小學(xué)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
童年，是甜甜甜蜜蜜的糖果，童年是叮叮咚咚的泉水，童年更是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我的童年是五彩繽紛的，又調(diào)皮又搗蛋。聽(tīng)我一一道來(lái)童年快樂(lè)的故事吧！
記得有一年秋天，我讀幼兒園一班的`時(shí)候。放學(xué)了，奶奶把我接回家中。做完作業(yè)后，我閑著沒(méi)有事做，就偷偷地下了樓。媽媽正在做飯，趁媽媽不注意的時(shí)候，我抓起一把沙子拿到了家里玩耍。玩了一會(huì)兒后，覺(jué)得無(wú)聊，趁媽媽不在的時(shí)候，我悄悄地潛入了廚房，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往鍋里扔了一大把沙子，便迅速逃離了“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。等媽媽返回廚房的時(shí)候，看見(jiàn)鍋里有一大把沙子，她霎時(shí)驚呆了。她想肯定是調(diào)皮的兒子干的。當(dāng)時(shí)媽媽很生氣，她在樓上找到了我，教育了我一頓，還給我講了很多的道理。
這就是我甜蜜的糖果，這就是我難忘的童年，我要好好珍惜我的童年。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我叫韓浩天，20xx年1月30日出生。小時(shí)候我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽為什么給我起這個(gè)名字？媽媽告訴我：爸爸姓韓，我要隨爸爸的姓。“浩”是浩瀚的意思，“天”是無(wú)邊無(wú)際的意思。之所以給我起“浩天”這個(gè)名字就是希望我的胸懷和學(xué)識(shí)能像浩瀚的天空一樣寬廣和淵博。我非常喜歡這個(gè)名字。
媽媽說(shuō)我長(zhǎng)了一雙杏核的眼睛，在男人當(dāng)中是最標(biāo)準(zhǔn)的，可惜我卻戴著一副大眼睛。不高不矮的'鼻子下面長(zhǎng)著一張不大不小的嘴。我的臉是典型的瓜子兒臉，不過(guò)現(xiàn)在有點(diǎn)兒胖看不出來(lái)了，兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)元寶耳朵。
我的性格是屬于內(nèi)外結(jié)合型的，當(dāng)我遇到陌生人的時(shí)候，會(huì)變得很靦腆；遇到特熟悉的朋友在一起玩兒的時(shí)候，我是那么高興、那么開(kāi)朗。
我是一名聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，也是一名學(xué)習(xí)優(yōu)良的孩子。在家里，我會(huì)按時(shí)練鋼琴，認(rèn)真完成作業(yè)，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情；在學(xué)校里，我會(huì)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。可是，我也有不足的地方，比如：寫(xiě)作業(yè)磨蹭，做事拖拉，注意力不集中……不過(guò)，我會(huì)盡快改正這些毛病的。我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)老師和父母的話(huà)，因?yàn)楦改甘侵敢仪斑M(jìn)的明燈，老師是辛勤的園丁，哺育我健康成長(zhǎng)。在我心里，深深地懂得在他們的教育下，我會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
這就是我，我立爭(zhēng)做一名德、智、體、美、勞全面優(yōu)秀的好孩子！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)大雪紛飛的冬天里，在一座意大利的小鎮(zhèn)上，在一所小學(xué)門(mén)口，有一群男生正走向接下來(lái)要舉行足球比賽的場(chǎng)地。
不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)達(dá)到了預(yù)定場(chǎng)地。有人用書(shū)包在兩端擺了個(gè)球門(mén)，還有兩名球童和裁判在場(chǎng)待命。周?chē)娜罕娨?jiàn)這架勢(shì)，都紛紛圍攏在場(chǎng)外，認(rèn)真地觀看比賽。一位似乎對(duì)足球感興趣的大人還在為他們加油呢！
“嘟——”開(kāi)始的哨聲已經(jīng)吹響。紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)湯姆一個(gè)箭步先搶到球，準(zhǔn)備從遠(yuǎn)處向守門(mén)員王達(dá)進(jìn)攻。滿(mǎn)頭金發(fā)、右腿有小傷的王達(dá)凝視著對(duì)方，擺出了隨時(shí)跳起的'架勢(shì)。湯姆找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)——“砰”，球向王達(dá)那兒飛去了。王達(dá)卻十分鎮(zhèn)定，用敏銳的眼鏡捕捉來(lái)球的方向，“左邊上方”，他飛快判斷著并做出反應(yīng)——球卻從手邊飛過(guò)——“出界！”裁判示意到。球童把球遞給王達(dá)，比賽繼續(xù)。只見(jiàn)王達(dá)一使勁，把球拋給了約翰。約翰不負(fù)眾望，果斷地把球送進(jìn)了對(duì)方球門(mén)，只聽(tīng)到雷鳴般的掌聲和口哨聲響徹球場(chǎng)……
一小時(shí)過(guò)去了，比分是2:3，藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。
最后五分鐘，比賽已成4:5。“紅隊(duì)加油”的聲音已響起。比賽即將結(jié)束了，傲慢的湯姆隊(duì)長(zhǎng)持球在腳上，但等裁判倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，他才一腳踢了出去。這一踢，卻把自己摔在了地上，想起了一陣笑聲和哨聲。
原來(lái)，湯姆的“結(jié)尾射門(mén)”響起了比賽結(jié)束的哨聲。他不小心飛出的另一個(gè)“球”，那是他的鞋子，換來(lái)了大家的笑聲。
等兩隊(duì)握手、擁抱分別后，湯姆便去找他的鞋子去了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
童年像陽(yáng)光下的水晶球，總是折射出繽紛的光彩。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想。童年生活總是讓人津津樂(lè)道。想到童年，我就想起那件有趣的事。
記得在我過(guò)六歲生日的前一天，我就吵著讓爸爸給我買(mǎi)我盼望已久的冰淇淋蛋糕。爸爸給我買(mǎi)了放在冰箱里。到了第二天，媽媽正在廚房做著美味佳肴，我心急地讓爸爸給我拿冰激凌蛋糕，拿出來(lái)后我看見(jiàn)外面有一層白白的東西，我就迫不及待的用舌頭去舔，可誰(shuí)知冰激凌咬住了我，一扯就痛。我急得哇哇大叫，爸爸連忙向我的'舌頭呵氣，慢慢的就化開(kāi)了。全家人看著我狼狽的樣子，都不禁哈哈大笑。
然后，爸爸就將蓋子打開(kāi)了，哈！這次我可要大開(kāi)吃戒了，我讓爸爸給我盛了一碟,就開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)，媽媽在一旁提醒我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶。”我吃蛋糕心切，哪里聽(tīng)得進(jìn)去，也顧不上吃媽媽做的美味佳肴。不一會(huì)，一個(gè)大冰淇淋蛋糕被我這個(gè)“蛋糕殺手”消滅掉了。吃完之后，大家看著我都捧腹大笑，我感覺(jué)莫名其妙，媽媽讓我去照鏡子我這才發(fā)現(xiàn)自己像個(gè)大花貓一樣，臉上全都是蛋糕，原來(lái)自己剛吃蛋糕時(shí)撓癢癢把蛋糕抹在臉上了，自己也傻笑起來(lái)。
呵！童年，這就是我極其有趣的童年！每當(dāng)我想起這件事，都會(huì)情不自禁的哈哈大笑。
教師評(píng)語(yǔ)：本文小作者抓住貪吃這一特點(diǎn)記敘自己吃蛋糕時(shí)發(fā)生的趣事，敘事具體、語(yǔ)言生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
奶奶家養(yǎng)了一只小狗。它長(zhǎng)得十分可愛(ài)。短短的耳朵，黑亮的大眼睛，上翹的尾巴和它那一身潔白的絨毛十分吸引我。我給它起了一個(gè)名字叫逗逗。
逗逗才兩個(gè)月大，可已經(jīng)學(xué)會(huì)了頑皮。它喜歡和毛線團(tuán)打交道。它總是設(shè)法讓毛線團(tuán)滾起來(lái)，然后它在后邊追。毛線團(tuán)停下了，它再弄再追。有時(shí)，它甚至用毛線團(tuán)把自己纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。它可真是一個(gè)淘氣包！
撒嬌可是它的老本行。有一次，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，逗逗就在客廳里玩。它一不小心打碎了我心愛(ài)的小玻璃瓶。我聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑出來(lái)。看著我心愛(ài)的小玻璃瓶被摔得粉碎，我心里非常難過(guò)。我真想用木棒打它一頓。逗逗好像看透了我的`心思，便用它那炯炯有神的大眼睛看著我，還小聲地哼叫著，似乎在對(duì)我說(shuō)：小主人，別生氣了，都是我不好，不該這么魯莽，對(duì)不起。我瞪了它一眼，哎，我怎么忍心打它呢？它也許覺(jué)得我氣消了，就歡快地跑到我腿跟前，親熱地轉(zhuǎn)悠。我看到逗逗這么有誠(chéng)意，氣全消了，說(shuō)：小樣，能得不輕呀！
逗逗還是一個(gè)小饞貓呢！有一次，我拿著蘋(píng)果來(lái)到客廳，它緊隨其后。我坐了下來(lái)，可它還在我腳邊親昵地靠著。我搞不明白它到底是什么意思，便偷偷地看了看它。我發(fā)現(xiàn)逗逗的目光直射我手中的蘋(píng)果。哦，我明白了，它是想吃蘋(píng)果呀！我讓它拜一拜，并做了個(gè)示范。逗逗很機(jī)靈，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我掰了一點(diǎn)蘋(píng)果喂給它。吃完后，我在讓它拜一拜，可它不再理我，屁顛屁顛地走了。哎，真是忘恩負(fù)義啊！還有一次，我找了一根白色的細(xì)線，拴在一張?zhí)羌埳希笥覔u晃。逗逗看見(jiàn)了，不管三七二十一，急忙撲向糖紙。一下不成功，在來(lái)第二下；第二下沒(méi)成功，再撲第三次累了休息，休息好了又繼續(xù)撲終于，它抓到了糖紙，興沖沖地走開(kāi)了。逗逗這種頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。我心想：做人不也一樣嗎？只要有目標(biāo)，而且不斷地努力，不懈地追求，就一定能成功！
逗逗告訴我了做人的道理，我更加喜歡它了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虜使城堡變得滿(mǎn)目滄桑，國(guó)王對(duì)4個(gè)王子說(shuō)，他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō)美麗富饒的卡倫。
卡倫局這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過(guò)很多崇山峻嶺，要穿過(guò)草澤，還要涉過(guò)很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道!
于是，國(guó)王決定讓4個(gè)兒子分頭前往探路。
大王子乘車(chē)走了7天，翻過(guò)3座大山，來(lái)到一望無(wú)際的.草地邊。一問(wèn)當(dāng)?shù)厝耍弥^(guò)了草地，還要過(guò)沼澤，還要過(guò)雪山，大河......便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。
2王子策馬穿過(guò)了一片沼澤后，被那條大河擋了回來(lái)!
3王子飄過(guò)了2條大河，卻又被遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回了。
1個(gè)月后，3個(gè)王子陸陸續(xù)續(xù)回到了國(guó)王那里，將各自沿途所見(jiàn)報(bào)告給國(guó)王，并都再3特別強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁?wèn)過(guò)很多人，都告訴他們。
又過(guò)了5天，小王子風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了，興奮的報(bào)告父親??到卡倫只需18天的路程。
國(guó)王滿(mǎn)意的笑了：“孩子，你說(shuō)的很對(duì)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫了。”
4個(gè)王子不解的望著國(guó)王??那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰纺?
國(guó)王一臉鄭重的說(shuō)：“那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們4個(gè)字：腳比路長(zhǎng)。”
是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣，熱情，執(zhí)著......只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前的行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)??很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)!
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