小學(xué)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是美麗的海濱城市——大連，這里依山傍海、風(fēng)景如畫，被譽(yù)為渤海明珠。我是喝著大連的水，在大連快樂長大的孩子，我愛我的家鄉(xiāng)！
春天來臨，柳綠花紅，到處生機(jī)勃勃：潔白的梨花、嬌艷的海棠花、五顏六色的月季花爭奇斗艷，把大連裝點(diǎn)成了花的世界！夏天的大連簡直成了人間天堂：明媚的陽光、金色的'沙灘、潔白的海鷗、肥美的海鮮……碧海藍(lán)天吸引著五湖四海的朋友來這里休閑度假！最吸引小朋友的要數(shù)星海浴場那群潔白又可愛的鴿子了！在喂可愛的鴿子時(shí)，如果把手抬高一點(diǎn)，就會(huì)有幾只鴿子停在你的手上，輕輕地啄你手中的食物。鴿子的羽毛象天上美麗的白云一樣潔白，漂亮極了！金秋時(shí)節(jié)，大連特有的大紅富士成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)粉紅色的燈籠連成串，更有毛茸茸的桃子和金燦燦的梨兒互不相讓，壓得果樹媽媽彎下了腰。走近之后，一股濃濃的果香撲面而來。要是你在這時(shí)來大連做客，一定會(huì)大飽口福！
冬天的大連銀裝素裹，潔白的雪花把遠(yuǎn)山近水打扮得晶瑩剔透。小朋友們?nèi)宄扇旱赝蒲┤恕⒋蜓┱獭⒘锉⑼嫜┗荨教幎际呛⒆觽兊臍g聲笑語言！大連是一座充滿魅力的城市，我愛大連！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是放假的第一天，媽媽說：“我們來分析一下，你這次語文沒有的原因。”我說：“好啊！可是試卷已經(jīng)交給周老師的呀？”媽媽說：“我已經(jīng)用手機(jī)照好了！”媽媽將試卷給我看了一遍，問我：“你這張?jiān)嚲碇饕鄯贮c(diǎn)在哪里？你自己知道嗎？”我仔細(xì)的看了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)這次閱讀扣分多。我說：“閱讀扣分多了。“媽媽說：“那你為什么閱讀會(huì)扣這么多分呢？我們一題一題來分析。”
媽媽讓我看第一篇閱讀的第一題，是用橫線畫出中心句。你怎么沒畫的'，一般中心句式文章開頭或結(jié)尾。我說：“這題是我沒看到，沒畫。”媽媽說：“這種錯(cuò)誤是最低級(jí)的，不會(huì)做，我們可以教你，你沒看到題目，是不認(rèn)真。沒做是不可以的，這樣扣分多可惜啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。心想：“以后再也不能犯這樣錯(cuò)誤了，這樣的扣分真可惜。”
接著，詞語解釋俯看，我寫成向上看，媽媽說：“你在第六課那篇文章里，小女孩俯下身子，這個(gè)俯是什么意思的？”我說是往下的意思，媽媽說：“對(duì)呀，俯看的意思，就是從上往下看呀。”媽媽就帶著我把后面的錯(cuò)題一題一題的分析解釋給我聽，讓我總結(jié)錯(cuò)題的原因。有的題目是我沒有將短文完全理解就寫了，扣了分。我讓媽媽把的錯(cuò)題抄在本子上，讓我重新做一次。媽媽又找了幾篇閱讀讓我練習(xí)。
這個(gè)五一我好快樂！我體會(huì)的不是游玩的快樂，而是學(xué)習(xí)的快樂！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
釘紐扣勞技比賽就在下午第二節(jié)的班隊(duì)課，作為不擅長家務(wù)勞動(dòng)的我來說十分緊張，手里一拿起針一伙兒手上就會(huì)有汗水流出來。
我們先練了幾次，隨后記錄勞技比賽的老師就過來了，我心里想：咋么辦？萬一我沒弄到滿分還要給班級(jí)拖后腿，哎！這可咋么辦啊！陸老師說：“這次釘紐扣比賽誰沒弄到滿分就給我罰！5、6單元帶生字的詞語抄2遍！”這一句話讓我心里更加緊張手心又開始冒出了汗水，我擦了擦手上的汗拿起針、線準(zhǔn)備開始釘紐扣勞技比賽。
老師說：“開始！”大家就認(rèn)真地做起了一道道步驟。我做了一個(gè)深呼吸后，就開始了我的釘紐扣比賽，穿線、打結(jié)、一次、兩次、三次、打結(jié)，好了！我高興地站了起來，但我正檢查我的作品時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我穿錯(cuò)了，本來是穿成十字的，而我居然把兩個(gè)相鄰的孔穿在了一起，我當(dāng)時(shí)的'潛意識(shí)就是把這里斜穿的部分剪掉不就行了嗎？可我又一次發(fā)現(xiàn)那里是我最后一次穿得地方，下面我打了一個(gè)結(jié)，剪？底下有一個(gè)結(jié)剪掉后還是要扣分，不剪？可這樣子穿過去老師肯定也要扣分，在我進(jìn)退兩難的時(shí)，時(shí)間到了，完了我死定了，這次我要拖班級(jí)后腿了，看見前面一個(gè)個(gè)同學(xué)10分我心里很難受，到我了老師一眼就看出來了我的錯(cuò)誤9.5分，哦，我沒滿分，全班就我和錢思成沒有滿分，哎！
幾天后，成績出來了，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)，我們班輸給了五（4）班，哎！我真難過。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
打開我的漂亮的彩筆盒，我常用這盒彩筆畫出好看的畫，但是，今天我要給自己畫一張像。
一張圓圓的臉上長著兩個(gè)烏黑又明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，梳著一條長長的馬尾辮，白白的皮膚上穿了一條淺紫色的連衣裙，然后再畫上胳膊，還有一顆“美麗的黑珍珠”，長長的細(xì)腿上穿著一雙銀白色的水晶鞋。我把自己畫成了正在揀貝殼的.樣子，看我揀的多開心啊！
有時(shí)，我也會(huì)在電腦上給自己畫像，給自己穿上自己想向的衣裳，再給自己戴上美麗的蝴蝶結(jié)，看上去就像是一個(gè)小仙女一樣美麗大方，我覺得這是我在電腦上畫的最漂亮的一幅畫。
這就是我，一位即文靜又淘氣的小姑娘。我有缺點(diǎn)，但是我也有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。如果想了解我更多，我們就交個(gè)朋友吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
這幾天的天氣非常冷，昨天就下了一場大雪。現(xiàn)在，院子里全是雪。
今天早晨剛起床，我就見媽媽在院子里鏟雪。院子里的雪太多了，媽媽忙不過來，就讓我去幫忙。于是我就拿起锨跟媽媽一起干。我剛鏟了一下，上面的雪被我鏟掉了，可地表面還有一層薄冰，很難鏟。媽媽看到了，說：“你要用力才能鏟下來。”于是我就用力一鏟，那薄冰就被我鏟下來了。我跟媽媽興奮地鏟著，過了好長時(shí)間才干完。
我干完正要出去玩，剛一出門，就見到兩個(gè)小朋友在追大打。忽然，一個(gè)小朋友猛地一下滑倒在地，隨后便哇哇地哭了起來。看到這情景，我便想到，每天都有來來往往的.車從這駛過，來來往往的人從這兒經(jīng)過。這樣，豈不是要有更多的人滑倒。于是我又拿起了鐵锨干了起來，雖然很累，但是別人走到我鏟好的路上也會(huì)感到很舒服的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
清晨,迎著瑟瑟的寒風(fēng)我來到了學(xué)校，今天一早有默寫，我十分輕松地“對(duì)付”了那一個(gè)個(gè)詞語。我的知心好友——小張因?yàn)榉N種原因，沒默到。于是，下了課我當(dāng)起了小雷鋒，幫他默寫。
小張輕松默出了前面的詞語，就像一艘船在風(fēng)平浪靜的海上航行。但是，他很快就遇到了大風(fēng)暴。我繪聲繪色地模仿老師，用宏亮的語氣說道：“下一個(gè)，崎嶇！”小張那整天笑著的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來，仿佛一艘船在海上遇到了巨浪，岌岌可危。
小張用手托住下巴，冥思苦想，一會(huì)兒仰頭望向天花板，一會(huì)兒盯著作業(yè)本，一會(huì)兒撓撓頭……小張忽然仿佛想出了一個(gè)天衣無縫的`絕頂妙計(jì)，他露出一臉那令人不得不折服的笑容，五官扭曲在了一起，對(duì)我說：“龔一鳴，告訴我吧，怎么寫啊？”他試圖用語言迷惑我，可我鐵面無私，一口回絕。小張只好聳了聳肩，裝作無力地趴在桌子上。
我正感到十分好奇，湊了上去，回道：“不準(zhǔn)備寫了？放棄了？”誰知，小張一下以迅雷不及掩耳之勢從桌上一躍而起，如同一只猛虎，一下抓住我手上的語文書想偷看，他伸長了脖子，拼命向語文書伸來，我一手頂住小張的頭，一手緊握語文書，靠緊自己，我又猛地向后退了一大步，小張只好乖乖收了手。
小張這次可不敢耍什么滑頭了。他老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，反復(fù)地嘗試著，可始終不像。時(shí)間一分一秒地過去，小張沒了耐心，再次向我求情：“龔大哥，龔大俠，告訴我吧！”他一邊賣萌，一邊求情。我不禁“撲哧”一聲笑了，可我仍然不動(dòng)搖，如同包公一樣，正氣十足。小張沒了辦法，只好下定決心，放手一搏。他寫了一個(gè)“崎蛐”交給了我。我說時(shí)遲，那時(shí)快，我立馬給他打了一個(gè)大大的紅叉。
他打開語文書，找到了“崎嶇”二字，后悔不已，哭喪著臉，說道：“啊！我就這樣與全對(duì)擦肩而過啦！”
我明白了：成功總是垂青于那些早做準(zhǔn)備的人。如果不做好充足的準(zhǔn)備，就很可有能會(huì)與成功只差一步之遙。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
校園壞習(xí)慣排行榜綿陽市少年宮五年級(jí) 邱蕓人人都有壞習(xí)慣,可誰的壞習(xí)慣它也比不上學(xué)校的多,簡直是五花八門啊!想知道嗎?那就和我一起去欣賞欣賞吧!
壞習(xí)慣老大：睡覺英語老師剛走進(jìn)教室，翻看書，說起了 “佛經(jīng)”，我們大家都受不住，眼睛一合一張的，校園壞習(xí)慣排行榜作文。聽了一會(huì)以后，睡仙謝文俊再也忍不住了，眼睛合上了，嘴里還說著夢話，流著口水，居然還打起了呼嚕，只不過最幸運(yùn)的是我們睡不著了。老師正在津津有味地講著課，聽到了胡嚕聲，立馬轉(zhuǎn)過頭，我們連忙搖他，可是他就是醒不了，老師一過來，來了個(gè)“小李飛刀”，正好打中了，可他還是不醒，老師生氣了，又使出了“如來佛掌”，可他開始不醒，老師又繼續(xù)用別的招數(shù)，啊！我們還怎么上課呀！
壞習(xí)慣老二：看漫畫書經(jīng)過上次那件事后，英語老師不馬虎了，轉(zhuǎn)過頭每人看一次。今天，蔣妖精（我們給取的外號(hào)）剛好買了一本新漫畫，準(zhǔn)備上課的'時(shí)候看完（他本來就不怎么喜歡英語課），他看準(zhǔn)了是機(jī)，在老師轉(zhuǎn)過身的那一瞬間，他把書放在了桌子下面，津津有味地看了起來。有可能因?yàn)檫@本漫畫太有意思了，看得太投入，老師轉(zhuǎn)過身翻書的時(shí)候，他沒發(fā)現(xiàn)，還在繼續(xù)看，卻不知身后藏著大危險(xiǎn)。突然，他看完了，抬起頭，啊！老師怎么不在講臺(tái)上，他知道了，轉(zhuǎn)過頭，老師在他背后已經(jīng)等了很久了。無論他怎么說，老師就是不聽，一把搶過他的漫畫書，還廢了他的英語書，并把他的書收了。這時(shí)候，下課鈴響了，哎！一堂好好的英語課就這樣浪費(fèi)了。
壞習(xí)慣老三：說小話一堂科學(xué)課又開始了，我發(fā)現(xiàn)老師的發(fā)卡不見了，便悄悄的對(duì)同桌說：“你有沒有發(fā)現(xiàn)，老師的發(fā)卡不見了。”我剛說完沒多久，他又和別的同學(xué)說了起來。過了十多分鐘，好像上課的不再是人了，而是麻雀，嘰嘰喳喳。都怪我，課堂這么亂，那還怎么上課呀！學(xué)校壞習(xí)慣可真多啊！
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