一年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
8:33:59 學校定于10月19日星期五召開一年級新生家長會。晚上6點整，我們班的學生家長都已經(jīng)準時到校，端坐在104班教室。我們104班全體師生對家長對學校工作的關心與支持表示衷心的感謝！
大家聽取了學校分管德育校長陳校長介紹本校的校史、概況、師資、硬件設備等。我校的辦學宗旨：一切為了孩子；我校的教育教學方式：以“我自信，我快樂”為前提。班主任顧老師，同時也是104班的語文老師，數(shù)學老師凌老師和英語老師徐老師分別與家長作了學科教學工作介紹。同時就班級常規(guī)管理、衛(wèi)生工作管理、文明禮貌教育、課堂紀律要求等方面作了親切的交流與溝通。比如做早操的時候，要排整整齊齊的隊伍，做一個嚴謹?shù)暮⒆樱怀燥埖臅r候，不要剩菜剩飯，不要偏食挑食，做一個健康的孩子；在班內班外，校內校外，都要講衛(wèi)生，學習做值日生，做一個愛干凈的孩子；平時見到老師、長輩要問好，公共場所不大聲說話吵鬧等等，做一個文明禮貌的孩子；上課堅持認真聽講，積極舉手發(fā)言，做一個聰明的孩子。顧老師的一些話，可能會深深地打動每一位家長：“我不是一個兇的老師，開學的第一天，我就對我的孩子們說，在上課的時候，我是你們的老師，在下課的時候，你就把我當成你們的媽媽吧，有什么事就和我說，有什么困難就來找我吧！”看到家長舒展的神情，我們知道，家長很放心把孩子交付在這所學校，這個班級。
為了更好地家校配合，我們給家長提出了一些建議：每天抽一點時間看孩子的回記本，陪孩子做作業(yè)，讓孩子從一年級開始養(yǎng)成認真完成回家作業(yè)的好習慣；讓孩子自己整理書包，讓孩子知道自己的事情要自己做，培養(yǎng)孩子的責任感；當孩子表現(xiàn)很好，在學校里得到“星星”、“小紅花”時，請家長一定要表揚他，因為他真的很棒，讓他做一個自信的孩子；當孩子表現(xiàn)不好時，堅決不要縱容，讓他做一個勇于承擔改正錯誤的孩子。
家長會一直持續(xù)到晚上9點，家長們才漸漸散去。在整整3個小時中，家長們始終很專注地聽取老師的介紹、誠懇地與老師交流，很少有家長接打電話，散會時，我們的班級整潔干凈，地上沒有發(fā)現(xiàn)一個煙頭。我們很感動，感動家長對孩子的愛，感動家長對學校工作的`關心，感動家長對老師的尊敬。我們魏塘鎮(zhèn)中心小學的硬件設備是走在前列的，孩子在課堂上可以看到生動的畫面，聽到美妙的聲音，玩有趣的游戲，他們一定會變得更健康，更快樂、更聰明。希望家長能放心地把自己的寶寶交付給104班，他們同樣的是我們的最愛，我們會用心去教育。我們會堅持不懈地讓孩子感受：我自信，我能行！
一年級作文 篇2
今天,我和爸爸去洪湖公園欣賞美麗的荷花。
來到荷花池邊，我看到一朵朵粉紅的荷花里有嫩黃色的小蓮蓬，花瓣像一片片粉紅色的小葉子，給小蓮蓬做了一串串樸素的花環(huán)。而且小蓮蓬穿著粉紅的晚禮服，就像一位已經(jīng)打扮好的美麗公主一樣漂亮可愛。
“呱呱”，突然，青蛙的叫聲吸引了我。循聲望去，我看見一只穿淺綠色的外衣，鼓著米白色的肚皮的小青蛙，它瞪著一雙小巧玲瓏的圓溜溜的眼睛，嘴巴不停地呱呱地唱著歌，好像一位歌唱家。我蹲下一看，它正坐在荷葉上休息。我想把它抓回家，手里正好拿著網(wǎng)，便悄悄地走到小青蛙的后面，一下就把它撈到了，心里很高興。突然，我聽到小青蛙呱呱地叫著，好像在說：“求求您，放了我吧，我是益蟲，可以消滅荷葉上的'害蟲。這樣，荷花才開得燦爛和美觀。”這時，爸爸看見了，走過來對我說：“你看這只小青蛙多可憐呀!你還是把它放了。”我說：“不行，我要拿回家，把它放在魚缸里養(yǎng)。”爸爸又對我說：“你這樣做是不對的，青蛙是益蟲，可以消滅荷葉上的害蟲，它一離開水就像小金魚一樣，也會死的。”
我聽了爸爸的話后，后悔地說：“我知道錯了。”于是就把小青蛙給放了。我不應該亂抓小動物，要保護小動物，跟小動物交朋友。
小朋友們，讓我們一起愛護身邊的小動物!
一年級作文 篇3
今天我放學回家寫完作業(yè)后就到廚房幫媽媽做飯，媽媽說：“睿睿，我在網(wǎng)上買的蒸蛋器到了，麻煩你去冰箱里拿兩個雞蛋給我，我們試一試蒸蛋器。”我應了一聲，就往冰箱那邊跑去。
我剛把冰箱門打開一條小縫，就聽到冰箱里面?zhèn)鱽恚骸班?嗒 嗒 。”的聲音，我嚇得叫了起來，開始我以為是因為我開門太猛了，雞蛋碰在一起的聲音，后來想想不對呀，雞蛋碰在一起的聲音只不過“嗒嗒”幾下的，怎么會一直嗒個不停的呀！會不會是小雞？又覺得要是小雞在里面不被凍死也被悶死了呀！到底是什么呢？ 我滿懷好奇的再一次把冰箱門打開，不禁又是一聲驚叫，天啊 居然有一枚雞蛋在冰箱的雞蛋槽里跳個不停，我一把抓起會跳的雞蛋，仔細的研究了一番后，大聲喊道：“是誰把這個假雞蛋放到冰箱里的呀！”一回頭看到爸爸正拿著DV拍我尷尬的表情，而媽媽呢，早在一旁笑得直不起腰了。被忽悠得好慘啊！我跑到媽媽面前抱著媽媽撒嬌的說：“媽媽討厭啦！忽悠我……”
事后我覺得很奇怪就問：“媽媽為什么冰箱門沒打開的時候，雞蛋會安安靜靜的`，一打開門就立刻嗒嗒跳起來呢？”“那是以為這個雞蛋跳動是要有條件的，要有光它才會跳的，你想，冰箱門關著的時候，里面是沒有光線的，它就很安靜，當你打開冰箱門，里面的燈就亮了，雞蛋見了光就立刻跳起了它的嗒嗒舞”“原來雞蛋是光控的呀，真是太有趣了！
一年級作文 篇4
昨天下午，我有一顆牙齒松動的很厲害，還差一點根了。我想把它弄下來，可是，不但沒把牙齒弄下來，而且還出血了，煩人！沒辦法，只能告訴老師，我牙出血了。同學們都給我紙，擦得我舌頭上全是血，有人叫我吸血鬼，不過，我才懶得理他們呢。今天中午，我用舌頭把那個討厭的牙舔了下來，太好了，舒服多了，終于掉下來了。
我的.牙終于掉了，嘻嘻?！
一年級作文 篇5
暑假的一天，媽媽給我買了一瓶泡泡水，我立刻擰開蓋子，用里面的塑料棒蘸上泡泡水，然后鼓起嘴巴，“呼”地一吹：一個、兩個、三個、四個、五個、六個、七個……泡泡們在空中自由地蹦來蹦去，飛來飛去，它們有的親茶幾，有的親沙發(fā)，有的親窗戶，還有一個最調皮地親到了我的小鼻子，我用手輕輕一碰，它就“啪”的一下，濺得我滿臉是沫。
我高興地跑到屋外，把蘸好的`泡泡水往嘴邊一放，這時一陣風吹過來，小泡泡們就一個個迫不及待地飛了出來。我說：“喂，你怎么不聽指揮呀？我還沒吹呢！”哈哈，真是有趣極了！美麗的泡泡們在陽光下閃著五顏六色的光彩，和我一起做著快樂的游戲。
像這樣快樂的事情還有很多，每一天我都用心捕捉快樂的音符，生活真是樂趣無窮！
一年級作文 篇6
放學回家的`路上，小齊買了一個蛋筒，剝開包裝袋，隨手一扔，邊吃邊向前走去……
快到家時，從對面駛來一輛大卡車，揚起很多泥土。小齊的蛋筒被弄得滿是灰塵。小齊心想:這開卡車的司機真沒有社會公德，而且還污染環(huán)境!回到家，便向媽媽說道起來。媽媽聽了，說:“卡車司機是不對，所以你不能向他學你要隨手撿起地上的垃圾，更不能隨手亂扔垃圾。”小齊想了想說:“媽媽，今天放學回家的路上，我買了一個蛋筒，剝開包裝袋，隨手一扔，就邊吃邊走了。我知道錯了……”“知道錯了就好，如果每個人都像你這樣，地球不就成垃圾堆了嗎?”
小齊經(jīng)過這件事，再也不隨手亂丟垃圾了。
一年級作文 篇7
又是一個周末，我到奶奶家去玩。剛踏進奶奶家門口，奶奶就和藹的說：“來，我?guī)闳タ从筒嘶ǎ筒嘶ㄩL得可旺了。”
我看見了那金燦燦的油菜花開滿了一地，就像給大地鋪上了金色的地毯。
我走進一看，油菜花有的'還是花骨朵，含苞欲放，有的已經(jīng)完全開放，就露出了嫩黃的花蕊。
一年級作文 篇8
在浩瀚的宇宙中，我是最美麗、最富有生機的一員——地球。
原來在我的領土上，只有植物、動物，雖然很美麗但卻缺乏生機，顯得非常單調，這遠遠不是我想要的。于是我就讓女媧創(chuàng)建了你們人類。但事與愿違，我本想讓這個家園里多一些生機，多一些歡笑，可你們卻恩將仇報地要剝奪我生活的權利和生存的空間。
遙想當初沒有化工廠時，我的領地上到處是鳥語花香青山碧水，令人心曠神怡宛如到了仙境一般。可是現(xiàn)在，你看看到處是濃煙滾滾，直嗆得我得了肺炎。這還不都是你們工廠建得太多，又不妥善處理造成的！
我現(xiàn)在已筋疲力盡，每當睡覺時總有咔嚓、咔嚓的聲音把我從夢中驚醒，是誰在拿著剪刀用力剪著我的“毛發(fā)”——樹木，使我從滿頭“秀發(fā)”的美女變成了現(xiàn)在的禿頭老太太。記得上次星球大聚會時，離我最近的好姐妹嫦娥和玉兔畫著濃裝，穿著旋衣，開著豪車來接我，可我卻始終帶著帽子，不敢摘下。
都說你們人類很聰明，有許多發(fā)明創(chuàng)造，我非常想見識一下，于是有一天我悄悄地來到你們的家園，走到一個地方口渴了，發(fā)現(xiàn)這里有許多“水桶”——河溝，我看了半天沒人喝，還以為是你們聰明的人類知道了我的到來特地為我準備的飲料，就大口大口地喝起來，感覺味道還不錯，可一回到宇宙我就上吐下瀉得了急性腸炎，害得我難受了好幾天。
唉！在這里我要奉勸你們人類一句，我的忍耐可是有限的.！如果你們再不迷途知返，我將開始反攻，到那時各種自然災害將頻頻發(fā)生，你們將徹底被毀滅！醒醒吧，我的朋友！還是把我恢復成原來的樣子吧，讓我們歡聲笑語地一起玩耍，永遠的和睦相處。
簡評：作為一年級的孩子，能有如此想象，很不錯啊！
一年級作文 篇9
他是一個助人為樂，待人禮貌的少年。他身體好，學習好，品德更好。很少說話，選如過很多次三好學生。
我腳扭傷后，我們的'教室在二樓，他就扶我上樓梯。俗話說：在家靠親人，在外靠朋友。沒錯，我很羨慕他那助人為樂的精神。他還很勤奮，一次老師把作業(yè)布置完，下課后，他沒出去玩，作業(yè)寫完了，才出去玩的。
在美術課上我忘帶彩紙，他借給了我。我很高興，他一次一次的幫助我，我也要伸出手去幫助他，讓我們永遠成為好朋友，讓我們彼此去體會。
一年級作文 篇10
在眾多的花中，我最喜歡迎春花。它堅強勇敢、百折不撓，它那微小的生命卻有著活力。我又給它起了個名字叫“頑強”。
它雖比不上郁金香的清香，荷花的美麗，別看它C弱、單純但它遇到困難從不退縮而是千方百計地逾過去。它有四片金黃的'花瓣，在太陽的照耀下顯得更加美麗動人。它那單單的色彩有著縷縷的清香，迎春花很愿意交朋友，蜜蜂喜歡去它那兒采蜜汁，它們有說有笑。春天，暴雨想把它沖落、狂風想把它吹斷，但迎春花仍然聳力著。你看它那微小而脆弱的生命，卻敢面臨暴雨的折磨。在土里深深地扎根，迎風斗雨。我也被迎春花的精神深深地感動，我們要像迎春花一樣健康快樂的成長，面對困難、勇于挑戰(zhàn)。
我喜歡你迎春花。我作了一首詩：迎春花
迎著春天開鮮花，
狂風暴雨無所謂。
遇到障礙不停懈，
堅強勇敢討人歡。
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