五年級的作文常用[6篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![五年級的作文常用[6篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec424_5fbf7eb9895cd.jpg)
五年級的作文 篇1
生活中有許多的事都能打動我們的心，發生在我家樓下公交車站的那件事尤其讓我感動。
那是冬天的一個早晨，寒冷的北風在呼呼地刮著，道路兩旁光禿禿的樹木像是遲暮的老人被風吹得搖搖晃晃。
爺爺送我上學經過公交站時，發現公交站牌被大風吹掉了。站牌在馬路牙下靜靜地躺著，像是在等待著好心的人們去發現它，拾起它。爺爺似乎想走上前去做點什么，但手里還拉著一個我，只好瞥了好幾眼離開了。
當我放學回來，經過車站時，站牌還在那兒靜靜地躺著，只是上面多了些腳印和泥土。
回到家，爺爺對奶奶說起這件事：“沒有站牌，坐車的人出行多不方便呀！咱們去修修吧！”于是爺爺找了一大段鐵絲，并拿上鉗子；奶奶拿了個水盆和抹布；我搬了個凳子，我們就下樓了。
外面的風還在瘋狂地吹著，我端凳子的.手都快被凍僵了，真冷�。�
來到車站，只見奶奶從地上撿起站牌，麻利地把它放到水盆里洗干凈，又用抹布迅速把它擦干。爺爺把凳子擺好，小心翼翼地踩上凳子�！盃敔斝⌒�！”我趕忙幫爺爺扶著凳子，生怕爺爺不小心摔下來，奶奶也趕忙過來幫忙扶著爺爺。
爺爺先把鐵絲用鉗子截成四段，綁在立站牌的柱子上，然后接過奶奶遞過來的站牌，再把鐵絲穿過站牌上面的小孔，最后用鐵絲把它們牢牢地擰緊，固定好。小小的站牌，對于年輕人來說可能幾下就裝好了，但對于70多歲的老人來說并不容易，爺爺弄了好長時間才把它重新安好。
扶著爺爺下來，看著爺爺的臉被凍得有點僵，呼吸有些急促，奶奶的雙手也凍得通紅，此時此刻，我的心不知被什么觸動了，眼睛里感覺熱熱的。
這件事已經過去很久了，每每想起，我都會很感動。
每當我上下學，經過那個車站，我都會看一眼那個站牌，它迎風而立，在為每個坐車人指明路線，我想它也在為我指明人生的道路。
五年級的作文 篇2
只要放假，我就像“瘋”了一樣。不管是長假還是短假，我都喜歡，但我不喜歡的就是“作業問題”。
放假了，我的幾個哥哥、姐姐都會聚到家里來陪我玩。我會看別人玩電子游戲、也會跟他們出去玩……，就不愁沒人陪我了。
放假了，小孩像打了雞血一樣瘋狂的玩，中午12點也不回家，有時甚至玩到晚上11點。平常我的小伙伴都在家做功課，到了假期，再也不怕以前我找你，你在做功課，你找我，我在寫作業的現象了。
放假了，我可以外出游玩了。去爬山、去游樂場、去參觀博物館，也可以回老家，和幾個小伙伴在田野里打鬧了。
生命在于運動，我常常會去某大學的體育館打球。我最喜歡打籃球和羽毛球，而且在假期，去打球的人不多，不用排隊了。通常，過完假期，我球技會有很大的進步。
夜晚，我可以看電視，也可以看電視回放。不必休息那么早了，最美的是早上起床都可以睡到自然醒，不像以前天不亮就得起床。
因為時間緊，我平常不到大型超市購物，但是，一到假期，看到超市里琳瑯滿目的物品，就覺得不買點東西對不起自己，就會選自己喜歡吃的、喝的.東西，真是美呀！
長有暑假、寒假，短有清明節、五一勞動節、端午節、中秋節、國慶節、元旦。我都喜歡，還包含周末哦，有兩天自由支配時間。
讓假期來的更猛烈吧!
五年級的作文 篇3
今年寒假，我們一家人開車回到了老家河南息縣，和爺爺奶奶一起過春節。一路上車如流水馬如龍，長途跋涉了兩天才到家。
到老家后第一天的中午爸爸開的帶著我們去街上買煙火，因為老家的路太窄，不像大城市的馬路那么寬，開的很慢，所以我們很久才回來。
中午，我們吃完午飯，我和鄰居家的小朋友一起玩。沒過多久姑姑一家開車過來了，車上還有一大袋姑爹抓的小龍蝦。龍蝦群里有一只可愛的小螃蟹，我和表弟各拿了兩個龍蝦開始對戰，我把螃蟹拿走還拿走一只龍蝦，那個龍蝦長得稀奇古怪，它的蝦鉗長得非常獨特，左遍的長右邊的短，雖然它的樣子長得很怪，但是它的力量卻很大，不到一分鐘就把對手給擊退了，而螃蟹卻像個逃兵，東躲西藏的逃跑了。
晚上，餐桌上全部都是雞、肉、魚、菠菜等等碟碟碗碗把桌子擺的滿滿的.，讓人看得直流口水，我飽飽的吃了一大碗！吃完飯后爺奶奶又給了每個小孩子紅包！
晚上我們開始放煙火，大人們把煙火還有打火機拿出來，開始放煙火，一串串煙火飛到天空然后變成一朵多漂亮的火花，再變成一縷煙消失在天空中，我們小孩子在玩爆竹，噼里啪啦表炮聲響了整個除夕。
今年的春節在老家老家和爺爺奶奶一起過真開心、真快樂。
五年級的作文 篇4
一種眼神能毀了一個人，一種眼神能拯救心靈世界�！}記
part1
濃烈的金黃，漸漸湮滅了黑土地炙熱的顏色�！靶∑坪�，小破孩，永遠沒人愛……”一個昏暗的角落里，他孤獨的蹲在地上，雙手抱著膝蓋，頭緊緊的埋在懷里，淚水肆無忌憚的流出。嘴角里爭辯著“不是的，不是的……”“怎么不是的？你沒有父母，沒有親人，你沒有人愛的！我們才不會和沒父母的小孩玩呢，哼！”周圍的孩童們起哄著，蔑視的眼神掃在他身上，如此的刺眼，他絕望的眼神里沒有絲毫生機。沒有父母的.“事實”成為了他心靈上的束縛，無盡的痛苦出現在了他的人生。在開滿了葵花的季節里，他的身影是孤獨的……
part2
“小洛，東西拿好咯，千萬別丟了！”“知道了！”孩童愉快的回答道。于是踏上了被向日葵田野包圍的道路。孩童的眼里洋溢著幸福，那是城鎮另一角的好心人們給他的。
“小洛，別傷心，你還有我們�。 �
“小洛，這個漂亮嗎嗎？送給你的生日禮物哦！”
“小洛，來嘗嘗這個，阿姨才學會了的哦！”
“小洛……
他是幸福的，雖然失去了父母，但卻有這么好的街坊鄰居，有這么多關懷的眼神。每天清晨上學都有人囑咐一句“路上小心！”放學后也有許多弟弟妹妹來和他嬉戲玩耍，每每遇到挫折，也有人給予他溫暖的眼神……他是幸福的。
part3
“咦，你怎么哭啊�！毙÷鍝牡目粗愤吷系囊粋�小男孩。“不要你管！”少童狠聲地說著，眼里著無盡的絕望。“呵呵，遇到什么挫折了吧。不過不要擔心，媽媽說什么事都會過去的！”小洛微笑的說道。“嘿，這么美的向日葵，你應該笑笑��！”少童愣住了，注視著和向日葵一樣燦爛奪目又溫馨的眼神，心里不禁釋然，也學著小洛淡淡的笑起來。陽光透著樹葉的縫隙，折射進天真的瞳孔里，詮釋著向日葵的秘密，顯得格外靜謐美好。
回首望，那片葵花海里明媚著的眼神，熠熠發光。金黃色的世界住進了少童的心房。
風吹起如碎花搬的流年，讓美好的眼神，伴著永無止境的希冀，喚醒你的、我的、他的心靈。
五年級的作文 篇5
“咚咚咚”一陣陣鼓聲響起，數字王國里熱鬧極了。什么事讓它們這么快樂?原來是數字王國里要選一個宰相。
這時，一個聲音響起“國王萬歲萬歲萬萬歲”。國王0身穿豪華金裝，頭戴金光閃閃的王冠，手上戴著珠寶，像一個大富人似的。只見國王伸出手，溫和的說“眾愛卿平身。”窗外，微風輕柔地吹著，草兒搖擺著身姿，太陽笑瞇瞇的。
國王慢吞吞地宣布1為新宰相，問問眾臣有沒有意見。眾臣議論紛紛：
“怎么是1呢?”
“為什么要選1?”
“我覺得1也不錯!”
……
此時此刻，風冰涼冰涼的，小草垂頭喪氣，太陽的表情一下子變得非常嚴肅。
突然，一個蒙面人忽的一下來到國王面前，揭開面紗向國王提出意見：1只是一支鉛筆，雖然平時表現很好，但是我比它大一個啤酒肚，說明我比1好。請國王判我——9為宰相。這時，地毯臟兮兮的，烏鴉叫了起來，那噪音真煩人，天空已沒有了太陽，云朵也不再那么白。
1聽見了9的話，生氣地皺了皺眉頭，想方設法讓自己當上宰相。1對國王說:“雖然我比9少一個部分，但是我比它聰明，還是讓我當宰相吧!”這時，狂風吹走了國王最心愛的`地毯，太陽已不露面，天空烏云密布，連烏鴉也不再叫了。
9生氣地跺了跺腳，使勁地撞了一下1，它們眼睛里閃著火花，心里憤憤不平，都想當宰相。這時，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，草兒縮著身子，抖了幾下。
0站了起來，勸說道：“你們別爭了，都當宰相吧!”此時，9和1握了握手，太陽打了個哈欠，露出了笑臉，鳥兒飛到樹枝上，展示那高昂的歌喉，天空恢復了往日的平靜，花兒微笑地點了點頭。
五年級的作文 篇6
這幾天，我發現院子里多了一個新伙伴——一只活潑可愛的小狗。媽媽告訴我是鄰居爺爺家家養的，名叫“超超”。
超超有一雙黑寶石般的大眼睛，只要有陌生人來，它的.眼神總是兇神惡煞的。可是，平時和我一起玩的時候，它就變得很和善。超超很小，可是有一身雪白的毛，卷卷的特別柔軟，趴著不動的時候就像是一只大雪球。超超很臭美，它總是容不得身上有一點不干凈，所以它特別不喜歡別人去摸它的臉。
有一次，我以幫媽媽那包裹為借口，偷偷的拿了兩塊排骨給它。起初它有些害羞，一直盯著我看卻不敢上前。我把排骨放在地上后，它一下子就跑過來叼走了。一邊吃，一邊圍著我開心的轉圈。這個機靈的小家伙就怕我趁機摸它臉呢。吃完以后，它開心的舔了舔嘴，親切的
朝我搖了搖小小的尾巴，那時我的心里簡直樂開了花。
小朋友們，超超是不是很可愛呀？
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