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二年級作文

時間:2024-05-19 14:11:36 二年級 我要投稿

二年級作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級作文

二年級作文 篇1

  一天,小明放了學,就高高興興地回了家。一回到家,小明就看到了它家的花兒。平時精神飽滿的花兒,現在卻垂著頭,無精打采地立在花壇中。

  小明心想:花草樹木對我們非常重要,如果沒有它們我們就吸不到新鮮的.空氣,如果沒有它們地球上的一切動物都會滅絕。于是,小明便決定給花兒澆水。

  忽然,他看見媽媽正在洗菜,立刻靈機一動,心想:老師常教我們要節約用水,如果我用媽媽洗菜的水來澆花,那既做到了保互環境,又做到了節約用水嗎?媽媽洗完菜,正準備倒水,小明連忙跑過去,說道:“媽媽,別倒我有用。”

  媽媽有些疑惑,說:“這水這么臟,你用來干嘛呀?”小明沒有答話,只是神秘一笑。只見他走向花壇,給花澆上了水,媽媽激動地說道:“你真是一個保互環境節約用水的好孩子啊!”

二年級作文 篇2

  寒冷的冬天到了,白天明顯變短。太陽也好像怕冷一樣發著微黃的光。我穿著厚厚的棉衣,帶著皮帽子,還是凍得縮著脖子,直跺腳,連連打著寒噤。不過,冬天同樣能夠給我們帶來歡樂。下了一天一夜的雪,教室窗前的路邊,兩排整齊的小松樹上掛滿了絨球,那么晶瑩,那么純潔,噢,這一定是冬爺爺送給我們的禮物!“叮當”下課鈴響了,我們歡叫著跑出教室,來到操場上。我和幾個好朋友在滾雪球,堆雪人。我們滾呀,滾呀,雪球漸漸變大,成了雪人的.頭,再滾一個更大更圓的雪球,是雪人的身子,再給它稍加打扮,一個憨憨的雪人就站在那里了。

  上課鈴響了,我們只好和雪人說再見,把它孤零零地留在操場上,不過,下課的時候我們會再來看它。

  啊,冬天也不錯,因為它給我們增添了無窮的樂趣!

二年級作文 篇3

  12月28日上午,四年級的昌鋒在乘車時把座位讓給了一位體弱的老人。那天早上,昌鋒在馬路旁邊等車,旁邊還有許多人,還有一位體弱的老人。

  車來了,人們一擁而上,昌鋒搶到了一個位子,那位老人行動緩慢,只能站在車上。昌鋒見那人年老體弱,把他很難搶到的.位子讓給了那人。

  大家要學習這位同學,不要以為是件小事就不去做,大家要熱于助人。

二年級作文 篇4

  我愛梅花,愛它那不畏嚴寒,勇往直前的品質。

  冬天,牡丹、茉莉花等各種各樣的花都枯萎了,只有它——梅花,依然聳立在枝頭,穿著雪白的外套,啊!多么堅強不畏艱難的梅花啊!突然,一陣狂風吹來,不好!梅花會不會……我正想著,抬頭一看,啊!沒想到它不怕狂風,仍然聳立在枝頭,傲然地看著眼前的一切。看著看著,我覺得自己仿佛是一朵梅花,穿著雪白的外衣,站在風雪中……一陣狂風吹來,告訴我冬天的寒冷,我就傲然地看著風雪;冰雹砸下來,告訴我他能帶給人們災難,我笑了笑,聳聳肩膀。

  同學們,請別羨慕高貴的牡丹、愛情的玫瑰、恬靜的荷花,做一朵勇往直前的梅花吧!

  我愛梅花

  花,美的象征,我愛美,更愛花!花有許多種,有玫瑰花、梨花、櫻花……而我卻鐘情于梅花。 也許是由于梅花堅貞不屈、不屈不撓,奮勇當生、自強不息的品質吧!梅花在冬天開放,在寒冷的冬天,人們都在家開著空調、看著電視休閑娛樂,而它卻站在寒冷的冰天雪地里,這天讓我深受敬佩!

  也許是由于它的`樣子吧!論外表,梅花的樣子還不算太出眾,構成它的只是五片樸素的粉紅花瓣,而就是這花瓣,讓我有一種非同尋常的感覺! 還有它的香氣,論香氣,梅花有一股淡淡的氣息,聞后使人一天都精神飽滿,如果早晨聞到的話,一天都會心曠神怡!

  梅花屬于薔薇科,與蘭、竹、菊稱為四君子,與松、竹稱為歲寒三友。具有一定的觀賞價值和藥用價值,它的五片花瓣也代表著不同的意義,快樂、太平、幸福、長壽和順利。不管從梅花的內在氣質和外在氣質,都體現了梅花高貴的氣質。

  我愛梅花,更愛它不屈不撓、自強不息的品質和它的樣子和香氣還有它那高貴的氣質 。

二年級作文 篇5

  今天是我弟弟的生日,姑媽一家拿來一個大大的蛋糕。

  吹滅蠟燭,唱完生日歌就開吃啦!爸爸把奶油涂在弟弟臉上,弟弟一下變成了“小花貓”!大家忍不住笑了。

  爸爸轉向我:“寶貝,弟弟今年二歲,你八歲,比弟弟大六歲,六年后你比弟弟大幾歲?”這也太簡單了,我剛想說十二歲嘛!媽媽望著我:“仔細想想爸爸的'話,動動腦筋。”得到媽媽的提醒,我再仔細想了想,對呀,我長,弟弟也在長,六年后,我們還是相差六歲,差點被爸爸的題迷惑了!

  在歡笑聲中,弟弟的生日聚會已接近尾聲,我祝福弟弟健康成長,快樂每一天!

二年級作文 篇6

  我有一個朋友,他的名字叫文俊希。因為他就住在我家樓上,所以他每天做完作業都會到我家來玩。

  文俊希是一個積極好學的同學。他每天都能很快地獨立完成作業,并且他還利課余的時間自學了投球,騎單車,滑板和溜冰。在我想學的時候,他還非常耐心地教我如何可掌握技巧,讓我能更快的學會這些活動。例如玩投球的時候,他就會先看準再投,而我總是隨投到那里。結果,每次都是文俊希贏了。

  文俊希和我一樣都非常喜歡看動畫片。看完以后,我們會互相討論動畫片里的`人物和故事情節。我們在歡樂中認識了很多新的詞語,也會學了如何與好朋友一起分享快樂。

  我有一個這樣的朋友很高興!

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