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五年級的作文300字范例(3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級的作文300字3篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
“今天下午測試，大家做好復習”唉，又要考試了，而且還是下午！下課后，學習好的就在閑聊或看書，學習不好的就在那里復習，似乎書里的每一個角落他們都不能落下，我數學也是不好的，所以我也在適當的復習，背了一遍數學公式后，我吸了一口氣，似乎把全部的公式都吞進肚子里了。
到了下午了，我鼓起勇氣進了電教室——考場，卷子發下了后，我把題目看了一遍，便暗暗自喜起來，因為這也我都很熟悉呢，我輕松地做完了填空題，到了畫圖，我開始緊張了，因為我最不熟的.就是畫圖了，唉！8分啊。四處安靜的針掉下來都聽得到，不過，沙沙聲是有的，我瞎做了，到了解決問題，說難不難，說簡單不簡單，但是我還是會做，有點不確定。
叮鈴鈴，下課鈴響了起來，我也剛好檢查了兩遍，交上去了。
可是，我也不知道怎么回事，測完試后，我就心神不安，一想到我就會瑟瑟發抖，星期三，老師終于改完了試卷了，我一看到我的成績，驚喜極了，但是，在這里，我不會公布我的成績滴！ 嘻嘻~
五年級的作文300字 篇2
“加油！加油！”咦？操場怎么這么熱鬧？哦！原來是正在舉行運動會，大家都在給自己的班級加油呢！
“加油！運動健兒們！你們是賽道上最耀眼的光！”廣播里播著同學們投的加油稿，操場上加油的聲音震耳欲聾。輪到我上場了，我站在二號跑道，心里忐忑不安，但同學們與老師的'鼓勵讓我放松了許多。體育老師一聲令下，我立馬像離弦的箭般沖了出去。在我前面的是號稱“飛毛腿”的李詠，我心里開始擔憂起來，但想到老師與同學期待的目光，我又鼓起信心，發瘋似的奔跑。李詠似乎被我打亂了節奏，他那自信的臉上也出現了幾分焦灼。最后，我得到了第一名，我認為這多虧了老師和同學們的鼓勵。
我回到教室，寫了幾份加油稿投到廣播站，接下來就是最期待的拔河比賽了。我們來到賽場，連贏三局，最后就是與二班的決賽了。體育老師一聲令下，繩子立刻繃直了，我們的雙手立即像大鉗子一樣把繩子鉗住。我的額頭冒汗，牙齒都露了出來，使出了九牛二虎之力，終于把對方拉了過來。我們得到了拔河比賽的第一名，歡呼了起來。
在回教室的路上，我發現，黎驊的嗓子啞了，蒲浩淋的手被磨破了，我深深的感受到了團結的力量。
五年級的作文300字 篇3
今天下午第三節課，我們班班干部競選活動開始了�？粗菑埍患优c緊張揉得皺皺的演講稿，我的心像是十五個吊桶——七上八下。
教室里鴉雀無聲，同學們面面相覷，誰也不敢邁出這艱難的一步，我更是坐立不安�！吧稀边�是“不上”，心里矛盾極了�！吧稀�，這可是個千載難逢的好機會，但我能邁得出這一步嗎？“不上”，這幾年的努力不就白費了嗎？正當我猶豫不決的時候，丁揚丹、楊謙愉等在一旁使勁地鼓勵我：“上呀，快，快，不要怕，要不就沒有機會了！”“上呀！”“快上呀！”……“砰!”凳子發出輕微碰撞的'聲音，當我鼓起勇氣站起來，一步一步挪向講臺時，我滿臉通紅，雙腿發抖，真恨不得鉆到地縫里去。當我站到講臺上時，只見老師用慈愛的目光看著我，同學們用鼓勵的眼神望著我，我才鎮定下來。我清了清嗓子，用抑揚頓挫的調子和從沒有過的自信，激動地開始競選演講，在同學們的陣陣掌聲中，我回到自己的座位。
經過了這次競選演講，使我明白了一個道理：戰勝自我是多么快樂呀！
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