初一我的同學作文15篇【經典】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初一我的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一我的同學作文1
她很矮，留著短發，明亮的眼睛和靈巧的手。她是誰？她是我的同學——李佳。
她的.普通話不標準，經常讓同學哄堂大笑，但她一點都不在乎。
在我的記憶中，她是一個樂于助人的女孩。你知道為什么嗎？請慢慢聽我說。
我是組長，從組員那里收集作業本。雖然我是認真的，但是也有突發事件——我曾經收藏過一本作業書。那時候我是新官上任三把火，如果我把本子收了，就不會下崗！于是，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急了。這時，李佳走過來，輕聲問:“怎么了？”是不是少了什么？”我不耐煩地丟了句:“中文版。”她聽完就走了，我心里暗暗責怪她:不是我幫我找的，是我問的，真煩。但過了一會兒，她又來了，對我說:“沒有小字，我可以幫你找！“然后我意識到她在幫我找筆記本！內疚涌上心頭。程琳終于在作業里找到了。我去謝李佳，她卻說:“不用謝我，謝程琳，她找到了。“我知道她沒找到，但我還是很感謝她。
從小身體就不好，經常頭暈。那次，她幫助了我...
那天下午，學校訓練結束后，我的頭又暈了過去，那天正好是下雨天。我的雨傘留在教室里，教室的門又鎖上了。我心想:唉！我只是冒雨回家了，頭都暈了。不知道能不能支持。該死，我忘了帶錢，也不能給我媽打電話。冒險！
這時，李佳又出現了，說:“我帶你回家吧！””我謝絕說，“沒關系，我能走。”但她說，“你臉色蒼白，怎么能走回去淋濕呢？“最后，我告訴她送我回家。路上，雨越下越大。她總是把傘向我這邊傾斜。她抱著我，她又干又濕。回到家，我看著她遠去的背影，那種眩暈的感覺早已被一股暖流沖走。
我即將小學畢業。如果你問我畢業后最想見哪個同學，我馬上告訴你。我的回答是最想見李佳。
初一我的同學作文2
說起我的同學，哎！這個詞形容他再恰當不過了——小氣。
窗外，烏云密布，老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數測試，放眼望去，許多題都是我學過的，所以做起來得心應手，可是“殺”到半途中，遇到了個“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來。千鈞一發之際，我把“求救信號”發給了他，他卻視而不見，還拿那張紙當草稿紙用，最可恨的是他還說聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865％對應的`是什么？”我把聲音壓到最低，怕被發現后“亂箭射死”。“哥們，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你……噓，老師來了。”老師來回看了一遍，便出去了。現在考場無老師，正是大好時機，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個娘兒們似的，快說！”“不行，這樣會害了你，害兄弟這件事我做不出來，對不起，無可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”
他依舊做他的，視我為空氣，過不了多久，警報聲響了，我徹底絕望，看來這場我軍大敗。
考完之后，他仍有說有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應該可以進吧，我相信你！”“切，偽君子……”說完，我把他手往旁邊一甩，跑開了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈……之后，我回想了這件事情的來龍去脈，才發現自己錯得很離譜。
然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒發生似的，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開懷大笑：“矮油，什么時候的事啊？嘻嘻，沒想到你也有——的一面啊！”“什么？再說一遍”“哈哈，哦，對了，那道題我講給你聽吧！”“好，謝謝。”“73／0。367＊3。260％求的是丁工廠……”他手指著草稿本，一字一字的給我講解。我望著他，他卻依然認真地為我講解，絲毫沒注意我
初一我的同學作文3
同學這詞每個人都很熟悉，但是我的同學和一般的同學不一樣，他高高的，很帥氣，可愛，樂于助人，而且還不計較個人損失。
我們班的人冷酷無情，只會打打殺殺，無情，自私自利，不誠實，滿口臟話，喜怒無常，色，吸煙酗酒，賭博壞習慣全部都表現在他們的身上了，不過我相信我們班的人是受環境影響的，因為這里的大人交自己的子女打架，在這里無論是大人還是小孩全部都是冷酷無情，不講禮貌，滿口臟話，沒有感情還很色，沒有寬容心，雖然我是這里長大的但我沒有受這里的影響，我有一個同學也沒有受這里的影響，這個同學就是白樺彬。
有一天，上體育課，我的運動服不見了，我就在床上找來找去，我看一下手表，很快上課了就問其他同學有沒有多余的運動服可以借給我，但全部都不肯借害怕我弄壞他們的衣服。“我可以借給你”我一轉頭一看原來是樺彬，我就問他：“你有多余的運動服?”樺彬說：有，我可以借給你，然后他就去他的床上拿了一套運動服給我了，上課鈴響了每個人都穿了運動服，只有樺彬一個人沒有穿，老師一看見他沒有穿運動服就讓他去圍繞著操場跑三圈一共是一千三百米。
體育課上完后我就問他：”你為什么要騙我啊，把你唯一的運動服借給我“樺彬說：",沒什么啦，區區小事何足掛齒啊，老師懲罰我，我就當時鍛煉唄，我們宿舍只有你和騰輝還有曉峰是真心對我好的，你們對我好，我就對你們好唄。我一聽眼淚不禁就流了下來，樺彬你真是我的好朋友，我每天還拿你開玩笑，你不生氣還在我有困難的時候幫助我。
樺彬說：我天生就是這樣樂于助人，我不喜歡自作聰明，討厭因小事就打打殺殺的'人，不為他人著想，自私自利，沒有同情心，假心假意的人。
樺彬你身上的優點很多是值得我學習的，你是我學習的榜樣，你雖然成績不是很好但還是認真的學習，你這種堅持的表現值得我學習，樺彬你是我的好朋友好兄弟。
初一我的同學作文4
來到一中的第一天，我第一件事就是看看有沒有以前小學的同學，我目光落在一個個新同學身上，漸漸地我有些絕望了，這時，突然一個似曾相識的身影進入了我的眼底，我走了過去，輕拍了一下他的肩膀，那人一扭頭：“呂張杰是你啊！” “我果然沒認錯，真的是你張政坤。”呵！果不其然，他正是我闊別已久的、大方、樂于助人、寬宏大量的小學同學——張政坤。
“呂張杰，我還以為你不在一中呢！”
“怎么會？咱倆真是太有緣分了！”
在小學時我和張政坤就是好朋友，是玩伴，盡管他學習成績只是中等，但我與他仍是學習上的“學友”，總之，遇見他是我初中開學非常高興的一件事。
開學第一周，學校組織我們軍訓，有一回教官讓我們繞操場跑三個來回，跑完后我口干舌燥，很想喝水，但沒帶杯子，就問張政坤借錢：“張政坤能不能借我錢買瓶水。”他毫不猶豫地就借給我了，這可真是“雪中送炭”啊！軍訓完片刻的休息之后我們回到了教室，我看還有點時間，便開始“廝殺”——做今天的家庭作業。做的過程中被一道難題卡住了，苦思冥想了一陣，仍然沒有頭緒，我急呼：“張政坤救我！”他飛速跑了過來，我問他：“這道題怎么做？”他沉思了一會后說：“你那方法不對，應該這樣……。”我茅塞頓開、恍然大悟。
有一天，我和另一位同學起了爭執，我們爭得面紅耳赤，有點兵戈相向的'苗頭，張政坤見了著急的說：“別吵了，不就一件小事情嗎？大可不必這樣，相互讓讓嘛！”經過他的一番勸和，空氣中的火藥味漸漸淡去，我們握手言和。
記得小學時，有一次我不小心踩到了他，他“啊”的大叫了起來，可嘴上卻說：“沒事、沒事，”你們看，他就是這樣一個寬宏大量、樂于助人的人。
在一中我們能再一次走到一個班，我很高興，不僅因為他曾是我小學的同學，更因為他的身上有許多值得我學習的優點。
初一我的同學作文5
我的好同學是金亦欣、黃詩琪、鄭善雅、彭欣純，我們每天形影不離，下課時，我們一起玩游戲，上體育課時，有時體育器材沒有了，我們就并一起用，我們還有好多事兒呢！
有一次，我們一起玩撕名牌時，鄭善雅因為跑太快了，在加上走廊是滑的，她就摔了個四腳朝天，我們見了大吃一驚，爭先恐后的去安慰她，在我們的安慰下，她的情緒逐漸好轉，我們就扶的扶，扛的'扛，把她送回座位上，一邊照顧她一邊給她講笑話，逗的她把肚子都笑疼了，仿佛一下子疼痛就消失的無影無蹤了，她也很是堅強，我們一起玩到了上課為止。
這就是我的同學，形影不離的朋友，有福同享，有難同當的朋友。
初一我的同學作文6
現在我來到新校園差不多一周了，在我的新同學中有一個人讓我印象頗為深刻，她就是小美。
她比我高一點點，第一眼見到她就有些羨慕她的身材，兩個字：修長。小美同學常戴一副深紅色的眼鏡，皮膚白得像剛飄落的朵朵潔白的柳絮，眼睛像兩顆飽滿的葡萄。她的面部是個標準的鵝蛋，圓圓的，既親切又可愛。
她活潑開朗，比較健談，每次我們倆聊到共鳴話題時，小美的“閘門好像被打開了一樣，每個字都像一只急著跑出鴨舍的鴨子，爭先恐后，你推我搡地往外躥。有時候說得太快，那句子就會像冰雹一般，噼里啪啦地砸進我那不堪重負的`可憐的“鴨舍”——耳朵里，我只得吞吞吐吐地打斷她，讓她重說一遍。
雖然小美平時生活中話挺多，但是在課上她像換了一個人一樣，都認不出了，因為她極其專注。一上課，她就兩眼炯炯有神，一聲不吭。筆在40分鐘內幾乎沒有停過，她好像一個戰士，身旁有諸多對她唯命是從的“小兵”——各色水筆，準備去攻克那最難對付的“敵人”，也就是知識點。她又像那運籌帷幄的諸葛亮，淡定自若地指揮著“小兵們”輪番攻擊知識點，而她也在老師的講解中一一明白了知識點的要素，并對她進行了最后并最致命的一擊。在經過這場耗時耗力的高強度戰斗后，她長舒一口氣，微微一笑，仿佛正在為自己打贏了而感到欣喜。
她在自己的本職工作上也很盡心盡力。她是語文課代表，該統計作業時她絕不含糊；催作業時，她絕不會把名字記錯；發布作業時，字在黑板上寫得清楚、美觀、大氣；擔任領隊時，帶錯線路是絕不可能的事兒；在當輪值班長時，她總能把班級管得井井有條……
這就是我印象中的好朋友——小美。
初一我的同學作文7
每個人都有自己的特點，每個人都有不一樣的性格。世界上沒有獨一無二的。
初一十四班有一名學生—她的眼睛不算大，但是臉很圓，本來有個留侃的，結果卻因為太長時間沒剪而擋住臉，給別起來了再配上紅紅地嘴唇，樸素的衣服，簡直就是一個洋娃娃。大家知道她是誰了嗎？她就是我的好朋友—媛媛。
她為人很善良，樂于助人。有一次大課間，班里的同學都跳長繩，看著他們一個一個像小兔子一樣在長繩之間來回跳動，我的心也蠢蠢欲動了起來，啊！該輪到我了，不知怎的，我就是不敢往前跳，就在我猶豫的時候，聽見媛媛在一旁鼓勵我：“進吧，沒事兒的，我喊道三你就往里跳，你要相信自己能成功的，加油啊！”聽到媛媛的鼓勵聲，我漸漸的有了勇氣。“1、2、3，進”，我感覺好像有一種力量推著我，我一下就進去了，比且順利地走了出來，后來，我們就一起跳，她還交了我許多跳繩的花樣呢！不但跳繩是這樣，跑步也是這樣。我們學校組織了一次8*400越野賽，我是女生最后一棒，看到我們班的成績很落后，我接過棒就使勁跑，可是剛跑幾百米就沒勁了，我看到前面還有許多沒跑完的，都想走著了，但是一想到耳邊一直都有媛媛地加油聲，我又有了信心，她說“你就想著你身后就是20xx世界末日，不跑就沒命了！”要是能想我早就想了，她好想知道我在想什么，又說“那你就想，如果你走著了，往小了說你臉往哪放，往大了說咱班還不得得倒數第一。”聽了這話，我堅持下來了，跑完了我的400米，我們班雖說沒得第一，但也得了第三的.不錯成績。不過媛媛你的體育課要加油了！
她很愛笑，就前兩天，xxx上課把《守常文集》，念成《守寡文集》，她就笑個不停，都下課了，還在笑。別看她看似挺文靜，其實內心很熱烈，上課經常不舉手回答問題，但是一下課，就開始和我嘟嘟嘟的聊天，我有時候都想，如果你要是在課上也這樣就好了。
怎么樣，這就是我的好朋友媛媛，大家覺得她怎么樣呢？
初一我的同學作文8
她尖尖肉肉的臉，臉上還有幾個小坑坑，相貌并不是很出眾，卻開朗大方，時刻散發著親和力；她大大咧咧，做事不是很細心，卻古道熱腸，總在我需要時給予幫助；她個性不張揚也不內斂，卻總能獨具慧眼，在某些時刻給人帶來驚喜。
初見
早就聽說了她是我們班語文老師的女兒，成績很優異。于是，一個長發飄飄、淺笑嫣然的清秀女孩兒的模樣在我腦海中浮現了。很巧，老師安排她坐在了我的前面。開學第一天，來到新的教室，剛一坐下，前面就傳來了一道清脆的聲音：“你好，你叫什么名字啊？”我抬起頭，望見一雙清流澈如水的眼睛，正充滿熱情地看著我。我趕緊回答：”我叫史怡薇，你呢？”我禮貌地回問她。“我叫汪筆熠。”爽朗響亮中，她還對我笑了笑。雖然不如我想象中那般優雅，卻給人一種別樣的安心和溫暖。
驚喜
星期四，我終于迎來了新學期第一節音樂課。出人意料的是，老師并沒有教我們任何音樂知識，而是讓同學們展示自己的才能。當許多同學都還在羞澀驚異、猶豫不決時，汪筆熠果斷地舉起了手，落落大方地簡介了自己彈奏鋼琴的特長，然后緩步走到鋼琴前，端正坐下后，一串有力卻不失靈巧的音符從她的手指下如靈泉般流淌出來。一曲終了，贏得了同學們熱烈的掌聲。
她的演奏讓我眼前一亮，驚喜不已，我們班還有這么有才藝的同學。她的演奏也鼓勵了我，使我懂得了什么叫勇氣與自信。于是，我也走上臺為大家展示了我的舞蹈。我告訴大家，我從二歲半就開始學舞蹈，摔過N次跤，流過N回汗，吃的`這些苦終于讓我攀到了舞蹈的最高級別——十級。我的表演和解說贏得了同學們的陣陣掌聲。我獲得了大家的認可，這是筆熠帶給我的大驚喜。
溫暖
語文課上，老師讓我們介紹自己喜歡的書，并且是要以此為話題，課前上臺演講。我很期待，早已躍躍欲試。但是，面對新同學，我總擔心自己講得不好，被人笑。于是，我找到了筆熠，我將自己的想法告訴了她。她認真傾聽后，開始給我提建議：“我認為你的篇幅有些長。”我聽了，突然醒悟過來，確實如此，老師只要求我們演講三分鐘呢！于是，我們坐下來針對篇幅進行刪減，可是總覺得減這不對，減那也不行，筆熠緊鎖眉頭，臉都快要皺成苦瓜了，仿佛要上臺的不是我，而是她。一瞬間，一股暖流涌上我的心頭……
或許，今后我身邊還會遇到很多像她一樣的，用自己的言行和品性帶給我鼓勵和幫助的人，但邁入中學第一天遇到的她，我會永遠記在心頭。她的一顰一笑，她的熱情開朗，她的自信大方，開啟了我陽光快樂的中學生涯。
遇見你真好！我的新同學汪筆熠。
初一我的同學作文9
記得那天下午，我和小薇還有小瑋一起去英語老師家補習。當我們走得差不多到了的時候，前面騎自行車的一位阿姨的車后面掉下了一個包裹，可是是由于觸地的聲音太小了，阿姨根本就沒發覺到，繼續騎著自行車向前走去。小薇看到了，連忙撿起包裹，向阿姨叫了一聲，可都是沒用，正在這時，小薇擺出一個百米沖刺的狀態來，好象要追阿姨的自行車，我和小瑋見了連忙拉住她，說：“小薇，你想干嘛，想追自行車啊，你瘋了吧，我們就快要上課啦。”可是小薇卻說“你們怎么這么沒良心呢！著包裹可能是對阿姨很重要的東西來的，她發現不見了，一定會很著急的'，既然我們撿到了，那為什么不把它送回去呢？”說完邊一把摔開我和小瑋的手，猛地向前沖去。經過小薇那不停地追趕，阿姨終于在小薇快斷氣的前一秒停了下來。當阿姨親手接過小薇遞回給她的包裹時，兩行充滿感激的眼淚從阿姨的眼睛里流了出來。嘴里不停地說謝謝。
至于后來我們補習就真的遲到了，可是老師聽了我和小瑋講了剛才小薇為了送包裹給阿姨才遲到的事后，她不但不怪我們遲到，還在第二天上學時當著全班53個人的面表揚了小薇，還說我們應該向她學習呢！可小薇呢？只是笑了笑說：“這是身為一位少先隊員應該做的”
怎樣，聽了我講了這件事你應該知道了小薇在我們班街知巷聞的第二個原因了吧！
初一我的同學作文10
開始步入初中的大門，認識了許多的新同學，有一個對我非常重要的新同學——劉XX。
她長的非常漂亮，頭發扎成馬尾辮十分長，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，一單一雙，一個機靈的鼻子，似乎能從千里之外聞到美食的香味，還有一張愛笑的嘴，和一雙愛聽鬼故事的小耳朵。她有點矮小，身材苗條。我給她取了個綽號叫“玉米”，因為她就像玉米一樣嬌小可愛。
玉米是我在這認識的第一個朋友。開學的第一天，我對這里很陌生，一個人呆呆地坐在教室里。她和她的朋友又蹦又跳地走了進來，正好我前面和旁邊有位置，她的朋友坐在了我的前面，她無意中成了我的同桌。我有點害怕，她卻是很熱情，主動跟我說話且提出想和我做好朋友。我們聊得很投機，經過幾天的相處，我們成了最好的朋友。我想給她取個綽號，叫起來會更親切，但我想來想去不知道該叫什么好。一天中午放學回家吃玉米，也聽她說過她最喜歡吃玉米了，而且“玉米”跟她名字發音很相似，不如就叫她玉米吧！這個綽號告訴她以后，她也表示很喜歡。
她很愛貓，她和我說過，她共養過6只貓之多，不過都送別人或者生病了再或者是被她家人扔了。每只貓被拋棄的時候，她都會傷心死了，哭個不停。可以說，她的眼淚都給貓留下了，現在跟她提起從前養的那些貓，她便會感到萬分心痛。不過她對我比對她的貓還要好，我們就像親姐妹一樣。我們難過的`時候，會向對方訴說；我們開心的時候，也會跟對方分享。我被別人欺負的時候，只要一叫她，她就準會出來保護我。她的陽光讓我也變得開朗，是她讓我融入了這個班級。“玉米，玉米……”這是經常會聽到的，老師同學們總會看見我們兩個在一起玩耍，整天形影不離。
劉XX，我的新同學，我最好的朋友，永遠的“玉米”……
初一我的同學作文11
每個班級里，都會有一群不同的學生，一起學習著，相伴著。讓時光邁著輕盈的腳步從身邊離去。
“你干嘛，我警告你啊！你可以污辱我的人格，但不能污辱我的發型！”人稱“濤哥”的搞怪男孩的頭發早已被扎起了一個“朝天辮”，引得全班一起哄堂大笑。“笑什么笑？沒見過美女嗎？”說罷還擺出了一個嫵媚的姿勢，這更是讓人笑得淚花四濺“我說你神經紊亂是吧！”還沒等濤哥反應過來，已經吃了一記“暴栗”。
“好啦，不要再鬧了，安靜一點，小心等一下班長發飆！”班上的知識分子小琦好心提醒到。說完走到濤哥面前一把抓著那濤哥那個“引以為傲”的小辮子猛地扯了下來。濤哥馬上抱頭大喊：“哎喲喂，我滴個姑奶奶喲，你倒是輕點兒啊！”
隨著我濤哥的哭號，班上的小胖哥小毛和呆胖阿朗盡情飛奔著，好像在上演著一場沒有盡頭的拉鋸戰。跑操時一圈下來已經累的上氣不接下氣的`阿朗哥此時卻滿臉笑容地飛奔著，好像有花不完的力氣。突然，“嘭”的一聲，教室里傳來了一陣震動。扭頭看去，小毛哥早已摔了個四腳朝天。看著小毛摔倒的滑稽樣，同學打趣的說：“小毛這地震多少級呀！同學們又一次捧腹大笑，小毛哥一溜煙便不見了蹤影。
突然間，海拔瞬間下降了不少，只見班長慢悠悠的走上講臺，臉上掛著光芒萬射的笑容。不過，這可不是什么好兆頭，班長的笑容往往是暴風雨的前奏。濤哥悠悠的說了一句：“暴雨紅色預警。”便逃也似的回到了座位。當是時，濤哥慘叫聲，牙齒打顫聲，班長怒叱聲，朗朗讀書聲，一時齊發，眾苦必備。
這便是我的同學，相互弄出過許多笑話，度過了一天又一天，每天都會發生許許多多多的事情，每天都是現場直播，都應該好好珍惜再一起的日子。
初一我的同學作文12
我有一個特別好的同學：盧思婷。
她有一對明亮的大眼睛，眼睛下面夾著一個高高的`鼻子，還有一張愛說話的嘴。她活潑好動，最喜歡可愛的動物和洋娃娃。她每天都會帶一些可愛的洋娃娃來到學校，還會把一些洋娃娃帶到我這兒來。
還記得有一次，我和盧思婷一起回家，所以我就去找謝老師要手機，告訴我爸爸今天要晚一點回家。除了校門外，我們約定去對面買東西吃，然后就一步一個腳印走過了天橋。
我看著那香噴噴的手抓餅，我不禁流出了口水，但我沒帶一分錢，盧思婷說請我吃手抓餅。我拿到后，再看看盧思婷，她卻一份也沒有買，所以我就分給她一半。
盧思婷漸漸成為我的好閨蜜，我同她一起出校門，同她一起玩耍。雖然她有時候有些犯傻，但她天真活潑，大方又樂于助人。她就是我身邊的好同學！
初一我的同學作文13
隨著近一年的相處，我發現我們班可謂“人才濟濟”。今兒個，我就來曬曬我的同學。
提起我的同學，一定要說的，是1號班長殷權宸和2號學霸陳向陽。要說這個班長吧，讓人感覺又敬又氣又好笑。他中等個兒，戴著眼鏡，乍一看是個穩重的孩子，可實際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的“英明”領導之下，也變得有點兒……呃，不正經了。但大班長確有“過人之處”，各科老師首先記住的必然是他，首先開涮的必然是他，首先表揚的'卻很少是他。
此外，殷權宸的聰明也是不可否認的。有次，數學老師找了道題讓我們做，全班同學均“低頭沉思”，恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長則恰恰相反，提筆在本子上“唰唰”地算著，然后響亮地報出結果。老師笑著點頭說對，大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來“看見沒？什么叫‘學習標兵’？這就叫‘學習標兵’！”我們都笑了起來，這個愛耍帥的班長啊！
既然扯到了學習，就肯定要說到2號學霸陳向陽啦！他也戴著一副眼鏡，鏡片后面是雙時刻閃爍著求知光芒的眼睛，一看就知道是個肚子里有墨水的，可這家伙的顏值我實在不敢恭維。他皮膚偏黑，個兒小小的，集體跑步時他就像是個小學生混入了初中生的隊伍。但膚色、身高等缺點都撼不動他在我們心中的學霸地位，他堪稱“濃縮的精華”。陳向陽的成績好成什么樣呢？可以說，無論大考小考，他從未跌出過前三。語文老師常拿他做正面教材批評1號：“不要看2號小小的，好像弱不禁風，但他的成績比1號好上幾倍呢！你們看1號那個家伙……”
每每此時，我的腦海中總浮現出一句話：就算老師講的是個毛線，學霸陳向陽也能把它織成毛衣……當然，陳向陽的好成績也不是天生的，人家可謂是“99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開得如此爛漫”。陳向陽的學習態度極為端正，這一點我相信全班是有目共睹的，也是老師們所稱贊的！
所以，如果殷大班長讓人感覺又敬又氣又好笑，那陳大學霸就是讓人羨慕嫉妒恨。當然，我班的人才還不只是他倆。以后，我還會慢慢曬曬別的同學的。
初一我的同學作文14
張耕，這聽起來就給人一種十分親切的感覺。不錯，在我們初一12班里，就有一位名叫張耕的，在開學僅3周的里，給我留下了深刻的印象。
張耕同學個子不高，又白又胖，說起話來不緊不慢的，聲音發出來有點像電子娃娃，初次給我留下的印象是并不好，甚至有點傻乎乎的，乍一看迎面走來了一個三年級的，不禁使出了些許厭惡。
開學第一周，是軍政訓練，而其中最艱難的一個動作是正步走。剛開始學習正步走時是教官先做示范，我們圍作一團觀看，當教練問道有誰可以做示范了的時候，我們便個個縮頭縮腦，那場面如海生物集體在漲潮時頓時消失般狀態——眼看教練要著急了，在這危急時刻突然有人站了出來——是張耕！隊伍里不禁有了嘻笑聲，看著他虎頭虎腦地笨拙模樣，我不禁也暗自開始偷笑，甚至有些想看他出丑的想法。而最終的結果卻是令人意想不到的，張耕同學很認真并且很成功地完成了示范，規規矩矩地入了隊。從那時，我不禁從心底發出了一種敬佩，甚至這種敬佩已蓋過之前的厭惡。
開學后2周，我們便步入緊張的學習中，也正式進入到了住宿中，在愈發接觸愈多張耕同學的同時我發現，他或許不是我對他的第一印象一樣，而是一個全新的他。
上課的張耕，雖然不是十分認真聽講的學生，但每次要求回答問題時，總有他積極的身影。有次上心理健康課，老師讓我們介紹學校留給自己印象最深的地方，張耕同學第三個發言，前兩個人都介紹的是學校的設施，而我們可愛的張耕同學一開口就出言不遜：給我留下印象出深的是學校的飯廳。此言一出，全班人笑趴下了，我笑了一會兒，又繼而思緒飄遠：張耕同學說得沒錯，他在飯廳里，總是把飯吃得干干凈凈，據他同宿舍的同學描述，有幾次他竟創下了餐盤光潔如新的紀錄。我說這些的目的，不是表現張耕同學的大胃口，而是在宣揚一種美德，比起滿滿的.盤一口未沾的浪費，這更是一種光榮的美德。
我最后還要講的是張耕同學的樸實——因為剛開學的我們沒有校服，本來說沒有校服的這一段時間大家是統一穿軍訓服裝的，但由于考慮到美觀問題，老師要求的并不是很嚴格。而我們的張耕同學，從開學到現在，一直穿著自己的軍訓服，穿梭在我們的走廊里，綠得親切。這與嚴格規定星期一升旗時必須穿軍服時未穿的同學相比，簡直是天壤之別。難道是因為張耕同學家里窮得買不起嗎？我想真的要好好想一下了。
回答問題時的張耕，是樸實、可愛、誠實的；打掃衛生時的張耕，是嚴肅而認真的……，在愈發愈多接觸張耕同學的時候，我徹徹底底地遺忘了對他的厭惡，取而代之的是他行為言語對我心靈的洗禮與徹底地返璞歸真的美好。
初一我的同學作文15
我有一個同學，是在上初中的時候才認識的他為人大方，樂于助人，他長得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學習很好，喜歡打籃球，本來我覺的他不容易交往，但經過了那件事我就知道了他是一個勇敢大方，有正義感的男人。有一天，在學校去食堂吃飯的時候，我因為不記得帶飯票就趕著回去拿，但我往前一看還有幾個人就到我了，我在急的沒有辦法的時候，樺賓說：我幫你拿吧，你就回宿舍拿票吧！我一聽我就答應了，然后我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準備往飯堂的.方向走的時候，有個聲音叫我說：你去哪里啊，現在飯堂已經沒有飯了！
我一聽就急壞了，我就心想反正餓一頓沒什么問題，然后我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發現有一盆冒著熱氣的飯菜放在我的床上，我心里就想肯定有人放在我的床上有事情走開一會吧，我就坐在床上等飯的主人，我等了一兩個小時了還沒有人來拿這盆飯菜，又過了幾分鐘，樺賓打完球回來了，看見我床上有一盆飯就問我：你為什么不吃飯啊，我就說：這飯不是我的，他說：怎么可能我幫你拿回來的，是我放在你的床上的，我一聽眼淚不禁的留下來了，因為除了家人對我這么好之外就沒有人對我好了，我問樺賓說：你給你的飯給我吃那你的呢？他說：沒關系，我已經吃過了，你就快點吃吧！我一聽我就拿起飯菜就吃了起來。到了下午的時候他因為沒有吃飯就暈倒了，我們同學一起合力扶了樺賓去了校醫室，校醫給了她喝了葡萄糖，過了一會兒他就醒了，我流著淚問他，你根本就沒有吃飯還說騙我吃飯了，他說：因為你是我的朋友，朋友之間就應該互相幫助。樺賓你真是我的好朋友，你真是我學習的榜樣!
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