小學(xué)四年級作文

時(shí)間：2024-05-18 11:30:37 四年級我要投稿

小學(xué)四年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文篇1

　　我今年十歲了，可是還是不會吃藥片，只能拍碎喝下，但是拍碎了藥就很苦，所以我一直不喜歡吃藥片。

　　有一天，我生病發(fā)燒了，爸爸要我吃藥。我說:“ 藥太苦了，我不想吃，”爸爸說：“你不吃藥就好不了，誰讓你把藥拍碎了呢！藥的表面有一層薄甜皮，不拍碎吃就不苦了，要不你試一試整片的吃？”我說：“好吧，我試試看。”于是我先把藥片放在舌頭上，喝一口水往下咽，可是水進(jìn)了肚子里，藥片還在嘴里含著呢！我又試了幾次，藥片就像長了吸盤似的牢牢貼在我的舌頭上，就是不進(jìn)肚子里去，我想放棄。爸爸說：“我相信別人能做到的事你也一定能做到。”我又一次次的喝水，藥片就像專門和我作對似的，不僅紋絲不動而且外面的甜皮都化了，就很苦，只好吐出來再換一片。就這樣藥片換了七八片，喝了兩三大杯子水，把肚子撐的圓滾滾的.，藥片還是吃不下去。爸爸笑了，說：“你把藥片含的太緊了，當(dāng)然喝不下去，你試著放松，想象嘴里沒有藥片只有水，這樣藥片就能自然的順著水沖下去了。”我聽了爸爸的話，試了試，真的藥片就像突然明白了我的心思一樣，偷偷的溜進(jìn)了我的肚子里。

　　過了幾個(gè)月，我又生病了，這次藥片一下就吃到肚子里了，我高興的對爸爸說：“我學(xué)會吃藥了。”

小學(xué)四年級作文篇2

　　最近我讀了一本課外書，名叫《昆蟲記》。讀完后，輕輕合上書本，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心久久不能平靜。

　　《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)慣的書，是法國作家法布爾的傳世佳作。作者通過反復(fù)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性，繁殖和捕食的方法，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者文筆生動有趣，讓我讀的興趣盎然。

　　這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)，”為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)“等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要仔細(xì)描寫，讀者才能看懂，又如“這小簡的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略透一點(diǎn)紅，小簡的上面疊著

　　一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦似的”等，這些描寫使整本書寫得更加生動具體引人入勝。

　　當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行。我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)·······一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他搜集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的`質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

　　生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。《昆蟲記》讓我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習(xí)慣的，我們不應(yīng)該討厭它們，應(yīng)該試著去接觸它們，這樣你便會不由自主地喜歡上昆蟲了。

小學(xué)四年級作文篇3

　　在炎熱的暑假里，我和燕燕姐本應(yīng)該呆在涼快的空調(diào)里，看著豐富多彩的電視劇，可現(xiàn)在我倆卻站在火辣辣的太陽底下，討論著我們的秘密行動計(jì)劃--捕麻雀。四年級作文大全400字

　　討論的過程是：找來一只蠶匾，一根結(jié)實(shí)的樹枝，一條細(xì)長的繩子，一些米粒。把繩子綁在樹枝上，蠶匾用樹枝支撐著，在蠶匾的'下面放一些米粒來引誘麻雀，當(dāng)麻雀上當(dāng)來啄米時(shí)，我們再冷不防地這么一拉繩子，麻雀就成了我們的匾中之物了。我倆這樣美美地想著。

　　好計(jì)劃要好行動，我倆說干就干。我們先分工：燕燕姐負(fù)責(zé)觀察哪兒的麻雀比較多，我呢則去找工具。找齊了工具，我們開始制作捕鳥器了。我把繩子系在樹枝上，打了好幾個(gè)死結(jié)，生怕繩子會松掉......

　　一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我們就等著麻雀自投羅網(wǎng)了。我倆死死地盯著蠶匾下面，生怕一眨眼麻雀就跑了，完全忘了頭頂那火辣辣的太陽。

　　"嘿，一只麻雀過來了!"我輕輕地對燕燕姐說。"噓，別說話，別把它給嚇跑了。"燕燕姐一臉的嚴(yán)肅。那只小麻雀東看看西望望，似乎在張望著什么，突然它拍拍翅膀飛走了，好像是發(fā)現(xiàn)了我們的陰謀。

　　接著，又飛來了一只麻雀。這只麻雀先試探性地飛到蠶匾上，看看沒動靜，就飛到下面去啄食了。說時(shí)遲那時(shí)快，我拼命一拉繩子，或許是我用力過猛，或許是這只麻雀命大，沒想到被我拉偏了點(diǎn)，麻雀趁著空檔逃跑了。燕燕姐責(zé)怪道："干嘛這么性急，不然我們可以“收工”了。"我摸著腦袋，對著燕燕姐傻傻地笑了笑，并保證下不為例。

　　可之后，令我們納悶的是：麻雀卻象通了靈性一樣，再也不到蠶匾下去了。不管你下面放著多少米粒，它就是在蠶匾上或者在安全地帶跳來跳去。你就只能干著急的份了。也許鳥類也像人類一樣會傳達(dá)危險(xiǎn)的信息吧!就這樣一傳十，十傳百，鳥兒就再也不上當(dāng)了。

　　不知過了多久，天色漸漸晚了。我倆只好兩手空空的拖著我們的捕鳥器回家了。哎，做事一定要有耐心，要不是我太性急，我們早就拎著我們的"戰(zhàn)利品"回家了。不過，慶幸沒捉到麻雀，要不我們可成為人類的公敵了。畢竟，鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥蜒健Ｆ鋵?shí) ，結(jié)果并不重要，重要的是過程。

小學(xué)四年級作文篇4

　　我在學(xué)校種了一株玉蘭花，它傲然挺立，好像它才是這里的主人。它還開出了一朵朵白色的小花，黃色的芯、白色的瓣，可愛極了。它又像一位公爵，穿著華貴的“禮服”，戴著黑色的禮帽，手拿寶劍，一副威武的架子。

　　可是，好景不長，一天我去灌水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它無精打采的。葉子變得黃黃的，花也枯了，好像生了一場大病似的，病怏怏的。它看著我好像說：“王帥，你怎么把我打理成這樣了？”我給它灌了點(diǎn)水，只好無耐地走了。

　　過了幾天，它的葉子也接二連三地落了下來，把泥土也蓋住了。光禿禿的，就好像一位可憐巴巴的賣火柴的小姑娘。它好像很憤怒，在責(zé)備我沒照看好它，沒讓它“酒足飯飽”。我也奇怪了：我明明天天細(xì)心地照料著它，可它……

　　又過了幾天，它的病情急劇惡化，不光是葉子落完，就連莖干也失去了原來美麗的.色彩，變得一點(diǎn)也不光彩有力，還顯得有點(diǎn)腐爛。

　　后來，我漸漸地對它失望了。

　　今天，我再一次回過頭去看那盆光禿禿的樹時(shí)，它不見了。可我看見的是又長出芽苞的小樹，那小苞在陽光下顯得非常嬌嫩，生機(jī)勃勃，光彩有力。我的心頭砰然一震，這一震使我明白了生命的意義，是——勇氣。

小學(xué)四年級作文篇5

　　‘我不想不想長大。’聽著不想長大這首歌，心中就有些疑問啦，為什么他們就一點(diǎn)也不想長大呢。

　　而我就和他們不同啦，我，我要長大。我好像長大，長大以后就可以干許許多多的事情啦，例如；長大以后就可以給弟妹做一個(gè)好榜樣。我好像長大，長大以后就可以給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)啦。嘗一嘗辛苦的滋味。我好像長大，長大以后就可以找一份好工作，為國家減輕負(fù)擔(dān)啦。

　　我好像長大，長大以后就可以知道許許多多的秘密啦。我好像長大，長大以后就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我好像長大，長大以后就可以當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)舞蹈家。我好像長大，長大之后就不用在作業(yè)和上課之間徘徊。我好像長大，長大以后就可以擁有自由，不用別人強(qiáng)迫自己不愿做的事情。

　　我好像長大，長大以后就可以不用考試。‘我不想不想長大，長大以后世界就沒有啦花。’這首歌在我的'世界中永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的，總之我好像長大。

小學(xué)四年級作文篇6

　　今天是寒假的第一天——1月24日。下午一點(diǎn)，我們將迎來愛建園居民區(qū)迎新會。這次活動的主題是：樂享愛建生活，唱響新年贊歌。

　　中午吃完飯，我和媽媽就早早地來到了上海市徐匯區(qū)青少年活動中心的劇場。剛到那兒，我就看到了好朋友劉奕豪全家。我趕緊跑過去和他們打招呼，并坐在了劉奕豪的旁邊。再一打聽才知道他和他媽媽今天也將登臺表演。

　　表演正式開始了。首先居委會主任向大家拜了年。接著由老爺爺、老奶奶們組成的腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、時(shí)裝隊(duì)一一登場。他們身著漂亮的表演服，一個(gè)個(gè)精神矍鑠、紅光滿面，看上去比年輕人還要有活力。他們的表演精彩絕倫，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲。然后就輪到小朋友們表演啦！小朋友們都大大方方的登臺表演，揚(yáng)琴、琵琶、電子琴、鋼琴、柳琴……真是多才多藝。到我的朋友劉奕豪了，他為大家?guī)淼谋硌輹r(shí)小號獨(dú)奏——《西班牙舞曲》，由他媽媽鋼琴伴奏。小號的聲音真好聽呀！能吹得這么好，可都是他平時(shí)練出來的啊！我從心底佩服他。更讓人眼前一亮的是我的'另一個(gè)朋友——吳伊凡。她上臺表演了一個(gè)特殊的節(jié)目——藝術(shù)輪滑。要知道，她小的時(shí)候，眼鏡有斜視，腿也不太好，大人們還說她又多動癥。但她一直堅(jiān)持著她喜愛的輪滑運(yùn)動。今天她在臺上的表現(xiàn)令所有人贊嘆不已。

　　持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)的表演結(jié)束了。我想：無論是年過花甲的老爺爺和老奶奶，還是活潑可愛的小朋友，他們都是我要稱贊的人。因?yàn)槟銈冇杏職獾巧衔枧_，去展示自己，我要為你們喝彩！

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