二年級作文(錦集9篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
第一次見到我，都以為我是男孩，我知道這都是因為我長得比較帥氣。白凈凈的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，小小的鼻子下面長著一張能說會道的的嘴，給人一種其貌不揚的感覺。但是，別人見過我一次以后，一般就不容易忘記我。為什么呢？那是因為我長著一頭漂亮的秀發，烏黑發亮，而且發型獨特一一日本小學生式發型，后面留著一根長長的小辮子。聽媽媽說，這是我嬰兒時就留下來的，叫“胎胎拽”，據說象征長命百歲，只有家庭里最嬌慣的男孩才會留有的。所以我有個外號“小辮子”，是我們小區和學校里出了名的“假大閨女”。其實我并不是個女孩子，而是一個地地道道溝的三年級小男生。
我性格隨和，對人有禮貌，一般不容易和別人發生矛盾。不管是在街上，還是在學校，見到認識的人，我都會主動地上前打聲招呼問聲好。所以經常聽到街坊鄰居的夸贊費。但是我性格上有一個弱點，那就是膽小害羞，不愛表現自己。記得上一年級的時候，老師提問題時，我總是默默地坐在教室的一角，不舉手，就算是回答問題時還瑟瑟發抖。不過現在我逐漸改掉了這個毛病，因為我知道說錯了也沒關系，只要勤舉手發言，就是個好學生。
我愛好廣泛。不過我最喜歡的是看書和下棋。高興的時候愛看書，煩惱的時候我也愛看。只要一看，我的思想便會情不自禁的傾注進書里，所有的.煩惱便會煙消云散。有時一連看上好幾個小時都不知道疲倦，真正到了廢寢忘食的地步了。看到1有趣的地方還會情不自禁的哈哈大笑起來，爸爸老說我是個“小書迷”。其實，我不僅是個“小書迷”，還是一個“小棋迷”。6歲時我就拜師學藝，一直學到二年級，從未間斷。在這二年中，我和許多人下過棋，不管是高水平，還是低水平，也不管是認識的人，還是不認識的人，只要愿意跟我下，我是來者不拒。至于戰績嘛，我算不上是“常勝將軍”。不過即使我輸了，但還會跟他(她)下，因為我有一顆不服輸的好勝心。我每天都要下棋，一天不下棋，我的心就憋得難受，手就發癢。要是實在沒人下，就用左手與右手對陣。你說我是不是太迷戀棋了呢？
我的身上雖有許多優點，但是缺點也不少，粗心大意是我最大的缺點。由于粗心大意，也不知道有多少次“第一”與我擦肩而過，拱手送人了。經過多次的深刻教訓和糾正，這個缺點雖有所改正，但要想徹底改掉它，還需要付出巨大努力。相信我，我一定會加油的！
對了，告訴你們，我還有一個遠大的理想，那就是做一名偉大的醫生。因為醫生可以治病救人，讓我們每個人都能夠過上健康的生活，那么，世界將會到處充滿歡樂的笑聲。
瞧！這就是我，一個普通而又特殊的我，一個在眾多女生中一眼就能認出的小辮子的我。
二年級作文 篇2
清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。
但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的.一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家，直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很實行。
二年級作文 篇3
小明是一位二年級的小學生，他非常喜歡小鳥。
一次放學，小明寫完作業，他從家里拿出來了一個水盆、一根樹枝、一條繩子和一把小米，他先把繩子系在樹枝上，再把樹枝頂在水盆上，最后把小米放在水盆下面，他躲在樹后偷偷的看，這時有一只小鳥看見了這么多的'小米，很想吃，于是，他從樹上飛下來，站在水盆下面吃起來，小明一拉繩子，小鳥被蓋在水盆下面，小明把小鳥裝在籠子里帶回了家。
他給小鳥喂食，小鳥不吃，他非常著急，心想，“小鳥一定想大自然了，我把小鳥放了吧。”于是他拿著鳥籠來到了樹林。把小鳥放了，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“謝謝你把我放了出來，我得到了自由了！”小明心理非常高興，他又蹦又跳的高興的說：“小鳥自由了！小鳥自由了！”
二年級作文 篇4
今天，學校要舉行升旗儀式，我有幸當選了護旗手。
這次的參加升旗儀式的護旗手都是第一次參加升旗，所以，我們都是新手，要先在下面練習，練習過以后，真正的升旗儀式開始了。在幾百人的`眼皮下，我們一個比一個緊張。終于走完了在我們看來很長的路程，到了升旗臺，我們把紅旗交給升旗手，心里就輕松了很多。
到了最后的頒發紀律衛生紅旗時，我拿著一面紅旗，等著別人來拿，但很長時間沒有人拿，最后才把我的紅旗拿走。
這次升旗儀式我永遠不會忘記！
二年級作文 篇5
星期二的早上，我背上書包高高興興地來到學校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見了？我里里外外都找遍了，可還是沒有橡皮的'影子，這時，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來，于心來了，我只好無可奈何地對他說：“于心，能不能借我塊橡皮用啊？今天我忘記拿橡皮了。”于心爽快地說：“好吧。”他從書包里拿出鉛筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過橡皮，連聲說：“謝謝你，于心，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學的時候，我拿了橡皮走到于心面前說：“于心，謝謝你借給我橡皮。”于心笑著說：“應該的。”
同學之間應該互相幫助，以后，我也要多幫助同學，那樣，受到幫助的人會很開心，幫助別人的人也會很快樂！
二年級作文 篇6
一片綠綠的樹葉落在我身上，像大地在撫摸我，感受到了無限的溫暖。
一縷金色的陽光照在我身上，像一雙手把陽光放在我心里，感受到了無私的`溫暖。
一片大海在我身旁，像生命的泉水，感受到了生命的希望。
母愛是一種溫暖，呵護也是一種溫暖，身邊有很多溫暖，只要你用心感受，就會感受到更多的溫暖。
二年級作文 篇7
今天，是我的第13個生日。好多人在網上給我發“生日快樂”。而今天對我來說也是個重要的日子。因為今天我可以理直氣壯的對我的家人說“我不再是小孩子了”。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂......”父母的話音剛落，站在一旁正在流口水的妹妹接著說“快點吃蛋糕吧！我餓了。”聽到這話后，媽媽對這正在發牢騷的妹妹說“你著什么急，你哥哥還沒說呢。”看到這種局面后，我終于說話了，“好了好了，別說了，吃蛋糕吧。”聽到這話后的妹妹仿佛看到了滿分卷子般的一蹦三尺高。
此時，一直不說話的.爸爸也開口了“一個生日而已，不用這么激動吧。”聽到這話后，我的心情也有些失落了，有一種不悅的感覺油然而生。
終于，在這種氣氛下，我過完了我的第13個生日。生日過后，爸爸讓我去找他，我心想：不會是要批我吧？我可沒做錯什么啊！正當我納悶兒時，我已走進了爸爸的房間里了，當看到爸爸那雙不對勁的眼神后，我心里一陣慌，這時，爸爸開口了“你應該知道我為什么叫你來吧！”正當我想說—鬼才知道時，爸爸又說“你應該想到，13歲了，以前你在家總是誰的話都不聽但現在你應該懂事了吧！”
聽了這話后，一種愧疚感從心底里升起，想想這么多年來一直浮浮躁躁的，一點家務不做，學習一點也不上進......。剛剛想到這里就被爸爸接下來的話給打斷了。“你要懂事了！孩子！”爸爸語重心長的說。還沒等爸爸說完，我就說“我知道了，爸爸。”聽了這話后，爸爸臉上露出了滿意的微笑。也正是這一次，成了我永生難忘的生日。
是啊!每一次生日都代表了自己又長了一歲，而又長了一歲就代表自己要更懂事些，而更懂事就代表自己要更努力。這大概就是生日的含義吧。
二年級作文 篇8
我今年11歲了，叫做歐陽舒晴。是一個活潑天真的小女孩。
我夏天喜歡穿粉紅色的連衣裙，夏天喜歡穿這一對紅紅的布鞋，這對布鞋，我已經傳了3個月了，我一直珍惜它，愛惜它，我可是一個惹人喜愛的`小女孩，在家里，我幫爸爸拿拖鞋。在學校，我樂于助人。在超市里，我幫媽媽算賬。在市場里，我幫媽媽提菜……
如果你喜歡我的話，就幫我投一票吧！活潑天真的歐陽舒晴會感謝你們的。
二年級作文 篇9
七月二十六日 ，我們一家人去青島旅游。第一天，我們去爬嶗山。
我們驅車沿著海濱來到嶗山腳下，順著臺階開始爬。路邊整齊地擺滿了小攤，出售各種各樣的紀念品。很快，我們看到了龍潭湖。龍潭湖水很深，湖水碧綠。湖面平靜，像一面的大鏡子，山峰倒映在水中，像一根根石筍。還有高二十多米、寬十幾米的瀑布。它飛流直下，像一條巨大的簾子，掛在崖壁上。水落到湖中，濺起一朵朵潔白、透明的水花。陽光一照，美麗極了。
不一會兒，我們來到平安橋。平安橋的欄桿上掛著許多鎖，有平安鎖、全家福鎖等等。橋上的游客來來往往、熙熙攘攘，還有幫人們照相的人，大聲喊：“照相嘍，五張四元！”很熱鬧。橋下是清澈的激流，發出“嘩啦啦”的.聲音。這里也有一個瀑布，水從山上沖下來，濺起一顆顆水珠，像頑皮的孩子亂跳。
我們接著往上走，穿過蒼翠的樹林，碧綠的小溪。小溪的水清澈見底，我用手潑了潑水，洗了把臉，頓時感到一陣清涼。我們繼續往上走，向太清宮進發，可是太清宮怎么那么遠啊！我的腳步越來越沉重，腿也有點邁不動了，真不想走了，我真想放棄，但不停地給自己鼓勁：加油！馬上要到了！
歷盡千辛萬苦，我們終于到達了山頂的太清宮。太清宮位于嶗山東南部的太清灣畔，是嶗山規模最大的道場，號稱“道教全真天下第二叢林”。游覽完太清宮，我們下山了！
爬山路上，放棄的念頭不知打了多少回，但還是堅持下來了。我們太堅強了！我想：爬嶗山要堅持，做任何事情都要堅持才能成功！
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