六年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我在家里算得上是一位小公主，總是有求必應。因此，父母給了我無微不至關懷和愛護，使我時時刻刻感到家的溫暖。其中一次更是讓我終生難忘！
二年級的時候，我要學鋼琴。可是，家里卻沒有鋼琴，我為此感到不滿意．我想讓爸爸給我買一架，便對他說了．“什么？”爸爸吃驚地問，“你讓我給你買一架鋼琴！”我膽怯的說：“是的，如果沒有鋼琴，我就練習不了曲子。“”可是，你可以先用如今的電子琴代替著呀！“我乞求爸爸：“電子琴的效果不如鋼琴。”爸爸琢磨了一會兒，為難地說：‘讓我考慮一下。“我聽后，便失望地踏出房間。
從此以后，爸爸媽媽每逢下班后，便拿著幾袋沉甸甸的'文件回家，吃過簡簡單單的飯，便埋頭苦干起來。夏天是多么炎熱，他們還是干得汗流浹背，專心致志。我看在眼里，痛在心里，真恨不得把爸爸媽媽手中的文件拿過來，幫他們分擔一下。要是我會做一些有營養的食物給他們補補身子，該多好！幾個月后的一天，我無意在房間外聽見爸爸對媽媽說：這幾個月的收入比以前幾個月多了兩倍，給樂樂買鋼琴的錢快攢夠了！媽媽說：“哎，辛苦了幾個月，這都值得的嘛！”我聽后，內心涌起一股暖流，不禁熱淚盈眶，父母為我買鋼琴付出了多少血汗！我想：如果有了鋼琴后，考級不及格，怎么對得起父母？
又過了幾天，我看見一輛汽車載著一駕鋼琴開到樓下。６位工人費盡力氣把鋼琴抬進我的房里。工人們安頓好鋼琴后，我便迫不及待地彈奏起我最拿手的曲子“可愛的家庭”。頓時，屋里洋溢著悅耳的琴聲，洋溢著父母對我的愛，洋溢著家庭的溫暖。彈奏完畢，父母贊我彈得好，鼓勵我繼續努力！
幾年過去了，鋼琴一直在我房間里默默地陪伴著我，時時提醒我。四級鋼琴證書我已經獲得。現在高年級學習忙，彈琴的機會少了，但是我一看見鋼琴就會想起父母對我的關愛和期望......
六年級的作文 篇2
要問我最喜歡的小動物是什么，我一定會回答我喜歡金魚。每當我見到小貓，小狗我一定會嚇的掉頭就走，小貓的爪子，小狗的牙齒都讓我恐懼。因此，我最喜歡的動物是小金魚。我給我家的小金魚起了好聽的名字叫“彩虹”。
“彩虹”長著一雙圓鼓鼓的大眼睛，一個胖胖的身子，穿著意見橘色的外套。在魚缸里穿梭自如。像個大扇子一樣的.尾巴，游動的時候一擺一擺的簡直就像舞蹈演員在跳舞一樣，那樣子十分優美。
記得有一次我喂食的時候，我剛把魚食撒進魚缸，它們跟“瘋”了似的“嗖”地一下子直奔魚食游來。只見它把身子在水中豎起來，頭朝上，尾朝下張開小嘴輕輕地往上一拱魚食就吞進嘴里了，鰓一張隨魚食吞進去的水就擠出來了。
飽食過后的小金魚在魚缸里自由自在的游來游去，像是人們吃完晚飯后散步一樣悠閑。有時候嘴里吐出來的泡泡當球頂，它頂呀，頂呀，一直吧泡泡頂出水面破碎為止，然后在吐出個泡泡繼續頂。這回不再是連續上升而是像個小孩頂氣球一樣時起時落，非常有一絲。若是玩累了，它們就會休息一會兒。或是浮在水中或是沉在水底……因為魚沒有眼皮，所以每天它們睡覺時只能睜著眼睛，看上去好像睜著大眼睛瞪你呢！其實啊
它在睡覺呢。
瞧，我家的“彩虹”多可愛！
六年級的作文 篇3
我們在一年級相識，直到六年級才分開。在我的記憶中，他是一個平凡得不能再玉凡的人。但他在我的腦海中卻刻下了深深的印記。他，就是我的好伙伴――夏金源，一個樂于助人的`男孩 。
有一次，我坐在教室里，外面下著大雨，時不時地來幾個炸雷。雨啪啪啪地打在窗戶上。我無助地低下頭，靜靜地坐在座位上，心想：今天，媽媽要加班不能來接我，而我又沒帶雨傘，怎么辦呢?正當我苦惱時，一位同學出現在了我人身邊，問我：“怎么還不回家呢?”我無奈地抬起頭，一看，原來是他，我的小伙伴――夏金源。我沮喪地說：“我沒帶雨傘，回不了家。”他說：“我有雨傘，我送你回家吧!”聽到這句話，我仿佛看到了救星一樣，連忙說：“好!好!好!”
夏金源帶的那把雨傘很小，只能容納一個人。回家的路上，我們都沒有說話。突然，雨下得更大了，我們加快了走路的速度。走了一會兒，他悄悄地把雨傘往我這邊挪了挪，他以為我不知道，等到雨傘完全挪到我這邊的時候，我忍不住地對他說：“你不要再往我這邊挪了，你看你的衣服都濕透了，等下感冒了怎么辦呢?”他笑著說：“沒事，我以前經常被雨淋，習慣了。”正當我為他擔憂時，我們已經走到了家，我正想跟他道謝，他卻已經消失在風雨中了。第二天，不出所料，他發燒了，我愧疚極了，心想：要不是送我回家，他怎么會感冒呢?
這就是我的小伙伴，一個樂于助人的人，我要向他學習!
六年級的作文 篇4
一個溫暖的午后，我獨自來到樓下玩。那一輪暖融融的太陽正溫柔地將陽光灑向大地。不知過了多久，我正享受著冬日的溫暖，突然從樓道口傳來了一陣粗重、極不和諧的喘息。
我尋聲望去。原來是一個骨瘦如柴、面黃肌瘦的老奶奶拖著一大袋米。她那羸瘦的身子明顯快撐不住了，一邊抹著頭上不時滾落的汗珠，一邊倚著墻大口喘氣。我見狀忙走過去：“奶奶，您累了吧，我幫你拎吧！”誰知，她原來放松的手立刻緊繃起來，瘦骨嶙峋的手背上青筋隆結，眼中充滿了疑問，那皺紋竟刻得更深了。奶奶急忙將米摟在懷中，連聲說：“不用，不用，你……你……”我滿以為老奶奶會答應，怎落得這樣的下場！我只好走到不遠處。老奶奶以為我走了，自言自語道：“現在的小孩連米都要來拿，別看這么小，心思可真……”
我頓時愕然！原來……我原本一顆火熱的心像進了冰窟，一股寒氣從褲管鉆進來，直凍得我打哆嗦。老奶奶竟然如此不信任我！為什么？怎么現在人人都那么冷漠？
細細想起來，把這信任丟掉的，不止有她，還有我啊！
一天上公開課，我們組正討論老師的三個問題。小張——一個成績最差的.同學好幾次想發表意見，都被我們阻止了。組長輕蔑地說：“你一個差生，有什么資格說？”我也附和著：“等下你可別舉手！”
討論完畢，小張竟不顧反對，高高舉起了手。偏偏老師剛好叫到他。我們都閉上了眼睛，不忍看到老師失望的表情。誰知他說的比我想的還要好！我和組長羞愧地低下了頭。
我明白老奶奶為什么不信任我了。連我自己也不信任同學，有什么理由讓別人信任我？！擁有信任，就像擁有了美好，只有信任才能讓人與人之間架起友好的橋梁！
小張，我不會再因為不信任而不讓你舉手了；同學，我不會再因為不信任而不借給你東西了；朋友，我不會再因為不信任而不向你敞開心扉了。因為我懂得了信任的重要！它是世界上最美的品質！
我決定將丟失的信任找回來！
六年級的作文 篇5
其實，生命是一個奇跡，緣分是一次意外，幸福是一種期待，快樂是一份心態，相思是一種無奈，結識知心朋友是上天給我們的厚愛！
——題記
從我們開始了解身邊的事情時，父母就把我們送進了神秘的學校，讓我們學習科學知識，了解社會百態，學會如何做人，擁有美好友情……細細想來，我呆在學校的時間遠遠超過呆在家里的時間，和同班朋友在一起的時光遠遠超過和父母姐弟在一起的時光。自然，朋友這個詞在我的腦海里顯得尤為重要。
其實，朋友這個詞是我在上小學的幾年后才明白的，我與我的朋友雖沒有赴湯倒海的悲壯，沒有豪言壯語的激情，但我們都有一種一起歡樂、互幫互助、團結友愛的真誠。
提及朋友，不免想到我最好的小學朋友小敏（代替真實姓名)和中學朋友小華。她倆不僅僅是我同歡樂的朋友，更是我生命中不可缺少的向導。
這要從我上小學的時候說起，在上小學一年級的時候，我無意中認識了成績特好的小敏。當我們相處了一段時間后，才知道她和我竟都住在中學教師的院子里。這也難怪，我們家剛搬到那里不久。于是，我們之間的友誼在不知不覺中越來越深。我們倆一到課間就找到一塊談論，一到節假日就在我家與她家之間奔波。日久天長，我們像黏黏膠一樣有空就粘在一起玩、寫作業。又由于我們那時長得一樣的高矮、一樣的胖瘦、一樣的性格、一樣的字形，大家都說我們倆像一對親姐妹。而且有一次，我們為班級表演節目，老師為我們買了相同的演出服。表演后，我們倆就穿著那件衣服出去玩。在路上有幾個阿姨都在議論我們是孿生姐妹，可把我們倆樂壞了。所以我們倆的友情更深了。記得，我們曾一起學騎自行車、一起學打乒乓球、一起學到羽毛球、一起為爸爸媽媽買禮物……比姐妹還親。我么倆從小學一年級一直到五年級都是再同一班，我們在學習上互相競爭，記得我們曾不分上下，經常受到老師的表揚，每次老師總是一起提到我們倆的名字。從小學到中學我們倆的`名字總是像一個名字似的被老師提起，我們感到非常快樂！
正是以為有了她，我知道了投稿是怎么一回事；我學會了畫人物；我能制作一個個小物品；我知道了父、母親節；我明白了要在父母的節日、生日時買禮物給他們……她讓我學會了許多的事情，使我的童年，乃至生命更為精彩。
我和小敏雖然從小學六年級到現在還沒在同一個班里，但我們的友誼之樹仍然郁郁蔥蔥、生機勃勃……而且我們在自己的班里有了許多的朋友，之不但沒有影響我們的友情，反而成為了我們溝通的一大話題。
說來也巧，從我六年級的時候就認識了一個和我同姓的朋友，她就是小華。剛開始認識她是在我管紀律的時候（我在六年級時任班長）用黑板擦在不守紀律的同學的桌子上狠狠的敲了幾下，把正在學習的她嚇了一跳，她呆呆的看著我，我不禁回頭一看，原來就是她。看著她驚奇的表情我向她歉意的一笑。之后，我發現她的數學成績非常棒，就默默的想超過她的數學成績。那時，我們還保持著沉默。直到上初中我們又分到了同一班，這可真有緣分，在那個陌生的班里，只有三四個以前認識的同學。自然，我們倆的溝通越來越多，友情在不知不覺中萌芽了。我們在那陌生的地方互相幫助、互相理解，很快因為很投機，成為了我們班上最好的一對朋友了。記得，我們倆總是像小孩子一樣牽著手，也記不清是誰先牽的誰了。總覺著牽著手特別的快樂。我們倆在遇到難題時，互相商量；在有好吃的食物時，互相品嘗；在對方遇到困難時，主動幫助；再遇到開心事時，一起歡呼激動……有時，我們倆在上課回答問題時，不約而同的回答出同一個答案，感到我們好像心有靈犀似的。有時我們真覺得我們倆挺有緣分似的，成為了同學，成為了朋友，成為了同桌，成為了同組值日生，成為了課代表。
正是因為她，我更加認識到朋友的重要性；我學會了珍惜友情；我明白了要熱情大方平等的對待每一個人；我體會到了收到朋友送我生日禮物的快樂；我更懂得要大膽的積極回答問題……她讓我明白了許多的事情，使我的中學時代，乃至生命更有意義。
現在我們倆的友誼之樹正在快樂的成長著。
友誼讓我的生活更為精彩，朋友讓我的生活更有意義。我一定好好珍惜上天給我的厚愛。我一定會讓我和朋友的友誼之樹，郁郁蔥蔥、生機勃勃到永遠！也祝愿世間所有的友誼之樹長青。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級作文06-18
六年級的作文06-11
六年級的作文09-24
六年級的作文07-12
六年級的作文03-06
六年級的作文03-07
六年級的作文03-07
六年級的作文03-08
六年級的作文03-08