四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
當今社會日新月異，科技在不斷發展變化，出現了越來越多的高科技產物。你瞧，我們兒童也有智能手表啦！
這個手表雖然小巧，但是功能可多啦！最大的功能就是打電話，自從我有了兒童智能手表，就像孫悟空有了“順風耳”。可不，這就派上用場了。
過年前幾天，媽媽上街買年貨去了，我獨自一人在家寫作業。這時候，“丁零零……”我的電話手表響起來了。我急忙放下作業，接起電話一看。原來是媽媽打來的，我問：“喂！媽媽，有什么事嗎？”
“寶貝，媽媽買了好多年貨，太重了，想把其中一部分放在汽車后備箱里。可是忘記帶鑰匙了，你幫我拿下來，好嗎？”媽媽著急地說。
“好啊！”可是，我們家住6樓，又沒有電梯，跑上跑下的，很累啊！怎么辦呢？這時，一條“妙計”涌上了我的心頭，我神秘地說：“媽媽，我有個一舉兩得的好主意，不用下樓就能開后備箱。”
“什么好主意？快說說！”媽媽在電話那頭好奇地問。
“我按下汽車后備箱開鎖鍵，您就可以把年貨放進去啦！”我喜滋滋地說。
“真的嗎？汽車鑰匙能遙控這么遠的距離嗎？”
“是啊！汽車遙控鑰匙的有效距離是50米。爸爸前幾天演示給我看了呢！”說完，我走到窗口對著汽車按了遙控鑰匙，后備箱果然打開了。這辦法既省時，又高效。媽媽贊嘆不已，高興得為我豎起了大拇指說：“寶貝，你真是個愛動腦筋的.好孩子！今晚賞你吃牛排。”
“YE……”。我看著自己的“杰作”，心里樂開了花。
這些高科技產物，是新時代變化的標志，是人們快樂新生活的象征。今后，我也要當科學家，用雙手造福社會。
四年級作文 篇2
如果說生活是一盞明燈，那自信就是熊熊烈火點燃希望；如果生活是一張白紙，那么生活就是一支斑斕的畫筆描繪出絢麗的人生；如果說生活是高大的樹木，那么自信就是翠綠的樹葉，點綴出一片新欣的天地！
自信是成功的'第一要決。因為當一個人有了自信之后，那么他離成功就近了一步。記得競選班長那天，懷著忐忑不安的心情，不錯的，競選的人有5個人，每個人都神采奕奕對班長這個職位虎視眈眈。我絲毫不敢懈怠，看著每個人都演講的十分出色，我有些害怕了，心里沒了底。當我前一個同學演講完畢時，我更是要崩潰了一樣，他用輕蔑的眼神看了看我。要是要是以前我早就畏縮不前了，但今天不知是哪來的力量，自信頓時在我心中蔓延，用自信的眼神回擊了他，給他一種十足的威懾力。我開始演講了，先深呼，然后用自信且堅定的語氣演講我的班長宣言，我沒有緊張，自信給了我力量——講臺下的同學都被我深深折服了，我也一強有力的優勢戰勝了對手。
當有人問我成功秘訣是，不假思索地答道:"我擁有自信的力量！因為自信曾對我說過——勝利屬于你！生活在自信中吧！
四年級作文 篇3
我輕輕地踏步在早晨南湖公園的路上，草地濕漉漉的，散發著夏天的氣息。土地軟軟的，走在上面就像踩著海綿，重一點兒就會陷下去。草葉長長的、白色的細紋上有著一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”在微微閃光，活像一個突起的按鈕。如果你細細品味的話，會發現這里還有一個小世界。
我在湖邊喝著奶，看著連做夢都想不到的`湖水。幾條魚在岸邊游來游去，一會兒歡快地躍出水面，一會兒潛兒水底，一會兒轉圈，一會兒直行，弄得我都暈了。
既然要暈，就看看平穩行駛的船吧。這里船只雖沒有帆船那樣瀟灑，也不如大船那么豪華，可它仍然很美麗。有的船后面排起兩條長長的“縱隊”，像兩串拴在船后的珍珠，船頭尖尖的，有兩條波浪從船前劃過。如果能坐上這樣的船就好了，它就是沖鋒船，去過南湖公園的人肯定知道，沖鋒船已經夠豪華了。
“進草叢里野餐吧！”我剛想進去，忽然一陣風吹過“草叢”，“草地”被“撕”開了，再看一下那些“大樹”，很像水草……原來它是一個大湖——南湖！我可真要感謝那陣風啊……讓我氣憤的是，這些浮萍挨的也太緊了吧，要不把它們動一動，可就慘了！
在傍晚的小道上，我朝夕陽向沙灘走去。兩邊的樹如果是大臣，那我就是國王，正朝前面閑著光芒的太陽寶座走去。“大臣”們低下頭，向我問好。不過，我還是等走到“寶座”再讓它們起來吧。可“大臣”們似乎在討論著什么……
下了小橋，就到了沙灘。這里的沙子可真硬啊，確切地說，并不是沙子硬，而是石頭太多了！它的名字也該改為“石灘”。
我脫了鞋與襪子，小心翼翼地走下去。因為如果我摔倒了，會很疼的——還是一個事，石頭太多了。可盡管如此，我還是情不自禁地想起了電影《大白鯊》的恐怖場面。
我掉進水里了。我以為真的有鯊魚呢，立刻玩了“旱泳”。可我突然發現似乎沒有拉力。我回頭一看，并沒有鯊魚。我突然意識到了什么。我站起來一看，褲襠已經濕的透透的了。
岸邊的沙子真是太光滑了，好像瓷磚鋪的一樣，這也是我為什么掉進水里的原因。
我愛這里的風景。這里讓人氣憤；讓人哭笑不得；讓人放松；讓人快樂；也讓人明白了什么才是最好看的風景！
我愛南湖！
四年級作文 篇4
我有一個做飯一流的神廚老爸，他可不比電視上的神廚小福貴遜色。有了神廚老爸，我和媽媽可有口福啦！
“噔噔噔”，廚房里又傳來熟悉的聲音，原來老爸開始燒菜了。只見他左手壓著菜，右手握著刀，嫻熟地上下擺動著。不一會兒，菜呀，肉呀，都整整齊齊地排列在盤子中。
該大顯身手了，老爸把活蹦亂跳的蝦放進滾燙的油鍋里，蝦燙得上躥下跳。老爸毫不留情地翻炒著，油水時不時地濺出鍋外，火苗一下子竄進了鍋里，老爸不慌不忙地拿起鍋蓋一蓋。不過五分鐘，一盤鮮嫩可口的“油燜蝦”出鍋了。
“嘩嘩嘩”“咚咚咚”“嗞嗞嗞”，在美妙的炒菜交響曲中，一盤盤色香味俱全的菜“閃亮登場”了，有香噴噴的`土豆絲、金燦燦的紅燒魚、誘人的可樂雞翅、清爽可口的黃瓜……真讓人垂涎欲滴！我連忙夾起一塊魚肉，那鮮嫩的汁水沖擊我的每一個細胞，太美味了！神廚老爸果然名不虛傳！
在老爸的美味誘惑下，我和老媽都變成了“饞貓”。知道為什么老爸做的菜特別好吃嗎？告訴你吧，因為他燒的菜加了一味特別的調料——愛！
四年級作文 篇5
人們總是說不知者無罪，可是又有誰知道當自己快要成功卻被別人不小心的給破壞了，讓自己全部的付出都覆水東流了，那是被人在發現自己做錯后，對著你說一句對不起他并不知道這一切，那時的你會什么樣的心情呢？我只知道要是我的話我一定會十分的生氣，無論被人是不是有意的，對于我來說是有意的也好不是有意的也好，自己付出而一切都已不能夠再回來，并且也不能夠達到自己所想要的成功。
人在出生時什么都不知道，只知道隨著自己的心意來，餓了就哭吵著要吃東西，睡醒了而沒有人陪他玩時，他也會不停地哭，要你一直不停的抱著她、哄著他，那時的父母都得不停地陪著他、哄著他，讓人最受不了的.就是他們的睡眠時間是不固定的，只要想睡時就睡，不想睡時就哭要人陪著他，讓人最討厭的就是半夜，他們總是在白天睡，半夜老是醒來。
誰說人之初就一定是善呢？我認為人之初性本惡，因為人在剛出生時就會為周圍的人帶來許多的麻煩。
四年級作文 篇6
風靡一時的奔跑吧兄弟中，有一個非常刺激的撕名牌游戲。它是需要智慧、勇氣、能力三者具備的一種高難度挑戰游戲，而在今天的昂立課堂就上演了一出“奔跑吧！同學”。
下午第一節課剛剛結束，突然有人提出要來玩撕名牌。我聽到了后，馬上加入了撕名牌的隊伍就去邀請一向喜歡挑戰新事物的Allen老師參加，她同意了。于是所有人便瘋狂的玩起了撕名牌。
首先，我們分好了隊：一邊是士氣高漲的綠隊，一邊是沉著冷靜的紅隊。他們都躍躍欲試于今天的那場撕名牌大戰。等所有人都貼完名牌后，我飛快地靠到了墻上，心里想：哈哈！沒人撕得到我啦！但事實卻不是這樣，雖然我們隊男生多，但一個都不是英勇的“好漢”：活潑好動的勞瑜非被女漢子Cici不費吹灰之力地撕掉名牌，沉著冷靜的Rain“out”于高大的老師手下。“哎呀！綠隊只有我是幸存者了，看來我得加油了，好歹也得撕一個人的名牌吧！綠隊的'榮譽就全擔在我身上了，加油！”我在心里暗自為自己鼓勁。就在我思考著對策時，Cici已經將名牌對著我了，到嘴的肥肉可不能讓她跑了，勞瑜非，我來為你報仇了！！！于是，我以迅雷不及雷耳盜鈴之勢將手伸向她名牌，不料，才剛剛扯下來一點點時就被她發現了，一個華麗的轉身，掙脫了我。就在我的背離開了墻，準備去撕盧雨馨的名牌時，我的名牌又被別人給撕了。Kaka小導演喊起了out口號：綠隊“”!綠隊，!”紅隊全體同學向被out的綠隊90度鞠躬。就像不小心把人弄傷了一樣。
雖然這次比賽我們輸了，但我們的心，永遠都會在一起的！
四年級作文 篇7
這周五，我們金山小學全體師生去了一個非常有趣的地方————靈玲馬戲團秋游。
這一天，天氣晴朗。同學們興高采烈地上了大巴車，在車上高興地唱著歌兒。
過了一會兒，同學們一個接著一個下了車。老師和導游先帶我們去看可愛的小動物。小動物身上的顏色有的白得像雪花，有的黃得像金塊，還有的黑得像煤炭。
看完動物，我們去看馬戲團的.精彩表演。演員有人類也有動物。他們表演很多平常人做不出來、沒看過的事情，比如：猴子騎河馬，驚險魔輪，空中飛人等。我跟大家簡單介紹一下驚險魔輪吧。四個外國人站在四個旋轉的圈圈里。一會兒在圈圈里跑步，一會兒在圈圈上跳繩，有時候還會調到地上再飛快地回到圈圈里。所有的表演都十分精彩。他們的節目都非常有趣但同時也非常危險。我聽同學說這些演員叔叔、阿姨每天都要重復這些表演，非常辛苦。
同學們觀看完表演，又吃完午飯就愉快地回家了。
馬戲團里的工作人員多么熱愛自己的職業啊。他們天天給游客帶來歡笑，是很了不起的人。
四年級作文 篇8
周六的上午，媽媽拿著一筐水果對小剛說：“孩子，你奶奶感冒剛好，你去給奶奶送一些水果吧！”小剛愉快的答應了
他走著走著，迷路了。這時，小剛忽然看見了一位老爺爺，他胳膊上戴著紅袖章，手里拿著一個喇叭。他想:這個老爺爺可能是值班的，應該住在附近。于是，小剛說：“喂，老頭兒！快告訴我，4號樓3單元怎么走！”老爺爺非常生氣，想：真是一個不禮貌的.孩子！他手一背，頭一仰，好像沒聽見似的。小剛用手撓了撓頭，想：這個老爺爺怎么不告訴我呢?噢！原來是我太不禮貌了！他追了上去，走到老爺爺面前，有禮貌地說：“對不起，老爺爺，我剛才太不禮貌了！請問4號樓3單元怎么走？”老爺爺想：知錯就改就是好孩子！于是他和顏悅色地說：“向前一直走到盡頭，再往右走，就到了！”小剛說：“謝謝您！”說完敬了一個禮。
小剛按照老爺爺指的路線，很快就找到了奶奶家。奶奶看到他，高興地問他說：“你是怎樣找到奶奶家的?” 小剛說：“是一位好心的老爺爺告訴我的。
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