[熱門(mén)]成長(zhǎng)五年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)五年級(jí)作文1
生活中，能養(yǎng)成好習(xí)慣是件快樂(lè)的事，我的好習(xí)慣就是——寫(xiě)得一手好字。這個(gè)習(xí)慣值得我驕傲，讓我深深的感受到養(yǎng)成好習(xí)慣的樂(lè)趣。
我從八歲就開(kāi)始練字了，不管你們相不相信，但這是千真萬(wàn)確的。“練字”顧名思義——練習(xí)寫(xiě)字。想想以前寫(xiě)的字真是一塌糊涂，別人總說(shuō)就像“雞爪子抓的”。每當(dāng)聽(tīng)到別人這樣說(shuō)，我心里就很難受，連走起路來(lái)兩腿都像灌滿鉛似的。于是，我在心里下定決心：一定要把字寫(xiě)好！說(shuō)到做到，我讓媽媽一口氣買(mǎi)了三本字帖，每天都要練幾頁(yè)。心想：把這三本字帖認(rèn)認(rèn)真真地練完，相信我的字一定會(huì)寫(xiě)好。剛開(kāi)始總是寫(xiě)不好，不是寫(xiě)錯(cuò)了字，就是把字寫(xiě)重了，把紙劃破了，要不就寫(xiě)得歪歪扭扭的。遇到了一連串的麻煩，我就想放棄，不想練了，但一想到“只要功夫深，鐵棒磨成針”的俗語(yǔ)，我就能堅(jiān)持到底。只要寫(xiě)錯(cuò)了字，我的'腦海里就浮現(xiàn)出：“失敗是成功之母”的名言，我就能一直這樣堅(jiān)持練習(xí)著。
在媽媽的指導(dǎo)下，在我堅(jiān)持不懈地努力中，日月積累，我的字終于大有長(zhǎng)進(jìn)了。現(xiàn)在我的字寫(xiě)得越來(lái)越好了，但我依然堅(jiān)持練字，讓好習(xí)慣伴我左右。不過(guò)我知道，練字也要注意方法，不能用眼過(guò)度，不然會(huì)近視的，還要注意養(yǎng)成做“眼保健操”的好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！它能幫你創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造自信，更能創(chuàng)造成功快樂(lè)幸福的人生！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文2
在我的成長(zhǎng)路途上，父愛(ài)總是伴隨著我，不斷努力，不斷向前。
小時(shí)候，父親總是牽起我的手，鼓勵(lì)我，讓我有勇氣面對(duì)一切，可那時(shí)候的我，不懂得父親給我的愛(ài)，所以總是跟父親對(duì)著干。
那是我第一次上學(xué)的時(shí)候。那天，天上下著小雨，路上的泥土都被雨水打濕了，腳踩在地上，總會(huì)留下腳印。“啪嗒，啪嗒--”，父親把傘打在我的頭上。我看著臟了的雨鞋說(shuō)：“爸爸，你背背我，我的鞋子都臟了。”爸爸說(shuō)：“好，來(lái)！上來(lái)！爸爸背你，你先拿著傘。”說(shuō)完，就背起我，繼續(xù)走。我在爸爸的背上，第一次感受到了父愛(ài)。那種愛(ài)是無(wú)形的，是溫暖的'。我不禁把傘往父親頭上挪了挪。那一次，我第一次感受到了愛(ài)。
還有一次，我在田里玩兒，父親在離田不遠(yuǎn)的地方修車(chē)。可能是覺(jué)得自己在田上玩兒太無(wú)聊吧！我想找點(diǎn)“新花樣”玩玩，我跑到不遠(yuǎn)處的一條小河邊，想捉點(diǎn)小魚(yú)放在瓶子里養(yǎng)著玩，以前看幾個(gè)大一點(diǎn)兒的孩子們捉過(guò)，小魚(yú)在瓶子里游來(lái)游去，太可愛(ài)了。這么想著，我就決定捉幾只，我拿來(lái)一只小網(wǎng)子，蹲在小河邊把水網(wǎng)過(guò)來(lái)，網(wǎng)過(guò)去。正當(dāng)我快要網(wǎng)上來(lái)一只小魚(yú)時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我掉進(jìn)了河里，大聲喊著：“救命啊！”也許是我喊得太大聲了吧，父親竟聽(tīng)到了。只見(jiàn)蘆葦叢里閃過(guò)一個(gè)身影，醒來(lái)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)父親坐在旁邊吹著藥。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)父親已大汗淋淋。他雙眼布滿血絲，卻還吹著藥。父親見(jiàn)我睜開(kāi)了雙眼，急忙說(shuō)：“來(lái)，快喝了吧！”我鼻子有一點(diǎn)酸，看著父親那雙疲憊不堪的眼睛，我的眼淚禁不住流了出來(lái)。父親看我哭了，忙說(shuō)：“別哭了，你看這是什么？”說(shuō)著，把一瓶小魚(yú)遞給了我，我破涕為笑，又一次有了那種愛(ài)的感覺(jué)。
又過(guò)了幾年，我長(zhǎng)大了。父親也老了。我想起以前的事。啊！是父愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，是一點(diǎn)一滴的父愛(ài)讓我懂得了愛(ài)的溫暖。是父愛(ài)，讓我心中的花朵綻放。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文3
著名文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我深深地知道，書(shū)是我人生路上的好伙伴，是書(shū)本陪伴著我逐漸成長(zhǎng)。從小，媽媽就給我唱一些新奇有趣的兒歌，或者講一些好聽(tīng)的故事，這些都烙印在了我的腦海里。時(shí)間彈指而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我上了幼兒園。媽媽不再給我唱兒歌、講故事。
可我卻在幼兒園里學(xué)會(huì)看連環(huán)畫(huà)。我上小學(xué)了，老師教我識(shí)字，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了上千個(gè)字，我不再看連環(huán)畫(huà)，我向圖書(shū)館借書(shū)，這些書(shū)可都是字，總而言之，書(shū)已經(jīng)成了我的好伙伴，成了我人生道路上必不可少的一部分。
我在讀書(shū)的日子里漸漸長(zhǎng)大，飄飛的心靈不知不覺(jué)地陶醉在那濃濃的書(shū)香之中。我為《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的`新裝》中人們的愚昧而覺(jué)得可笑，為《海的女兒》中小美人魚(yú)的善良而感動(dòng)，為《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀折服的五體投地，為《西游記》中孫悟空的敢作敢為拍手叫好，為《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅(jiān)強(qiáng)而肅然起敬。如果，你要問(wèn)我為什么那么喜歡書(shū)?我會(huì)自豪地告訴你：因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著書(shū)。書(shū)是我朝夕相處的好伙伴，它是我的良師益友，它是我的精神食糧，它陪伴我走過(guò)許許多多的日子。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我在書(shū)中沒(méi)有找到玉，也沒(méi)有找到黃金，但我在書(shū)中找到了知音。書(shū)，照耀著我生活的每一天。書(shū)，溫暖著我的心田。我在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)五年級(jí)作文4
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，心里總是酸溜溜的…… 回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，根本就沒(méi)什么煩惱。 小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的.煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)，放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了。媽媽每天回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？趕快去做！” 每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我就心煩意亂，我多么希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們的苦心，這是為我好，但它們還是成了我的煩惱。
吃飯時(shí)，我吃得快，媽媽就叫我吃慢點(diǎn)，要不會(huì)噎著；吃慢時(shí)，媽媽就叫我吃快點(diǎn)，要不飯菜會(huì)涼的。我真不知道是要吃快點(diǎn)還是要吃慢點(diǎn)。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽(tīng)得我頭都疼了。“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是計(jì)算算錯(cuò)了，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！” 媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備，這類話常常在我耳邊縈繞。
唉，成長(zhǎng)的煩惱還真多。也許，成長(zhǎng)就象中所說(shuō)的，“隨著年齡由小變大，煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會(huì)越來(lái)越少。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文5
雛鷹歷經(jīng)生死的磨練，得以翱翔藍(lán)天；梅花歷經(jīng)霜雪的磨練，得以競(jìng)相開(kāi)放；柳條歷經(jīng)寒風(fēng)的磨練，得以垂柳蓬茸；人生也因經(jīng)歷磨練，得以茁壯成長(zhǎng)！
去年，我和同學(xué)們來(lái)到南埕社會(huì)實(shí)踐基地，參加為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。原以為是度假來(lái)的，殊不知這三天對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝們來(lái)說(shuō)卻是一番不小的磨練。
剛一下車(chē)，我們就被集中在操場(chǎng)上。因集合的速度較慢，而且集合過(guò)程中有同學(xué)在交頭接耳，教官就對(duì)我們稍加懲戒。一百個(gè)深蹲之后，我們?nèi)祭鄣脷獯跤酢＝坦僖魂囉?xùn)話，我們才知道，在班級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們所有的成員都是捆綁在一起的.，一人犯錯(cuò)，全班受罰。為了不至于拖累全班，后來(lái)幾天，我們一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，團(tuán)隊(duì)意識(shí)深深地植入我們的心中。接下來(lái)的很多課程，如兩人三足、珠行萬(wàn)里等，更是讓我們明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
兩天之后，我終于盼來(lái)了“多米諾骨牌”課程。以前在電視里看到多米諾骨牌大賽，那宏偉壯觀的場(chǎng)面著實(shí)令人震撼，現(xiàn)在我們終于有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)了。
教官把我們班級(jí)分成了四組，每組一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用骨牌擺出一個(gè)巨幅圖案。因時(shí)間有限，選定了圖案之后，我們一組十多個(gè)同學(xué)草草進(jìn)行了分工，就開(kāi)始動(dòng)手了。本以為這是一項(xiàng)很輕松、很有趣的游戲，一動(dòng)起手來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)極其浩大的工程。我們每個(gè)成員各自承包了其中的一部分，在不斷的磕磕碰碰中，我們漸漸地摸出了點(diǎn)門(mén)道，立每一塊骨牌都是小心翼翼的。可是，有好幾次在即將完工的時(shí)候，總有人一不小心，手一哆嗦，整個(gè)工程全線崩潰。咋辦？沒(méi)有別的選擇，也沒(méi)有時(shí)間抱怨，只能推倒重來(lái)。要完成如此浩瀚的工程，單靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，團(tuán)結(jié)協(xié)作是第一要素。失敗了，只能從頭再來(lái)，放棄就意味著失敗，唯有堅(jiān)持方能獲得成功。有了之前幾次失敗的教訓(xùn)之后，我們?nèi)M成員又聚在一起進(jìn)行了一番商討，決定先各自完成自己所承包的工程，再完成最后的連接，即便有哪一個(gè)路段出現(xiàn)了問(wèn)題，也不至于影響全局。這方法果然有效，在限定時(shí)間內(nèi)，整個(gè)工程終于順利完工。教官來(lái)驗(yàn)收時(shí)，我用微微顫抖的手推動(dòng)了啟動(dòng)牌。看著骨牌一塊塊依次倒下，一幅美麗的圖案展現(xiàn)在眼前，我們一片歡呼雀躍。
三天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍地踏上了歸途。在這三天中，我們經(jīng)歷了一次又一次的磨練。就在這一番番磨練當(dāng)中，我們懂得了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，更學(xué)會(huì)了思考。在磨練中，我們得以成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，煩惱是無(wú)法逃避的，煩惱如暴雨，像沙子，似子彈。隨著年齡的增長(zhǎng)煩惱也越積越多，它有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌。
我小的時(shí)候，最大的煩惱就是表弟來(lái)我家。我的'表弟長(zhǎng)得虎頭虎腦，有一雙明亮又水汪汪的大眼睛，最特別的是他有一對(duì)和豬八戒一樣的大耳朵，我們都叫他“順風(fēng)耳”。有一次他又來(lái)我家玩，我就知道要大禍臨頭了，三十六計(jì)——走為上計(jì)，我剛想溜，媽媽卻說(shuō)：“兒子，表弟來(lái)了，我再去買(mǎi)點(diǎn)好吃的，你照顧好他喲！”我一聽(tīng)心想，我怎么這么倒霉呀！媽媽走后，表弟瞬間就“瘋狂”了起來(lái)，拿起球到處亂扔，把電視聲音開(kāi)到最大……我實(shí)在被煩的沒(méi)辦法了，我就把平板拿給他玩，沒(méi)想到家中瞬間就鴉雀無(wú)聲，我為自己點(diǎn)贊，還想著把這個(gè)好主意告訴媽媽。沒(méi)想到才過(guò)了一會(huì)兒，他又不玩平板了，要看繪本故事，我問(wèn)他為什么？他又支支吾吾地，我趕緊拿起平板，打開(kāi)一看，里面很多軟件和游戲都不翼而飛了。原來(lái)是他亂按，把平板調(diào)成了“出廠設(shè)置，”這真是讓我“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀！”
隨著年齡漸漸增長(zhǎng)，我的煩惱也增加了，那就是——肥胖。每當(dāng)我彎腰撿東西時(shí)，每當(dāng)我上臺(tái)表演時(shí)、每當(dāng)我上體育課時(shí)，我的心撥涼撥涼的，我身上的肉就像一塊大石頭把我緊緊卡住，在我跑步時(shí)，滿身的贅肉在顫抖，就像我背著水袋在跑一樣，“小胖子”成了我的代名詞，爸爸媽媽對(duì)我的煩惱也很苦惱，特意帶我去看專家門(mén)診，經(jīng)過(guò)一系列檢查，醫(yī)生說(shuō)我只是單純性肥胖，我這才松了一口氣。但是我下決心要減肥，不吃零食，不喝飲料，除了一日三餐我盡量什么也不吃，每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，兩周后，我就瘦了兩斤多……
我相信只要持之以恒，我的煩惱，在不久的將來(lái)就會(huì)煙消云散，我一定會(huì)成為一個(gè)健康，陽(yáng)光、活潑的男子漢！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文7
童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩生活。是呀，沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)人都有童年，而每個(gè)人的童年都不一樣。我也不除外。
記得那是五歲的時(shí)候，我的`好奇心很強(qiáng)，遇到一件事我就得問(wèn)問(wèn)媽媽為什么，后來(lái)媽媽都被問(wèn)煩了，就對(duì)我說(shuō)自己去找答案。趁媽媽不在家時(shí)，我就拿起那支在我心中“會(huì)變魔術(shù)”的眉筆開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子，這里修修，那里修修，但我還是沒(méi)剪出我滿意的形狀，我就又開(kāi)始剪。最后照鏡子一看，我的天，連一點(diǎn)眉毛都沒(méi)有了，我擔(dān)心媽媽會(huì)批評(píng)我，就找了一頂又大又熱的大帽子在戴在頭上。過(guò)了一小時(shí)，媽媽才回來(lái)。她看見(jiàn)我戴著一頂大帽子在頭上，就問(wèn)我：這么熱的天你怎么還戴著帽子，快摘下來(lái)。看媽媽給你買(mǎi)了什么！”說(shuō)著她拿出手中袋子里的東西。哇！原來(lái)是一袋冰淇凌！要是換成以前，我早都搶來(lái)了。但這次，我不能搶，因?yàn)槿绻铱拷鼖寢尩脑挘蜁?huì)發(fā)現(xiàn)我的“異常”。所以我只能說(shuō)：“媽媽你先放冰箱里吧，等一會(huì)我會(huì)吃的。”媽媽就問(wèn)我：“你怎么了，是不是哪里不舒服？”說(shuō)完她就用手摸摸我的頭，因?yàn)樘蝗唬晕揖豌对诹四抢铩：鋈唬瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“你的眉毛怎么沒(méi)有了？”我只好如實(shí)招來(lái)，把這件事的前因后果講了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完了之后，又哭又笑說(shuō)：“你真是個(gè)小淘氣，怎么什么事你都干，真是的。明天呀，你就好好在家呆著吧，要不，別的小朋友會(huì)笑話你的。”媽媽說(shuō)完這些話后，我就羞愧的低下了頭。
現(xiàn)在想想小時(shí)候的趣事真不少，總是會(huì)讓家人笑個(gè)不停。但時(shí)光如流水，童年就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝了，我們一定要珍惜童年，讓童年里的每一天都開(kāi)開(kāi)心心，給我們留下一個(gè)美好的回憶。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文8
成長(zhǎng)時(shí)，難免有煩惱，因?yàn)樯咸鞂?duì)每個(gè)人都是公平的，一個(gè)人得到了一些東西，就會(huì)失去一些東西。這，總是難免的。
在我還小的時(shí)候，我是多么希望可以長(zhǎng)大呀!每天都能看見(jiàn)那些背著書(shū)包的大哥哥、大姐姐。那時(shí)，我幼稚地想：假如我現(xiàn)在也能上學(xué)就好了。于是，隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)，成了一名真真正正的中學(xué)生了。雖然以前很向往學(xué)校里的生活，但是現(xiàn)在卻不然了。現(xiàn)在，每天都兩個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑：家、學(xué)校。中學(xué)同小學(xué)不一樣了，小學(xué)時(shí)一學(xué)期考試也沒(méi)幾次，現(xiàn)在的考試多起來(lái)了；以前的學(xué)科并不多，現(xiàn)在卻有了生物、歷史等學(xué)科……但是，這種苦中有甜的滋味應(yīng)該是不錯(cuò)的吧!每天都必須早起，然后趕到學(xué)校。這應(yīng)該是令人討厭的吧!每天老師都會(huì)布置一些作業(yè)，但是我每次都必須做到七八點(diǎn)。雖然苦中有了甜，但是，甜中也應(yīng)該有酸的吧。每天差不多都會(huì)考試，而有時(shí)我的成績(jī)又不太理想，難免會(huì)傷心、難過(guò)。但是，這種悲傷會(huì)轉(zhuǎn)化成力量，它激勵(lì)著我向前進(jìn)。俗話說(shuō)：有志者事竟成。我想是這樣的。雖然現(xiàn)在的作業(yè)較多，試題也難了起來(lái)，但是這段時(shí)間還是美好的，我不禁想起普希金寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)：心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的`，就會(huì)成為親切的懷戀。
讓我們抓住現(xiàn)在這段美好的時(shí)光吧，為我們的成功做上一點(diǎn)小小的鋪墊吧！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文9
在成長(zhǎng)中，每一個(gè)人都有令自己難忘的錯(cuò)事，我也有，那是在我三年級(jí)的時(shí)候。
那是一個(gè)在學(xué)校的早晨，因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)組長(zhǎng)，所以要收英語(yǔ)作業(yè)。第一節(jié)下課后，同學(xué)們都把英語(yǔ)作業(yè)給我，我只是隨便一整就丟進(jìn)了抽屜里，下樓玩去了，第二節(jié)課開(kāi)始后，我忽然想起還有英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)交，剛準(zhǔn)備交，忽然發(fā)現(xiàn)了老師正在用警告的眼神望著我，我嚇了一跳，只好作罷。下課后同桌提醒我快交英語(yǔ)作業(yè)，可我因?yàn)橄肷蠋譀](méi)有交，上完廁所，我看見(jiàn)同學(xué)們正在玩沙包，一時(shí)興奮的我沒(méi)有經(jīng)受住玩耍的誘惑，跟他們一起玩去了，直到第四節(jié)下課我還是沒(méi)有交上去。
吃過(guò)午飯我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)交英語(yǔ)作業(yè)，這下我可著急了，趁老師還沒(méi)有來(lái)，我飛奔到老師辦公室，可是鎖著了。沒(méi)辦法，我只好垂頭喪氣地回來(lái)了。下午下課時(shí)，我本來(lái)想去交英語(yǔ)作業(yè)，可是又被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)吸引了過(guò)去，直到放學(xué)的時(shí)候我還沒(méi)有交。
晚上回家后，我正在桌子上寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到震耳欲聾的怒吼：“王銘宇，你給我滾出來(lái)！”嚇的我連筆都掉了，原來(lái)是火冒三丈的`媽媽。我上課沒(méi)有開(kāi)小差，沒(méi)有打架到底怎么了？我滿腹懷疑的走出來(lái)，剛出來(lái)，就被媽媽打了一巴掌，臉上像被刀刻一樣，原來(lái)是因?yàn)槔蠋煱l(fā)信息給我媽說(shuō)，沒(méi)交英語(yǔ)作業(yè)，全部人被罰抄一遍。
唉，我真是一個(gè)糊涂蟲(chóng)，不知道交作業(yè)，我沒(méi)有責(zé)任感，害大家跟我受罰，害媽媽生氣，從那以后，我積極主動(dòng)的完成任務(wù)，成了老師的好幫手。
成長(zhǎng)路上，誰(shuí)不是在犯錯(cuò)，知錯(cuò)，改錯(cuò)的輪回中越變?cè)綇?qiáng)，加油，少年！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文10
李可染說(shuō)過(guò)踩著前人的腳印最佳也只能是亞軍，這句話在生活當(dāng)中說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。
記得有一次老師在星期天布置了一篇作文，我在家中絞盡腦汁的想了半天，可怎么就是想不出來(lái)怎么寫(xiě)，就在這時(shí)我看到了手機(jī)，我便拿起手機(jī)打開(kāi)百度，在網(wǎng)上搜到了一篇天衣無(wú)縫的作文，我便立刻提起鋼筆把作文抄了下來(lái)。
到了第二天開(kāi)始上學(xué)了，在上學(xué)的路上，我的心中忐忑不安。我生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的作文是在網(wǎng)上抄的，第一節(jié)課下課了，老師開(kāi)始檢查作業(yè)了。這使我的心中更加的忐忑不安了，老師馬上就要檢查到我了，我的手心直冒冷汗，老師檢查到我了，我嚇得趴在桌子上閉上了眼，老師開(kāi)始檢查作文了，我偷偷的瞟了老師一眼，老師皺了皺眉頭，把目光投向我半信半疑的問(wèn)我:“這篇作文是不是自己寫(xiě)的？”我吞吞吐吐地回答:“是，是我自己寫(xiě)的。這時(shí)，伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，我們上課了這使我心中想我可以躲過(guò)這一劫了，而就在此刻老師在講臺(tái)上說(shuō):“我剛剛檢查了大家的作文，張意恒同學(xué)的.作文寫(xiě)得十分的好，下面有請(qǐng)張意恒同學(xué)上講臺(tái)上來(lái)讀一下作文。〞我只好硬著頭皮拿著作文本上到了講臺(tái)上，這時(shí)我心中是十五個(gè)吊桶――七上八下。我心中又想看來(lái)這一劫是躲不過(guò)去了，在我讀作文的那時(shí)候，我讀的吞吞吐吐而且有許多字詞的音都讀不準(zhǔn)確，但是教室里還是想起了響亮的鼓掌聲。這時(shí)我心里想我終于躲過(guò)這一劫了，心中的大石頭也終于落了地。
通過(guò)這一次我知道了踩著前人的腳步最佳也只能是亞軍，要成功就必須創(chuàng)新，要有所作為，不然使用前人的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得真正成長(zhǎng)的！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文11
生活就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪。風(fēng)平浪靜時(shí)，一切往事在腦中空空蕩蕩，沒(méi)留下什么印象，然而有些平凡小事永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。那是畢業(yè)考試后的一個(gè)星期日，我又和媽媽吵架了。這次吵得可真是不可開(kāi)交，搞得全家"雞犬不寧"。老爸護(hù)著我，還經(jīng)常幫我說(shuō)話。老媽臉色鐵青，氣得全身發(fā)抖，我坐在椅子蹺著二郎腿，時(shí)不時(shí)的從嗓子里發(fā)出一連串不滿的吼聲，嘴里還嘀咕著連自己也聽(tīng)不懂的話，有時(shí)，還跟媽媽翻著白眼，氣得她臉色更難看，老爸見(jiàn)況不好，急忙勸架道："得了，得了，沒(méi)什么大不了的事，就彼此寬容寬容吧！"
"得了你，你女兒現(xiàn)在人還沒(méi)大，翅膀倒硬了，現(xiàn)在更了不得，摔起東西來(lái)，將來(lái)是不是準(zhǔn)備一把火把家給燒了？""哪能，哪能，咱女兒是什么人品，怎么可能，還不就是因?yàn)槟愠商靽Z嘮叨叨，弄得人心煩嘛！"
"噢！我嘮嘮叨叨，我是老了，我給你生兒育女，煞費(fèi)苦心，到頭來(lái)卻成了我的過(guò)錯(cuò)，你女兒……""都別吵啦！"我急了，"反正你們都嫌我是累贅，我走，我走行了吧！"
說(shuō)完，我便大把大把的抹眼淚，抄起桌上的書(shū)包，轉(zhuǎn)身走出門(mén)，并把大門(mén)重重的帶上了，我在走廊里仔細(xì)聆聽(tīng)屋里的動(dòng)靜，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽聲嘶力竭的嚎啕大哭聲，我的心碎了，但是為了捍衛(wèi)我的面子，我還是做出了忍痛割愛(ài)的決定——走！
讓媽媽知道知道我的厲害。
我漫無(wú)邊際的走在馬路上，我原本以為爸爸會(huì)攔著我，要不就是出來(lái)找我，可是，我剛才等了半天，連人影也沒(méi)有，我失望了，心中開(kāi)始后悔了，"回家吧！"我心里這么想著，媽媽的那場(chǎng)嚎啕大哭聲又一次回蕩在我耳邊。每個(gè)人的媽媽都愛(ài)嘮叨，那是熱愛(ài)自己的女兒的表現(xiàn)，每個(gè)家長(zhǎng)都期望兒女們有所作為，出人頭地，那她們?cè)趺茨懿粐Z叨，不反反復(fù)復(fù)的.嘮叨呢？媽媽從小養(yǎng)育我，真是煞費(fèi)苦心，可我怎么能因?yàn)樗囊粋�(gè)小缺點(diǎn)而怪她，頂她，甚至恨她呢？出走已經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)了，他們要傷多少心？后多少悔呀？媽媽！
女兒錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，是真心的！
我的兩只腳在不由自主的向家的方向挪去……在那次事后的不久，我得了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院，每天，當(dāng)媽媽拖著疲憊身軀來(lái)陪床時(shí)，我都會(huì)感動(dòng)得流下眼淚。媽媽看著我，心痛地說(shuō)："傻孩子，怎么又哭了？"我聽(tīng)了這句話更是激動(dòng)得一蹋糊涂。有一天，我終于鼓起了勇氣告訴媽媽，那天的事我錯(cuò)了，媽媽微笑著，笑得好甜，好甜……從此，我的性格徹底變了，變得溫和且內(nèi)向。看來(lái)，人的性格是可變的，尤其是在經(jīng)歷了一件感化力極大的事件以后，我——深有感觸。今天，我再一次感謝媽媽，謝謝您改變了我。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文12
高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我想說(shuō)讀書(shū)使我快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)讓我開(kāi)懷大笑。《阿衰》是本很好看的漫畫(huà)書(shū)，里面的阿衰和大臉妹經(jīng)常斗嘴，搞怪。又一次，阿衰吹了一個(gè)很大的泡泡，大臉妹驚奇地說(shuō)：“怎么吹這么大，快教教我。”阿衰說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，把五塊兒泡泡糖嚼一起吹。”大臉妹照樣做，誰(shuí)知道一吹鼻子、耳朵、嘴里都吹出了泡泡，真是讓人笑掉大牙。《馬小跳》里邊講了一個(gè)調(diào)皮的.男孩子，有一次他把螞蟻放在女同學(xué)的帽子里，女孩子嚇哭了，老師把馬小跳大罵一頓，太有意思了。
讀書(shū)讓我懂得了珍惜。我最愛(ài)看的書(shū)就是《三毛流浪記》，里面的三毛非常可憐，她沒(méi)有父母的疼愛(ài)，吃不飽飯，想讀書(shū)也讀不成，還經(jīng)常收到別人的打罵，真可憐啊！想想我自己有這么多人疼愛(ài)著，我要珍惜我的幸福時(shí)光。
讀書(shū)讓我學(xué)到好多知識(shí)。我有一本很好的書(shū)，叫《1000個(gè)早知道》，上面講了很多有趣的小知識(shí)，看了它我知道有一種青蛙身上有毒，還知道霸王龍是力氣最大的龍。在閱讀中，我積累了好多有用的詞語(yǔ)，還懂得了很多的道理，讀書(shū)讓我進(jìn)步。
書(shū)籍伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，它是我的好朋友！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文13
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)生氣，而這件事是最令我自豪的一件事。
在寒假的時(shí)候，我約上同學(xué)一起舉辦了一次“跳蚤”市場(chǎng)獻(xiàn)愛(ài)心、幫助聾啞兒童的活動(dòng)。這次“跳蚤”市場(chǎng)是我們和居委會(huì)一起舉辦的，我們借來(lái)了桌子和椅子，把要賣(mài)的物品整齊的擺在桌子上，就準(zhǔn)備“開(kāi)張”了。
過(guò)了大約10分鐘，過(guò)往的人明顯多了，但并沒(méi)有來(lái)我們這里，我開(kāi)始著急了，萬(wàn)一東西賣(mài)不出去，就沒(méi)有捐給康復(fù)中心的小朋友們的錢(qián)了呀！這可不行，于是我們開(kāi)始大聲地宣傳我們的活動(dòng)，呼吁人們多獻(xiàn)愛(ài)心。沒(méi)過(guò)多久，我們的方法起作用了，有幾位老奶奶走了過(guò)來(lái)，分別買(mǎi)了一些東西，并在留言板上簽了自己的名字和我們合影留念。這幾位老奶奶走后，也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了不少人，男女老少都紛紛過(guò)來(lái)圍觀，一看到有這么多人，我們都很興奮，都熱情地招待客人，我們不畏寒冬，在寒風(fēng)凜冽中堅(jiān)持站了兩個(gè)小時(shí)才結(jié)束，我們看著盒子里一大把錢(qián)，都開(kāi)心的笑了。雖然錢(qián)不多，但意義和心意很重要，我們知道只靠這點(diǎn)錢(qián)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)橹委熞粋�(gè)聾啞小朋友就需要二十多萬(wàn)，要做人工耳蝸恢復(fù)聽(tīng)力，還要做語(yǔ)言訓(xùn)練，這是別人不理解的.。
通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng)，讓我感受到了社會(huì)對(duì)殘疾人發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，所以，我希望以后有越來(lái)越多的人去幫助聾啞人，加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓聾啞人們感受到溫暖！
讓愛(ài)發(fā)聲、與愛(ài)同行、將愛(ài)傳遞……
成長(zhǎng)五年級(jí)作文14
人生的成長(zhǎng)之路充滿著坎坷，布滿著荊棘。在這并不平坦且充滿挑戰(zhàn)的人生之路上，雖然有著憤怒和悲傷的情感，但我是快樂(lè)的。正是在我憤怒與悲傷中，體會(huì)到人生的真諦。做人和做事的原則，認(rèn)識(shí)到人生旅途的對(duì)與錯(cuò)。在這里我和大家分享一件小事。
在一個(gè)星期六的早上，我正在大睡特睡的時(shí)候爸爸突然叫醒我并對(duì)我說(shuō)；“爸爸去上班了，錢(qián)放在桌子上，你拿去買(mǎi)早飯。我中午就回來(lái)。”我恩了一聲，爸爸便出門(mén)了。爸爸一走我眼珠一轉(zhuǎn)就想到了一個(gè)餿主意。我立馬起床，穿上衣服，拿上錢(qián)，下去買(mǎi)早飯了。大概半個(gè)小時(shí)左右我上來(lái)了。我趕緊把電腦打開(kāi)，打開(kāi)了游戲網(wǎng)站，玩了起來(lái)。我一玩就是幾個(gè)小時(shí)，玩累了的時(shí)候我就寫(xiě)一會(huì)作業(yè)（以防被爸爸罵）。我寫(xiě)了一會(huì)兒就沒(méi)寫(xiě)了。我聽(tīng)到了爸爸的說(shuō)話聲，我立馬按下了強(qiáng)制關(guān)機(jī)鍵.一本正經(jīng)的寫(xiě)著作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，我絲毫沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的`身影。呼！只是虛驚一場(chǎng)。我立馬打開(kāi)電腦，繼續(xù)玩了起來(lái)。玩了一會(huì)，我又聽(tīng)到了爸爸的說(shuō)話聲，以為這次也是真的，就還是把電腦關(guān)了。這回沒(méi)有超出意料之外。爸爸一進(jìn)門(mén)，看我沒(méi)玩電腦，連聲夸我，可爸爸摸了一下電腦，臉上由晴轉(zhuǎn)雷，爸爸把我叫到他面前，把我訓(xùn)斥了一頓。這一訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。做作業(yè)時(shí)不能三心二意。游戲可以少玩，但必須是把自己該做的事情做完以后才可以適當(dāng)?shù)耐嬉幌滦∮螒颉Ｎ覀兊闹饕蝿?wù)是讀書(shū)，不能長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，否則既耽誤了學(xué)習(xí)也傷害了身體。
小朋友們，讓我們一起在家長(zhǎng)和老師關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路途中快樂(lè)前行，真正做到“成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔。”
成長(zhǎng)五年級(jí)作文15
我今年 11 歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺(jué)得成長(zhǎng)很快樂(lè)！ 小時(shí)候，我總是躲在在父母的懷里，無(wú)法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險(xiǎn)、不安全”的話語(yǔ)總會(huì)在我耳畔響……
我今年 11 歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺(jué)得成長(zhǎng)很快樂(lè)！
小時(shí)候，我總是躲在在父母的懷里，無(wú)法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險(xiǎn)、不安全”的'話語(yǔ)總會(huì)在我耳畔響起；想學(xué)媽媽的樣切菜、做飯，那就更不可能了，媽媽嫌我太小，說(shuō)等我長(zhǎng)大以后再學(xué)。所以，我一直盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。
如今，我覺(jué)得自己已經(jīng)不是那個(gè)什么也不會(huì)的小小孩了，我長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做許多事了，但是切菜、做飯還沒(méi)有嘗試過(guò)。有一次，我看見(jiàn)媽媽在廚房里做飯，就悄悄地溜進(jìn)去，站在離媽媽不遠(yuǎn)的地方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的一舉一動(dòng)。媽媽看見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“你愣在這里干什么呀？快出去！小心你的衣服上沾滿油煙味。”我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽，我……想學(xué)……切菜。”媽媽聽(tīng)了，先是眉頭一皺，而后又摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，這又不是很好玩，拿著菜刀很危險(xiǎn)的。萬(wàn)一拉到手上怎么辦？”我見(jiàn)媽媽?xiě)B(tài)度不是很堅(jiān)決，立刻使出我的“殺手锏”——撒嬌。在我百般懇求之下，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。她讓我一手拿住菜刀，一手握住菜，切一刀，手退一步。起先，我心里也比較緊張，生怕如媽媽所說(shuō)切傷了手，但媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我，給我指點(diǎn)，漸漸的，我的手法越來(lái)越靈活了切出的菜也從原來(lái)的彎彎曲曲變成大小、形狀很勻稱。我真高興啊！媽媽也笑著夸我長(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了！我真的長(zhǎng)大了！原來(lái)長(zhǎng)大是那么快樂(lè)的一件事呀！
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