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觀察一種植物的作文四年級
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的觀察一種植物的作文四年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察一種植物的作文四年級1
今天早上，我穿好衣服立即跑去陽臺看我種的小菜芽。蘿卜芽又長高了一些，長得高的小芽大約有四五厘米高，莖上頂著兩片綠色的小葉片，小葉片還是互相重疊著的，像一把小勺子一樣。有的剛從土中冒出鼓鼓囊囊小綠芽，飽脹得馬上要裂開似的。
再看看種卷心菜籽的花盆，我發現，卷心菜小芽又長高了一點，也長得更密了，因為有更多的卷心菜籽發芽了，從土里探出了密密麻麻的綠色的小腦袋。長得快的小芽現在大約有三厘米高了。它的`葉子和蘿卜的葉子不一樣，兩片小葉不是重疊著的，而是左右分開、對稱長著的，看起來就像只小蝴蝶似的。
再看種菠菜籽的花盆，我驚喜地發現，菠菜籽終于發芽了！我高興地一蹦三尺高。卷心菜籽、蘿卜籽、菠菜籽我是同時種下的，但菠菜籽總是不發芽，今天終于等到它發芽了。花盆的土里冒出了一個細細小小的綠芽，小芽很小，大約5毫米高。小綠芽長得彎彎的，像一個橢圓形的園環。
我用水杯給三盆小芽澆了點水，希望三盆小芽能快快長高。
觀察一種植物的作文四年級2
7月30日 星期二 晴
今天，我和媽媽一起去花鳥市場買了一盆植物，名叫“仙人球”。它的祖先生活在炎熱的非洲沙漠，現在全世界到處都有它們的身影了，十分受人們喜愛，成為了人們喜愛的觀賞盆栽。
它的顏色是綠色的，像一個個圓形的體育館，長和寬大概都有3厘米左右，身上穿著帶刺鎧甲，它們看起來像個小刺猬，相互挨著，誰都不敢靠近它。仔細觀察它，我發現它有11-12根莖，都穿著白色的衣服，要是你用力按下去，它便發怒了，狠狠地“反抗”。四個仙人球現在種在一個花盆里，它們就躺在床上——一堆石子和土上，看上去是那么寧靜美好。
仙人球有頑強的生命力，十分堅強，即使很長時間不給它澆水，它也會安然無恙。
8月1日 星期六 晴
我看著看著，仿佛自己也變成了一個仙人球，跑到了這花盆里，和四個朋友在說悄悄話。我露出了自己的'刺，而它們用刺來給我撓癢癢，弄得我呵呵笑。多么有趣啊！
過了好一會兒，我才想起我不是仙人球，而是在看仙人球呢！
我喜歡我的仙人球！
觀察一種植物的作文四年級3
以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的.蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結果。
從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
觀察一種植物的作文四年級4
9月24日星期日雨
上星期天的下午，陽光明媚，鳥語花香。我心里特別興奮。因為我和同學們相約一起去教學樓后面的田地里開荒種菜。那一天，我和同學們一起拔草、松土、耕地。又一起種菜我們還一起為種子澆水。忙的汗流浹背。
第二天的早晨出完操，顧老師便帶領我們全班一起來到了我們七彩小富農菜園里參觀我們昨天播種的雞毛菜和菠菜的成長變化。我仔細一看，發現雞毛菜的那一塊土地里冒出了一個個小苗苗，我感覺很驚奇。口中還不停的念叨著：“小苗苗，小苗苗”請你快點長大。成為我口中的食物吧！
第三天的早上，顧老師又帶我們來到了我們七彩小富農的田地里參觀小苗苗的`成長變化。哇！我驚喜的發現雞毛菜已經長出了許許多多的小葉子。我心想：真是功夫不負有心人。我的辛苦總算沒有白費。
第四天，我去為雞毛菜澆水時，看到田地里已經隨處可見綠色的小芽了。看到茁壯成長的苗苗，我真期待他們快快成長，我要和同學們一起收割，分享這勞動的成果。
龔彥辰
觀察一種植物的作文四年級5
我家有一盆金邊吊蘭，它是我養的植物。
這盆金邊吊蘭是從學校課外實踐活動中得來的，剛開始種的時候，它還只是一盆“小草”，但是經過我精心地照料，幾天后，它開始迅速地生長，又過了一個星期，它已經成為茁壯的“少年”了。
再過了一個星期，它變成了“小樹林”，這嫩綠的葉子兩側還有著一層金邊，別提有多好看了。我忍不住摸了摸，它那光滑的葉子使我愛不釋手，葉子背后的葉脈清晰可見，但前面的葉脈就很難發現。金邊吊蘭的外形像極了一個白盆里爬出了許多小青蛇，看起來有趣極了。
過了一個月后，它開始開花了，那小巧玲瓏的花蕊好看極了，可是大家都知道，時間過得很快，這盆花也是，不到一天，花朵兒們就全凋零了。進行完“脫胎換骨”后，我的這盆金邊吊蘭從茁壯的“少年”變成了忙碌的.“成年人”。
已“成年”的金邊吊蘭更是成熟穩重，以前開花的地方長出了許多葉子，我管它叫“花葉子”。這些“花葉子”的長相各有不同，有的像白菜葉一樣，有的像小拳頭，還有的像旋轉樓梯。此時的金邊吊蘭現在已經變成了“大樹林”了。
從“少年”到“成年”，從“小草”到“大樹林”，多么有趣的一段時光啊！
觀察一種植物的作文四年級6
我家有一盆水仙花，它只在冬天開放。
水仙花剛買回來的時候，一點也不好看，它的根就像一頭頭大蒜，葉子像是一把把的韭菜，不僅僅不好看，還沒有一點香味，真不明白媽媽為什么會買回家。我一點也不喜歡它。
媽媽把新買回來的水仙放在小盆里，盆里灑上水，奇怪別的花都是種在土里，它為什么泡在水里呢？過了幾天，我發此刻綠色的葉片中長出了淡黃色的不花苞，但還是沒有一點香味，那些小小的小骨朵就像幾個小球擠在一齊。又過了三四天，小小的花骨朵長大了一點，很快的水仙最終開花了，那小花有六片白色的小花瓣，中間有個黃色的小花心，有點淡的香味，不湊近仔細聞都聞不出來。它的花即不美艷又不夠香，我問媽媽為什么喜歡它呢？媽媽笑著說，過幾天你就明白了。幾天過去了，我一走進客廳就能聞到一種淡淡的清香，家里的百合花開敗了，可是水仙花仍然是郁郁蔥蔥的樣貌，一朵朵小花開的更是旺盛，而那股淡淡的'幽香卻久久不能退去，我最終明白了為什么媽媽喜歡它的原因了。而我也愛上雖不美，可是卻讓人難忘記的水仙花。清幽的水仙令我終身難忘！
觀察一種植物的作文四年級7
前幾天，我奶奶在花盆里種了一束月季，我突然想觀察一下月季是怎樣開花的，于是我天天到月季花旁邊觀察。月季來到我們家的第三天，在他那長滿刺得細枝上，一個小小的花骨朵探頭探腦的鉆了出來。隨著日子一天天過去，原來只有米粒大小的花骨朵，現在已有花生豆那么大了。而且花苞已經略略向外面張開了，用一個合適的成語來形容，就是“含苞欲放”！
一個星期后，花苞已經徹底張開了，可月季花還有一部分沒有張開，可能是因為月季花有一點害羞吧。又過了幾天，月季花已經張開完了，展現在我眼前的，是一朵艷麗，鮮紅的月季花。這一朵月季花開放后，其他的月季花也陸續的'開放了。
這幾天，我們這的天氣連下了幾場大雨，經過了幾場大風大雨后，第一朵月季花的花瓣已經凋謝了，但它在土壤里，留下了幾顆種子，來繁殖后代。花兒就是這樣，一朵月季花凋謝后，又會長出許多月季來……月季花的生命是短暫的，但他就是在這短暫的的生命力，頑強的綻放，努力的展示著自己的美麗。我們人類不也該這樣嗎？雖然我們的生命是有限的，可是更因該在這有限的生命里認真、刻苦的學習，為祖國奉獻一個份力量！
經常寫觀察日記，能提高我的觀察能力，以后我要多寫幾篇！
觀察一種植物的作文四年級8
9月8日星期日晴
今天，媽媽買來了兩個大蒜讓我去種。我拿起兩個大蒜，好奇地說：“圓圓的一個大球，叫我怎么種啊？”媽媽笑著說：“傻孩子，你把大蒜的“外衣”剝下來就知道是怎么一回事了。”聽了媽媽的話，我把大蒜的“外衣”剝了下來。我發現大蒜其實由13個“兄弟”組成的。每個兄弟都白白嫩嫩地，露出了大大的白肚皮，還真有點可愛。
我挑了兩個大的大蒜，種在用一個一次性杯子做成的'小花盆里，再澆上一點水。做完這一切，我高興地對大蒜說：“快快長大，長大了我就帶你去我們學校。”
9月12日星期五晴
今天放學回家，一進家門，我就趕緊去看我種的兩個大蒜。
啊！已經發芽了，露出了一個綠色的小腦袋，我看到一個大蒜的葉子一片包著另一片，像一束小水仙花一樣。
我發現花盆最低下有一個很小很小的小白點，仔細一看，原來小白點是大蒜的根部。我看著長大的大蒜說：“明天我就可以把你帶到學校，讓同學們也好好看看認識一下你。”
通過這個小實驗，我知道了植物的生長過程充滿著神奇。我一定要保護好我的大蒜，讓它茁壯成長！
觀察一種植物的作文四年級9
在上個星期的科學課上，曾老師給我們每人發了三顆鳳仙花的種子，它們小小的、黑黑的，真像一個小小的“地雷”，我心想：這些不起眼的種子，怎么能開出像書上照片里那如此美麗的.花兒呢?于是我迫不及待的想了解鳳仙花的生長過程。
今天媽媽終于在婆婆那兒給我找到了一個塑料的小花盆，一放學回到家，我便拿上花盆和小鏟子跑得樓下的花園里鏟了一些沙土，放進花盆里，然后把種子撒在上面，再在上面撒上一層薄薄的沙土，(因為媽媽說不能埋得太深，要不然種子就長不出來)看著種子在泥土里安靜的沉睡著，我心想：我的種子，你放心吧，你遇到了一個負責人的小主人，我會天天給你澆水、施肥，讓你呼吸新鮮的空氣，沐浴溫暖的陽光，希望你在春天的懷抱中快快露出你的小腦袋，看到這外面美麗的世界。不過，我也想知道你長得是什么樣的?是紅皮膚、白皮膚、還是黃皮膚?
種子、種子你快點長大吧!等你長大了，我會把你帶到學校，介紹給我的同學，讓他們都來了解你。
觀察一種植物的作文四年級10
10月20日星期二晴
我把一些白胖胖的花生倒入一個透明的盒子里，以便觀花生寶寶的變化。花生寶寶有的在水里奔跑，有的正追趕，好像在說“站住，你超速行駛，罰款五百元。”可愛極了！我十分期待明天的變化。
10月21日星期三晴
今天也許是太心急了，天還沒亮大概五點我就迫不及待地去看我的花生寶寶。這時，奶奶醒來了說：“快點去睡覺，別著涼了。”我只好依依不舍的.回到了房間。終于，天亮了。我掀開被子，趕緊一路小跑去看我的花生寶寶。我先把盒子里的水倒掉，再把一張潮濕的紙巾蓋住花生寶寶，把它們放在陽臺上，沐浴陽光。
10月24日星期六晴
放學的第一件事當然還是看我的花生寶寶啦！我拿開紙巾，只見它們個個長了小尾巴。我驚喜不已，把它們種到花盆中，期待有更多的變化。
10月27日星期二晴
今天，花生寶寶終于從土中露出頭來了，它們長出了大約2厘米高的綠色小芽。花生寶寶正十分開心地手舞足蹈。我感到無比驕傲，希望這些花生寶寶們能快些長大，再生出更多的寶寶來。
以后，我還要繼續觀察它們，也期待在大自然中汲取更多的知識。
觀察一種植物的作文四年級11
9月10日晴開心
今天放學回家，我迫不及待地來到種葫蘆瓜的地方，我發現了一個特別大的葫蘆瓜，長26厘米，寬18厘米。仔細看看葉子，上面是綠色的，下面顏色較淺，形狀是心形。摸起來葉片質硬，挺立。葉脈兩面均有糙毛。通過這些觀察，我進一步了解了葫蘆瓜。
9月11日晴開心
今天晚上我和媽媽摘了一個葫蘆瓜回家。我想看看里面是什么樣子的，可是我怎么切也切不開，只好找爸爸幫忙，爸爸用了很大的力氣才把它切開，里面是白色的，很軟；而外面包著厚厚的皮，很硬。還有一些白色的籽。葫蘆瓜里的所有東西都不能吃。以前姥姥把葫蘆瓜里的`白瓤曬干用來搓澡。可是冬天要到了，葫蘆瓜的葉子枯萎了。希望葫蘆瓜像野草一樣，“野火燒不盡，春風吹又生”。
觀察一種植物的作文四年級12
今天是個風和日麗的日子，學校老師給我們發了一顆種子，讓我們種下去。
第二天，我早早的醒了，滿懷期待去看種子，發現它只是“變胖”了一點，并沒有發芽。媽媽看見了，微笑的跟我說：“還早呢，我們得把它種進泥土里，它才能發芽長大。”媽媽拿來準備好的泥土，我小心翼翼的把種子種在了泥土里，媽媽這個時候給種子澆了一點水。然后媽媽說：“讓我們一起等待它破土而出到那一刻吧。”
過了三天，我準備去上學，來到陽臺上，我驚喜的發現，它發芽了，一顆嫩嫩的'綠芽，非常可愛地在土壤上吸收著新鮮空氣。我趕緊去叫媽媽來看，媽媽笑笑的說：“你剛出生的時候，和它一樣可愛，接下來我們就讓它茁壯成長吧。”媽媽還說，“它雖然是一顆小小的種子，但是無論它在何處，都可以頑強的生長發芽，比如在石頭下，它也可以長出來，這就是生命的力量。”
原來一顆小小的種子，也是可以長成參天大樹的，我要像它一樣茁壯成長。
觀察一種植物的作文四年級13
今天，唐老師給我們每個小朋友們發了一些種子，有蘿卜種子，青菜種子和菠菜種子。老師讓我們回去種植，觀察他們的成長過程。
我小心翼翼地接過種子，觀察起他們來，蘿卜種子圓圓的，像個小豆子，它的表皮呈紅褐色，比較細小，青菜種子是黑色的，形狀是圓粒型的，菠菜種子最有特色，是深棕色的，有菱有角，這些菱角像是他們的`保護傘一樣。
我一回到家，就特別興奮地拉起奶奶下樓挖土給他們安置新家，在花盆里堆上厚厚的泥土，撒上種子，澆上水，期盼著它們早日發芽，一想到他們將來會長的碧綠碧綠的，我就不禁沾沾自喜起來。
過了2天，種子們都破殼啦，從他們的殼中探出小小的腦袋，害羞的互相打量著，看看這兒，看看哪兒，對周圍都充滿了好奇。
又過了2天，種子們都發芽啦，個頭還不小呢，最長的都有4厘米，它們直直地豎在那里，像一位位小戰士，在陽光的照射下，顯得特別的精神。
一轉眼，已經10月份了，我的小綠芽們長得更加茂盛了，把整個花盆都擠滿了，我把它們移到更大點的盆里，好讓他們有更大的空間快樂成長，期待著他們早日結出果實！
觀察一種植物的作文四年級14
從我家至學校的大街上，兩邊都生長著挺拔屈壯的木棉樹，夏天枝葉繁茂遮天蔽日，讓人感到舒適涼快，人們靜靜地走在大街上，享受清風拂過臉頰。春天到來的時候，木棉花競爭相放，映紅了天空，映紅了我們的臉蛋，突然一朵木棉花從空中飄落，我俯下身，認真的看著這朵如火焰般美麗的花，心中感慨萬千……
木棉的花兒在春天總是盡情吐露著芬芳，散發著清甜的香氣，引來了許多詩人的贊嘆，游人的夸贊，我對木棉花懷有崇高的敬佩之心。
木棉花開的如此碩大而又無所顧及，鮮紅的花瓣緊緊連在一塊，那么堅強，即使花落，也依舊仰望著藍天，沒有任何一片花瓣分離，就像永不服輸的`軍人，不屈服，不軟弱。不言失敗！這種精神難能可貴！
木棉的花兒是不需要任何綠葉襯托的，毫無掩飾，沒有嘩眾取寵，沒有矯揉造作，它會開出自己獨有的風采，綻放那最燦爛的容顏。
木棉的一朵朵花兒就像那一簇簇不滅的火焰燃燒在枝頭，又如褪散不去的火燒云，把春天的大地裝扮得鮮亮奪目。木棉花不怕寒冷、不屈不繞，熬霜耐雪的精神是永遠值得我們學習的！
觀察一種植物的作文四年級15
教師節時，同學送給媽媽一盆植物，我非常喜歡。
乍一看，它跟別的植物沒什么時候區別，仔細一看，我大吃一驚。因為從小到大我都認為植物是長在泥土里的，但今天這盆植物長在一個玻璃杯里，里面沒有泥土，只有一些鵝卵石和水，這個問題讓我大大惑不解？我每天都擔心它會不會只長幾天就枯萎了呢？
帶著這個問題，我開始天天觀察它，有時給它澆點水，有時給它放點鵝卵石，有時……，這株植物被我養得可好了，鵝卵石中間還夾著幾個小花蕊呢！
可就在有一天，我和媽媽剛走進辦公室，看見原本郁郁蔥蔥的植物枯萎了。我心里非常著急，連忙叫媽媽想想辦法救救它，媽媽說：“別慌，先澆點水試試看”。我看著媽媽把一大杯水一點一點地倒進去，之后我才戀戀不舍地回教室上課。
一下課，我就迫不及待地沖進媽媽辦公室，只見這株植物又恢復了往日的生機，看上去更有精神了，一點不像剛剛枯萎過的'樣子。我不禁贊嘆生命的神奇。看來不是所有的植物都長在泥土里的，只要有水，植物就能生長！
觀察一種植物的作文四年級16
我悠閑的時候觀察了幾種東西。比如小樹苗、蔬菜、芒果樹。其中我最喜歡觀察蔬菜。
第一天把種子撒下，然后蓋上一層薄厚合適的土，像是給小種子們蓋上了被子，看著溫暖極了。經過幾天的時間里，小種子發芽了，可愛的嫩芽又黃又小，這些芽東倒西歪，有的躺著睡覺，有的坐著歇涼，它們也沒干什么呀？怎么會累呢？也許是天氣熱了吧，曬得他們滿頭大汗。
又過了幾天，小嫩芽長成了小菜苗，小菜苗嫩嫩的，葉子稍微偏綠，小葉子的葉尖一順兒朝下，彎著腰好像在說：“謝謝你對我的照顧，現在換我來給你們補充營養。”我覺得它長得還不夠大。
三天后的早晨，我來時，菜葉上還有一顆顆小水珠，掛在葉尖上，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠。葉子又好像在說：“你看我，我戴項鏈啦！過了一陣，太陽升起來了，紅紅的太陽像一個大火球，圓圓的'，金光照射在小菜苗上，珍珠不見了，他去哪兒了呢？原來被太陽曬干了。
這就是我家的小菜苗。
觀察一種植物的作文四年級17
過了幾天，我放學回到家后，我就看了看向日葵長大了沒有。我心里想：向日葵長大了怎么多，應該有3——6厘米了吧。后來我用尺子量了量，向日葵有4厘米8毫米了。我自言自語地說：“啊，原來向日葵長的這么快的呀。”“今天先不要澆水，因為今天下雨。”媽媽說。
過了幾天，我發現有幾棵向日葵“倒下”了。我大聲叫道：“媽媽，有幾棵向日葵倒下了。”媽媽急忙從房間里走出來，看了看那幾棵向日葵，說：“哦，原來是這樣啊。你去那幾根棍子，再拿幾根繩子吧。”
觀察黃豆
那天上完語文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的.水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆澆水。幾天過去了，沒發現什么變化。
一個星期以后，我發現種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的小?里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。
觀察一種植物的作文四年級18
我和媽媽去上街，我在花店發現了一個非常奇怪的東西，我問媽媽：“這是什么？”媽媽說：“這是水仙花的種子。”我覺得它像一個大蒜，光禿禿的，我想如果只澆水沒有土，怎么能開花？于是，我讓媽媽給我買了一個。
回到家，我趕緊找了一個小盆把它泡好。我每天都把它放在外面曬太陽。過了幾天，“大蒜”裂開了，冒出了嫩芽，像小雞剛從蛋殼里伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。
11月1日水仙花的葉子越長越大了，我在想，為什么沒有花骨朵？于是，我又想再多等幾天，反正都買回來了也不在乎多等幾天。
轉眼間，到了11月11日從葉子的'中間冒出了一個貌似小圓球的東西，我太高興了，它終于有花骨朵了，于是我便更準時給它澆水，曬太陽。
11月12日早晨，一陣風吹來，我聞到了芳香，我尋著香味一看，原來是水仙花開了，你看，這花多美，多嬌嫩啊。有的花剛剛開，除了那白色的花瓣，還露出了里面黃色的花蕊，有的還是花骨朵，看上去馬上要裂開似的。它們真像水中的仙子，站在花盆上，很美很美。
通過這件事，我知道了做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，就會有意想不到的收獲。
觀察一種植物的作文四年級19
爺爺家種了幾盆吊蘭，長得特別茂盛。
吊蘭的葉子是深綠色的，細細長長的，有點像柳葉，中間凹進去，有一條粗粗的淡色凹痕。吊蘭的'芽長在莖的頂端，芽的葉子又細又短，它的下面會長出短短的根，把根埋在土里，就可以把新的吊蘭重活了。
今天，爺爺約我和他一起給吊蘭分盆，我好奇地問爺爺：“為什么要給吊蘭分盆呀？”爺爺笑著告訴我：“分盆可以把吊蘭分成好幾盆，它們共同成長，越來越多，不是很好嗎？”
于是，我們開始給吊蘭分盆了。我們先找來幾個新的小花盆，在里面裝上泥土。然后，把一棵芽的根埋在一個新花盆的土里，再在芽的上面灑些土，這樣就把芽固定在新的花盆里了。最后，我拿起剪刀想把莖從芽上剪掉，爺爺阻止我說：“不要剪！吊蘭可以通過這根莖給芽輸送營養，等三五天后，當芽在新的花盆里成活時，再把莖剪掉。”聽了爺爺的話，我才恍然大悟，原來這里面還藏著很多學問呢。按照這樣的方法，我和爺爺又把其他幾棵芽種到了另外的幾個花盆里。
我想：既然一盆花可以分成好幾盆花，那么以后我也要把我的快樂與別人分享。因為如果我有十份快樂，與別人分享了以后，就有二十份快樂甚至更多了呢！
觀察一種植物的作文四年級20
以前我看見過粉紅色的桃花競相開放，金色的迎春花爭奇斗艷地開放，紅紅的杜鵑花張開了笑臉，今天我驚喜的看到了我從來沒看到過的花，它的名字叫三色堇。
三色堇種在一個白色的正方形的花盆里。從泥土里長出了一叢叢三色堇，它的`莖有大有小，有粗有細，跟圓珠筆芯差不多，顏色有深有淺。最長的達到十幾厘米，租短的就只有幾厘米而已。
莖上有節，節上長出一一片片墨綠色的葉子，抽出一根根細細長長的莖。大大小小的葉子密密麻麻，把整個花盆快遮住了，葉子的形狀像個大桃子。葉子也非常喜歡打扮自己，把邊緣打扮得彎彎曲曲，像小姑娘的裙子花邊一樣，仿佛在花盤里翩翩起舞。
三色堇的花朵多漂亮啊！節上抽出一根長長的花柄，花柄的頂部開出了一朵朵美麗的花。我數了數，花瓣總共有五片，花瓣卷卷的，像小姑娘的蝴蝶結，外邊是純紫色的，遠遠望去，像猴子的臉，兩只眼睛圓溜溜的，張著一張張大嘴巴，中間還有個小鼻子，下巴下面還長了胡子，好像在做鬼臉。我走到花朵旁，把鼻子湊到花瓣旁，用力吸了一口氣，一陣清香撲鼻而來。
這么美麗的三色堇，我也真想買一盆養在家里，當我寫作業寫累的時候，當我看書看累的時候，看看它，我的心情也會舒適很多。
觀察一種植物的作文四年級21
吊蘭是一種觀賞價值較高的植物，我家就有這樣三盤吊蘭，掛在桿子上給天空帶來了綠色。
吊蘭的生命力頑強，旺盛。每當葉子長到茂盛的時候又細又長的莖上面就會長出一丁點兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每 當微風吹過那層層疊疊的細葉時，那葉子隨風擺動，好像在和你招手。可愛極了。到了深秋，白色般的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來。香極了。
有一天，我手里端著一盤水去給花兒們澆水。突然，我發現吊蘭的`葉子上又有了一堆葉子往下垂，都已經垂到地上去了，好像一群群的綠仙子在玩耍一樣。
我覺得吊蘭還像空中小姐在給地球灑滿了綠色，還幸福地微笑!
如今，當初的小嫩芽已經長成了一棵茁壯的大吊蘭，它沐浴在陽光下，舒展著蓬蓬勃勃的枝葉，顯得充滿潮氣。生機勃勃，成為陽臺上一道亮麗的風景。
聽媽媽說：“吊蘭是一種室內空氣凈化的花卉。”吊蘭是具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養一至二盤吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。吊蘭可在室內栽植供觀賞。裝飾用，也可以懸吊于窗前。墻上。
哇，原來吊蘭有這么多的功能呀!我非常喜歡吊蘭!
觀察一種植物的作文四年級22
老師讓我們觀察大蒜發芽。我不知道怎么讓大蒜快點發芽，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把一個盤子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下的放進去，接著就可以靜靜等待大蒜發芽了。
第二天一大早，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？我不明白去問爸爸，爸爸告訴我那是大蒜剛發的小芽兒，難怪！原來這是大蒜發的小芽兒啊！
第三天，我發現大蒜的`芽兒已經沖得老長了！大蒜長得真快，才一夜的功夫，就長這么長了，一厘米多長了，真神奇！我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的根，怪不得，它的根周圍長著許多小白角，可以幫助它吸收水分，快速發芽，苗兒才長得這么快呢！
第四天，我發現又有幾棵大蒜發芽了，可是盤子已經沒水了呀！它又是怎么發芽的呢？我去問媽媽，媽媽告訴我大蒜用它自己的本身的水分跟空中的水分加在一起就可以繼續發芽了，真厲害！
第五天早上，我見爸媽還沒醒，又偷偷地給大蒜澆了點水。晚上，我剛看到大蒜就驚呆了！才多長時間，第三天發的一厘米多長的芽兒，到了今天快有三厘米長了！我高興得要飛起來了！
我喜歡觀察！特別是觀察大蒜！
觀察一種植物的作文四年級23
10月18日星期一晴
生活不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。今天一早，我跑到陽臺，天啊！藤上長出了一朵紫色小花！我驚喜不已，那朵小花成喇叭狀，底下有一個小小的花托，旁邊還有許多愛心形的小葉子，非常可愛，媽媽也跟我說“這朵花可真美”下午，我又去看了一下，花萎了，我趕緊跑去找媽媽，跟她說我看到的.奇怪現象。她微笑著對我說：“牽牛花一般早上5點開放，而10點就合攏了，下午花就萎了。”原來是這樣啊！我真希望明天花能開得更好！
10月20日星期三陰
剛起床，我走進陽臺，外面下著小雨，嘀嘀答答，牽牛花被雨水沖刷得干干凈凈，還散發出陣陣幽香。忽然，我發現藤上有許多毛茸茸的小絨毛。我用手摸了一下，癢癢的，刺刺的。我跑進屋趕緊查資料。哦！原來那些小絨毛是用來扒住桿的。即使暴風雨來了也吹不跑它們。“哈哈，我今天又收獲了新的知識呢！”我自言自語地說。
10月22日星期五晴
今天一大早，我沖進陽臺，咦？怎么一朵花也沒有，只有幾個枯萎了的小花苞，我覺得好奇怪，把一個小花苞摘了下來，撥開一看，里面有一小粒黑色的種子，哇！我大叫一聲，開心極了！我把拿下來的種子種了下去，希望能長出更多的牽牛花吧！
觀察一種植物的作文四年級24
大自然植物的生長都很奇特，前天老師給我們發了一些菜籽。我小心翼翼地捧著它們來到陽臺。還沒等我把它們安好家，這些調皮的小家伙就已經迫不及待一個接著一個地從我的指縫里溜了出去，蹦到了松軟又濕潤的泥土里。頓時，他們立刻都安靜了下來。就這樣，我的小菜籽們漫長的生長史就開始了。
昨天，我驚喜的發現，像小蛇一樣黃中帶白的小芽兒，已經悄悄地從松軟又濕潤的泥土里鉆了出來。柔嫩柔嫩的，別看他們很柔嫩，居然還你擠我推，恨不得踩在別人的身上往上冒。真希望他們能立刻長大長高。
可是今天，我卻發現有幾株小芽兒倒了。霎時，我的心就像被千萬支箭刺到了一般。為什么小芽們會橫七豎八地倒了七八個呢？我用手輕輕撥弄著土，原來倒的都是一些種在土表面還沒有扎根的`種子，就像我們學習也是一樣，要先把基礎給打好，才能一步步逐漸掌握好知識。于是，我就把倒下的小芽輕輕地拔了出來，挖了一個個小坑，重新把他們種了進去。種好后，再小心翼翼地把它們的小身體相互依附在一起。
到了下午，我驚喜地發現小芽兒們齊刷刷的一順兒拼了命地向陽生長。我想向他們學習：無論遇到什么事，心里都要充滿陽光，堅定的向著陽光努力生長。
觀察一種植物的作文四年級25
在我們學校小學部的教學樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。
白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現在已有三、四層樓那么高了。
到了春天，白楊樹長出新的.枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強烈的太陽光。
到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機飛起來了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。
挺立在操場邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見證，它們伴隨著我們一起成長。我愛它們。
觀察一種植物的作文四年級26
9月18星期三晴
今天早上，我起了床，就去觀察可愛的小豆子。我仔細地觀察豆子，發現豆子的衣服似乎變軟了，可還沒有把衣服脫掉，我有些焦急，就把最大的豆子做了一次“手術”，脫了衣服的豆寶寶更加可愛。我繼續仔細觀察身子變胖了，像一個肥肥的胖子。“有顆豆寶寶已經發芽了！”我非常吃驚，為豆子的生長速度感到驚奇，豆芽似乎想看外面全新的'世界。我再仔細看，又有兩顆豆寶寶迫不及待的鉆出泥土，它們似乎瞪著好奇的大眼睛望著這個世界。其他豆芽也在爭先恐后地發芽了。
今天，我非常激動，我自己種的豆芽發芽了！豆子還會發生什么變化呢？我在?放學路上想?，為了更快地了解豆寶寶的情況，我以迅雷不及掩耳之勢地跑到家里，開始觀察小豆子。
真是出乎我的意料！豆寶寶在一天時間內居然長了1厘米左右，只是豆瓣變小了，大概養分都被吸收了吧，豆芽最高已經3厘米了！可里面也有一只小懶蟲，它連5毫米都沒有到，好像剛睡醒似的，豆子還長出了嫩綠的葉子，雖然那些葉子很小，但因為是我親手培育出來的，所以我依然很高興。豆子的生長速度真快，我心里想。
觀察一種植物的作文四年級27
10月13日星期六晴
我種的羊蹄甲長大了不少，枝干變硬變粗、呈棕色。告訴你，它要長葉子了！
瞧，枝干頂端長出兩條細細的、嫩綠色的枝，枝條上面長著兩三片小葉子，又薄又軟，耷拉著頭，別提有多柔弱了。我小心翼翼地把它支起來，它仰著頭，高興地說：“謝謝你，小主人。”
10月15日星期一晴
羊蹄甲的枝干已經長高6厘米。哇，長得真快啊！再看看葉子。呀！已經4厘米了！葉子是緊密著的，背面長著白色的、細細的小絨毛，還閃閃發光呢。我再往上看，驚喜地呆住了。原來，上面又伸出一些綠色的枝，上面有許多小葉子。我興奮地對羊蹄甲說：“你已經不再是芽了！一定要堅強！”它仰著頭，似乎驕傲地對我說：“放心吧！”
10月20日星期三晴
不知不覺已經過了五天，我再看羊蹄甲時，驚喜地發現，它的枝干已經高23厘米，葉子有18片了，我又量了量，最大的葉子長7厘米了，還是張開的，上面有一條條白色的葉脈。每片葉子都是圓圓的，末端凹進去。我定睛一看，一片片葉子不就是一個個綠色的'愛心嘛。羊蹄甲擺擺身子，似乎高興地對我說：“謝謝你細心照料我，對我這么好。”
我聽了這話，心里暖暖的，有說不出的快樂。
觀察一種植物的作文四年級28
今天早上，秋風習習，我到公園玩。
熱情的秋姑娘給大樹換上金色的衣裳。一陣秋風吹過，葉子紛紛飄落，有的像彩蝶在空中翩翩起舞，有的像演員在大自然的舞臺上輕盈地旋轉。我跑去想捉一只“蝴蝶”，它飛呀飛，投入大地媽媽的懷抱，我跑去“捉住”它。它笑瞇瞇地望著我說：“我是一只美蝴蝶吧？”我笑著撫摸著它的臉。接著我看見一個“漂亮的演員”停止了舞蹈，我忙上前跟她“握手”，它露出自豪的'笑容：“我的舞姿不錯吧！”我驚奇地發現它倆都是正面著地的。我繼續觀察，一片片落葉飛呀，舞呀，都是正面著地。它們在陽光下眨著眼睛：“大自然是不是很奇妙啊？想知道我們總是正面著地的原因，那就想辦法弄明白唄！”
一回到家，我就詢問爸爸。爸爸告訴我：“樹葉上面的一層細胞排列密，里面有許多葉綠體，而下面的一層葉綠素少，排列得很松，所以它們大都是正面著地。”
今天，我很高興，我發現了落葉的秘密，還明白只要仔細觀察就能學到許多知識。
觀察一種植物的作文四年級29
今天，我觀察了我家門前的那棵小樹，它在各個季節有不同的樣子，我在這里給大家介紹介紹吧。
春天到了，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風里茁壯成長。
夏天到了，小樹長高了一些，樹葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹枝上攀爬做游戲了。晚上，可以坐在樹下乘涼，吃西瓜、數星星，可好了！
到了，小樹的.葉子也有些黃了，大家都忙著收農作物，都沒有管小樹，天天都是我跟它澆水，給它施肥。這時的小樹沒有以前那么健康了，好像病懨懨的，葉子很黃。
冬天到了，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝。這時的小樹好像病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態，大家都已經知道了吧，小樹多么瀟酒，它總有一天會長成大樹的！
觀察一種植物的作文四年級30
學校里有一大塊空地，我們覺得荒廢在那里十分可惜。于是，顧老師向學校申請允許我們班級種菜。校長很快就回復同意我們班級的想法。
由于地少人多，我們班級分成了三個小組，每個小組種一小塊地。我加入了“彩虹小富農”小組。上周日我們小組的同學就去種菜了。由于我要上英語課，就沒有能參加活動。周一，顧老師帶全班的同學參過了我們的菜地。菜地上有一粒粒的小小的種子，還有許多昆蟲，我擔心這些昆蟲會不會把我們種下去的`種子吃掉。
回到教室我們小組就開始分工誰來負責澆水。顧老師意見安排好了這一切。這時候老天爺爺來幫忙了，當天夜里下了一場小雨。星期二的早晨我出操結束之后，就迫不及待的來到菜地。我們驚訝地發現我們種下去的雞毛菜種子已經發芽了。一小塊一小塊綠色的，仿佛讓我聞到了雞毛菜燒湯時散發出來的清香味。同學們已經開始商量怎么分配這些雞毛菜了。
但是，星期天我有些擔心了。因為這兩天連著下了三天三夜的雨。我們也沒有到菜地上去看看，我擔心種子會被淹死。
我決定周一出完操就和同學們去菜地看看。
觀察一種植物的作文四年級31
3月15日星期六晴
早上，我早早地起來了，去看了我和媽媽一個月前種的李子樹。我一眼望去，發現李子樹長出花苞來了，從遠處看，花苞就像一個個圓圓的小白點，再近一些看，白白的、圓圓的花苞就像一個一個打足了氣的小球，又像一個個可愛的胖胖的小孩子呢！
3月22日星期六晴
過了幾天，我看見李子樹的花悄悄發生了變化。有的裂開了一條小縫，好像很害羞，在悄悄地看這個世界。有的站在樹的頂端，自由自在地曬著太陽，有的'花兒一團團一簇簇地聚在一起，像在做游戲，少許的花兒已經開花了，露出燦爛的笑臉，自信地看著這個世界。
4月8日星期一晴
時間像一匹小馬，突然半個月就過去了。我來到門口，哇！我的李子花全開了，像一樹的白雪。從遠處看，李子樹的樹枝向四面展開，好像在歡迎我們來看它美麗的花兒，又像在和春風擁抱。往近來看，花兒一團團你挨我擠的，像在有說有笑地聊天。再湊近看，李子花的花瓣一共有6片，花蕊金黃金黃的，像一個小人在T臺中央跳舞。
觀察一種植物的作文四年級32
9月28日星期二晴
我家院子里種著一顆柿子樹，之前我還沒怎么留意，可秋天來了，沒想到柿子一長就長這么大，和一個普通蘋果一樣大小了！它的葉子邊嫩黃嫩黃的，慢慢開始變成綠色，甚至有點發紅，十分嬌柔，好像一碰就要破。小柿子由黃到綠，還結了一層薄薄的霜。結霜的地方捏起來硬硬的，未結霜處捏起來軟軟的。皮薄餡多，真想讓人來一口！不行不行，我要管住我的'口水。我一連在這個小柿子邊守候了好幾十分鐘，可是一點兒也沒啥變化，我都有點為它著急了！
10月7日星期四晴
今天一起床我就跑去看看我的小柿子，誰想到，它已經紅了！柿子像一個個小紅燈籠似的掛滿枝頭，把樹枝給壓彎了。它的“帽子”已經慢慢變成深綠色，頭頂還有些淺綠。它現在全身紅通通的，有些發橙，身上有許多密密麻麻的小黑點，應該是它成長的印記吧！它真的長大了，捏起來手感厚實了許多，發出一股淡淡的清香，香味傳滿了整個小花園。我忍不住摘下來，剝開外皮，嘗了嘗。口腔充滿了汁水，香甜香甜的，味道實在好極了！我的內心涌起一陣成就感，畢竟是我和爺爺一起種的柿子啊！比哪兒賣的柿子都香，都甜！
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