二年級作文

時間：2024-05-18 18:12:07 二年級我要投稿

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二年級作文精品(4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文精品(4篇)

二年級作文篇1

　　昨天晚上我做了一個美妙的夢，夢中我來到一間未來的神奇教室，這個教室非同一般，讓我給你們介紹一下吧。

　　神奇教室的門中間裝著智能人像識別系統(tǒng)，我們只要把臉放在識別系統(tǒng)前停留三秒，識別出你的`信息后門就自動打開了，這樣就不怕壞人進(jìn)入教室了，如果你準(zhǔn)時來到教室，門上就會顯示“同學(xué)早上好”，如果你遲到了，門上就會顯示“同學(xué)你遲到了幾分鐘，下次請準(zhǔn)時到校”。教室里的設(shè)備也都是高科技，人工書寫黑板被電子黑板代替，老師只要對著黑板說話，黑板就會自動呈現(xiàn)出老師說的內(nèi)容，黑板下面有個綠色的按鈕，只要按一下，黑板上的內(nèi)容就消失了。我們的桌椅不僅可以伸縮折疊還裝有攝像頭，根據(jù)每個人的身高輕松把桌椅調(diào)節(jié)到適合的高度，當(dāng)你的坐姿不標(biāo)準(zhǔn)、上課開小差時，桌子就會輕輕晃動提醒你坐端正，認(rèn)真聽講；上音樂課、做課間操需要空間時，放學(xué)后打掃教室衛(wèi)生時都可以將桌椅折疊起來方便大家。教室的墻壁裝有感應(yīng)器，通過感應(yīng)室外的溫度可以變幻出不同的顏色，同時調(diào)節(jié)教室溫度，讓我們每天都可以坐在舒適的教室里學(xué)習(xí)。

　　隨著科技的發(fā)展，我想我一定能夠夢想成真，真正走進(jìn)這么一個神奇的教室里上課。

二年級作文篇2

　　我所取得的成功有許多許多，比如一次一次實(shí)驗(yàn)的完成，比如一次一次下棋的勝利......每一次的成功，都給我增添了無比的喜悅，現(xiàn)在，我把一次別開生面的象棋比賽記錄下來，愿大家能共同分享我的這一成功的喜悅。

　　姚欽海是我們班的象棋高手，今天，我將和他一比高低，你瞧!他正挺著大肚子志高氣昂、大搖大擺地走來了。比賽開始了，我胸有成竹地做好了各種防備，小心翼翼地迎接著姚欽海的每一著棋，當(dāng)棋下到了關(guān)鍵的時候，我出其不意的把拐腳馬移到了姚欽海的陣地上，只見姚欽海被嚇得面如土色，但畢竟是高手，還是被他的車給擋住了，后來，我發(fā)現(xiàn)姚欽海的陣地中間是一片空白，于是,我把兵悄悄地移到了他失守了的陣地，弄得姚欽海當(dāng)時是心急如焚，遠(yuǎn)水救不了近火，他只好急躁地對我發(fā)起了盲目的進(jìn)攻，哈哈,這下他可上了我的圈套，其實(shí)，我早已在陣地上布下了天羅地網(wǎng)，凡是他殺進(jìn)來的一兵一馬，要么只能是丟盔棄甲，落荒而逃，要么就成了我的甕中之鱉，手到擒來，這時，我一聲大笑，對著姚欽海說:"你已經(jīng)是潰不成軍，即將全軍覆沒了。"而姚欽海卻是一聲冷笑，說:"你自己仔細(xì)看看，你原來的陣形，已經(jīng)是面目全非，我現(xiàn)在要發(fā)起總攻了。"說完，他把那僅剩的.兩顆炮合在一起對我發(fā)動了疊疊炮，而我早已看出了姚欽海的疊疊炮，只是垂死掙扎而已，我不慌不忙地把車移到了兩顆炮的中間，這一招，我把姚欽海的疊疊炮變成了兩門啞炮......，最后，姚欽海只能是耷拉著腦袋呆呆地看著棋盤上無可挽回的殘局，他原來的那種志高氣昂、大搖大擺的架勢全沒了。

　　"我打敗了象棋高手姚欽海，我成功了!"我懷著無比喜悅的心情歡呼著，在場觀看比賽的同學(xué)們，也都為我拍手叫好。