。翻遍課本也找不到解決辦法。經過一段時間的忙碌工作，有幾個同學發現了我的努力，給了我三個救命的秘語:放低姿態，用驕傲和威嚴去領導別人；在與人相處中主動運用大度和外向；要有同理心，把別人當成自己，多想想別人需要什么。
我把這三句話記在心里，盡力去執行。當然，一開始大家都以為我只是說說而已，我做錯了很多事情。但我不斷修正自己的態度，鍛煉自己的能力。兩年后，我終于學會了如何與人相處。
首先當然是拆心墻，真誠待人，先為別人付出，在他有困難的時候及時給予幫助。當他漸漸友善起來，他的幽默感和威嚴很重要，能說服人，能愛人。最后，了解對方，了解對方的性格是需要時間的。
經過不斷的失敗和改正，交朋友自然不再困難。在“暗語”的幫助下，我很快找到了一些知己，也逐漸認識了其他班的一些重要人物，甚至成為了班長。
透過這些方法，我學會許多技巧，人生的確是有許多關卡，但只要不退縮、有心解決，就一定可以找出“密語”而得以“通關”。
初三作文11
當我們一行人頂著日光暴曬在高寒缺氧的情況下終于登上那片高原時，我們看到了那條慕名已久的河。
這條河上長著一副很讓人喪氣的樣子，不寬，水量也不大，沉默地在高原上尋找著適合它的地方，靜靜地流淌著，甚至看不出一絲的水紋。但它讓人心生敬畏，在陽光和周圍泛黃的土地的映襯下呈現著古銅般的穩重。
我站在河邊給這條河編了無數的身世：它曾經擁有著磅礴的氣勢，卻因為地殼的變遷和降水的驟減而奄奄一息；它養育了成千上萬的藏族同胞，我們錯過了它的豐水期而未能一睹它的真容；甚至寄希望于自己太吹毛求疵，它真的就是號稱三江源地區的“圣河”。
但哪一種幻想都不盡人意，只能怨自己運氣不好。隨行的導游介紹道，我們要沿著這條河一直向下游走，一直到保護區或者是無人區才結束行程。
隨行的不斷有人問導游：“我們沒走錯嗎？”導游很肯定地說：“沒錯，再等等你們就不這么想了。”但我苦惱地發現，我已經無法阻止一種沮喪的情緒蔓延開來：我不信了西藏，不信了雪山。
但是兩天后，這種顧慮真的完全打消了。這是一路走來遇到的第一個峽谷。筆挺的兩壁上裸露的巨大的石蓬像大地的傷疤，一路走來，我驚奇地發現，那條河已經強壯了不少。
它明明可以調轉方向繼續保持自己的`沉穩與高冷，但竟然有一種神奇的力量鞭策著它義無反顧地洶涌向前，向前，在毫無生機的石崖上卷起千堆雪，在黢黑的峽谷中驚起千尺浪，向前，向前。它號叫著，怒吼著，矯健地越過一切企圖擋路的障礙，一路走來的柔美都化作如火的動力，所有的肌肉都有力地嘶鳴聲，向前，向前！
然后它到了谷底，盤旋著凝視一下剛剛奔騰過的峽谷，然后高舉著雪白的浪花，繼續向前翻滾著，站在高山之巔，凝視著它，它此時真的就像傳說中那樣，雄美，壯麗，震撼，感人。
一條河，在等著一道峽谷，平坦不是它的本意，溝壑才能讓它爆發出真正的潛能。
結束行程時，已經接近黃昏，大江遠去，與燦爛的夕陽融匯到一點，導游說，自此為止，河就有了一個響亮的名字，叫雅魯藏布江，我注視著遠去的大江，發現自己也已經等了很久。
初三作文12
書包說：“哎，不知道最近是怎么搞的，小主人總是往我的肚子里塞好多好多的書，我的肚子都快撐爆了。聽說星期四只上三門課，但那重量就跟她上小學時科目最多的一天一樣重！而且小主人現在書包里沒有許多沒用的東西。看來，我真的是該退休了！”在一旁的椅子說：“就是，原來小主人寫作業的時間只有半個多小時，現在一回家吃完飯，就馬上坐到我的.身上，一直做到晚上睡覺，壓得我腰酸背痛，兩腿發麻，我看用不了多久我也要近回收站了。”
“你們總比我好吧，”在垃圾筒里的空筆芯說，“你們還沒有進回收站，而我呢？現在已經和這些垃圾在一塊兒了。原來，我的伙伴要被小主人用好長時間呢，而且還經常給他們換漂亮的衣服。可是剛輪到我，只把一件衣服穿了幾天就被扔到垃圾桶里了，我怎么這么倒霉呀！”
我聽了之后，就說：“你們就別苦惱了，現在我的學習任務重了，你們當然也很辛苦，覺得自己沒有以前那么能干了，但是你們仍然在認真工作，不是嗎？”
他們一想，覺得很有道理，便休息去了，準備迎接明天的挑戰！
初三作文13
“有些想你了，挺莫名的”一個男孩拿著手機鍵出這些字符，郵寄到了那遠方網上相識的女孩。
男孩有些垂頭喪氣，不知道為什么，每次都是，好的開頭總會被自己的傷感凝聚成沉默。這次也一樣。 總是莫名其妙的想起初中，只是為了想起而想起，想起會自然的想讓自己告訴自己想的你，告訴的途中卻又是如此這般的讓彼此僵持著。有些害怕了，該不該給你短信。 是不是，是不是自己總是習慣著默默地等候？等到別人也等待著，等待自己的表現時，卻總是退縮著自己。是不是，是不是自己想著一個人，只是想著，只敢想著？是不是，是不是上天注定了我的懦弱？如果上天他真的如此做……
閉上眼睛，佳人倩影繞著不去，憑空成舞，無琴繹音。心隨著她身體漸漸飄零，漸漸，這畫面定格分裂，記憶中可曾有過暫歇？想的感覺……
只是莫名其妙的想起，語言不作話語。啊！這奇跡，為什么給了我，卻不能夠給我的心？這不由自主的心。
清醒，清醒。
也許這事情都是這般擾人清靜，欲罷不能，欲拒還迎。
站在這有一個雨夜中，看窗外聯系天地的雨線。多么，多么希望自己加入他們，瞬間來到你的面前。我是不擅言語，我的記憶只是裝點著你的迷人，與怎樣能給你最深、最好的幸福而已。
再次審視這天地。
有一種莫名的心悸，自你說出你名的含義起。也許這是現實的渴予，在虛擬中的一分可貴的感情。
你曾經說虛擬終究也不過是虛擬，我們之間不會有太大交集的可能性，我只是回了“用心”，原來世界上點點滴滴的`奇跡都是找尋出來的。虛擬中我曾經作為一迷茫的羔羊，如今它也不過是我的工具而已。
你說你不喜歡哭泣，面對我也總是冷靜或是笑靨盈盈。可是，可是我還是總把你和原來那哭泣的被心傷的人兒疊影。
也許這世界上太多的感情，并沒有太完美的結局。
寥寥數語，揮舞了幾筆心情？還將與你保持這僵局？
初三作文14
溫暖是清泉，澆灌片片綠葉；溫暖是綠葉，襯托朵朵鮮花；溫暖是鮮花，散發陣陣清香；溫暖是純潔，蘊藏每人心中。
記得有一件事，那是我記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊，這件事令我終身難忘。
那是一個夏天，六月的天如娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，轉眼間電閃雷鳴，家長們都在校門口等著，有的都親自跑到教室里來了，xxx的家長看見我沒有帶傘，就說：“這位小朋友，你帶著這把傘回去吧。”我很著急，說：“這怎么行呢？xxx怎么辦？”“沒事，有他奶奶在呢。”“可……”“別推辭了，趕緊拿著回家吧！”我很感激，一時說不出話來，叔叔一見我提著很重的書包，忙說：“這書包多重啊，我幫你拿著。”“謝謝你！”“這點小事，算什么呀……”
回家后，媽媽見我沒淋濕，很是驚奇，忙問：“你不是沒帶傘嗎？怎么沒淋濕呀？”“一位好心的叔叔讓我拿著傘回去了，還幫我拿書包呢。”后來我想：那書包一定淋得不成樣子吧，哎，我怎么……“叮鈴——叮鈴——”我去開門，看見叔叔拿著我的書包回來了，他全身都濕透了，可我的書包一個雨點都沒有。“怎么回事呀，叔叔？您全身都濕透了，可我的'書包怎么？”“噢，早晨送xxx時，隨手裝了個塑料袋，沒想到真派上用場了，再見！”媽媽看見了，忙說：“別走那！拿毛巾擦擦身子吧！”“不用啦！謝謝您的好意！”
我望著她遠去的身影，激動的一句話都說不出來，雖然外面天很冷，可我的心卻是熱乎乎的，十分溫暖……
初三作文15
有人說：父親是孩子的守護神，而孩子是父親的天使。但我有點恨我父親。
父親，他是一位地地道道的農民，可他有病，腿腳經常疼痛，行走很不方便。他瘦骨如柴，面如黃土，只有那雙眼睛黑得發亮，還有一些生機。可是他頭發白得不能再白了，整個人看上去，就像一個病老頭子。
我恨他，恨他沒有文化，恨他周身有病，恨他給我丟面子，恨他不文明經常用指甲挑牙齒。
但是，那件事卻使我感到很后悔和遺憾。
那天，天很黑，外面下著蒙蒙的小雨，惕此時我心情很煩躁，因惕為我的校卡、筆和復讀惕機還留在家里忘記拿，惕而上課鈴也響了起來。我心不在焉地在教室坐惕著，不時地往窗外望。頃刻間，風大了起來，雨也大了起來。不一會兒，雨點就如珍珠般大小
滴落在窗前。這使我禁不住地看外面風景：雨越下越大，雷聲也不甘示弱地響了起來，慢慢地，外面世界已經很難看得清楚了。但我不放棄觀看，因為我準備欠全，無心上課。這時我發現不遠處有一個小黑點在行走，但我不知道是誰？漸漸地我對他似有一種似曾相識的感覺，不知為什么我的.心此時跳得特別快，眼皮瘤也不停地眨。突然，“瘤轟”一個巨大的雷聲在我們身邊響了起來，全班同學沒有一個人不驚慌，連老師也驚慌，而我的膽子似乎快要震破了，就不敢往外瞧。 “同學們，快看窗外！”有一位同學大聲地說。我才抬頭看，見一個人正躺在操場上，正是他，我的父親，我不顧一切直奔下樓，“飛”到他身邊。
他身上顯得更黑了，手里滿是血，死死地抱住一包東西。這時我哭了，好不容易把包拿了出來，打開看，里面包的正是我忘帶的校卡、筆和復讀機。可想而知，一位有腳病的人是怎樣從20多公里的山路艱難地行走來校的。突然，我眼前發黑，昏了過去……
雖然這事已過去了兩年，但我還歷歷在目。現在，我正坐在考場上，可以想象當時父親是怎樣用艱難的腳步來校給我送東西的。父親安息吧！你是我的守護神，我永遠愛你，但愿您能保佑我中考成功。
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