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四年級上冊第二單元的作文

時間:2024-05-18 18:21:20 四年級 我要投稿

四年級上冊第二單元的作文

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的四年級上冊第二單元的作文,希望對大家有所幫助。

四年級上冊第二單元的作文

四年級上冊第二單元的作文1

  星期天的早上,我和兩位老同學在玩四驅車。突然我發現樹上有一只全身雪白的小貓,它趴在很高的樹枝上“喵喵”直叫,好像是無家可歸的樣子,真可憐!

  我的第一個老同學說:“我是爬樹高手讓我爬上去抓它下來。”我和老同學聽了都說:“不要這樣會嚇跑小貓的。”

  我說:“我倒有個辦法。”我跟他們說了之后就藏再一個角落里“喵喵”直叫。小貓以為是自己朋友來了就爬下來了。我們一下沖過去,可是小貓比我們還聰明一下又爬上樹。我失敗了!

  我的地二個老同學說:“我回家拿一條魚來。”我們足足等了他10分鐘,這是我看見他拿著一條又肥又大的`魚放在樹下。小貓看見了這條魚,口水只流三千尺。后來小貓終于忍不住爬下來津津有味的吃起來,這是我一下撲過去說“小攙貓”,我們抱了又抱笑得嘴巴都閉不上呢。然后我的老同學把它拿回家,名字叫“小白”。它的眼睛跟我們說:“我想回家,因為剛吃的那條魚不夠飽。而且老同學極力勸復了爸爸媽媽。之后我們次次來它家的時候都要看雪白的“小白”。每次小白的眼睛像和我們說話!

四年級上冊第二單元的作文2

  今天放學回家發現了一只迷路的小貓。看到那只小貓,我的心像是被針刺了一樣!

  那只小貓胖胖的,身上的顏色是黑白相間的,看著很可愛,它這么可愛,可是它的媽媽呢?它的同伴呢?

  我要幫幫它,怎么幫他呢?

  我可以抱著它去找媽媽,也可以在這里陪著它,讓她它的媽媽來找它,后來我想了想,還是在這里陪著她,讓她媽媽來找她吧!

  正好我的書包里面有一根香腸,可以給它吃,它吃的好香啊!不一會兒就把這根香腸給吃完了。但看上去還沒有吃飽,我就又去買了一根香腸,他又吃完了。這回好像是吃飽了。

  吃飽了,好像就有力氣跑了,跑來跑去的,東跑跑西跑跑,跳來跳去的,它真可愛呀!

  過了一會兒,有一只小貓來找它了,也是黑白相間的和他長得一模一樣,他們兩個好像就是一個模子里刻出來的,他們玩的可好了。

  過了一會兒又來了一只小花貓,這只小花貓和他們長的就不一樣了,他的身上有黃色、黑色、白色、棕色。

  有一只大貓也過來了,它的身上也是黑白色的`,這回我斷定了,這只大黑白色的貓是小黑白相間的貓的媽媽。

  媽媽帶著它的三個小貓走啦!

  看著它們一家子都走了,我也走了。我真的好高興啊,我幫小貓找到了媽媽。

四年級上冊第二單元的作文3

  我的同學——吳亞男是我的好朋友。

  吳亞男長著一雙濃眉大眼、一個小巧玲瓏的鼻子加上一張能說會到的嘴巴。她總是按照天氣來增減衣服。天氣冷時,她就穿的`多,天氣熱時,她就穿少。吳亞男中等身材,個子在130厘米到140厘米之間。

  上課時,她總是認認真真地聽課:她上課時總是兩手放在桌子上,身體坐直。老師叫我們寫什么,她都是100分。而且,老師說什么,下課她差不多全部背下來。

  下課時,她總是坐在位子上看書或寫字,只是有什么重要的事情時,她才會不看書、寫字。

  上美術課時,吳亞男早早地就把畫畫完了。雖然她畫得很快,但是她畫得很好看,從不少于90分。畫完畫,吳亞男就認真地寫老師布置的作業。她寫作業時,誰和她說話(除老師外),她都聽不見。作業寫完了,吳亞男就坐在位上津津有味地看起書來了。

  吳亞男可喜歡看作文書了。上次,我帶了11本作文書。吳亞男看見了,就找我借作文書看。當天,她就借走了我一本《寫人作文》和兩本《作文大王》吳亞男還叫我在給她帶一本。我給她帶了一本《滿分作文》。

  這就是我的好朋友——吳亞男。

四年級上冊第二單元的作文4

  雨中,有很多美麗的事物:人、物,每一樣東西都是那么新鮮、美麗。

  今天早上,天氣非常涼爽,我們決定去廣場玩。廣場上很熱鬧:有習武的孩子,散步的青年,還有做廣播操的老人。我們在廣場上奔跑著,高興極了。

  可是,天有不測風云,早上天邊還有一絲紅光,現在竟下起雨來了。雨,像斷線的珠子,一滴一滴往下落。后來,雨漸漸下大了,像一盆盆從天上潑下的水。雨越下越大,我們紛紛躲進涼亭,坐在涼亭里欣賞雨景:雨水拍打在小草上,小草向它點頭;雨水拍打在大樹上,大樹對它揮手,它們都大口大口的`吮吸著甜美的雨露。我沉浸在了這迷人的雨景當中。突然,一滴水落在了我的頭上。我順著水滴滴落的方向向上望,原來是涼亭漏水了。涼亭的上方爬滿了粗大的藤,藤與藤之間有很大的縫隙,調皮的雨滴就趁勢滴了下來。外面下大雨,涼亭里下小雨,這讓我們無處可躲。怎么辦呢?我們只好站到涼亭的角落里躲雨,但角落里仍然會有雨滴落下來。

  注:本人有事,還沒有寫完,期待下篇的問世!!

  

四年級上冊第二單元的作文5

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,趙老師已經教我們兩年了,平時老師工作忙碌,很少有機會跟老師交流,教師節快到了,讓我對老師述說心里埋藏已久的一些話。

  趙老師,您是一位盡職盡責的好老師,您為我們付出太多太多。記得那是一個秋天,下課了,同學們都出去玩,我和同學在玩健身器時,因用力過猛,頭撞在了踏板上,頓時,血從頭上流出來,其他同學看見嚇壞了,趕緊去找您,您聽說后,馬上來到班里查看我的傷情,并帶我去醫院治療。在去醫院的途中,又打電話通知我的家長,直到醫生處理完傷口,您才回學校。看著您離去的背影,感覺就像我的第二個媽媽,多么溫暖。

  趙老師,您的'一舉一動都讓我敬佩,我特別喜歡您。趙老師,我知道您愛我們,我們也愛您。我們對您的感情永遠不會變。老師,您辛苦了!愿您永遠健康快樂!

四年級上冊第二單元的作文6

  星期天的早上,調皮的小雨滴有一下沒一下的敲打著窗戶,郭郭老師依然按上周的計劃帶著我們觀察植物。

  我們先來到少兒活動中心樓下的草叢邊,我看到地上長滿了五顏六色的小花和小草,黃色的小草打個哈欠繼續睡,綠的小草伸個懶腰喝了口雨露頓時又往上伸了一點。我好像聽到紫色的'小花說:“哦!春天終于來了,可是我好困啊!”好像聽到紅色的小花說:“春姐姐,可把你給盼來了,我們歡迎你!”我又看到了幾顆昂首挺立的青松,我敬仰它堅強不屈,不懼嚴寒酷暑,永遠四季常青。心里默默地想“以后要像松樹一樣,做一名正直高尚的好學生”。

  然后,郭老師又帶著我們去對面的小區看梅花。以前我一直覺得梅花就是粉色的,今天從遠處看梅花是一大片一大片的,像一團團雪花飄落在枝頭;近看映入眼簾是深粉色,淺粉色,黃色的梅花。我從地上撿起一朵淺粉色的梅花,嬌嫩的粉色花瓣里面有一些黃色的花蕊,可真美呀!特別是含苞欲放的花苞,像一個個粉嫩的小嬰兒一樣聚在一起,非常可愛,令人憐惜。

  今天的這次體驗讓我長了許多見識。

四年級上冊第二單元的作文7

  今天的作文課課特別有意思,每位同學都拿到了大家最熟悉的小米粒,一粒生的和一粒熟的,老師讓我們一起來說一說它。

  我仔細觀察小米粒,當它還是生的時候,是橢圓形的。它穿著白色的外衣,很精神,就像一個穿著白大褂的先生。我再仔細觀察,突然發現小米粒的.身上有一個小小的缺口,我想這大概是小米粒的嘴巴。我又發現它身上居然有一條條裂痕,可能是小米粒太淘氣了,不小心摔傷了吧!接下來,我把小米粒拿在手里使勁的捏了捏,呀!小米粒的身體真硬,它不但沒有被我捏碎,我的手反而特別的疼。我又把小米粒湊近鼻尖聞了聞,小米粒散發出一股淡淡的清香。放在嘴里嚼一嚼,粉粉的、澀澀的,一點兒也不好吃。

  小米粒煮熟了可大不相同了,它比原來胖了一大圈,變得圓潤了,也變得更白了。這時的小米粒看起來就像一個又白又胖的娃娃可愛極了!但是仔細觀察,上面的小缺口還在,比生的時候更大了。已經變成米飯的小米粒現在一捏就粉身碎骨了。聞起來有濃郁的飯香味,我忍不住嘗了一下,哇!小米粒又香又甜,變得好吃極了!

  從觀察小米粒這節課讓我明白了,生活中處處有學問,只有我們有一雙善于發現的眼睛,就一定會有收獲。

四年級上冊第二單元的作文8

  在我們的世界里不是缺少快樂,而是缺少會發現快樂的眼睛。在課間里,就算只有幾條身有毒素的小蜈蚣也給我們帶來了不少的歡樂。在昨天大課間的.珍貴的25分鐘里,沒有升旗儀式,在這段時間我和葉鈴一直在車棚的木樁那兒看蜈蚣,玩蜈蚣。

  昨天上午第二節課后,葉鈴跑來對我說:“我在木樁旁邊發現了蜈蚣!”我們馬上跑到那兒,葉鈴她拿起一根細樹枝,在縫那邊撥弄了幾下,一只蜈蚣出來了,看它那瘦瘦的身子,好像一根發黑了,長黃小斑點的面條。“面條”在木樁上慢慢地蠕動著,身子扭來扭去,就像在跳著舞蹈。仔細地瞧它幾眼,發現它那無數條細得不能再細的小腳在幫助蜈蚣爬動。我覺得蜈蚣很可怕,但我以前卻從未見到過,這次也想開開眼界,我也拾來樹枝,壯著膽來“干掉”它。

  我用樹枝把它挑下來,又用力壓蜈蚣,抬起來,咦!還活著哩!葉鈴也來戳它,但這“面條”怎樣戳都不死。最后,葉鈴費了九牛二虎之力才把“面條”截斷,我以為這蜈蚣已經一命嗚呼了,實際上還沒有,不到三分鐘,它又動了。

  真是一只擁有頑強生命力的小動物啊!

四年級上冊第二單元的作文9

  我家有一只可愛又頑皮的小貓。它長著黑色的毛,眼睛閃閃發亮的,像一對閃亮的鉆石;小貓的耳朵尖尖的,像一座三角形的小山,而它的.鼻子是個倒三角形;小貓有著細細的胡須,像一根根短短的線。這幾根胡須看起來十分礙事,實際上它們的用處可大了:它們讓小貓在遇到鉆進洞里的老鼠的時候,測量自己是否能夠進得去,又出的來,是不是很有意思?

  小貓有時很頑皮。它會在我寫作業的書上踩上幾朵小梅花,還會把媽媽的毛衣球拿來玩。小貓吃東西的時候可安靜了,細嚼慢咽,動作緩慢,就像一個乖孩子。

  每天放學我都要和小貓一起玩耍。它在地上打滾的時候最有趣了,就像個黑色的小肉球,滾過來又滾回去。它總是樂此不疲。

  我家的小貓是我的好朋友,你們有這樣一只可愛又頑皮的小貓嗎?

四年級上冊第二單元的作文10

  我一直深愛著您,在我幼小的心中您是這個世界上最偉大、最無私的,但是有一件事,卻使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。

  星期六又到了,我特高興,那不是因為又可以放松自己的緣故,而是在這一天我又能在電話里與您說上話了。吃過晚飯,剛準備看電視,一陣好聽的電話鈴聲把我吸引到電話機旁。一看號碼,我興奮地叫道:“是媽媽!”趕緊拿起聽筒與您聊起了一件又一件的開心事,還有思念的情。可當我要把聽筒給奶奶讓您與她說話時,您卻告訴我:“不用了。”每當聽到您這句冷冰冰的話語時,我心里總有一種說不出的滋味,常常獨自沉思:為什么在電話中您對姐姐和我總是千叮嚀,萬囑咐,有著說不完的話;為什么在電話中您對外婆總是問寒問暖,萬語千言難訴母女情。難道您就沒話與奶奶說一說嗎?

  媽媽,我雖然不能過分地指責您的自私與偏愛,但我多么希望奶奶能開心起來。聽女兒的一句勸告吧:用您牽掛子女、牽掛外婆的'心去關心一下我的奶奶――您的婆婆好嗎?

四年級上冊第二單元的作文11

  有一天,我正在做作業時,忽然,聽見一陣貓叫聲。我走到陽臺邊一看,原來是兩只貓,一只潔白如雪,另一只黃白相間,太可愛啦!

  第二天,我給那只潔白如雪的取名叫“小白”,另一只叫“小黃”。

  今天早上,我在二樓陽臺上散心,小黃看見我,一直抬著頭對我“喵喵”直叫,好像在說:“薛心澄姐姐,你能給我點東西吃嗎?我肚子已經餓得咕咕直叫了。”回房間一看,看見媽媽正在廚房里洗東魚,我眼睛一亮,問媽媽:“能給那兩只貓吃點魚嗎?”媽媽爽快地答應了。真是個善心媽媽!

  我拿了幾條小魚就往陽臺邊跑。我把魚丟了下去,小黃飛快地跑了過來,而小白東看西瞧瞧慢悠悠地走過來。過了一會兒,一只泰迪狗跑了過來,把小白和小黃嚇得跳到了路邊的.轎車上,小白對著狗叫了幾聲,好像在說:“嘿嘿,你跳不上來吧!”小黃呢,則躲到了車子底下。

  隨后,我拿了幾片肉,把肉丟下去給小白和小黃吃,它們吃得津津有味,一絲不剩。

  小白和小黃真是太可愛,我以后不但要喂東西給它們吃,還要保護它們。

四年級上冊第二單元的作文12

  今天是陰沉沉的一天,我早早的來到了花園里觀察植物和動物。

  在花園里,我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來爬去,人們看到了感到非常害怕,你們知道螞蟻為什么搬家嗎?就讓我來告訴你們吧!

  因為在下雨之前,螞蟻可以提前預知到,為了不讓雨水把它們的家沖散,它們會把糧食從低處搬到高處。

  瞧,它們在搬食物,有面包渣,有小蟲,有飛蟲翅膀。這里有一只黑黑的螞蟻,好像在探路,后面跟著一只螞蟻,身體小小的,好像一粒米飯。

  有螞蟻匆匆忙忙地奔來奔去。我拿了一只起來,放在手心上。頭前面有一張尖尖的小嘴,長長、細細的小腳,長在身體小面。

  螞蟻的身體分為三節。第一節是它的頭,頭上有黑漆漆的`眼睛;第二節是腰,腰是螞蟻身體上最細的部分;第三節是尾部,尾部和頭一樣圓圓的,大小差不多。

  螞蟻整體像八字形,螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了,又放回去,恐怕把它捏死。雖然他們非常的小,但是,我們很勤勞,很團結,很勇敢,我們要向他們學習,做一個勤勞、團結、勇敢的人。

四年級上冊第二單元的作文13

  我家有一只可愛的小貓咪,她穿著一身白色的外衣,頭上長著一雙三角形的耳朵,一雙圓溜溜的大眼睛,還有一只像小三角的鼻子,鼻子下面有幾根胡須,胡子下面的小嘴巴不時的“喵”“喵“喵””叫著。

  小貓咪小的'時候很喜歡玩耍,喜歡玩雞毛,喜歡玩毛線團,我有一次看見小貓咪在玩一團毛線團,毛線團被它像球一樣滾來滾去,一會兒,毛線團被小貓咪滾在了地上,小貓咪怕媽媽罵它,就趕緊把線團卷起來。

  小貓咪長大了,每天懶洋洋的睡大覺,還都是在早上呼呼的睡,但是到了晚上就開始站崗,而且非常盡職,它只要聽到老鼠的一點兒動靜,就在那兒一直守著,非把老鼠逮住不可。

  有一天晚上我起床上廁所,正好看到一只老鼠被小貓咪按在身下,老鼠仿佛在說“你饒了我吧,貓哥哥”,老鼠經常偷吃主人家的糧食,小貓咪怎么可能饒過他?不一會兒老鼠就被小貓咪整死吃掉了,小貓咪吃過美餐后,用前爪擦擦嘴,滿意的睡覺了。

  我家的小貓咪真棒!我喜歡我家的小貓咪。

四年級上冊第二單元的作文14

  夏姐姐帶著炎熱的夏天走了,秋姐姐捧著金燦燦的秋天來與我們見面了,同時,也給我們帶來了涼爽的微風。我跟著微風來到了充滿秋天氣息的校園。

  我悠閑地走在校園的'林間小道上,空氣中彌漫著陣陣桂花的甜香,沁人心脾,讓人陶醉。這時,我在一棵銀杏前停了下來,這棵銀杏樹不但十分高大,也非常“苗條”,只需要一個人就可以輕松地將它抱住。這棵銀杏樹遠遠望去就像一個金色巨蘑菇。走近些看,你會發現它的樹干十分粗糙,摸起來很不舒服。銀杏葉像一把把金黃色的小扇子,哦!原來,秋天的微風是這些小扇子送來的呀!

  銀杏樹安靜時就如同一位優雅文靜的小女孩,但當風來時,它們又像一位小小的演奏家,正在演奏他們新編的歌曲“沙沙,沙沙沙……”當我正欣賞著它們的新歌時,一只“金蝴蝶”飄落在了我張開的小手上。我仔細地觀察起這只“金蝴蝶”—飄落了的銀杏葉,只見它身穿著棕、黃、綠三種顏色的扇形衣服,但,也同時為它那奮斗而無私的一生做了一個證明。每片樹葉從一出生就要為它們各自的母體—大樹提供健康而豐富的乳汁,銀杏樹葉當然也不會例外,它們是多么的偉大!

  我愛那無私的銀杏葉,也愛那飽經風雪的銀杏樹。

四年級上冊第二單元的作文15

  在我小的時候,媽媽送給我一只貓,它很乖巧,所以我們都很喜歡它。

  它長著一身金色的長毛,尾巴比一般的貓短,而它的長毛又把它的短尾巴覆蓋了,就讓人覺得它沒有尾巴似的。眼睛白天棕色,到了晚上就變成橙色了,真是一種神奇的動物。白天它總愛睡覺,晚上總是“喵、喵、喵”地叫個不停。它不像有些貓,像個膽小鬼,見到人就跑到樹叢里,它見到人就賴在這人的鞋上,怎么也不肯下來,一點兒也不怕生,自來熟。

  有一天下午,我想去大潤發玩,拿上了包,帶上了水杯,到了門口,外公把門關上了,才想起小貓來。外公又打開門,把小貓抱在懷里。到了大潤發,人很多,聲音很大,小貓被吵醒了,一下子從我的手中跳了下去,我感覺到腳上有東西,一看原來它爬了上來。到了超市進口,我把小貓放到衣服里面,混進了超市。進了超市,那么多好吃的,好玩的,讓我都忘了把小貓從衣服里拿出來。小貓叫個不停,好像在說:“哼,你都要把我壓扁了,我很難受的。”聽到小貓的叫聲,我趕快把它拿出來,我摸了摸它的`長毛,它又叫了兩聲,像在說:“這還差不多嘛,原諒你啦。”

  記憶中有很多有趣的回憶,關于這只小貓的就是其中最難忘的一段。

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