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六年級圍繞中心意思寫作文

時間:2024-05-17 09:41:13 六年級 我要投稿

六年級圍繞中心意思寫作文(優選)

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的六年級圍繞中心意思寫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級圍繞中心意思寫作文(優選)

六年級圍繞中心意思寫作文1

  甜,不僅是甜蜜的糖果、甜美的歌聲,我對甜的理解,并也不止于味蕾上的滋味,更有生活中關于甜的理解。

  記得上小學一二年級時,我的成績還十分糟糕。在那時,經常有一個小小的身影緊緊地貼在木門上,從一條狹窄的門縫中聽取著父母的談話。在門縫里面的房間中,卻只有憂愁的母親與一言不發的父親,只有一團灰色的愁云及不間斷的談話聲。從那時起,我明白了要好好學習。

  當我捧著第一個100分回家時,看到父母久違的.笑,我的心中鼓脹脹的,充滿了陽光般的溫暖甜蜜。那天,母親給了我一塊糖,把它含在嘴里的一瞬間,我有種前所未有的甜,這塊小小的糖從嘴里甜到了心里。

  而甜的味道,不只有家中父母給予我們的甜,在校園里更有老師給予的甜。星期天下午,身處寫字臺的我正在苦思冥想著作文。我想寫的太多了,怎么才能寫好作文呢?我不禁喃喃自語起來。作文終于寫好了,我看了又看,像寶貝似的,小心收好。第二天早上,老師當眾讀了我的作文,看著老師的評語,我的心中有化不開的甜蜜,即使沒有糖,我也感覺甜絲絲的。

  “甜“這個字中,不僅是味道甜,更是努力后的甜。

六年級圍繞中心意思寫作文2

  山泉無聲,愛亦無言。母愛像一束陽光,溫暖地照耀著我們;母愛像一股清泉,使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛像一支蠟燭,燃燒自己照亮他人……

  三年級時的一天,窗外淅瀝瀝下著雨,天像打翻了的'墨水。

  我坐在教室里,胡亂地在窗中的霧氣上圈圈畫畫。心里煩燥極了:奶奶為什么還不來接我?她該不會把我忘了吧!

  過了好一會可還是不見她的人影,突然,媽媽來了,我看見她的那一剎那,我驚呆了:只見豆大的水珠順著她的臉頰緩緩流下,褲角和衣服已被雨水打濕,頭發十分凌亂。我的眼眶濕潤了。

  這個星期數學考砸了,我慢吞吞地走在回家路上,這時的十分鐘感覺已經變成了一分鐘。回到家,我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽,她皺著眉對我說:“你應該好好反思下,哪些題目不該錯。”可我卻不承認,頓時她揚起手打在了我臉上,剎那感覺臉上火辣辣的,哭著跑回房間。夜已深了,竟看見媽媽還在為我抄錯題。頓時,淚水模糊了我眼睛。

  山泉無聲,愛亦無言。

  還有一次,晚上我肚子餓了,媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫,她連接幫我去做飯。

  面來了,我接過那碗面,就在不經意間,我看見媽媽臉上布滿了皺紋,這是歲月刻下的痕跡,她的頭上多了幾根白發。

  是誰,在我們背后默默支持我們?是母親;是誰,在我們失敗時不斷安慰我們鼓勵我們,也是母親。

  愛不需要語言,只需要一個眼神一個動作便能領悟。山泉無聲,愛亦無言。

六年級圍繞中心意思寫作文3

  溫暖的陽光與愛組成了一個博大精深的中國漢字——暖。不止陽光會帶給我們溫暖,在雨中、在夜晚得到的溫暖才更令人難以忘懷。

  雨到了冬季,就不再是牛毛般的雨絲,而是寒冷的如同刀片一般刮在臉上,有些生疼。

  去年冬季的一日,下著雨,我陪爸爸去辦事,車停在路邊,難得有這樣的空閑,我緩緩將車窗打開一條縫,扒著窗沿盡情地看著車窗外的風景,形形色色的路人打著各色的雨傘,悠閑地走在大街上。

  “媽媽,我冷!”一個嬌嫩的聲音在我耳邊響起,只見一對母女從窗外閃過,她們沒帶傘,在雨中奔跑的樣子有些狼狽,這孩子也就五六歲吧!天這么冷,孩子的衣服都濕透了,真是怪可憐的。

  “這位女士,您和您的女兒是沒帶傘嗎?”一個男子的聲音在我耳旁響起。

  “嗯,是的!”女子的神情有些尷尬。

  “那這把傘給你,別把孩子凍壞了。”一個青年走了上來,遞上了一把傘。

  “啊!不用了,我們快到了!”女子明顯有些不好意思了,咧著嘴笑了一下。

  “沒事,拿著吧!孩子還小,天這么冷,我馬上就到了,就在這樓上。”男子面帶微笑,指了指不遠處的一棟樓,將傘遞給了她,沒等女子言語,就戴上帽子,轉身離開了。

  看到這一幕,我不禁思緒萬千,他只有一把傘,卻選擇了獨自離去,他或許被雨淋濕,但我相信,他的心一定是溫暖的,而那對母女的心里,一定也是溫暖如春!緩緩關上車窗,我的心情也久久不能平靜,這份溫暖,同樣也浸滿了我的整個冬天!

  生活中總是有這樣或那樣的遇見。今年九月的一天,我回家晚了,走過了一條小巷子,路口的'燈好像是壞了,四周一片漆黑,我心里怕極了,忙加快了腳步,卻又根本看不清前面的路。一陣狂風吹過,樹葉子沙沙的響,我的手心不由得都出了汗。這時,一個人影從路旁的房子了走了出來,在門上掛了一盞燈,他一眼瞧見了我:“孩子,這么晚了,才回家啊!快走吧!爺爺給你照亮!”我忙道了一聲謝,加快了腳步,那盞燈的光亮將我送出了小巷。回頭望去,那束燈光依然明亮,我的心也瞬間踏實了許多。

  生活中的遇見總能帶給我們些許溫暖,這份溫暖又會時時照亮我們人生的道路,并帶給我們希望、勇氣與力量!

六年級圍繞中心意思寫作文4

  網癮、煙癮、毒癮……這些以前只被當作“教育”別人的詞匯,在如今的青少年群體中卻越來越多地成了現實。

  按理說如今科技發達,教育提升,不太容易養成沒有過的壞習慣。誰料到網絡太發達了也有弊端,人們在用電腦時就會自動彈出一些不好的信息,一些好奇的學生就會點進去,發現有意思了之后就會天天點進去,成了習慣,也就成了“癮”。

  每一個不良的結果都會有一個不好的'開頭。有些孩子總是嚷著要買手機,家長一看賣價,就心動了。他們只是覺得便宜就買了,從來不想后果。我們這個年紀有著極強烈的好奇心,看到新奇的就忍不住要點擊進去看個明白。游戲就是讓我們覺得好奇、有趣、好玩,還不用動腦子費勁兒,我們就會一刻不停地想玩它,于是就成了“網癮”。

  為什么“抖音”、“王者榮耀”這些程序都深受人們喜愛?因為它讓我們覺得豐富、有趣、刺激。我們卻沒有意識到,當我們在看“它們”的時候,“它們”已經占據了我們的大腦,除了被動接受它們給我們的,我們什么也想不了。每當我看見有一些小孩兒玩游戲玩得不亦樂乎、戀戀不舍時,就不禁想:只有這樣才能讓他們興奮起來嗎?

  羅曼·羅蘭說過:“生活中不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。”當我們把眼睛都用在了看電子產品上時,我們就沒有機會去發現身邊的各種美。當你忍不住想玩兒一會兒游戲時,請及時勸誡自己一聲:“戒掉網癮,遠離電子產品吧!”

六年級圍繞中心意思寫作文5

  前段時間,偶然看到了一篇文章,名叫《原來我們不懂愛》,感觸頗深,又想起了幾件事來。

  我爸爸有一個關系不錯的老同學,他們上大學時住一個宿舍的,現在各自成家立業后,兩家人經常聚會。

  那位叔叔沒有孩子,只有一個漂亮妻子。那位阿姨高高瘦瘦,長發披肩,很喜歡小孩子。我小時候,她曾送給我一支掛有魚形吊墜的手鏈。叔叔平時笑瞇瞇的,最愛講笑話,只是生活不太講究。阿姨經常一臉憂郁,和她時尚新潮的裙子有些格格不入。

  夫妻倆住在一個老式的居民樓里,小區破破爛爛,住的都是老人。叔叔平時喜歡喝酒和吃外邊路邊攤上的燒烤火鍋,要么就是再網上點外賣吃,家里堆著許多紙箱、垃圾和外賣盒,亂糟糟的。

  兩三年前的一天晚上,爸爸從外面回來告訴我們一個不幸的消息:那位叔叔得了癌癥住院了。那時候我還小,不明白癌癥是什么,只知道那是一種因為長期生活不講究而引起的很嚴重的病。那個愛笑的`叔叔吃不了他愛吃的垃圾食品了。

  后來,約莫兩三個月后吧,爸爸說,那位叔叔離開這個世界了。聽說,他住院欠下的醫療費和喪葬費用都是漂亮阿姨出的。從那以后,我就再也沒有見過那位漂亮阿姨。

  現在想來,在那樣惡劣的生活環境下,漂亮阿姨和叔叔不離不棄、不嫌棄叔叔的壞習慣,在叔叔走了以后獨自承擔他的一切,這就是愛吧。明明很喜歡小孩子,卻因為叔叔“老頑童”一樣灑脫的性格,而只能眼饞別人家的小朋友,卻不向叔叔抱怨。或許,這正是因為,在漂亮阿姨心里,叔叔這個人遠勝過這世間的一切。

  正如《原來我們不懂愛》中所說的:小時候,只是常常聽見強勢的奶奶訓斥爺爺,跑過去,卻看見爺爺一臉微笑,靜聽著奶奶的訓斥,時不時點點頭;近些年,我的爺爺生了胃病,有許多的醫囑和忌口,每次吃飯,奶奶嘴里念叨著爺爺的不聽話、不講究,手上卻一點一點的為爺爺挑出不能吃的東西。

  小時候,懵懵懂懂:只能看見邋遢的叔叔和講究的阿姨,只能聽見兇巴巴的奶奶和笑瞇瞇的爺爺。長大以后,卻漸漸明白那事情后面所藏的真愛與深情。

  原來,我們真的不懂愛!

六年級圍繞中心意思寫作文6

  50多歲的年紀,一張慈祥的笑臉,一頭烏黑的頭發,夾著幾絲銀發,一雙小眼睛,更加襯托出她的和藹可親,,她是誰?她就是我那遺矢的奶奶。

  奶奶,我如何想你傳達我的愛?沒當我看到我家衣柜里的相片,我就情不自禁的想起小時候您帶我們過石橋的情景,現在回想起來可真是懷念奶奶在世的那段時光。

  一次,我生病了。媽媽不在家,奶奶聽聞此事后,就被著我上醫院,直到醫生說我沒大礙的時候,您松了一口氣,從醫院回家的路上,您的汗珠灑滿了家鄉的小路,整整一夜,您未休息一分鐘,第2天看到你滿眼的血絲,讓我的心多么愧疚啊,我的心久久不能平靜!奶奶的愛像一首歌,激勵我成長、前進;奶奶的愛像一股春風,那春風喚醒了我這株小草;奶奶的愛像大海,那我就是您懷抱中的一多小浪花;如果把奶奶的.愛比作小河,那我就像小河中的一條小魚,在您的懷抱中遨游著;如果奶奶的愛像寬闊的天空,那我就是您天空中的一朵白云。

  沒有您的愛,我感到很失落,那種愛是父愛、母愛都無法替代的奶奶,您在天國能否感受得到我的思念?愿風捎去我對您無邊的思念吧!起了《小蘋果》。我將計就計,也跟著妹妹一起跳了起來。

  一支舞跳完了,我從我的房間里捧出康乃馨:“媽媽,謝謝您對我的養育之恩……”媽媽接過花兒,流下幸福的淚水……

  媽媽把花插入家里最美的花瓶里,那花一直盛開著,開得更加嬌艷,或許,它是在為母愛而盛開吧!

六年級圍繞中心意思寫作文7

  周末下午爸爸帶我去了圖書館,在圖書館內我一本一本的看著,可讓我印象最深的就是這一本書——《小兵張嘎》,我對它愛不釋手,于是我把它帶回了家。

  在回家的路上,我打開書在車里一本正經的看著。回到家我把書包隨手一扔,我爬到了床上繼續陶醉其中,我有時開心的笑著,有時露出驚慌的神情,有時又是快要哭的樣子。書中的每一件事,每一句話都牽動著我的喜怒哀樂,讓我沉溺其中,無法自拔。我津津有味的看著書中的內容,有時媽媽叫我吃飯我都愛搭不理。媽媽叫了很多聲,我都當做耳旁風,充耳不聞。

  我站了起來跑下床打開窗戶,涼爽的清風撲面而來讓我感到無比的'舒適,我又爬到了床上,緩緩的閉上了眼睛陷入了沉思認真回想著剛才的故事,我情不自禁的站了起來模仿著書中的內容。一會兒揮揮手,一會兒跳起來,一會兒眉頭皺起,都可以去當小演員了。

  這本書我已經讀了很多遍了,每次讀都讓我感到回味無窮,生動有趣,真是太讓我入迷了。

六年級圍繞中心意思寫作文8

  正所謂:“人生如戲,全靠演技。”而這一句話恰巧跟爺爺的日常相符合,爺爺就是我心目中那個愛看皮影戲、愛演戲的“戲精老頭”。爺爺愛看皮影戲愛在哪呢?愛就愛在他跟皮影戲有一場小小的邂逅。有一次爺爺跟我說:“你知道嗎?上個月的時候我去鄧爺爺家做客,那時鄧爺爺正在津津有味的.看著皮影戲,我也湊了過去,跟鄧爺爺一邊喝茶,一邊看皮影戲,我一瞧!那皮影戲正演著《水滸傳》的武松打虎呢!那一次,我開始真正地喜歡上了皮影戲。”我看著爺爺,似乎明白了什么。

  爺爺看皮影戲時十分專注,目不轉睛地盯著皮影,目光深邃而有力,瀟灑地坐在沙發上,翹著二郎腿,手里握著烏龍茶專心致志地看著皮影戲,有時呵呵呵地笑,有時點頭說好,有時滿意地抿了一口茶,止不住地稱贊道:“這個故事用皮影戲的方式表演出來,可真傳神,把個個人物的形象都表現得栩栩如生!”說爺爺愛演戲,主要還是因為爺爺童心未免,經常看動畫片,看多了,爺爺就想把他看過的動畫片給演出來,每天晚上7時至8時,就是爺爺的表演時間,我們全家人坐在沙發上,由我主持,我熟練地說道:“接下來由爺爺來為大家表演《西游記》里的孫悟空三打白骨精的精彩橋段,大家用熱烈的掌聲來迎接爺爺為大家帶來的精彩表演。”

  只見爺爺不慌不忙地走上前去,開始了他的表演,爺爺就像一只猴子,上躥下跳,有時跳在這邊,有時蹦到那邊,靈巧的身軀隨心隨意地擺動著。演累了就喝口茶,喝完就繼續演,爺爺呀!就算累,也會也得不亦樂乎,一刻也沒有想停下來過。小時候,我經常哭鼻子,爺爺就叫我“小哭包”還會逗我開心,爺爺在我面前像一只小兔子,一邊給我演動畫片的故事,一邊給我講故事,我一看到爺爺僵硬的身軀,止不住地哈哈大笑了起來,就這樣,爺爺便獲得了“戲精老頭”的稱號。我明白了,戲有的喜怒哀樂,有時悲歡離合,而爺爺正在用他對戲的熱愛,告訴我凡事都有喜怒哀樂,悲歡離合。爺爺,你還是我心目中那個愛看皮影戲,愛演戲的“戲精老頭”。

六年級圍繞中心意思寫作文9

  友誼是人生重要的情感之一,也是人類最珍貴的財富,它是我們生活中必不可少的一部分,為我們帶來快樂、支持和成長。

  友誼能夠給我們帶來快樂和幸福。當與朋友們聚在一起時,分享歡笑、故事和美好時光,心情會變得輕松愉快,朋友間的交流和互動,能使我感受到溫暖,這種關懷讓我覺得生活充滿了樂趣。

  其次,友誼能夠在困難時給我們支持和鼓勵。當我們遇到困難時,朋友們總是愿意伸出援手,給我們力量和勇氣。他們會傾聽我們的'煩惱,給予意見和支持,幫助我們解決困難。在友誼的支持下,我們能夠更加堅定地面對挑戰,克服困難。

  此外,友誼還能夠促進個人的成長。真正的朋友會給我們誠實的反饋,幫助我們認識自己的優點和不足,鼓勵我們成長。他們會在我們取得成就時為我們感到驕傲,同時在我們犯錯誤時給予批評。這樣的關系激勵著我們變得更好。

  最后,友誼的力量還可以擴展到整個社會。友誼不僅在個體之間產生影響,也能夠在社區和國家上帶來變化。友誼能減少沖突和分歧,讓人們之間的理解和和諧。當人們友好相處時,社會將充滿更多的誠實、合作和進步。

  總而言之,友誼非常強大,它給我們帶來快樂、支持和成長。友誼的力量不僅體現在個人,還能夠在社會中產生影響。讓我們珍惜友誼,與朋友們一起分享美好時光,共同成長和進步。

六年級圍繞中心意思寫作文10

  怕

  我記得我害怕過很多次,可記憶最深處的,絕對是我九歲那一次。

  那天,我和奶奶吵了一架后,我便摔門回到了自己的寢室。我當時氣得不行,房間很大,顯得有些空蕩,我重重坐在床上,靜靜地看著窗外的小鳥飛過,看著太陽慢慢的消失,等待著月亮慢慢的出來,突然,閃過了一絲陰暗的感覺,我像被電擊中一樣,立馬從床上蹦了起來,迅速開燈,回頭一看,什么也沒有……

  我回到了床上,閉上眼,在心中默念:這個世上沒有鬼,這個世上沒有鬼……

  說來也怪,那段時間我又剛好對鬼怪很感興趣,在電腦里搜索的鬼怪傳說又猛然間從一張笑容詭異的.臉,上面長滿了毛發,似人非人,我拿手在眼前一晃,那張臉卻又不見了,樓上也沒有什么聲音了,突然安靜下來,像什么也沒發生一樣,我才終于松了一口氣,但還是沒敢關燈,誰知,剛閉上眼,就覺得有無數只眼睛在盯著我看,我猛的睜開眼,那感覺又不見了。就這樣反反復復的,我居然迷迷糊糊的睡著了……睡夢中,隱隱約約感覺有什么東西抓住了我的腳,還似乎聽見了一些似笑非笑的聲音……嚇得我一骨碌坐了起來,就這樣,我再也沒有睡著,根本不敢閉眼睛,不知過了多久,天漸漸的亮了,遠處也傳來雞打鳴的聲音,我終于等到了天亮!

  我翻身下床,穿好衣服,小聲的對著床下,衣柜說:“早上了,我看你怎么辦!”說完,我就出了房間。

六年級圍繞中心意思寫作文11

  題目:“樂”

  快樂是一種力量,它可以幫助我們度過人生的低谷。

  曾經有一次,我在學校里考試不小心考得很差,心情非常的沮喪。這時候,我的好朋友發現了我的情況,她主動過來安慰我,并帶我去參加了一場趣味運動會。在比賽中,我和我的.朋友一起跑步、跳遠、接力,我們都忘記了之前的不愉快,變得充滿活力和自信。最后我們贏了比賽,大家一起慶祝勝利,我感到從內心里的快樂。

  正是因為有了快樂,我們才更好地面對生活中的困難。快樂可以減輕我們的負擔,讓我們變得更積極、更有勇氣。所以,無論何時何地,快樂都是我們前進的動力。

六年級圍繞中心意思寫作文12

  題目:迷

  中心意思:有時候,我們會迷失方向,但只要努力尋找,就能重新找到正確的道路。

  作文:

  在生活中,我們總會遇到各種各樣的問題。有時候,我們會因為自己的迷茫而迷失方向,不知道該往哪里走。然而,只要我們努力地尋找,就一定能夠重新找到正確的道路。

  曾經有一次,我和我的朋友們去爬山。當我們爬到半山腰的時候,我發現自己迷路了。我試圖回想起來我們來的路線,但是我的腦海里亂糟糟的,完全不記得應該怎樣前進。于是,我開始感到恐慌。但是,我的朋友們并沒有放棄,他們鼓勵我,讓我不要害怕。我們共同商量了一下,決定先停下來休息一下,等待志愿者救援隊的到來。在等待的時間里,我們不斷嘗試著找到正確的道路,并最終成功脫離半路出現的困境。

  通過這件事情,我明白了一個道理:人生中總會有各種各樣的迷茫,但是只要我們不放棄,努力尋找,就會發現讓人驚嘆的'美好與機遇。每個人都有自己的目標和追求,但通往成功的路上充滿了坎坷和迷茫。正如出門在外行走,如果沒有指南針或地圖,我們也會迷路,但是只要保持冷靜,尋找正確的方向,就能夠回到家的路上。

  人生路上,我們會有甜蜜和歡樂,也會有淚水和悔恨,但不管怎樣,都不應該放棄尋找正確的道路。只要我們堅持不懈,即使在困境中也能保持冷靜,勇敢面對挑戰,總會找到一條通向勝利的道路。通過這次經歷,我明白了:迷失并不可怕,可怕的是不愿意尋找,不敢面對困難。只要堅信自己,即使前路險阻,也能夠在迷茫中找到美好的未來。

六年級圍繞中心意思寫作文13

  季節已臨近秋末冬初,溫度一下驟降了好幾度,這樣的天,使人不寒而粟。透過玻璃,靜觀那樹上泛黃的枯葉,搖搖欲墜;靜觀那地上的被碾碎的葉片,在風中翻騰,剎時,被一掃而過……

  中午回了趟家,下午既將動身去學校時,姥突然喊道:“孩子,再加一條秋褲吧!”我有些不情愿。姥姥又說:“你今天不是要在操場開會嗎?”她一邊說著,一邊從柜中拿出一條長褲來。隨即,我極不情愿地穿上秋褲,嘴里還小聲嘀咕:“為什么要穿?都快熱死了!”感覺整個人都笨重的像熊一樣。后來,第二節課后,我們都站在了操場上。低下頭,發覺橡膠地已經被雨滴綴飾的斑駁,但是,我并不覺得冷,再看向其他人,用口中的熱氣,烘熱冰冷的雙手,男孩們被凍得雙耳通紅,女孩們渾身打顫,連操場的地也被跺得“咚咚”響,而我卻平靜無事。我內心竊喜,非常慶幸我在極不情愿的情況下明智地選擇了那條秋褲,不然,我還真不知道該怎樣同這樣殘酷暴虐的風做斗爭。

  回到家時,姥姥一開門,我就一把抱住了她,狠狠的親了她一口,一個勁兒的感謝姥的這一壯舉,那時那刻,我的身體中蕩漾著一股暖流。

  須臾,姥姥又突然握住我的手說:“門口冷,你快到暖氣邊去烤烤,我這就給你做飯!”我聽到這真切關懷的語言,頓時愣住了,望著姥姥單薄而弱小的背影,眼淚在眼眶里不停地打著轉,我努力睜大眼睛想把眼淚憋回去,可幾顆碩大的淚珠已順著臉頰滾落了下來。我這才發現,原來感動的眼淚是熱乎乎、火辣辣的,從我的心到我的臉頰,整個人都是溫暖火熱而又激動的。

  此時的姥姥還在廚房忙活著,我依然站在門口可以看到姥姥單薄而又溫馨的背影,心中升起一股暖流。

  被雨打落的'黃葉幽幽地飄下,有一片葉子落在窗前,姥也沒有知覺,我不知道此時姥心里在想什么,亦或什么都沒有想。蕭瑟的秋風愈刮愈烈,打斷了我的思緒,吹得那樹枝搖搖顫顫,斷斷續續的可以聽到“呼沙沙”的聲響,雨下的欲大,就在這風雨交織,秋意正濃的寒日里,我的心卻如陽春三月,春暖花開,暖意盎然……

六年級圍繞中心意思寫作文14

  那個冬夜,漫天的雪花將村莊銀裝素裹著,只有幾戶人家的燈還亮著,在這遼闊的山野中,如同夜空中的幾顆明星。

  夜空中最亮的星星是牽牛星和織女星,村莊中最亮的燈是外婆家的燈。

  “咔哧,咔哧……。”我走在積雪上,留下一串深深的、通往外婆家的印記。大老遠的,便看見那間亮堂的屋子門前站了個人,鼻頭凍得通紅,牙齒不住地打顫,臉上卻滿是關心與急切,是外婆!

  外婆那關切的目光使我快要凍僵了的身體一下子暖和了起來,我快步跑到外婆懷中,與外婆抱了個滿懷,外婆的大手不停地撫摸著我的頭,緊緊地摟著我。

  白天,鄰家大哥自告奮勇地帶我們幾個小孩去縣城買東西,買完后我說自己要一個人玩會,晚點再回去,后來卻因為忘記了時間一直到天黑才想起回家,這可叫外婆一頓擔心。

  “趕緊回屋!”外婆摟著我往屋里走。

  外婆邊給我塞暖手壺邊給我套衣裳,嘴上雖滿是責備,眼底卻是藏不住的擔憂。一頓折騰下來,直到把我包的.像個粽子,再把我拉到暖爐旁讓我乖乖坐下,她才滿意。

  “餓了吧?”外婆邊搓手邊說。

  “嗯!我想吃外婆包的包子!”我笑著說。

  “小饞貓!等著,外婆這就去給你做”,外婆點了一下我的額頭說道。

  在暖爐前沒坐一會,我就跑去了灶房看外婆。熱氣騰騰中,外婆的神色柔和,在精心地給我捏包子,就像在做一個工藝口般認真、細致和小心。她看見了我,又對我露出了溫和的笑容。

  外婆的微笑,讓我心中一暖,整個人比剛剛在暖爐旁還暖和,我情不自禁地撲倒了外婆的懷中。外婆刮了刮我的鼻頭說:“別急!還沒好呢!”嘴上雖這么說著,但手底下的活卻明顯地加快了。

  熱騰騰的包子出爐了,包子餡大皮薄,咬一口,啊!人間美味!

  這件事已經過去六七年了,我至今還忘不掉的,是外婆在家門前那關切的目光,是熱氣騰騰的灶房中外婆溫和的笑容,是外婆的包子中飽含的對我深深的愛!

  至今想起外婆的愛,仍是心頭一暖!

六年級圍繞中心意思寫作文15

  如今,科技在發展,社會在進步,人類進入了空前的科技大爆發時代。在17世紀到19世紀的時候,人類每隔100年更換一次知識;19世紀到20世紀初期,人類每隔50年就更換一次知識;而現在,人類每五年就得更換一次知識,這足以說明科技進步速度之快。5年之后的你就會笑話現在的你是個"老土"。

  科技不斷地發展是靠什么維持的呢?是創新,創新又是什么?是想前人不曾想到的,做前人不曾做過的。許久許久以前,也就是舊石器時代的時候,人們的工具就是木棒上有個尖銳棱角的.石頭,用于捕獵。可是,如果人們找不到有尖銳棱角石頭的地方,那該怎么辦?有些人就突發奇想,把那些石頭打磨出尖銳的棱角不就行了?于是人類進入了新石器時代,生產力大幅度提升,人類文明跨進了一大步。

  因此說,創新是科技進步源源不斷地動力,沒有創新,就可以說沒有今天的高科技,說不定我們還在山洞里茹毛飲血呢。

  話說回來,我們如何創新呢?那就需要你培養一顆好奇心啦,對周圍事物充滿好奇,認真觀察,開發自身的大腦,讓大腦更加靈活、敏銳。諾貝爾從小就對小型的爆炸物非常感興趣,長大后開始研究炸藥,研制出了tnt炸藥,推動了工業文明的發展。

  一路與創新同行,在創新的過程中,我們共同走進科技新時代。

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