初一我的同學作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初一我的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一我的同學作文1
我有一個特別好的同學：盧思婷。
她有一對明亮的'大眼睛，眼睛下面夾著一個高高的鼻子，還有一張愛說話的嘴。她活潑好動，最喜歡可愛的動物和洋娃娃。她每天都會帶一些可愛的洋娃娃來到學校，還會把一些洋娃娃帶到我這兒來。
還記得有一次，我和盧思婷一起回家，所以我就去找謝老師要手機，告訴我爸爸今天要晚一點回家。除了校門外，我們約定去對面買東西吃，然后就一步一個腳印走過了天橋。
我看著那香噴噴的手抓餅，我不禁流出了口水，但我沒帶一分錢，盧思婷說請我吃手抓餅。我拿到后，再看看盧思婷，她卻一份也沒有買，所以我就分給她一半。
盧思婷漸漸成為我的好閨蜜，我同她一起出校門，同她一起玩耍。雖然她有時候有些犯傻，但她天真活潑，大方又樂于助人。她就是我身邊的好同學！
初一我的同學作文2
步入初中兩個月，我認識到一個非常熱愛數(shù)學的同學。
她非常喜歡數(shù)學，經(jīng)常去問數(shù)學老師問題，而她的思維也是很奇特的，有一次都快把數(shù)學老師氣炸了。
那一次數(shù)學下課，她拿著一道數(shù)學問題去問數(shù)學老師，題目是這樣的“一個兩位數(shù)，十位數(shù)字是個位數(shù)字的兩倍，將兩個數(shù)字對調(diào)后得到兩位數(shù)比原來的數(shù)小36，求這個兩位數(shù)”，本來這個是列方程解的'，十位數(shù)字為1到9，個位數(shù)字也只能是0到4，可她偏說十位數(shù)字是10或10以后的數(shù)，數(shù)學老師剛開始耐心地說，如果十位數(shù)字是10，個位數(shù)字則是5，則答案為105，但它求的是兩位數(shù)。她一口否決，說個位數(shù)字是5，十位數(shù)字是10，那不就是15嗎？一番討論后，數(shù)學老師的臉紅得像個辣椒似的，咽了一口口水，繼續(xù)解釋道：“那怎么可能是15呢……”過了一會兒，同學都圍上來，不過都因她講的目瞪口呆，自己的思維停止了轉(zhuǎn)動，有些同學本想替數(shù)學老師出口氣，最后悻悻地離開。
還有一次更搞笑，她做錯了一道題，數(shù)學老師說她錯了，她便問為什么。數(shù)學老師笑了一下，說錯了就是錯了。她一拍桌子“我哪里錯，為什么錯？”“沒有為什么，就是錯了”數(shù)學老師回答道。他一扭頭，長長嘆息一聲。
雖說她這么奇葩，不過她那種勤學好問的精神值得我們學習，她就是我的右桌同學。
初一我的同學作文3
劉xx是我的同學，今年10歲。她略帶稚氣的臉龐，透露出幾分堅毅、幾分乖巧。在家里，她是個尊敬長輩、孝敬父母、熱愛勞動的好孩子；在學校，她是個勤奮學習、尊敬師長、團結(jié)同學的好學生；在社會，她是個誠實守信、文明有禮、樂于助人的好少年。
就在前不久，她被評為“湖南省最美孝心少年”。我們都以她作為我們學習的榜樣。接下來，就讓我給大家講講她的故事吧。
20xx年，才一歲多的劉xx就隨父母來到長沙。全家靠父母賣自制的豆腐腦維持生計，生活十分簡樸。小湘湘一天天長大了，也越來越懂事了，四歲時就學會了洗碗、掃地、給父母打洗腳水等。父母外出做事了，她就在家照顧兩歲多的妹妹。鄰居們都贊不絕口，說從沒見過這么懂事的好孩子。
劉xx學習十分自覺、認真。課堂上，她總是全神貫注地聽講，敢于提問，善于質(zhì)疑。課外，她閱讀了許多有益的課外書，開闊視野、增長知識。遇到難題決不輕易放棄，要么自己查閱資料，要么向老師請教。劉xx每天都能認真地完成好每一項學習任務(wù)，每次作業(yè)都是賞心悅目。她期期都被評為“三好學生”，成為小伙伴們和家長們羨慕的“小模范”。
在班上，她擔任中隊長。作為班干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實負責，嚴于律己，是老師的好幫手、同學們的好伙伴。她總是以一顆寬容的心對待別人，大家都喜歡和她做朋友。
當別人遇到困難，她都會伸出援助之手。她在學習上經(jīng)常耐心地幫助同學。每當需要給災區(qū)捐款，她總是毫不猶豫地獻出自己的愛心。有時和同學們一起到福利院去看望孤寡老人，幫忙打掃衛(wèi)生。她經(jīng)常說的一句話就是：“幫助別人，快樂大家。”
“天有不測風云。”20xx年9月份，劉xx的爸爸得了一場重病，急需住院治療。家里東拼西借，湊來了幾萬塊錢，讓爸爸住進了醫(yī)院。經(jīng)過一個多月的治療，病情基本穩(wěn)定，爸爸就提出要出院，還要住院治療。可是，高昂的醫(yī)藥費還是讓他們堅持選擇了出院，回家休養(yǎng)。爸爸因為這場病也失去了勞動能力。現(xiàn)在每個月還要將近一千元的藥費。這對一個原本就貧困的農(nóng)民家庭來說，無疑是雪上加霜。
這之后，做豆腐腦和賣豆腐腦的事情全落在了媽媽的肩上。媽媽半夜起來磨制豆腐腦，天還沒亮就挑著一擔重重的豆腐腦沿街叫賣。一天下來，十分辛苦。
看著媽媽每天那么辛苦，小湘湘也在思考著：我能替爸爸媽媽做些什么呢？每天回到家，除認真完成作業(yè)、做好功課外，她還要照顧爸爸和干一些家務(wù)活。她堅持每天給爸爸按摩。她說，為了給爸爸治病，她專門從圖書館借了本按摩的書在看，希望爸爸能康復得更好。到了周末，當別的孩子還在睡夢中的時候，她會早早地起來，在街口守著一擔木桶，在那賣豆腐腦。她說：“媽媽太辛苦了。我周末不用上學，可以來賣豆腐腦。”很多過往的行人都認識她了，夸她很懂事、有禮貌，有些人還要停下來，在那喝上一杯熱氣騰騰的`豆腐腦。
劉xx同學在作文《媽媽的那擔木桶》劉xx在作文《媽媽的那擔木桶》中寫道：“媽媽那擔木桶里不僅僅裝著香噴噴的豆腐腦，更裝著偉大的母愛，裝著對全家人沉甸甸的愛與責任！”這是一個多么懂得感恩和有孝心的孩子啊！
“百善孝為先。”劉xx小小年紀，孝敬父母，尊敬長輩，品學兼優(yōu)。她的孝心深深地感動著身邊的人。面對大家的稱贊，這個小女孩從不驕傲，總是微笑著說：“這些都是我應(yīng)該做的。”
這個小女孩甜甜的微笑讓我如沐春風。從她的眼神里，我讀出了她面對困難的樂觀堅毅；讀出了她心中命運不管如何待我，我對生活都溫柔以待的溫暖；讀出了付出愛心，收獲幸福的人生真諦。
劉xx說自己和很多女孩子一樣，偶爾也會撒嬌、貪玩。我想,這才是一個真實、可愛、優(yōu)秀的小女孩，她有著令人感動的美麗心靈。
初一我的同學作文4
于成智是我的小學同班同學，我們的關(guān)系非常密切。上了初中，我和他雖然到了同一所學校，但不在一個班，一個在一樓，一個在二樓，盡管這樣，我們還是經(jīng)常在一起玩兒。
他長著一張圓圓的臉，寬大的鼻子下面是一張不大不小的嘴，最有意思的是他走路時的樣子，像只鴨子一樣的外八字腳。
他是一個有滿肚子笑點的人。一次，他穿了一件酷似囚犯穿的黑白條紋的衣服，下課鈴聲剛一打響，他就拿了兩把直尺把臉卡住說：“媽媽，我明天就出獄了，出去以后我一定好好學習，重新做人。”話音剛落，全班同學哄堂大笑。
還有一次，于成智正在做一道數(shù)學題，不希望別人打擾他，正好他同桌也有一道題不會，于成智說：“如果是男生別來煩我，如果是女生請留下電話和姓名。”當時全班同學都笑趴下了。
又有一次，我們班的吳海欣看了一篇文章，里面的`寫了一個人，很像于成智，于是吳海欣就打印了下來念給于成智聽，于成智幽默地說：“看來，我的形象已深深印在你的腦子里了。”吳海欣聽他這么一說一下就急了，當場就用花拳繡腿教訓了他。
再有一次，于成智和我走在路上，他突然說他餓了，想吃德克士，但是我和其他幾個同學都不想吃，他便說：“走吧，走吧，一起去吧，我請客”我們只好陪著他一起去了。到了德克士，于成智要了2個巨無霸，1包大號薯條，一杯可樂，總共花了50多元，吃完一摸口袋，總共就10元，最后只好他請客我們幾個同學幫他結(jié)了賬。于成智也感覺很不好意思，后來把錢還給了我們。
于成智就是這樣一個既幽默又搞笑的人，他常常給大家?guī)砜鞓泛蜌g笑，希望他能永遠快樂下去，也希望我們永遠是好朋友，愿我們共同努力，共同進步，為實現(xiàn)我們的學習目標而奮斗。
這就是我的朋友于成智。
初一我的同學作文5
我忘記了我初中的同學！有許多人的名字我記不住了！許多人的樣子只有看見了才能想起來！！我們的同學之間的聯(lián)系很少！
20xx年6月畢業(yè)，已經(jīng)畢業(yè)了7年，可惜我們這些同學從沒有一起聚到一起過，讓人的感覺就像是陌生人一樣，難道你們不想回憶一下我們初中時代嗎？
那時候的二，那時候的無憂無慮！那時候的初戀，那時候的`點點滴滴！！！可惜自從畢業(yè)后永遠聚不到一起，大家各有各的事，，就算是一年一度的春節(jié)大家也不能聚在一起，這讓我很失望，很難受，我很想和大家再一起踏進校門口，忘記我們畢業(yè)這些年的經(jīng)歷，讓我們在從新回到一次我們的童年！過一天無憂無慮的日子。可惜現(xiàn)在只有我一個人在學校慢慢的回憶我們的日子，回憶那時候的事......
我一個人回憶不了那么多，我一個人回憶，沒人陪我一起回憶。讓我感覺到了孤獨！也讓特別的想你們！！我走了，待在學校讓我更加孤獨，更加難受。更加的想你們！
初一我的同學作文6
“蕩，唰，唰，”隨著老師寫作文時粉筆蹭黑板的聲音，我打開長焦相機的開關(guān)，開始在全班同學中尋找合適的人選。他？她？我不喜歡。突然，一張熟悉的臉出現(xiàn)在琥珀色的相機上。對，就是她！
我輕輕推了推長焦相機，對準她，拿出一張?zhí)貙懀核聿陌。⑴郑瑵饷枷掠幸浑p像黑色玻璃球一樣浸在清水里的大可愛眼睛。整天笑瞇瞇的，好像很樂觀。但是她是什么樣的人呢？請跟隨我的鏡頭，從她生活中的一些瑣事窺探她的'內(nèi)心世界。
下雪了。我們一起去掃雪。她從頭到尾都沒有停下來。后來她發(fā)現(xiàn)手紅紅的，有些地方還生了凍瘡。從這里我對她的第一印象是：她愛勞動，愛階級作風。
鏡頭在上升，慢慢上升。讓我們來個高空拍攝。目標：上午自習時的教室。你看，這么大的教室，只有她一個人跑得像梭子一樣。她在干什么？來吧，把錄音機的音量調(diào)大。哇，有一些聲音沖進我們的耳膜：“喂，哪個團掃地的？怎么這么臟？”隨著掃地的嗖嗖聲，她一邊掃地一邊憤怒地大叫。總之，每天早上，她掃地擦黑板，不是嗎？這個“小姐”的事情太多了。“能更努力的！”一些學生爭先恐后地為自己辯護。從這里，我對她有了第二個印象：她很認真。
鏡頭移到語文課上，穆老師的聲音就出來了：“做這個對的同學不多，請舉手示意。”教室突然靜了下來，好像所有人都不存在一樣。是的，這個問題不簡單！環(huán)顧教室，只有幾只手高高舉起，包括她！看，她多驕傲啊！至于我們，我們所有人只能“嘖嘖嘖”。從這里，我對她有了第三個印象：她很聰明…
雖然她目前的學習成績不是特別優(yōu)秀，但她一直在不懈努力，給自己定下明確的目標，讓老師在課后給她補課。我又得到了她的第四印象：她很努力…
熱愛集體，盡職，聰明，努力.哇，真是個完美的人。然而事實并非如此。俗話說“金不足，人無完人。”你看，我的相機也顯示了她的黑斑.
她喜歡引人注目。下課的時候，她會大叫。正因為如此，老師還是和她說話。有時候她上課的小動作比較多，有時候被老師抓住批評。
夠了，夠了。你看這些可愛的優(yōu)點和缺點都暴露在我深藍色的鏡頭里.
那么，這個小可愛是誰呢？快看！學生們指指點點，會意地微笑著。他們早就默認了這個秘密。她是生活委員會的成員.
“薩沙武賈西奇”，鏡頭又開始追逐合適的人選。我放了一盤新的錄像帶，期待著當我再次把鏡頭對準她的時候，一定會留下一個新的美好的印象…
初一我的同學作文7
開始步入初中的大門，認識了許多的新同學，有一個對我非常重要的新同學——劉XX。
她長的非常漂亮，頭發(fā)扎成馬尾辮十分長，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，一單一雙，一個機靈的鼻子，似乎能從千里之外聞到美食的香味，還有一張愛笑的嘴，和一雙愛聽鬼故事的小耳朵。她有點矮小，身材苗條。我給她取了個綽號叫“玉米”，因為她就像玉米一樣嬌小可愛。
玉米是我在這認識的第一個朋友。開學的第一天，我對這里很陌生，一個人呆呆地坐在教室里。她和她的朋友又蹦又跳地走了進來，正好我前面和旁邊有位置，她的朋友坐在了我的前面，她無意中成了我的同桌。我有點害怕，她卻是很熱情，主動跟我說話且提出想和我做好朋友。我們聊得很投機，經(jīng)過幾天的相處，我們成了最好的朋友。我想給她取個綽號，叫起來會更親切，但我想來想去不知道該叫什么好。一天中午放學回家吃玉米，也聽她說過她最喜歡吃玉米了，而且“玉米”跟她名字發(fā)音很相似，不如就叫她玉米吧！這個綽號告訴她以后，她也表示很喜歡。
她很愛貓，她和我說過，她共養(yǎng)過6只貓之多，不過都送別人或者生病了再或者是被她家人扔了。每只貓被拋棄的時候，她都會傷心死了，哭個不停。可以說，她的眼淚都給貓留下了，現(xiàn)在跟她提起從前養(yǎng)的那些貓，她便會感到萬分心痛。不過她對我比對她的貓還要好，我們就像親姐妹一樣。我們難過的時候，會向?qū)Ψ皆V說；我們開心的時候，也會跟對方分享。我被別人欺負的'時候，只要一叫她，她就準會出來保護我。她的陽光讓我也變得開朗，是她讓我融入了這個班級。“玉米，玉米……”這是經(jīng)常會聽到的，老師同學們總會看見我們兩個在一起玩耍，整天形影不離。
劉XX，我的新同學，我最好的朋友，永遠的“玉米”……
初一我的同學作文8
我有一個同學，當然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛笑瞇著，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調(diào)皮，這是她在我腦海中的印象。
她的臉總是蒼白的，就算是劇烈運動后也是蒼白的，讓人懷疑她生了大病，被風一吹就會倒下，可這只是表面的，實際上她確實精神無比，活力無限的。最最吸引人的就是她的眼睛了，黑鉆石般耀眼，也似白云般純潔，總是毫無保留的顯現(xiàn)出她的想法，也許你只需看她一眼，就會知道她此時在想什么，每次看到她的時候，她都會毫不客氣的對你現(xiàn)出一個大大的笑容，仿佛看到她，你就不會再有煩惱。
她總是喜歡幫我的.倒忙。有一次，我和她牽著手去買東西，沖店，那天剛下了雨，我的前面有個小水坑，我剛想一步跨過去，可她卻尖叫一聲，并用力把我拉到一旁去，這下可好，我一個重心不穩(wěn)，兩人一下子倒在了地上，撲了個嘴啃泥，就因此，那天也沒買成東西。真是好心辦壞事啊！但不要否認，她確實是一個樂于助人的人。
這是一個純真的人，在她的心里總是藏不住事情，她曾說過，哭泣是她最好的宣泄方式，所以她啊又是一個脆弱的人，是個易碎的瓷娃娃，對待她時，就要小心加關(guān)心，因為她的骨子里也有自尊，她的心也是極易破裂的。她就是我的同學——xxx。
初一我的同學作文9
她叫凝，是我的同班同學。她擁有一頭烏黑順滑的長發(fā)，常披于肩頭，傾瀉而下，似流水般溫婉，卻又若瀑布般輕快。如玉的臉龐，顯得細膩而婉約，上面鑲嵌的那一雙大眼睛，似乎永遠向著太陽，透著一種希望的光。一顆黑痣乖巧地偏居一隅。這一切，構(gòu)成了一個如此令人迷醉的她。
“動如脫兔，靜若處子。”這句話用來形容她，便再適合不過了。
她愛動。操場上總是不會少了她花繩翻飛的身影，跑道上更是時常出現(xiàn)她飛馳而過的矯健雄姿。還有足球、籃球、單雙杠……這些都是男孩子們最喜歡的運動，可在她那里——呵呵，雖說不得樣樣精通，也算得上略懂一二。還美名其曰：誰說女子不如男？
她喜靜。放學后，她常常喜歡捧一卷詩書端坐于樹蔭下。纖細的手指輕觸書頁的邊緣，而后，微微按住，一掀，書頁便被掀了過去，一同掀起的，還有那斑駁樹影……若無書，學校中心的那片花園便是她的好去處，或坐于石上輕倚樹干閉眼小憩，或抬頭望天上云卷云舒，或輕嗅陽光細碎芳香，或遠眺池中游魚嬉戲，水波蕩漾……那時候，遠遠望去，她翱翔于那片寧靜的世界中，恍若一幅絕塵的.畫卷。好一片悠閑天地，好一份寧靜之心！
小凝便是這樣一個獨特的女生，既愛動，卻又喜靜——動靜分明。
這樣一位獨特的朋友將伴我度過三年的中學時光，我相信，與她相處的日子定會成為我心中永不磨滅的記憶。
初一我的同學作文10
看到這個題目，你也許會問，為什么要用蛋來形容他(她)呢？其實，我也不知道為什么？就是覺得用蛋來形容她挺合適的。
說真的，她還真是個“蛋”呢！只不過她可不會“破殼而出”喲！至于身世嘛！暫不透露，反正不是從雞窩里生出來的。
一、“可愛蛋。”說實在的，這個外號配她簡直是完美無缺。水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，兩個圓圓的不太明顯的`小酒窩，光這稚嫩的小臉就有幾分可愛之意，你要還質(zhì)疑的話，那請看下文吧！
就拿她的操技來說吧！那可絕對是一流的。你看，這不又賣弄起來了嗎？只要音樂一響，只要一看見我們做操，她那肉墩墩的小臉便嚴肅了，隨著節(jié)奏認真地做起來，我們本以為她會像個猴子一樣抓耳撓腮的，可沒想到學的還不賴呢！畢竟她是祖先猴子的后代，免不了遺傳下來一些“絕技”，做到第五節(jié)兩手向里彎曲時，因沒有受過專業(yè)訓練，“楚蛋兒”難免會顯出一些祖宗留下的動作。該握拳頭時她卻撒開了手，該伸直時她則彎曲了，那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動作，一邊得意地望著我們，好像在說：“咋樣，我做的還不錯吧！”你說，這種不需要買票的雜技表演，誰不樂意瞧上一眼呢？
二、“頑皮蛋”。有一天，在學校里我偶爾遇到這個小頑皮，一下子來了興致！硬纏著她叫我一聲“姐姐”，我半開玩笑半認真地說：“怎么，見個面這么沒禮貌？”她也像陪著我開玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陳星宇——”“什么？”我生氣了，怎么搞的，能直呼人姓名嗎？正當我就要火冒三丈的時候，她冷不丁的來一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！
她，就是可愛頑皮的龔翹楚，聽完我的介紹，你是否也覺得她是個“蛋”呢？
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間我們九年級新來的六位同學，已經(jīng)在北京第三聾人學校生活了近一個月了。我們已經(jīng)彼此熟悉，大家互相學習，互相幫助，互
初一我的同學作文11
有人說，愛如春雨，滋潤著大地；有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨渴望陽光的眼睛在人世間搜寺著愛。
轉(zhuǎn)眼間，十二年的光陰已經(jīng)逝去，在這十二年里，我們許許多多的人，許許多多的事，也許有些事有些人已隨著時光淡忘，但是那些對自己影響深刻的人、事卻一直糊在心頭，難以抹去……
時光飛逝，我們告別了小學時光，站在了初中的門檻上。在這短短的幾個月的時間里，我們已與新同學熟悉了。那些小學同學也已漸漸淡忘。在我身邊發(fā)生了很多事情好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己迚步的。事情這次作文的主人公就是我的新同學——小張。小張既不是我們的班長，也不是我們的學習委員，他只是一個很普通的同學。他個子不算高，皮膚有些黑，標致的平頭十分陽剛。粗而長的眉毛，長長的睫毛映襯著炯炯有神的雙眼，高挺的鼻梁，很陽光的男孩，總是給人以溫暖的`感覺。
那是一個陰天，陰沉的天空加上沉悶的氣氛，使我們煩躁不安，根本無心打掃衛(wèi)生。在我將自己的區(qū)域打掃干凈后。我便想坐下休息。在我剛想坐下來休息的時候，在我的視線里出現(xiàn)了一雙黑色的皮鞋，向上看，一雙慈祥的眼睛正注視著我，我便認出，那是政教處的主任。“老師好。”我禮貌性的向老師問好。“同學，你把這個地方掃掃。”“哦。”我嘴上答應(yīng)著，心里卻想：這又不是我們班衛(wèi)生區(qū)。于是便很不情愿的拿起衛(wèi)生工具。只見小張在那里，他問我干什么，我說打掃衛(wèi)生，他說他一個人就可以了。出于是新同學，我沒有答應(yīng)，便拿起衛(wèi)生工具和他一起掃。老師在那盯著，我不得不假裝掃地敷衍一下。之后老師走了，我便更加敷衍，掃帚在地上輕輕一揚，引起一陣塵土。不一會，小張走了過來，很耐心的說“要這樣掃，那樣會揚起塵土的。”邊說邊做起示范。我不服氣道：“我會掃地，不用你教我。”之后我就拿起掃帚有模有樣的掃了起來，他也不做聲了，默默的掃地。不知我們掃了多久，我終于把垃圾堆成了座“小山”。沒想到忽然刮起了風，把我的“山”吹跑了，我生氣的將掃帚丟在一旁，找了一棵樹獨自生悶氣。之后小張耐心的幫我掃了起來。忽然覺得自己很慚愧，便又重新?lián)炱饞咧恪！皩Α瓕Σ黄鸢偛拧！蔽臆P躇半天支支吾吾的說出這句話。“沒關(guān)系，該是我向你說對不起。”在這樣尷尬的情況下，我們誰也不說話。終于，他說：“掃好了，你把它倒了吧。”我回到衛(wèi)生區(qū)是已經(jīng)快上課了，于是我就急著回班。本想叫著小張，但是我看到小張又被老師叫去幫別的班干值日了，看著小張忙碌的背影，心頭忽然涌上一股叫愧疚的東西，自己與小張的行為是多么鮮明的對比啊。
之后的每個星期，我都會看見小張在幫別人時那種忙碌的背影，看到他忙碌時滿頭汗珠的樣子，便生成一種愧疚感和敬仰感。那是真真實實的感受，不摻任何雜質(zhì)的。他每次看到我時都會沖我笑，那種笑是暖人心頭的，陽光的，大方的。
他的笑與夕陽的余暉應(yīng)和著，形成了一道美麗的風景線……
初一我的同學作文12
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學時才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢?我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了，
我的同學作文。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢?我們是找不到的`，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說：“怎么可以這樣呢?你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了?”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友!
初一我的同學作文13
在告別了六年的小學時光，我踏入了新的中學，走進一個新的班集體，遇見了38位優(yōu)秀，善良的新同學。其中，讓我印象深刻的是我們班的班長：陸xx。
軍訓時，陸xx就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細長的馬尾辮，目光中閃著堅定—一副霸氣，精悍的模樣!可是，當時還是剛開學，同學們之間還不熟悉，陸xx那時還是表現(xiàn)得較為文靜，可時間一久，大家便“原形畢露”，陸xx也是如此：體育課就是陸xx大顯身手的時刻：跑步時跑在前的總是她;跳繩跳得多的也是她;女籃打的棒的還是她。數(shù)學課上，總會有不少“數(shù)學學霸”們爭先恐后地舉手，其中也少不了陸xx，解數(shù)學題可是她的一大強項，做起題來的速度簡直快到讓人難以置信……
不過，令人贊嘆的，還是她的'班級工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時，我們的班長陸xx“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時安靜下來，變得鴉雀無聲。陸xx虎視眈眈地掃視了一番班級的每個角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時不知誰說了一聲：“霸氣……”陸xx便輕描淡寫地說了聲：“站起來!”那家伙卻像沒聽見似的，陸xx便呵斥道：“聽見沒有，站起來!!!”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來自認倒霉了。“不許寫作業(yè)，找到下一個說話的人!”陸xx說。這下，再也沒有誰敢說一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來。老師進來時看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長的功勞呢!
除了管紀律之外，老師交給她的任務(wù)，陸妍婷都會一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學習，因此受到了老師同學的廣泛認可，還獲得了“班級小功臣”等榮譽稱號。
這就是我的新同學：陸xx一個稱職的好班長!
初一我的同學作文14
步入中學以來，我學會了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績名列前茅，讓我感到了從未有過的成就感。
這些精神支柱就來自于我的同學和老師，是老天幫助我遇到了這么好的一班同學，還有這么好的一位班主任。在小學，老師從不深入地了解我們這些小孩的內(nèi)心，只是把我們應(yīng)該學的知識教給我們，但是我初一的班主任他很有自己的一套教學方案，他總是把他每天從書上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個同學都上進，成為聽話的'好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽話的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。
以前我是一個學習不是很好，品德也有欠缺的一個小女生，每天都和周圍的同學胡思亂想，心思一點兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學都非常努力地拼搏，使我不得不產(chǎn)生一種壓力，現(xiàn)如今才能拼進第一考場。
還有一個問題就是我們現(xiàn)在正進入一個黃金時期——青春期，聽我以前的同學說他們班的同學情書滿天飛，每當我聽到這些事就覺得氣憤：“你說他們這樣有意思嗎？每天都寫那玩意兒，還不如花點心思用在學習上呢！”不過我還是心中暗喜，因為我們班從沒有這些事情發(fā)生。使我們班這塊“凈土”上長出一顆顆心靈純潔的小苗。
我要感謝我初一的同學和老師，是他們把我從一個沒有目標、前途迷茫的困境中拉了出來，讓我變成了一個志向遠大的小女孩，我要說一句：“謝謝！”
初一我的同學作文15
我有很多同學，但最讓我難以忘懷的是高強。
他戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)，大眼睛，大嘴巴。
他教別人很有方法，他不會告訴別人答案，而是告訴方法。有一次，我問他一個數(shù)學問題，他告訴我方法，我又問他答案是多少?他說：“我不會告訴你的，你自己去算吧。”“噢，那好吧。”我無奈地應(yīng)道。
高強很會樂于助人，有一次上科學課，老師讓我們做實驗，可是我沒有帶1毛硬幣，實驗無法開展，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，正在這時，高強悄悄走到我背后，把硬幣塞在我的口袋里，我發(fā)現(xiàn)口袋鼓鼓的，用手一摸，發(fā)現(xiàn)有五枚硬幣，我想這是誰的呢?不經(jīng)意往后一看，便恍然大悟，原來是高強給我的硬幣。我心里不由得涌起感激之情。
高強熱愛看科學讀物，每當放學后，做完作業(yè)，便開始看。難怪他的科學成績那么好，都是勤學苦練讀出來的，真不愧是科學課代表!
高強雖然個子不高，但很聰明、活潑。他可曾經(jīng)在吹泡泡比賽中獲獎呢!真令人刮目相看!每當下課后做游戲時，總會有他的.身影，他常常與我們一起玩，漸漸地，他也是我們中間的重要一員了。
高強發(fā)言積極，每次上科學課發(fā)言提問時，總有一只手舉得高高的，那舉手的人便是高強。高強每次發(fā)言都會思考，也難怪他的稱號便是“小博士。”
高強是我的好伙伴。他雖然也有一些壞毛病，但是我相信，他一定會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，取長補短。
怎么樣?這就是我的好同學。他品學兼優(yōu)，我要向他學習，爭做好少年。
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