四年級作文

四年級作文[匯總15篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文，希望能夠幫助到大家。

四年級作文1

　　在春天里小鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，在春天里小溪的旋律輕巧歡快，在春天里花兒的身軀婀娜多姿，在這么美好的日子里，我終于盼到了春游。

　　我們?nèi)サ牡攸c是溫州樂園，我們隨著歡聲笑語來到了樂園，那里玩的項目數(shù)不勝數(shù)，比如：過山車、海盜船、森林火車、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬等等。

　　剛邁進門一步，多姿多彩的標牌下有兩個又高又寬的曲形洞口，走進去，陽光照亮每一個游玩的'地方。我和同伴們朝大轉(zhuǎn)盤一擁而上，每個人向售票員阿姨遞上一張兒童票，巨大的機器開始活動了，我們在空中飛翔著，讓你感受風的氣息，享受風的待遇。轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得越來越高，我不禁有點害怕起來，閉上了眼睛，媽媽坐在我前面，鼓勵我說：“沒事的，不會掉下去的�！蔽夜淖阌職�，睜開眼睛，其實一點也不怕，我懂了只要你勇敢，不管什么事情都能克服。

　　溫州樂園還有許多好玩有刺激的項目，碰碰車就是其中之一，它們正等著你們?nèi)ネ婺兀?/p>

四年級作文2

　　放眼望去，校園里面有許許多多的花草樹木。有楓樹、葡萄樹、廣玉蘭、柳樹、指甲花、雞冠花、桂花等，還有各種各樣的植物。

　　最喜歡的還是最香最美的桂花。如果你走進校園，一陣陣清香就會從遠處傳來，這是桂花樹開花的緣故。走到桂花樹下，氣味就更濃烈了。一簇簇綠葉叢中，藏著一朵朵美麗的桂花，站在遠處看著桂花，就好像看到了一只只正在采蜜的小蜜蜂。當桂花還是花骨朵的時候，在近處看，那花骨朵就像一粒粒金黃的小米粒。當桂花盛 開的時候，就像一只只黃色的`蝴蝶。只要把樹上的桂花摘下，在陽光下曬著，然后泡在杯子里，過一會兒，就變成了美味的桂花茶。把剩下的桂花放在家中的各個角落，家里就會充滿香味。

　　如果你站在桂花樹下，用手輕輕地搖一搖，桂花就會落下，這樣你就會像天女散花一樣而美麗。只要你從桂花樹旁走過，你的身上就一定會沾上桂花的香氣。下雨時，雨給它澆水。晴天，陽光給它養(yǎng)分。

　　怎么樣？我們志成小學(xué)的桂花是不是很美，很誘人？歡迎你來我們學(xué)校來賞桂花。還有呢，我們美女校長的名字叫丁九香，難怪我們的校園總是香噴噴的。

四年級作文3

　　寒假的時候看了一本童話書《騎鵝旅行記》，里面說，從前在瑞典，有一個叫尼爾斯的淘氣男孩，因為捉弄了一個小精靈，被魔法變成了拇指大小的小人。家里被他追著逗的'小雞小貓也欺負他。正在這時，一群大雁飛過天空，家里一只公鵝想和大雁一起飛。為了不讓公鵝飛走，尼爾斯緊緊抱著脖子，被公鵝抬上了天。從那以后，他帶著鵝走遍了瑞典，聽到了許多奇怪的故事和傳說，經(jīng)歷了各種各樣的磨難…

　　這個小男孩從調(diào)皮到老實、善良、樂于助人的故事深深打動了我，讓我明白了幫助別人是一件很幸福的事。如果有這樣的機會，我也想去旅游。我想看看森林里高大的樹木，聽聽鳥兒甜美的叫聲，讓鳥兒幫我播種，讓整個森林變成樹的海洋，變成花的世界，讓各種小動物在綠色的家園里快樂的成長……我會和小動物們好好相處，我會帶回來更多的植物種子，在我們的城市里種下更多的種子。

四年級作文4

　　我們有一個富有古詩詞文化的校園。

　　走進校園大門，抬頭就可以看見兩幢潔白的教學(xué)樓，中間由長廊連接，在四樓長廊外鑲嵌著八個金燦燦的大字“西陵區(qū)康莊路小學(xué)”。大門的左邊是“古詩長河”，上面介紹了從三國時期到清代的杰出詩人，走完“古詩長河”就來到賞詩園，步入賞詩園，可以看到幾棵高大的長青樹，地上鋪著紅磚和鵝卵石的小道，走道兩旁擺放著婀娜多姿的盆景，有的像亭亭玉立的公主；有的像微風輕拂下的垂柳；有的像古代詩人飽經(jīng)風霜的面孔……每棵樹的樹枝上都掛著各個詩社來我們學(xué)校參觀所賦的詩，所以，這里被稱為賞詩園。

　　走出賞詩園，穿過長廊，來到升旗臺。升旗臺的四周是十字花壇，花壇里種著幾棵梨樹，梨花已經(jīng)開了，空氣中彌漫著淡淡的'梨花香氣，萬年青抽出了新枝，新枝頂端有一對嫩綠的小葉子，就像剛出世的嬰兒睜著一雙小眼睛，好奇地望著這個神奇的世界。

　　離開升旗臺就來到了操場，我們的操場是塑膠鋪成的，中間是足球場，兩邊分別是排球場和羽毛球場，操場外還有兩個水泥鋪成的籃球場。

　　我們的學(xué)校很美吧，想不想來參觀呢！

四年級作文5

　　每次星期日我都會坐公交車去朋友家玩。公交車上發(fā)生了許多事，這些事都在我的腦海里淡淡而化但有一件卻讓我難以忘懷。

　　有一天的星期日，我像以前一樣走上公交車，這時，公交車上的人很多，只有在第二排有一個位置，我快速地跑過去。這時，有一個抱著小孩的阿姨擠到了我的身邊，我本來想讓位的，可是我書包里背著很多課外作業(yè)，站著會很累的`，我拒絕了。這時，從我的身后聽見：“阿姨，您坐這里吧�！闭f著便把阿姨扶到了座位上我看見后，臉頓時就感到火辣辣地。我低下頭，看著自己胸前的紅領(lǐng)巾我覺得很對不起它，我看著在車里搖搖晃晃的女孩，我的座位像有無數(shù)根釘。我的內(nèi)心叫我去我去給小女孩讓位，可我不敢。這時車上的叔叔阿姨就像無數(shù)雙眼睛在指責我，我再也不敢看他們了。不久，女孩下車了，這時，她的身影突然高大起來，越走越大，而我卻越來越渺小。

　　從這以后，每次坐公交車我都會主動讓位。我很快樂，這種快樂是無窮的。

四年級作文6

　　清江河是土家人的母親河，她非常非常美，周圍的人們對她的贊美佳句灌滿了我的耳朵：什么“八百里清江美如畫，三百里長陽似畫廊”。這就讓我對清江河更加喜歡了。

　　每當我在濱江路上行走時，都要時不時的看一看清江河，因為我覺得人們對她的贊譽一點兒也不夸張。

　　清江河的水靜靜的，清清的，綠綠的，宛如一塊巨大的寶石，微風輕輕一吹，水面泛起漣漪，你才會感覺是水波在流動，清江河的水很清澈，把對岸群山倒映在水面上，好像一幅迷人的畫卷。

　　夏天的晚上，霧從水面上飄起來，像一座拱形的小橋，橫跨在河岸兩邊，那座霧橋在我眼前時隱時現(xiàn)。霧有時似一位仙女，那樣阿娜多姿；有時似一群肥羊，縱橫在廣袤的`草原上……這樣，霧又給清江增加了另一道風景線。

　　蒙蒙細雨中的清江，時常披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的蓬萊仙境。我愛這美麗的清江河！

四年級作文7

　　我的媽媽芳齡30多歲，流著長長的黑頭發(fā)，一雙單眼皮的眼睛，圓圓的臉型，是一個挺表志的媽媽。

　　在我懂事以來，媽媽就是我敬佩的媽媽，她每一天都非常忙，早上要去工廠上班，晚上還要煮飯，洗衣服，又要照顧我們洗澡，虛寒問暖，起居飲食，成了她生活的一部分。等家務(wù)做好就叫我們讀書，還要陪我們一起讀，今天學(xué)什么，不懂就要問，在課書上不懂的詞語，媽媽都很細心的講解，孩子們你們一定要認真讀書，沒知識沒文化就找不到好的工作，一定要給爸爸媽媽掙氣。

　　記得有一次，媽媽生病了，她還堅持要去工廠，晚上回來也照常做家務(wù)，我看到她筋疲力盡的'樣子我的心一陣陣的酸痛，媽媽我來做家務(wù)，好孩子，不用了，你認真讀書，媽媽心里就高興，這時候，我禁不住的眼淚走出來，媽媽我一定會把書讀好，你一定要保重身體，身體健康才是本錢，你會這樣想就一定要做到，媽媽全都是為你們，為了這個家。

　　媽媽我敬佩你，我會努力的，長大了我要在社會上做個有用的人，媽媽我愛你。

四年級作文8

　　中山公園風景優(yōu)美，是一個美麗的大公園。

　　周末，大姨帶我到中山公園玩賞。一進公園大門，一眼便看到一尊孫中山的塑像。他身穿中山裝，手柱手杖，雙眼凝視著遠方，神情自若，栩栩如生。塑像四周，綠樹成蔭，鮮花簇簇，真令人心情舒暢。

　　再往左走去，有一個游樂園。從外面看，游樂園被綠樹環(huán)抱，走進一聞，鮮花的芳香撲鼻而來。當你走進娛樂場，很多游樂項目：“太空漫步”、“碰碰車”、“過山車”……就呈現(xiàn)在你的.眼前，人們在里面正玩得可興奮啦。

　　走出游樂園，我們又來到玉鑒湖，玉鑒湖里的水綠得就像一塊碧玉。湖中，成群結(jié)隊的鯉魚在自由自在地游，真是令人賞心悅目。湖上有一座九曲橋，古色古香的。走在橋上，讓人仿佛覺得來到古代。游客在橋上扔下魚糧，水里的鯉魚立刻爭先恐后地搶食吃，真有趣！

　　中山公園的景色說也說不完，希望你有機會到那里細細觀賞。

四年級作文9

　　“真累��！……”同學(xué)們都在七嘴巴舌地說著。可不是嗎，我的腿疼得連抬都不敢抬了。都怪那舞蹈，讓我們可累得不輕，那舞蹈真氣人，真難學(xué)，我們總是受到舞蹈老師的'批評，有的同學(xué)還說：“舞蹈老師真厲害�！卑�，沒辦法，誰讓我們還要參加舞蹈比賽呢！

　　不過，學(xué)舞蹈雖然累，但還很快樂呢！

　　你看，我們班的劉藝偉和盧文文跳得那么好，讓我都有點嫉妒了。有的人更搞笑，特別是許懷玉和王志遠，他們兩個不會跳，有時擺姿勢時，站不穩(wěn)，像個不倒翁似的。特別是跳舞的時候，王志遠一扭一扭地交換了位置，像個模特似的。有的人應(yīng)該是前后交換，而她卻左右交換，唉，不說她了。

　　反正，我覺得跳舞又快樂有累，可是，團結(jié)就是力量，我們只要一起努力，就一定能取得第一！

四年級作文10

　　動物的種類繁多不勝枚舉，有些雄壯威武，有些則可愛討喜。而我喜歡的動物可說是如數(shù)家珍，其中包涵活潑可愛的小狗，因為狗是人類最忠實的朋友。另外小巧可愛的倉鼠，不知道為什么，從第一眼看到它，就覺得它額外的靈巧，不知不覺就喜歡上它了。

　　不過，我最喜歡的動物，并不在上述，而是溫柔可人的─小貓。當我有記憶以來，大約三、四歲時，住在上海的表哥送我們家一只米克斯，姐姐當時抱了就不離手的，害我只能在一旁干瞪眼，心中涌現(xiàn)一個念頭：“貓咪好可愛呀，我也想要抱抱它！”但是想起外婆被野貓抓傷的.事，不禁害怕了起來。然而看到這溫柔的小動物，內(nèi)心的恐懼和疑惑也漸漸消失，更希望我們家的新成員不會很兇。

　　這只貓因為喜歡亂抓東西，所以姐姐就命名為：“抓抓”。抓抓是只愛撒嬌的貓，每次它抓壞東西時，想責罵它，但看到它那裝可憐的模樣，卻又心軟不忍罵它，于是把它抱在懷里，就這樣，陪它說話，成了我生活的另一個樂趣。

　　有了它，被責罵時可以找它吐苦水，開心時可以帶它去外面玩，這些美好的回憶會永遠烙印在我心中。只可惜它已經(jīng)不在我身邊了，不然我和它可以創(chuàng)造更多、更美好的回憶。

四年級作文11

　　大人們常說小孩子就是無憂無慮的，但就是我卻有自我的.煩惱。我身材瘦小，媽媽說我長得簡直就就是皮包骨頭，可我卻為自我的“苗條”感到驕傲。說實在的，我這身材有人想要還沒有呢！有一次，我洗完澡，就像蟬蛻了一層薄薄的“殼”一樣，變得像《西游記》里的“孫猴子”了，于就是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤，也很煩惱：難道胖比瘦好嗎？那為何還有那么多人要減肥呢？

　　媽媽見我很瘦，便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見肉就煩，就惡心，就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多葷菜。我勉強吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈，氣得臉通紅，手在空中“翱翔”。見此情景，我又乖乖地吃了起來。

　　“天��！饒了我這只小小的‘猴子’吧！”何必給我?guī)�來如此多的煩惱？讓我自然生長吧！

四年級作文12

　　傍晚，我吃完飯后出來散步。一束暗淡的陽光照在我的臉上，我抬頭向天空望去。啊！多美的夕陽！

　　夕陽好像不愿意讓人們看她那美麗的容貌，不停的用利劍 刺人的眼睛。我不能看她，只好低下頭揉揉眼睛沉著。過了一會兒，我又朝夕陽望去。只看到云彩的顏色在不斷的.交接變化著，一會兒是紫檀色，一會兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端。只要一眨眼的時間，她就能從一種顏色變成另一種顏色。

　　云彩的形狀也變幻莫測、惟妙惟肖。時而像婀娜多姿的小仙女，甩動著她那美麗的衣袖翩翩起舞；時而像一團又大又柔軟的棉花糖，一動一動的；時而像江面上的波濤，洶涌極了。

　　又過了一會兒，太陽耀眼的光芒沒有了，紅彤彤的，躲在烏云之中，好像烏云要和太陽搏斗似的。太陽也不甘示弱，放射出了它的全部光芒，給烏云鑲了一道金邊。我知道太陽要下山了，便一動不動的看著它。慢慢的，太陽落下了山坡，不見了。可天通紅通紅的像著了火似的。

　　夕陽，它向人們展開了雙臂，給動植物鍍上一層金。真是夕陽無限好呀！

四年級作文13

　　春天來了，大地蘇醒了，小草探出了腦袋，迎春花開得正艷，正是植樹的好時機。3月11日，我們?nèi)�校職工都踴躍地參加了植樹活動。

　　剛吃過午飯，大家都忙著找自己植樹需要的工具，帶上鐵鍬、鋤頭、水桶與面盆，高高興興的上了車，來到了工業(yè)園區(qū)。

　　植樹開始了，寂靜的.大地頓時熱鬧起來：有人拿著沉甸甸的鐵鍬，鼓足勁兒準備開挖，可用力過猛，差點仰面而倒;有人為了給樹澆水，不知跑了多少彎路，汗流浹背;還有的……“大家喝口水，休息一會兒吧�！庇涡ｉL說，于是大家都坐下來，你看看我，我看看你：褲子上都沾滿了塵土，白色的運動鞋變成了灰色。

　　幾個小時過去了，植樹活動接近尾聲。這次活動不僅放松了我們的心情，親近了大自然，更為母親河畔增添了一份綠意。

四年級作文14

　　校園里有一棵松樹。

　　夏天，烈日炎炎，蟬兒躲在樹葉中一聲聲鳴叫著，好像在說：“熱啊，熱啊。"樹夏的黃狗懶洋洋的躺著，伸著舌頭“哈哈”的喘著粗氣，屋子里電風扇“呼 呼”地吹奏著，花草樹木似乎都被太陽這個老頑童給降服了，都沒有，偶爾一陣風吹來，似乎也卷雜著熱氣，但是窗外的那棵松樹它沒有低頭，依然生機勃勃地站在 那里，頂著驕陽站立在那里，紋絲不動。

　　冬天，寒冷的北風夾著雪花向人間襲來，仿拂能隔著衣服深刺人們的肉體，冷不丁地打了一個寒戰(zhàn)，好冷呀！校園里更是枯燥乏味的，焉著的樹兒衣服沒有 了，低頭的花兒也不見了蹤跡，這樣的.天氣連鳥兒也看不到一只，遠望大地，只是白茫茫的一片，沒有一點心意，無精打采的回教室向窗外望去，還是看到一株柳 樹，不錯的，它就是那棵松。

　　這不由得讓我思緒萬千，其他人生也是如此，一個人只有經(jīng)歷了風霜雨打，在困難面前我一定不退縮。

四年級作文15

　　穿越時光，來到未來�？�，未來的世界一切都變了：馬路變了，交通工具變了，連我們的教室都變了。

　　“叮鈴鈴”美妙的上課鈴響了，只見老師和顏悅色地走進了寬敞的教室，在一個大按鈕前停下來。原來，這是未來世界的新產(chǎn)品——墻壁場景3D變化儀，只要你在按鈕下方的小格子里輸入相關(guān)課文，比如《飛向藍天的恐龍》，四周的.墻壁一收到指令，就會變化成中生代時期，讓我們身臨其境的上課，十分奇妙！

　　離開講臺，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的秋千和清澈見底的小溪，小溪里還有幾只小船停著。你肯定會以為這是公園而不是教室，不，你錯了，這就是未來的教室。上課時，我們可以坐在各處聽課。你不用擔心課堂筆記做不了，只要你往教室后面走，就能看見一個個平板電腦擺在那里，它會通過聲音的振動，透過墻壁自動為你記下重要內(nèi)容。如果你上課只顧著蕩秋千而沒在聽課，電磁波會傳輸?shù)侥愕亩�膜，提醒你專心致志地聽課，不能一心只顧玩耍！

　　未來的教師可真完美，希望能早點建造出來！

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