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六年級的作文

時間:2024-05-18 18:14:33 六年級 我要投稿

實用的六年級的作文匯總(5篇)

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的六年級的作文匯總(5篇)

六年級的作文 篇1

  我長大了,如愿以償地成為一名醫生。早上我匆匆吃完早飯就向停在院子里的直升機走去。現在我們的生活水平比起小的時候好多了,以前坐直升機是我夢寐以求的事,可是想不到二十年后直升機竟然和當年的汽車一樣成為人們的代步工具,很多人都可以開著屬于自己的飛機上班或旅游。瞧,停在院子西邊那架紅色的飛機就是我的,現在我就要駕駛它去醫院上班了。飛機平穩地在藍天上飛行,很快就到了醫院。

  走下飛機,天空湛藍湛藍的,空氣中處處都彌漫著花的香味,這些年人們都在保護環境,植樹造林,我們遼闊的祖國大部分都被森林和草原覆蓋,沙塵暴早已不見蹤影,污濁不堪的河水已不復存在,取而代之的是舒適的氣候,清新的空氣,清澈的河水,這一切讓我感覺仿佛生活在世外桃源。走進辦公室開始了一天的工作,這里病人并不多,因為環境的.改善,生活水平的提高,人們很少生病,以前很多不治之癥到了醫院都可以根治。你瞧,我對面的那臺機器叫做吸病病機,它可以根據病人的病情輸入程序,人只要往上一站,疾病就可以吸除,然后把病菌給變成新鮮的空氣,這多么神奇!黃澤桐,黃澤桐……”是誰在大聲地叫我呀,我猛地睜開眼睛,媽媽站在面前大聲喊著再不起床就上素描課要遲到了!迸叮瓉磉@是一場夢啊。不過我相信,只要我們勤奮學習,不斷進取,這一切就不再是夢,而會變成現實!

六年級的作文 篇2

  對于我來說,母校的一切都是可愛的,春天的花,夏天的果,秋天的樹,還有那冬天的鳥。

  春天的花,是充滿野性的。隨處可見的蒲公英,像個頑皮娃似的晃來晃去。還有那不知名的小花,一大片一大片的.,遠遠望去:紅的、藍的、黃的……形成一幅和諧的畫卷。

  夏天的果,我要說的可不是吃的果子哦。那是晚夏時結的一種小草的果,大小遠遠不及小拇指蓋,但那是偷襲同伴的“利器”。下課鈴一響,各班的人便不約而同地聚在花壇采集果子,以備默默“開戰”。

  秋天的樹,不得不說的就是樹葉了。對于我們女生來說,最夢幻的不過是站在樹下,等著風來時,或用手溫柔地接落葉,或隨著悠悠的落葉轉圈圈,仿佛女主角一般。

  冬天的鳥,那是一次我們正上課時,窗外一只鳥直直地撞上了玻璃,蒙圈倒地。我們便帶著它到老師辦公室,安撫在溫暖的絨布中。只一會兒,鳥兒就開始歡快地在老師辦公室東飛西竄,大概是貪戀辦公室的溫暖,怎么趕也趕不走,還不忘留點鳥屎作道謝,真是讓大家好氣又好笑。

  六年,是漫長的,給我們帶來了那么那么多的故事。六年,怎么又這么短暫呢,我的故事還沒攢夠卻要說再見了……

六年級的作文 篇3

  我一直都很喜歡幻想,幻想可以為我的生活增添色彩。在家會幻想我置身在一個充滿童話色彩的城堡里,而我在車子里會認為自己正在參觀汽車王國。此時此刻,我正坐在汽車中,好,幻想開始!

  “歡迎來到你的幻想國度——汽車王國!囃鯂犆挚隙ㄓ泻芏嘬囎,的確不錯,但你肯定又要說:那么多車子尾氣肯定超標。這個你誤會了,至于答案呢?就讓我們一起去這個奇妙的國度尋找吧!”汽車王國的導游小寧說。

  我隨著小寧一起在路邊走,可是放眼望去卻沒預計的那么多車子。我問小寧,可小寧抿嘴一笑,眼神若有若無的向一個方向撇去,我隨著她的視線一看,卻意外地發現一個人將一輛玩具車放在地上,對這車子輕輕一吹,車子瞬間放大。“說來也怪,那車子還有兩只機械翅膀緊貼著車頂,而車型又似一個潛水艇,難道這車可以上天入海?”我在心中揣測。車子行駛到我面前,一股撲鼻而來的花香使我深深吸了一口氣!霸鯓,厲害嗎?這車上天入地無所不能,只有你想不到的,絕對沒有這車做不到的!”小寧自豪地說!澳,花香呢?”我問。小寧答:“我們這的車燃料都是取之不盡,用之不竭的風,我們又在排氣管涂了點兒特殊物質,讓風排出時會散發出對人體零傷害的花香!

  我和小寧又走到一家專賣玩具車的店,只見里面有許多孩子,兒童、大人手上都拿著車和零件,我又問:“他們干嗎?”小寧回答:“孩子們憑借想象力設計并制造汽車,大人是孩子的.顧問也是確保車的安全性再加以改造的員工,但不改變車的外形和功能,然后還給孩子們,讓他們去‘兒童馬路’開剛剛自己制作的車。”“原來如此,汽車王國真是太有意思了,接下來我們去哪兒?”我興奮地問。

  “到了,下車吧。”我瞬間從幻想的世界被這“無情”的四個字給拉回了現實。“下次我帶你去‘兒童馬路’和‘汽車城堡’玩!被秀遍g我好像聽見小寧輕聲的話語,我溫柔地說:

  “好,我拭目以待!”

六年級的作文 篇4

  如果說穿城而過的沙澧河是兩條閃耀的項鏈,那么彩虹橋就是項鏈上最亮的一顆珍珠了。星期天上午,劉老師帶領我們去觀看彩虹橋。

  我們經過老虎灘公園,來到了石老虎腳下,向西遠眺,造型優美的彩虹橋就展現在我們眼前。橋拱像三道美麗的彩虹橫貫水面,前兩個橋拱連在一起又像一只海鷗一樣貼著水面疾飛。兩個堅固無比的橋墩在水中矗立,穩穩地支撐著大橋。橋面就像一條玉帶,從三個橋拱中部一穿而過。橋上的汽車像一群甲蟲,行人就像一只只螞蟻。兩岸,一行行剛發芽的垂柳,金燦燦的油菜花,再加上那個藍天白云,就像一幅美麗的圖畫,彩虹橋在這副畫卷的映襯下顯得格外漂亮。

  我們一邊走一邊欣賞美景,不知不覺就來到了大橋跟前,整座大橋顯得高大雄偉,兩邊不銹鋼的欄桿閃著耀眼的銀光。桔黃色的鋼索從橋拱垂到橋面,一排排的鋼索像古代的琴弦一樣,演奏著優美的旋律。欄桿外是一排射燈,在晚上射出五彩的光,彩虹橋真的'成了三道美麗的彩虹。

  走上橋,橋面平坦寬闊,長200多米,寬約20米,每個橋拱旁邊都是有兩尊栩栩如生,造型優美的塑像。其中一個塑像叫“展放未來”,是個女子站在高臺上捧著太陽,表達漯河人民對未來的憧憬和希望。走在橋間向下望,橋面離河水那么高,令人膽戰心驚。向西邊遠眺,老大橋和嵩山橋,還有彩虹橋就像三兄弟一樣遙相呼應。河面上有幾只漁船,漁夫一邊撒網一邊唱歌,歌聲中包含著漁夫快樂的心情。

  雄偉壯觀的彩虹橋不僅給漯河人民帶來了方便,同時也體現了漯河人民的智慧。一眨眼的功夫到了中午,我們在劉老師的帶領下,戀戀不舍地離開了美麗的彩虹橋。

六年級的作文 篇5

  這天,放學后媽媽來接我回家,我無意之中發現了媽媽的頭上又多了幾根白頭發。

  我就想到了媽媽每天辛辛苦苦地為我做飯,為我洗衣服,為我操勞,天天累的腰酸背疼。如果我要是長大了,就可以自己掙錢養活爸爸媽媽,這樣他們既不用再辛苦的賺錢了,而且也不用受累了。雖然我一張口,媽媽就會給我錢,可是錢畢竟是賺來的,不可能是天上掉下來的吧。俗話說"一分耕耘一分收獲”,表面上掙錢很容易,事實上很難,很難。所以,我很想掙錢給爸爸媽媽。

  突然,一陣風吹來,我來到了另一個世界。這里綠樹環繞,鳥語花香。這時候,來了一位老爺爺。我走過去問道:“老爺爺,這是哪里呀?”老爺爺說:“這是20xx年的'文化綠城呀!”我恍然大悟,原來,我來到了25年后的文化綠城呀!老爺爺又問道:“小姑娘,你叫什么名字呀?”"老爺爺,我叫張文姣,我是從20xx年來的!闭f完,我告別了老爺爺,來到了大街上。

  為了生計,我不得不找工作。咦?這里正好有一個蛋糕店要招聘員工,進去試試!進去后,我想店主表明了來意,店主錄取我了。我的工作是烤面包,很容易吧?

  第二天,我開始工作了。可是看起來容易,做起來難呀!面包不是烤糊了,就是不好吃。

  唉!掙錢真難呀!

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