五年級下冊作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級下冊作文，希望能夠幫助到大家。
五年級下冊作文1
現在的人做生意真是太普通了，讓我都打不起去看一下它們店鋪的心思。有些人做生意好像就是全都走別人的老路一樣，比如說叫賣：“走一走看一看啦，這里全場五折，心動不如行動……”這樣的叫賣聲此起彼伏，可是卻讓別人激不起半點的心思，毫無新意的廣告，大家都不知道聽了多少次了吧?
那為什么它們做生意永遠用這幾句話，這幾個方式呢?無非一個字，懶。很多人都覺得普遍的一種方式，大家都用這個做生意，那么我也用好了。可是一樣的方式，還能激起大家的熱情嗎?當然不可能了，一樣的東西看得太多，人們也會覺得很乏味。你為什么不自己去想一些有意義的，能激起別人熱情的方式呢?你自己為什么不能動動腦筋去思考呢?死板的選擇和別人一樣的事情，就真的`很有趣了嗎?就和人生一樣你常走別人以前都走過的老路，那么這樣的人生又有什么意義呢?別人做什么，你就去做什么?這樣隨波逐流，帶給你的只有可能是無趣乏味，你自己不喜歡的東西那就沒有必要去選擇，因為不喜歡的事情根本激不起你的興趣，你也就沒有了動力，沒有動力去做事情，那么這件事情還會做的很完美嗎?是不可能的，人生一定要多彩，一定要走出自己的路，自己的方式，而不是一味的模仿，而是要選擇超越。
人生其實和做生意差不多，有的人會選擇自己喜歡的方式去生活，去做生意，可有些人只會一味的模仿，甚至是抄襲，這樣的人的人生能有多精彩呢?
五年級下冊作文2
春天來了，萬物復蘇，我那葉子被冬天凍得面目枯黃的吊蘭現在也該出去曬曬太陽了。
我來到吊蘭越冬的一座小房子里，小心翼翼地雙手端起花盆，慢慢地走向花壇。我一邊走著，一邊想：這棵吊蘭每年冬天都裝出快凍死的樣子，而春天又飛快地復蘇、成長呢？我正想著，突然“砰”的一聲，呀！不好，花盆竟摔碎了！我頓時慌了起來：媽媽回來一定會批評我。
不一會兒，媽媽就伴著一陣敲門聲回來了。她不但沒有批評我，反而說道：“唉，反正這吊蘭也該換盆了。”說干就干，我和媽媽馬上一起把那盆吊蘭從已經支離破碎的花盆中倒出來。呀！我驚呆了！原來，吊蘭把花盆從里面又圍了一個用白乎乎的根織成的.盆！媽媽告訴我，這是因為吊蘭的根在尋找營養，可是卻碰到了花盆，只好沿著這“城墻”繼續搜尋，經過日積月累，形成了今天的“銅墻鐵壁”。媽媽還說，如果一直這樣的話，我的吊蘭會因為缺乏營養而枯死。
聽了媽媽的話，我趕緊用小鏟子進行“除根行動”。雖然我有些于心不忍，但為了吊蘭的生命，我也只好“忍痛割愛”了。我揮舞著小鏟刀一次又一次地向這“銅墻鐵壁”發起進攻。一次，兩次，三次……終于，“銅墻鐵壁”在我的猛攻下攻破碎了。
可是，出乎預料的是，里面竟還是沒有多少泥土，只見巾蘭的根被扒開了一層又一層，卻依舊沒有多少泥土。
由此可見，植物的根是多么強大，怪不得它們可以幫我們把風沙拒之門外呢！
五年級下冊作文3
今天我好開心啊！老爸終于同意帶我去爬山了。爸爸還說要帶我去吃”鍵康”呢。
到地方以后，一幅美麗的景色浮現在我眼前：湛藍的天空，潔白的云。連綿起伏的大山，漫山遍野的小草小花，還有那郁郁蔥蔥的大樹，真是美麗極了！我們到山上轉了一圈，看完那美麗風光。爸爸一看表，啊！都12點了，爸爸說：“要不咱們先去找個飯店吃飯”，我摸了摸小肚子，然后同意了。一路上我發現普通飯店里的人很少，去吃農家飯的.人卻很多。爸爸走了一會兒。最后在一個名叫’正宗農家飯’的地方停了車。
坐下以后我就趕快問老爸：“爸爸，為什么普通飯店的人少，而吃農家飯的人多”。爸爸神秘地說：“你自己先好好想一想，實在想不出來再問我“。我左思右想，最終得到了一個結論—農家飯，便宜。我把答案告訴了老爸。誰知老爸卻捧腹大笑起來了。過了一會兒，爸爸止住了笑，然后說：”等會兒菜上來了，你嘗一嘗，看看跟普通菜館有什么不同。”
菜剛上來，我就拿起筷子嘗了一下，這里的菜味道比普通飯店的菜味道淡，而且吃著比普通飯店的菜要新鮮。最后，我得出結論：農家飯里的調料少，更健康，而普通飯店的調料多，對人體沒有好處，危害健康。農家飯的菜不打任何農藥，而普通飯店的菜都打了農藥。這樣調料放的少，農藥又不打的菜人們才會愛吃，愛吃的人多了，飯店里的人就自然多。所以大部分人們，都去吃農家飯了。
以后出去游玩要多去農家吃飯。
五年級下冊作文4
記得上個星期天吃蘋果的時候，我先是削好了皮，然后把整個蘋果切成了四塊。我只吃掉了三塊，剩下的一塊吃不下了，心想等一會再吃也不遲。大約過了十幾分鐘后，等我想起吃剛才剩下的一小塊蘋果時，卻發現那塊剛才還水靈靈、透明的`水果，已經變成了茶色的。
我想：反正以往吃蘋果也有過這樣的茶色，只要不干不凈，吃了沒病就行了。我拿起蘋果，放在嘴邊，剛咬了一口，卻覺得不如一開始的甜，也不如一開始的鮮美。這是為什么呢？
我翻開經常看的百科全書，這才恍然大悟。
原來蘋果削皮后，果肉里有一種叫“酶”的物質，與空氣結合，變成了一種叫“氧化酶”的物質，如果不及時吃，蘋果便成了茶色。顏色改變后，蘋果里所含的營養就減少了，吃起來味道、口感也會差一些。書上說，為了減少削過皮的蘋果與空氣的接觸，可以用碗蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水還可以提高蘋果的鮮味和甜度。
沒想到吃蘋果還有學問！如果早知道這些，我剛才就不會吃到味道那么差的茶色蘋果了。
五年級下冊作文5
突然我發現有很多鴨子在吃羽毛。我不由得暗暗嘀咕：這么多食物鴨子不吃，為什么有的吃自己的羽毛，有的吃其他鴨子的羽毛呢？“媽媽，媽媽，這些鴨子是不是傻，食物不吃卻吃羽毛？”媽媽連連搖頭告訴我不知道。聽了這個，我垂頭喪氣地低下頭。“不過，你可以問問養鴨大叔啊，我想他應該能告訴你答案。”媽媽摸摸我的頭笑瞇瞇地提醒我。對呀，我怎么沒想到。我連忙跑去問養鴨大叔，“叔叔，叔叔，為什么你養的'鴨子吃自己的羽毛而不吃食物呢？難道它們生病了嗎？”
“哈哈，哈哈，傻孩子。鴨子吃自己的羽毛可不是生病哦！它們健康的很呢。它們之所以吃自己的羽毛是因為它們的尾巴可以分泌出一種油脂，這種油脂能起到防水的作用，使自己能更好地漂在水上。”養鴨大叔和藹地告訴我，“鴨子表面看起來是在吃自己的羽毛，其實是在那把尾巴上分泌出來的油脂抹向全身。而且這些鴨子吃自己的羽毛時都是先吃尾巴上的，然后再吃向全身。”
“可是我看到有些鴨子卻在吃其他鴨子的羽毛，這又是為什么呢？”我刨根問底道。“呵呵，真是個善于觀察的孩子。吃其他鴨子的羽毛，這就說明這只鴨子生病了，它的身體里缺鈣。我們可以給它吃貝類食物以補充鈣質，這樣它就會很快好起來。”養鴨大叔還對我講了其他一些養鴨知識……
這一次農村真的沒白來，原來養鴨子也有很高的學問呢！真是三百六十行，行行皆學問。
五年級下冊作文6
每個人都有只屬于自己的難忘的童年。在其中，有快樂、有悲傷、有童年許下的心愿。在幼小的咱們心中，一切的一切都只是游戲一場。話不多說，我這就帶領你走進有我的一張照片而引發的對童年的回憶中去吧！
每天我早上早早的起床，出大門外觀察露珠是怎樣從樹葉上慢慢的落下來。每次觀察時，我大氣都不敢出一聲，害怕把露珠吹回起點。
這張照片就是在那時拍攝的。排的'目的就是要留住我對這件事物的情感。可惜好景不長，我門前的石榴樹已經枯死了。它帶著我對它的情感去另一個世界去落露珠了。
在照相機前，媽媽讓我在相機前打個招呼，我起先不知道打招呼是伸手，所以把手彎曲了。當時我身上穿的衣服，是我認為搭配最好的服裝，雖然已經小了，但是它包含著我小候的記憶，至今仍完好無損的放在我的衣櫥中占有相當高的地位。
看到照片我想起了對過去種種的懷念。
去的盡管去了，咱們要把握好今日，不要只留在昨日。在今日的時間中，讓咱們創造出只屬于今日的輝煌。
五年級下冊作文7
在我們快樂的童年生活里，經常會有許多有趣的發現。這不，前幾天我就有一個小小的發現，讓我現在依然感到十分興奮。
那天，我正在幫奶奶種菜，忽然，我看見一個黑乎乎的東西在我手上，嚇了一跳，大喊：“啊！救命啊！”邊喊邊往后退，但再一看，原來是只死甲蟲，虛驚一場，我把它扔掉了，繼續種菜。等我忙完，又想起了那只甲蟲，想去看一下。一件奇怪的`事情發生了——那只“死”甲蟲正在慢慢地挪動！這下我的興致來了，用樹枝把甲蟲翻過來，它掙扎了幾下，不動了。“啊？難道甲蟲會裝死？”我激動地說。
帶著這個疑問，我抓住那只甲蟲，拿到家里去做實驗。我先把甲蟲放在一個透明的盒子里，拿出家里的小金魚，因為我想甲蟲怕水。接著，實驗開始了，我把金魚飼養盒放在裝甲蟲的盒子對面。然后我靜靜地觀察著它們的一舉一動。甲蟲看了一眼金魚，嚇得四處亂逃，突然，它一動不動地躺在盒子里，就像睡著了一樣。這時我想：原來甲蟲真的會裝死呀！那它為什么要裝死呢？我苦思冥想，只好在電腦上查找答案。終于找到了答案，我心里豁然開朗。原來，甲蟲裝死是為了躲避敵人，大部分動物都不喜歡吃死了的東西，所以甲蟲就裝死。
這次，我發現了甲蟲裝死是為了躲避敵人。我為我的發現感到自豪，這讓我明白了：在生活中，只要我們處處留心，勤于思考，就會有意想不到的驚喜和發現。
五年級下冊作文8
說起這個昆蟲世界，那可真是無奇不有啊！就連那么一只黑黑的、小小的螞蟻也會識別天氣，真是奇怪極了。
那是在幾年前一個周末的下午，那時我還小。我閑著無聊便走出散散步。無意中便發現了一條黑色的長隊伍。我低頭仔細一看，哦，原來是一群小螞蟻。“奇怪，它們急急忙忙要去哪兒呢？”我使勁地想。該不會去集體旅行吧，我心想，不是，應該說是集體搬家。“對，一定是搬家。”我興奮地叫起來。“可是它們為什么要搬家呢？”充滿好奇心的我抓住這個有趣的問題想了起來。
我一連在地上打了幾個滾，認真思考。可還是想不到。此時，我真想放棄思考，但我又重新振作起來。會不會房子倒了，沒家可歸了呢？我驚奇的想，可為什么會倒呢？是不是洪水來了，房子就容易倒了呢？所以要搬家，可有洪水嗎？我不耐煩地望了望天空，此時天空陰沉沉的'，烏云密布，這是下雨的前兆。對了，因為要下雨了，所以螞蟻知道這個消息，怕房子倒塌，所以要搬走。“對，一定是這樣。”“太好了，我終于發現了。”我興奮地叫起來，都快把樹枝上的落葉震落下來了。不過，螞蟻真聰明，能識別天氣，厲害啊！
晚上，我把我的發現告訴媽媽，媽媽聽了笑哈哈地說：“小笨蛋，沒想到你挺聰明的嘛！這樣的問題你也想出來了，不錯不錯！”我聽了媽媽的表揚，笑得更甜了。
想不到，我竟發現了這個問題。我知道了：只要大膽想象和仔細觀察，就可以發現大自然的奧秘。
五年級下冊作文9
這周我們班開展了一個有趣的活動——遨游漢字王國。
老師給我們選了幾個內容：“猜謎”、“了解漢字起源”、“有趣的聯想、笑話”等等。她讓我們回家做好準備，然后每組用15分鐘演示這些關于漢字的課件。經過幾次糾結的選擇，我們組最終選擇了“有趣的聯想和關于漢字的`笑話”這個主題。
下課后，我把任務分配給小組的每個成員，我讓他們回家在網上搜索信息和圖片。最后我仔細篩選了所有資料，做成ppt，課前準備好。
下課鈴響的時候，我的心怦怦直跳。雖然我已經不止一次上臺演示ppt了，但還是有點緊張。我擔心如果我說得不好，我會丟面子，不會給小組抹黑。
我和徐光亞代表我們組走上講臺，“今天我們要講對聯和段子。”我打開ppt，根據課件的內容一頁一頁的播放講解。雖然徐光亞是個“跑龍套”的，但我們有默契是因為事先排練過。在我講解的過程中，他不時向學生提出一些問題，并與他們互動，活躍了課堂氣氛。15分鐘的課不知不覺結束了，教室里響起了熱烈的掌聲。我們的演示成功了！
然后，李的填字游戲團隊出現在舞臺上。他甚至利用自己三寸不爛之舌，用幽默的話語贏得了同學們的掌聲。
下課后，老師一遍又一遍地表揚我們。我們都喜歡這種語文課。它不僅鍛煉了我們的勇氣，提高了我們的語言表達能力，也真正實現了團隊的作用。是展示自己，鍛煉自己的平臺。就像老師說的，希望能有更多人參與。
同學們，你們喜歡這個班嗎？
五年級下冊作文10
大千世界，無奇不有。在生活中，我們常常會有一些新發現，它讓我們增長知識，茁壯成長。
我家附近種了幾棵絲瓜，今年，我對它們進行了仔細的觀察。
絲瓜的葉子長得很可愛。絲瓜剛長出來的葉子是嫩綠色的，嫩葉表面有一層細毛，那葉子綠的那么新鮮，那么翠綠。沒過幾天，顏色變深，葉子就變成了墨綠色，宛如綠色的手掌，又像一只只綠蝴蝶。一陣風拂過，就像一群綠蝴蝶在翩翩起舞，好看極了。
絲瓜的葉子很可愛，絲瓜的花也很美。絲瓜剛長出的花苞是圓圓的，就像一顆顆綠色的鉆石。絲瓜的'花苞逐漸長大，露出點點黃色。過了幾天，花兒綻開了迷人的笑臉，每朵花約有五六片花瓣，摸起來很柔軟，猶如嬰兒的臉蛋，花蕊就像一頂頂小皇冠。一陣風吹過。一群黃蝴蝶在飛舞。
絲瓜的果實挺實有趣，剛長出來的小絲瓜是短短的、嫩嫩的、小絲瓜上面有一層細毛，看上去酷似一條條毛毛蟲。沒過幾天，絲瓜長大，它的形狀也發生了變化，有的兩頭粗中間細，像啞鈴。有的一頭粗一頭細，像一顆手榴彈。有的圓圓的，像一個保齡球。
絲瓜是怎么爬上架子的呢
這次觀察，我明白了一個道理，只要細心觀察，總會有新發現。
五年級下冊作文11
在日常生活中，我常常會發現一些問題，也就是這些問題使我的生活免于單調。我家三樓陽臺上擺放著各種各樣的植物。我發現這些植物也有情感。
生日那天，爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的`蘭花，我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥停在花盆里。我天天給它澆水，像對待寵物似的關心它。
一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，蘭花也被曬得垂著腦袋無精打采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發現蘭花的葉子顏色變深了！難道植物也有喜怒哀樂，一個大膽的設想在我腦海里閃現。說干就干，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看看它的反應，就在我點著火柴的一瞬間，蘭花的顏色變淺了，而且浮現出了一些深色的小斑點。燃燒的火柴還沒接觸到它，蘭花的葉子就已經擺動了一下，這是蘭花的警戒。我差點被這個奇跡驚呆了，高興地叫起來：“原來植物真的有思想！”之后，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神來長得更好。蘭花果然又抬起了頭，好像忘記了自己剛才被太陽曬火柴燒的遭遇。
以后我可以根據這個小發現，讓蘭花長得更加好！如果你也像我一樣仔細觀察，開動腦筋的話，說不定會有更奇妙的發現哦！
五年級下冊作文12
放大鏡可以把樹葉燒著，這是真的嗎？我做了實驗，得到驚人的發現。
星期六，我和表哥各買了一個放大鏡，再找來兩片枯黃的樹葉，看誰先把樹葉燒著。
我們站在水泥地上，烈日炎炎，把大地“烤”得滾燙滾燙的。我把放大鏡一面對著太陽，一片對著樹葉，樹葉上有一個光點，一直射在那個地方……
我已經舉得腰酸背疼了，我心想：做事要有耐心，再堅持一下吧！我回過頭一看，表哥的放大鏡已經射出了一個小黑點，估計馬上就要燒著了。我也不甘示弱，跑到陽光很“強烈”的'地方，不久，我的樹葉已經燒著了，表哥的樹葉也已經燒著了，我倆一起把火踩滅了。
后來，我們才明白：放大鏡是由凸透鏡構成的，而凹透鏡有聚光的作用，當陽光照在放大鏡上時，太陽光是攜帶能量的，放大鏡把一定范圍內的太陽平行光聚焦到一點上，紙吸收了這部分能量，受熱燃燒。
正是那句話所說：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。身邊的奧秘還有很多，讓我們去尋找吧！
五年級下冊作文13
我們祖國的語言文字歷史悠久，作為炎黃子孫的我們能夠和它做朋友，我感到非常驕傲和自豪。
漢字非常有趣，它作為我們中華民族獨有的文化藝術形式，給我們帶來許多方便與樂趣。老師告訴我們，有趣的漢字被人誤用過，一個鄉長說：“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴啦！”這個鄉長口音不準，見下面的鄉民吵吵嚷嚷才這樣說的，他實際上想要表達的是：同志們，鄉民們不要講話，現在開會啦！
我把漢字作為和知識交朋友的工具，所以我非常重視對漢字的書寫與欣賞。記得剛剛開始接觸有趣的漢字的.時候，我的手總是不聽使喚，寫出的字，既不工整也不好看。為了學好漢字，媽媽送我去補習班練字，在那里，我幾乎整天和漢字親密接觸。再大一點，我們就開始做閱讀題了，做的過程中都需要大量思考，還需要對漢字的基本功扎實，就這樣，我和漢字結成良緣了。
漢字，是我們中華民族的精髓，是我們中華民族的驕傲，是我們一生的朋友。如果要問我對漢字有多么深厚的情誼，我會大大方方地告訴你：“漢字，我會永遠愛你的。”
五年級下冊作文14
一進公園大門，我就看到了一盆盆鮮艷奪目的小花。從遠處看，它們就像一把把撐開的花傘。湊近了看，你就會發現每盆花的形狀都不一樣。瞧！這盆的花多像一個個小喇叭呀！它們正吹著春天的歌呢。而那盆的花卻像小裙子，有許多層的花瓣。這些花兒還是五顏六色的，有淡粉色的、玫紅色的，還有粉白相間的，朵朵嬌艷多姿，爭奇斗艷！我連忙跑過去問媽媽這是什么花，媽媽說：“這是杜鵑花。”我一聽十分疑惑，心想，咦？有種鳥叫杜鵑鳥，難道杜鵑花和杜鵑鳥有什么關系嗎？為什么它們的名字是一樣的呢？
我一路上都在想杜鵑花的問題。到了家，我忽然想起一個與杜鵑有關的傳說。傳說杜鵑鳥是蜀國的.君主杜宇死后變成的，杜宇生前很愛他的老百姓，是個非常負責和勤勉的君王。為了人們不誤農時，他四處奔走，催促他們快快播種。杜宇就算化成杜鵑鳥后仍然惦記著老百姓，一到春天，他四處飛翔，不停地啼叫：“快快布谷！快快布谷！”他叫得嘴巴流出了鮮血，那鮮血滴落到土里開出了滿山遍野的紅花。人們為了紀念杜宇，把這些花叫作杜鵑花，又稱作“映山紅”。
杜鵑花不僅是“花中西施”，還象征著堅定信念和不服輸的精神，我很喜愛它。
五年級下冊作文15
快過年了，我們一家人去順德花市看花。花市里人來人往，買花的，賣花的，可真熱鬧了。花市上的花各種各樣，有玉蘭花、菊花、米蘭花、百合花、三角梅……應有盡有。
這時，外婆說：“你看，那是什么花？”我順著外婆手指的方向一看，是一種小小的美麗的花朵。我走過去看了看，摸著腦袋想了想，說：“我想不起來啦。”外婆笑了笑說：“你摸摸它的葉子看一看。”我蹲下身子，摸了摸花的葉子，呀！它的葉子立即合攏起來。
含羞草是一種非常可愛的植物，關于它的名字的來源，讓我這個小小觀察員告訴大家吧！
含羞草在人們觸摸它的.葉片時，就會把葉片緊緊地合起來，就連風吹過時，它也會有這樣的反應，好像一個小姑娘害羞地用手遮住了自己美麗的臉龐，所以，人們叫它含羞草。我知道，含羞草還有很多名字：怕羞草、知羞草、喝呼草。
含羞草除了有細細的、綠綠的、像羽毛似的葉子，每年的7月至10月花期來臨的時候，它還會開出一朵又一朵的小小的，粉色小花，十分美麗。
含羞草不僅是一種美麗嬌小的植物，而且還是一味草藥呢。客觀存在可以幫助人們安神入睡、止血止痛。同時，它的種子還能榨油呢。
通過我的介紹，大家對含羞草的了解是不是更多呢！仔細觀察能給我們帶來樂趣，讓我們有所發現，有所收獲。我一定會更加留心地觀察周圍的事物，發現更多奧秘。
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