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小學三年級作文

時間:2024-05-19 12:39:41 三年級 我要投稿

實用的小學三年級作文6篇(實用)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的小學三年級作文6篇(實用)

小學三年級作文 篇1

  我喜歡的一個小動物幾個月前,媽媽給我買了一只小狗,名叫皮皮,它是一只活潑可愛的小狗。

  他非常貪吃。有一次媽媽帶回來一大袋小雞腿兒,我馬上拿起一個雞腿正要吃的時候,一個黑影閃過,我手中的雞腿便沒了。我火冒三丈,一路追到陽臺,發現皮皮正在慢慢地吃著雞腿呢。它看見了我,還刻意把雞腿往邊兒上移了移,我當時真是哭笑不得。

  有一件事更有趣。我正在寫作業,皮皮跳上桌子,對我的作業本指指點點,好像一個博士一樣。我把它的爪子移開,輕輕地打了它一下。它馬上按住作業本,橫眉豎目地對著我。唉,它真是叫人沒辦法。老天啊,救救我吧!

  還有一件事最好玩了。表妹來到我家,皮皮一見生人,就成了一頭見了紅布的牛一樣,發了瘋一樣地叫喊。表妹以為皮皮要咬她,用她的必勝武器——“追魂棒”朝皮皮打去,皮皮也不甘示弱,使出渾身解數,和表妹扭成一團。我們則在沙發上看一場精彩的“人狗大戰”。

  嘿嘿,你們說它可愛吧。

  我愛小動物小動物是人類的好朋友,許多人都喜歡小動物,我更是不例外.每當我到大街上,看到別人懷里抱只小狗,眼珠子都狠不得鉆出眼眶死死地盯著他,要不是媽媽叫我,我這個人都跟著他走了呢。

  我曾經也養過小動物,是一只叫花花的小狗,是我爸爸上他同事家抱的,花花在我放學回家時高興的不得了,小尾巴都快搖斷了,這時我會給它到上一碗牛奶,當它吃飽喝足的時候就可以和我一起玩。可是幸福的日子是短暫的,剛和它相處一個多月,媽媽就把花花送人了,這讓我很不適應,連續地傷心了一個星期。

  我這個動物愛好者,最喜歡去的`地方就是貓狗市場,要是讓我到了那里,最少要逛上一個多小時。

  終于,還是有好消息來了,媽媽說如果我期末考試考的好,就可以買4只小雞,為了這個夢想,我的學習明顯提高了,我一定要為了這來之不易的禮物正爭斗到底。

  我先給大家說說它們的來歷吧!前幾天我嚷嚷著讓爸爸給我買魚,他答應了。我們來到一個叫“海洋一族”的水族館。

  哇!好漂亮呀!我驚呆了,這里的魚各式各樣,有:熱帶魚、野魚苗……爸爸給我撈了七條魚。有兩條紅色,兩條黑的,三條花花的。我高興地把它們帶回了家。一到家,我就迫不及待地把它們放進魚缸,并給它們喂了魚食。

  就在第二天早上,魚竟然死了三條,我十分傷心,爸爸安慰我,“沒關系,別傷心。”聽了爸爸的話,我的心情漸漸平靜了下來。

  過了幾天,剩下的四條魚還活著,它們保持著旺盛的精力,游戲時它們搖頭擺尾,舞動著魚鰭。在水里歡快的游著。我給它們喂食的時候,它們總是爭先恐后的搶食物,你追我趕。尤其是那條大金魚,它非常霸道,另外三條小金魚見了它,有些畏懼,總是小心的去吃食。

  我很喜歡這幾條小金魚,我會好好愛護它們,并把它們喂養的更加健康,直到它們慢慢長大。

小學三年級作文 篇2

  自從大樹被砍倒做成火柴燒掉以后,小鳥氣得肺都要炸了,它決定進行——復仇計劃。

  于是,小鳥在森林里聚集了它所有的親朋好友,召開了復仇大會。前來開會的鳥有很多,有瘦小卻會分身的分身鳥,有威力巨大的炸彈鳥,有嘴巴大會回旋的回旋鳥,還有會下炸“蛋”的小白······小鳥告訴了大家大樹砍倒的消息,制定了復仇A計劃和復仇B計劃,宣布明天就開始A計劃。

  翌日,小鳥們早早地起床了,開始了A計劃。首先,小鳥飛到了工廠,在工廠到處搗亂,把氣急敗壞的伐木工人引到一片 樹林密布的`地方。小鳥清脆地叫了一聲, 第一小隊的鳥兒就拉下了第一個開關,隱藏在地上的荊棘就往上冒,刺得伐木工人們哭天喊地。小鳥又叫了一聲,隱藏在樹上的第二小分隊的鳥兒們就紛紛往下扔石頭,把伐木工人砸的頭破血流。小鳥們又找來一塊寫著“嚴禁伐木”的公告牌立在那兒。

  小鳥們趕走伐木工人還不過癮,決定實行B計劃。它們來到工廠,把那些造火柴的工具統統摧毀。小鳥們派來名副其實的敢死隊——有炸彈鳥和小白組成的炸彈連把工廠夷為了平地······

小學三年級作文 篇3

  明媚的陽光照在“昆蟲小學”的操場上,昆蟲們正在進行跑步測試。蝸牛垂頭喪氣地徘徊在操場上,原來這次測試他又不及格,這已經是他第九十九次不及格了。

  這時候,飛來一只蚱蜢,“喂,蝸牛老弟!看來你又不及格了。”“我看也是,你長得胖乎乎的.,連腿都看不見了,多窩囊!還提心吊膽地整天背個小房子,活動起來多不方便,成績當然不會好了。”蚱蜢越說越起勁,指指自己的腳說;‘看我,修長的雙腿,再配上一對蟬的翅膀,活動起來多自在!”蝸牛聽了,羞愧地低下了頭,慢慢地爬回家了。

  蝸牛媽媽看見小蝸牛在流淚,問他怎么了,小蝸牛把白天的事情告訴了媽媽,并說我永遠不要做蝸牛了。這時,媽媽溫和地說:“我們有自己的優點,比如我們的粘液,就能附在墻上壁上往上爬呀!你明天再和昨蜢比上一場,媽媽保證你能贏!”

  第二天,他們相約來到枯井旁。蝸牛媽媽宣布比賽規則,看誰先從井底上來誰就贏。蚱蜢聽了,馬上就跳了下去,到了井底,發現黑洞洞的,陰森可怕極了,急忙雙腳一蹬,展開翅膀,向上飛去。沒料到,卻一頭撞在井壁上摔了下來。他并不泄氣,又做了一個深呼吸,再一次向上飛去,可是他又一次摔了下來。就這樣,一次次努力,直到他累得再也跳不動為止。

  蝸牛卻沿著井壁,一步一個腳印地向上挪動著,終于爬出了枯井。看媽媽高興地笑了,走到井旁,對早已筋疲力盡的蚱蜢說:“每個人都有自己的優點和缺點,你靜靜地等著,我馬上來救你了。”

小學三年級作文 篇4

  王老師帶來了兩條小金魚,大的叫胖頭,小的叫點點。要知道這兩條魚名字的由來請讓我來告訴你吧!那胖頭的頭又大又扁,所有名字因頭而生,那點點呢?膽子特別的小,如果你用手去點點魚缸,它一定會四處逃竄,樣子實在很滑稽。因此,老師喊它點點。

  初看它們,身體貌似鯉魚,好像穿了一件威風凜凜的金盔甲。細看,它們的腦袋和鯉魚的樣子還是有點區別的,更像草魚的腦袋。我們先來看點點吧!一雙小得不能再小的小眼睛,像兩顆黑瑪瑙;小嘴一張一合,吐出一連串的小泡泡,像珍珠;一身橙色的魚鱗;尖尖的背鰭;肚子下方,三對三角形的肚鰭好似在鼓掌;它的尾巴箱剪刀,在水中擺來擺去。再看看胖頭吧!胖胖的'身子,像個充滿氣的氣球似的,顯得特別滑稽、可笑。又長又扁的楓葉的尾巴在水中跳著歡快的舞蹈。在陽光下金光閃閃,嫵媚動人,婀娜多姿,漂亮、可愛極了!

  我最喜歡點點了,每次看到點點時,它都會躍到水面上來然后再落下,好像鯉魚跳龍門一樣,每當看到這個場景,我都恨不得自己也能變成一條魚兒,和它們一起在水中自由的游來游去。

  可愛的金魚,我喜歡你!

小學三年級作文 篇5

  今天,天氣一會兒雨,一會兒陰。我們學校迎來了第四屆運動會。

  首行是開幕式,進場以后每個同學都用嘹亮的聲音喊著自己班的口號。然后就是校長致詞,再是運動員講話,最后是裁判說話,開幕式就結束了。

  現在要進行的是廣播操比賽,我們二年級先進場比賽。過了一會兒,比賽好了,詹老師回到教室說:“有些同學就當廣播操比賽是在開玩笑一樣,比如葉一博,他在做操時眼睛一直看向二(1)班,不知什么引人注目的東西吸引了他。最后,他扭過頭去看,連做操都顧不上了。”大家聽了都笑了,連葉一博自己都在那傻笑。

  最后,就剩下壘球和跳繩了。一進體育館,我就聽到鬧哄哄的聲音,我們找到位子,練習了一下,就開始比賽了。比賽時我的心情無比緊張,投時我的動作是從下往上扔的,投完我急忙拿球跑到后邊。就這樣,到最后時,我們投中了二十個,高興極了,正當我們高興的時候,聽見是最后一名,堅定地想:以后一定要加油!

  下午,是接力跑比賽。過了一會兒,比賽開始了,每位“運動員”都奮力地往前跑,生怕自己班得不到一等獎。我們班也使出了最大的'力氣,輪到我的時候,我極速沖擊,才得到其他家長的夸獎。接力跑比賽真激烈。應卓煊就像牛看見了紅色一樣,鼓著腮幫子,跨著大步子,向我們跑來。胡哈利就更快了,像導彈向我們沖來。而且他的手前后擺動得可厲害了!王字字也跑得飛快,腳步跨得也很大,手前后也擺得特別厲害。不過字字跑時身子是往前靠的,真特殊啊!我在看其他人接力跑時,注意到二(4)班在跑步的選手把鞋子弄掉了,他們班的老師讓他繼續跑,我覺得那個人好像豁出去了,穿著襪子在濕漉漉的地面上奔跑,我都笑得前俯后仰。

  今天的運動會真是難忘!

小學三年級作文 篇6

  在一個鉛筆盒里,住著一對好朋友——鉛筆小馬虎和橡皮小潔白。他們白天一起上學,一起寫作業;夜晚一起休息,是一對好哥們兒呢。

  小馬虎是個名副其實的“馬虎大王”,做作業時不是寫錯字了,就是計算錯了。小潔白只好整天跟在小馬虎身后,不停地擦呀擦呀,因此他的身子不再潔白,還瘦了一大圈呢。

  這天,小馬虎又犯馬虎病了,小潔白來回奔波,忙得暈頭轉向,可還是跟不上小馬虎的'“馬虎節奏”,他可生氣啦。

  “小馬虎!你不能再這樣馬虎了。”小潔白生氣地跺著腳說,“你害我都瘦了一大圈啦!你這樣做對小主人有什么用?”

  小馬虎聽了小潔白的話,惱火地說:“哼!我可比你有用多了,你能寫出字來嗎?我看你在紙上擦半天也寫不出一個字來!”

  “你蠻不講理。”小潔白氣得臉色發青,“我懶得理你!”

  “不理就不理,有什么稀奇!”小馬虎也氣呼呼地說。

  鉛筆盒大哥聽見了他們的爭吵,語重心長地對他們說:“你們各有各的長處,各有各的短處,鉛筆能寫但不能擦,橡皮能擦卻不能寫。如果你們能齊心協力就能更好地為小主人服務啦!以后可不許再吵架啦。”

  小馬虎和小潔白經常跟著小主人上學,是有文化、講道理的人,他們聽了鉛筆盒大哥的話都羞愧地低下了頭。

  從此以后,小馬虎一點點地改正了馬虎的習慣。有一次,老師讓小主人寫一篇作文,小馬虎一個字也沒有寫錯,小潔白就靜靜地坐在一旁,看著小馬虎“唰唰唰”地寫字。

  瞧!他們現在又成了世界上一對最要好的朋友,一起工作,一起休息啦,還一起得到小主人的表揚呢。

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