五年級幸福的滋味作文

五年級幸福的滋味作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級幸福的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級幸福的滋味作文1

　　吃得下、睡得著、笑得出來的人，才能品出人生幸福的滋味。

　　老師讓學生作為記者，采訪自己的爸爸，寫一篇采訪文章。提問中有一項是：你爸爸的夢想是什么？有個學生的爸爸說：我只有三個愿望，第一個是吃得下飯，第二個是睡得著覺，第三個是笑得出來。

　　那位學生聽后，說：其他同學的爸爸都夢想當大官、發大財、出大名，你的夢想卻這么可笑！

　　人生誰都有夢想、有愿望，當大官、發大財、出大名是當今多數人追求的夢想，誰不想干一番威武雄壯的事業？誰不想香車寶馬，前呼后擁？誰不想雁過留聲，流芳百世？不過，即使真能如愿，也未必能實現上述故事里那位學生家長的三個愿望。

　　有了官位，腰纏萬貫，名聲遠揚，未必就沒有煩心事，未必就能夜半敲門心不驚，未必就身心兩健精神爽，未必就能吃得下飯、睡得著覺、笑得出來？有了官位，又要為穩住官位而患得患失，今天擔心這個下屬比自己有能力，將來會超過自己。明天又擔心會不會有人向上級投訴，撤了自己的官位。有了財富，又要為守住財富而擔驚受怕，又要擔心賊會惦記著，還要擔心做生意會不會賠了。有了名聲，又要為保住名聲而瞻前顧后。這樣，就很難吃得下飯、睡得著覺、笑得出來。

　　因此，無論你有什么樣的夢想、什么樣的遠大志向、什么樣的美好愿望，最終追求的`就是生活幸福。但幸福的滋味，只有吃得下飯、睡得著覺、笑得出來的人，才能品味出來。

　　由此看來，那位學生家長的小愿望是人生最實際的東西。無論身居高官，財產殷實，還是名聲顯赫。你都是人，是人就得吃、睡、笑。吃和睡是生存的需要，笑是健康的代表。一個人能否笑得出來，是你活得樂和不樂和的主要標志。而且，隨著社會節奏的加快，人們能笑的幾率就越少，有些人甚至不會笑了。你能說，吃、睡、笑于人生不重要么？世界衛生組織把吃得快、睡得快當作人體健康的主要尺度。不生病、精神好，才吃得下，沒病痛、沒心事，才睡得著，身心兩健精神爽，才笑得出來。

　　因此，吃得下、睡得著、笑得出來的人，才能品出人生幸福的滋味。

五年級幸福的滋味作文2

　　自從我有記憶以來，奶奶親手捏的肉丸子就依職是我的最愛。每天放學來到家門前總能聞到肉丸子的香味四溢，使我不由自主的開始猛吞口水，而只要有任何的肉丸子出現在我面前，定會全軍覆沒、無一幸免。

　　曾經有一次學校舉辦園游會，班上邀請奶奶來開肉丸子攤，我擘畫了許久，可是當天熱鬧的場面卻著實讓我咋舌。一開始人群如散沙般的紊亂，使我一不小心就被擠進了人潮里動彈不得，彷彿就像掉入了巨大的陷阱一樣。第一次迷路的我嚇得轉頭拔腿就跑進了另一個人群里，似乎只要在那就能發現熟稔的身影。茫茫人海中，我渺小的身軀螞蟻般的微不足道，就在此時，一個令我再熟悉不過的人出現在我的面前——她是我的班主任：林老師。她溫柔的`牽起我的手，帶我回到已經成為人氣攤販的肉丸子攤前，奶奶立時端上了一碗香噴噴的肉丸子湯，我二話不說的開始享用，一旁的老師也點了一碗。喝著溫溫的湯，吃著可口的肉丸子，我不禁潸然淚下，因為這是我吃過最美味的東西了！

　　后來，林老師因懷孕請了產假。某天，老師的先生突然打了個電話來，說林老師很想念奶奶的肉丸子湯，于是我便把做好的肉丸子一起帶到了林老師的病房。才剛到醫院卻接到林老師已經進入產房的通知。隨著時間不停的流逝著，林老師的先生顯的坐立不安起來，還不時在門前來回走動，此時護士突然走出來說林老師可能有難產的危機，當時的我還不懂什么叫難產，只是突然一個勁的大喊：“林老師的小孩快出來，好吃的肉丸子要冷了！”就在剎那間，醫生從產房里走了出來，手上還抱著一個嚎啕大哭的嬰兒，嬰兒紅嫩的臉蛋彷彿就像肉丸子般的飽滿圓滑，我不禁伸出手輕輕的撫摸著這個剛出生的小天使。隔天，當我再次進到病房，便看到林老師手上抱著一個酣睡的嬰孩，以及林老師臉上溫暖的微笑。從此以后，每當我去到林老師家中，便會看到這么一個可愛的“肉丸子小弟”了！

　　肉丸子，本是富有古早味的一道菜肴，如今在我心中卻搖身一變，成為了一份心靈的饗宴，肉丸子那美妙的滋味真是令我回味無窮阿！

五年級幸福的滋味作文3

　　幸福，擁有自己想要的東西就能得到。有時候，它往往就在人的身邊；有時候，它距離你千里之外；有時候，它在你幼小的心田上萌芽生長；有時候，它含著眼淚拋棄了你！總之，幸福是在你不去追求時出現，它總能在人們心中最柔軟善良的田地上栽下幸福的果實，總能讓你的心情變得開朗而自信……

　　那年，我5歲，還在上幼兒園。我有一個好朋友，她叫莊琴如，有什么好吃好玩的東西總會送來跟我一起分享，而我呢？一年半載沒對她說過一句好聽的話。就好象———我是嬌滴滴的公主，琴如是吃苦耐勞的仆人！但她，從沒跟我吵過架。就在這個時候，欲望占領我的心……

　　那天早上，我在琴如的課桌里翻出了我最喜歡的布偶娃娃，那只娃娃精致極了，肯定價格不匪，我媽媽死活不給我買。正當我向她討要這只娃娃時，她點了點頭，隨即，又搖了搖頭。我生氣了：“你什么態度嘛！給還是不給嘛！”琴如靜靜地搖了搖頭。這會兒，我氣得吐血了，惡狠狠地把手中的娃娃扔到了地上，憤怒地說：“哼！不給就不給！本小姐也不稀罕！”我吼著，心里卻在可惜：我真是個虛偽的人啊，嘴巴背著了欲望的心！那天下午，全班同學都到室外活動了，我肚子有點不舒服，就待在教室里了。全班就剩下我一個人了。我有點小小的幸福了！我去琴如的課桌下，悄無聲息地偷出了那只小娃娃，又躡手躡腳地把它放進了自己的課桌里。找不到自己的'娃娃，琴如果然傷心極了，一開始，她總焦急地來問我有沒有看到她的娃娃，我總說沒有。后來，琴如的眼睛讓我感到悲慘，黑眼圈加上滿眼的血絲，看來那個娃娃讓她不分晝夜地找呀找，此時的我，不再那么開心了。窗外瀉下皎潔的月光，我想，要是我的心也能象這皎白純潔的月光那樣美好，那么，該多么幸福呀！我，鼓起勇氣，我要把娃娃還給琴如！我把娃娃還給了琴如，她果然高興極了，我的臉上也綻開了笑容。幸福，或許也觸動了我心里最柔軟善良的心田了吧！琴如面對著我象對恩人那樣崇敬。第一次，我真正理解了她的內心，是那樣純潔，像皎白潔凈的月光一樣，明亮極了，照亮了我的胸膛。

　　幸福，真像是個通訊器，只有感受到了，理解到了，才能與每個人，建起一道溝通幸福的彩虹橋！

五年級幸福的滋味作文4

　　幸福，一個既熟悉又陌生的詞。雖然每天都處在幸福當中，但當我寫這篇文字的時候還是冥思苦想了老半天。最終我決定與大家分享一下我的幸福，一個偶然間與我相遇的幸福。

　　一次自然課，帶給了我意外的幸福。

　　那是去年的冬天，自然老師讓我們每個同學在家里試種黃豆或辣椒等草本植物。在寒冬之際種植物，這不是難為我們嗎？可誰知這個有點“不近人情”的題目卻給我帶來了意外的幸福經歷。

　　一回到家，我就找了一個大花盆、裝滿土，再劃上一道道溝（準備放黃豆種子）然后小心翼翼地把準備好的種子一粒粒放在溝里，澆水再蓋好。我喜滋滋地看著花盆，幻想著一棵棵掛滿黃豆的'豆秧，心想：我一定把他們養好，到時候讓全班同學都聞到大豆花的芳香。

　　從此，我每天給它們澆水，細心照料。很快土里鉆出了小腦袋，一棵棵黃豆苗張了出來。我更加小心呵護。黃豆長得很快，可是又細又高站都站不住，很快就枯死了。我傷心了好幾天。

　　爸爸勸我說：“不是還有辣椒嗎，再種上辣椒試試。”

　　好，說干就干。我又來了精神，打開櫥柜翻出兩個又大又紅的辣椒――我想：這次一定要選好種子。按照上次的方法，我種好了辣椒。為了在寒冬里也有春天的溫暖，我把花盆放在暖氣上，隔幾天就給它們澆水，急切地盼望它們長出小苗來。

　　過了些天，辣椒苗真的長出來了，這下我心里的一塊石頭才落了地。辣椒小苗長得有點慢，像小烏龜一樣不慌不忙地，可是壯實的很。那顏色，綠色里還有點黑，一看就讓人喜歡。我每天都量它們長高了多少、看看需要多少水、需不需要培土、有沒有長歪，還得保證它們吸收充足的陽光。看著一棵棵茁壯的小苗，我又開始了幻想：當一個個綠油油、紅艷艷的辣椒像燈籠一樣掛在辣椒秧上的時候那該多美呀。

　　慢慢地它們長大了。葉子更綠了，莖葉更粗了，更重要的是它們熬過了嚴冬這一關。現在它們依然在我的窗臺上，而且真的滿棵滿棵的掛滿了“綠油油、紅艷艷的燈籠”。

　　不知不覺我已經和這一棵棵辣椒成了好朋友。當它們一片綠蔭時，我會向它們微笑；當它們果實累累時，我會投去贊美的目光；當它們即將脫落時，我向它們祝福！我在和它們一起成長中體會到了快樂和幸福。

五年級幸福的滋味作文5

　　梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風，流入我的心中，輕輕地撥動我的心弦，敲響我的心鍵，奏出曲曲幸福的旋律

　　那是一種美妙的音樂，手指在鋼琴鍵上飛動，悅耳的琴聲讓人快樂；那是一種自然的歌聲，小橋流水嘩嘩地流淌，輕快的水聲讓人舒暢；那是一種畫眉鳥的叫聲，用一個個雜亂無章的音符，譜寫出一曲曲動人的旋律。世間如此多姿，人生如此多妙，來到這個世界，本身就是一種幸福。我們用智慧的頭腦創造出智慧的結晶，這也是一種幸福。幸福，只需要一轉身的距離；幸福，就在我的身邊！

　　小鳥說：“幸福是在天空自由地飛翔。”魚兒說：“幸福是在水里快樂地呼吸。”花兒說：“幸福是對著大地自然地微笑。”我說：“幸福是聆聽大地的聲音，自然的旋律。”天地間有無數種旋律，其中最重要的三種是：“親情旋律”、“友情旋律”、“愛情旋律”。生活中的每一件事都是一種音符，只不過其中有高有低罷了，正是這一個個美妙的音符，才構成了曲曲幸福的`旋律，也留下了幸福的足跡。

　　當你放學回家，滿臉疲倦地靠在椅子上，媽媽給你送來一杯濃濃的奶茶，這難道不是幸福嗎？當天空烏云密布，傾盆大雨隨即落下，爸爸冒著風雨，給你送傘，這難道不是幸福嗎？炎熱的夏天里，媽媽坐在床邊為你扇著扇子，豆大的汗珠沿著臉頰滴了下來，汗濕了她的衣服，卻打濕了你的心，這難道還不是幸福嗎？

　　幸福的旋律真的很美，幸福的滋味真的很甜，幸福的淚水真的很澀，幸福的感覺真的很爽！每個人都渴望擁有幸福，可卻不知道珍惜幸福。幸福往往很短暫，它能在一瞬間出現，也能在一剎那消失；它能給你帶來快樂，也能給你帶來悲傷。幸福就像那天邊的一道彩虹，雖然美麗，卻很短暫。幸福，打開了我心靈的窗戶，讓我看到一片清新的景象，也讓我明白了雨過總會天晴。

　　幸福，真的很偉大，它給予每一個人，每一種生物快樂，讓他們甜甜地笑了。當太陽炙烤著大地，它不斷地冒著熱氣，幸福從它身邊悄悄走過，一陣微風吹來了，它開心地笑了；當天空被烏云覆蓋，幸福又來了，它為天空帶來了一縷陽光，它快樂地笑了。

　　幸福，是一種妙不可言的旋律，它為我的生活增添了幾分快樂，減少了幾分煩惱。看，它又在譜寫一曲曲動人的旋律了

五年級幸福的滋味作文6

　　放學了，回到家打開臥室門，突然覺得房間與平時有些不一樣，仔細環繞了一下四周才發現，桌上莫名的多了一杯熱騰騰、香氣四溢的奶茶，淡淡的清香撲鼻而來。我忍不住端起杯子，輕輕地抿了一口，甜甜的滋味頓時彌漫在我的舌尖。同時萌生的還有一絲疑問――這是誰放的？

　　想到這，我像是感覺到了什么似的，猛地一扭頭，剛好和一雙略帶慌張的眼睛碰上――是媽媽！她此時正在門后躲著，見我朝她望去，不禁有些慌張。“嗯，奶茶好喝嗎？”媽媽問。我笑著點了點頭，媽媽見我滿意的樣子，臉上也顯露出一絲微笑，“杯子是送你的禮物，收下吧。”我驚喜地望了望她，她肯定的神情讓我興奮不已。再仔細端詳一下杯子，上面的胖乎乎的小熊像是在對著我笑，那憨憨的笑容讓我的內心一陣溫暖。奶茶的香氣仿佛變得更加清香了，整個小屋被它點綴得格外溫馨，幸福的滋味頓時洋溢在整個房間，溫暖極了。

　　媽媽的愛帶給我的溫暖，如同這奶茶的滋味。

　　又是一個周末，媽媽騎著車子載著我到郊外去玩。一路上，耳邊風的喃喃聲，樹上鳥兒的歡快的歌謠從未停止，仿佛是在為我們的旅途伴奏。車來車往的馬路上，安靜得與往常的喧鬧大徑相庭。不是人煙稀少，更不是人們自覺地停止喧嘩，而是我的心平靜下來了，不想再聽到那些雜亂的聲音。我的'頭慵懶地靠在媽媽的背上，任憑風兒吹散我的頭發。但此時，我卻能清楚的感覺到媽媽的體溫是如此的溫暖。

　　我抿著嘴笑了笑，突然回憶起以往媽媽對我的無微不至的關懷、問候，是如此的親切。仰起臉，我看見她那一頭秀麗的頭發正在隨風飄揚，如同溪水般順滑。每一絲中都飽含了對我的愛和牽掛。可是，我卻不經意發現那濃密的黑發中存在的一縷不和諧的成分――一根顯眼的白發絲。頓時，一股心酸涌入我的心頭，媽媽的勞累在這一根小小的白發絲中體現。

　　在媽媽的溫暖下，我清楚的嘗到了，那幸福的滋味的存在。

五年級幸福的滋味作文7

　　開學快兩周了，所有的感覺都是累，65個孩子，一人一個性子，幾天下來，幾乎消耗掉了我全部的精力。盡管今年有副班主任幫忙管理班級，省去了很多事情，但那份心卻總也放不下。

　　前天晚上，麻煩還是來了。

　　接到一個學生家長打來的電話：“老師，我的孩子跑了！”這真如當頭一棒。

　　這孩子是這個學期轉來的新生，我在班上已經把注意事項千叮嚀萬囑咐了，他居然還如此……

　　我立馬撥通了張老師的電話，她可能沒來得及告訴我。她說孩子吃完飯站路隊的時候還在，可進教室之后就找不著了。張老師是一個很負責的老師，她對我班的孩子盡心盡力，工作也非常的踏實，這兩天嗓子一直啞著，我很為她盡職盡責的付出而感動。但出現這種情況，也不由得令我著急萬分。

　　我找出通訊錄，給孩子留下的所有電話聯系，都沒有孩子的消息。剛洗過澡準備休息，現在連襪子也顧不上穿了，急匆匆的開車直奔學校，心中的擔憂不斷的向我襲來。電話響了，是張老師打來的，她告訴我孩子回去了，他跑到他阿姨家了。并且告訴我不用再去學校了。

　　石頭落地了，但我還是忍不住要去到學校，我只想見見那個孩子。

　　本來滿肚子的怒火，但當我看到孩子時，看到他滿臉的驚恐和懊悔時，我感覺我應該抱抱他，就像抱我自己的孩子一樣。我壓低嗓子問他：“怎么，想家了是么？為什么不告訴老師呢？知道老師很著急么？”孩子的淚再一次流出來，“老師，我下次不會這樣了！”

　　一直以來，好像還未曾認清自己的責任和義務是什么，在哪里，可是今晚我明白了很多，我是老師。

　　魏書生曾經說過：“給我一個講臺就足夠了。”我曾經為他對教育事業的鐘愛和癡迷而感到由衷的贊服，但在今天，我從自己身上也感受到了：其實，這就是一個老師，哪怕是一個最為普通的老師，只要心中有愛，心中有孩子，心中有教育這片圣土，就能夠做到的。

　　今天是教師節，我一天都陶醉在被孩子包圍著的.祝福之中，我很幸福。此刻，幸福也伴隨著夜的寧靜流瀉于筆端，讓我的心靈再次得到了凈化。窗外繁星點點，猶如孩子們一張張可愛的笑臉，我想，那最亮的一顆，就是對我最美的嘉獎吧！

　　感謝我的職業，讓我嘗到了幸福的滋味！

五年級幸福的滋味作文8

　　幸福是什么？有人說幸福伴隨著童年回憶；有人說幸福伴隨著錢財；有人說幸福早已遠遠離去。人與人之間是互相交流的，因此幸福也應是互相傳遞的吧！

　　日前，新聞上報導著兩位女孩騎自行車環游的事跡，而他們真正的愿望其實是在環游期間，擁抱一百個人，傳送一百個幸福的感覺，最后這兩位夢想女孩終于成功的圓夢了。“我的一小步，世界的一大步”雖然一百個人對這世界來說是少之又少，但一傳十、十傳百，幸福就借著大家分享的行動，而傳遞出去了。

　　“哇！是紅蛋耶！”每當我看到滿月油飯上的紅蛋時，心中總會有種莫名的沖動，心想：“如此粉嫩的紅，真是像極了嬰兒的臉頰，滑順飽滿、白里透紅”將那紅蛋吃下那瞬間我感受到一股暖流浸透了我，全身上下都充滿了幸福的感覺。寶寶滿月時的喜悅，似乎是藉著油飯的傳遞而一一的分享給大家，因而使大家感到幸福，擁有幸福的感覺。甜甜的，是甜蜜的幸福；咸咸的，是感動的幸福；而我喜歡的是淡淡的，平常就能體會的小幸福。幸福的重要元素─分享喜悅、分享溫暖。首先是愿意分享，幸福是被傳遞的，所以需要一位發信者，將幸福裝入信封，投遞至人們的心中，而人們的心有如郵筒一般，當心中的`信都閱覽了一遍，又會再寄給下一個人，使世界充滿幸福的氛圍。

　　喜悅和溫暖的能量能夠轉換成小幸福，收到一個擁抱、吃下一顆紅蛋，都是屬于我的小幸福，我要好好的守護屬于我的幸福滋味，并且當一位發信者，把我的小幸福發送給更多人。

　　幸福的滋味人人都可以體會，幸福的起源者往往都是嘗到幸福的滋味后才會將幸福傳遞給其它人。或許這只是份小小的幸福，但卻可以溫暖人心、感動人心。然而當我們接受到幸福時，感受之余，也要將這份接受到的幸福傳遞出去，讓其它人也可以感受到這份幸福的喜悅！

五年級幸福的滋味作文9

　　她，個子高高的沒什么引人注目的地方，但是卻有一顆金子般的心靈，她就是我的同桌。

　　這學期開學的第二天，老師讓和她同桌。開始我沒在意一個黃毛丫頭哪能比得我堂堂男子漢？

　　第二天下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急的像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了可怎么辦？

　　早讀課，我立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時同桌似乎發現了什么，伸出友誼之手，關切地問道：“怎么了？”說吧一個男子漢有丟臉！不說吧，有悶在心里。算啦，她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了。”“沒什么？”對方出現驚訝的神情。接在，她拿起課本有放下，反反復復，鬼知道她葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫一會，將書遞給我：“書給你，以后別毛手毛腳的。”什么給我？我簡直不相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭居然能說這句話。“什么給我，你可怎怎么辦？”我半天才吞吞吐吐擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“你今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆認真地開始了早讀。

　　上完最后一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后我打開看書包，語文書卻工工整整地躺在我的書包里，我的眼睛濕潤了。

　　第二天早讀，她拿一本舊書在讀。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書給她換，她不同意。

　　中午，我發現她在桌上抄些什么。奇怪上午沒什么作業呀？我走過去，他正抄那兩篇掉了的課文。她望書上看一句，便抄一句，在書頁的白紙上傳進我耳朵里的是“沙沙”的寫字聲，出現在我的`眼前的是一行行工整的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點過意不去，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。超好了后，她拿出糨糊將紙粘上，有使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴”上課了，她拿起那本舊書，認真聽課。一瞬間我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動，迸出幸福又驕傲的淚花。

五年級幸福的滋味作文10

　　一直都想去看看海，據說站在一片蔚藍面前，心中有說不出的明凈。但總是被各種各樣的事情牽制，總以為，幸福遠在山的那頭，我永遠都無法逾越，嘗不到幸福的滋味。

　　總是胡思亂想著做個英雄，做出驚天動地的大事，流芳百世。但日子卻如河水一般，流逝了15年，還是一個樣。幸福的滋味，我真的很想嘗一嘗。

　　春天是個感冒多發期，身子骨弱的我就更不用說了，年年栽在換季。姜湯成了我的必備良藥。良藥苦口，媽媽不太愛放糖，每次辣出我一身汗，身體的確舒服了不少，這是幸福的'味道嗎？我從來都不這樣認為。

　　夏季是個上火的季節，每天必有的兩道菜是涼拌黃瓜和清炒苦瓜。前者酸，后者則苦。一直都只敢吃黃瓜，有一天實在忍不住嘗了一片苦瓜，本著不浪費糧食的心強行咽了下去，忍不住扒幾口飯在口里，突然地，有一種甜味泛上心頭，沁入肺腑，那一天，我愛上了苦瓜。這是幸福的味道嗎？我從來都不曾這樣認為。

　　秋天是個干躁的季節，家里便水果蔬菜不斷，初三緊張的生活更是讓人時刻都想發火。也不知何時，媽媽就開始熬蓮子木耳湯，在我做作業做到昏昏欲睡時，她就會端一碗來，看我大口大口地喝完，笑著讓我堅持下去。蓮子木耳湯，甜甜的，這是幸福的味道嗎？我也從來都不曾這樣認為。

　　冬天是個寒冷的季節。四肢發麻，連筆都拿不起來，幾次考試又不盡人意，心都涼了，有一天放學拖著沉重的腳步回家，大老遠就聞到了一陣香味，原來是媽媽在熬羊肉湯，那湯很燙，喝下去，全身都覺得有一股熱量，精神也來了，又一次給了我學習的動力。這是幸福的滋味嗎？我還是從來都不曾這樣認為。

　　直到有一天，我遠離家鄉到一個大城市上學，突然失去了所有的束縛，卻倍感不適。第一個星期就病倒了，這時我才知道，孤單是多么難受。

　　那過去的種種味道，都是媽媽帶給我的幸福滋味，可我從來都不曾留意。媽媽就是我的大海，是她哺育了我，撫養我長大，而我卻一直沒有品味出她給我的生活帶來五彩斑讕的幸福的滋味――酸酸的，甜甜的，苦苦的我一次次的回味著，終于明白了幸福的滋味。

五年級幸福的滋味作文11

　　放學回家的路上，不知從什么地方飄來一股烤羊肉的滋味，帶著濃郁的孜然香味直往我的鼻孔里鉆，本來就饑腸轆轆的，讓這香氣勾引的更加饑餓，于是我加快腳步往家走。心里想著這會爸爸應該在家忙活著做午飯呢，中午也給我烤點羊肉吃吃……哈哈。

　　一進門，果然看見爸爸在廚房里轉圈呢，“爸爸，中午給我做點羊肉串吃吃唄？”，我一邊在門口換鞋一邊說著，“中午就吃呀？那，好吧”，看見爸爸遲疑了一下，不過還是爽快地答應了，“太好了，謝謝爸爸”我高興的摟著爸爸說道。

　　說干就干，爸爸迅速的從冰箱里拿出一塊羊肉，打開微波爐開始解凍，然后去抽屜里翻出來一包干黃的小竹片，“爸爸，你拿竹片干什么呀？”我不解地問，爸爸說：“羊肉串必須用竹簽把肉串到一起，咱家沒有現成的竹簽，只好現做了，”“不行！這些竹片是用來給我做古代竹簡書的，您別給我用了”我有些著急了，“沒關系的，爸爸的辦公室后面長了成片的竹子，用了再給你鋸兩根，放心吧”爸爸疼愛地摸著我的頭說道，看來也只能這樣了，說讓我想吃羊肉串呢，只好忍痛割愛了，我心疼地看著爸爸把那些小竹片用小刀披成小細條，然后刮圓修尖，一根根漂亮的竹簽很快就做好了，接下來就是把羊肉切成小條，穿成串，沒想到這么煩瑣的事情，這么快就OK了，真佩服爸爸。

　　油鍋里的油開始冒煙了，爸爸用筷子夾著穿好的肉串，一個一個地放進去炸，很快羊肉的香味就飄了出來，我端著盤子在旁邊流著口水等著，一會就出鍋了，金黃金黃的肉串串擺滿了一盤子，再撒上孜然粉、辣椒面和鹽，我高興地端到餐桌上，媽媽在客廳看新聞，看見羊肉串也驚喜道“哇！好香哦”還故意和我爭搶，歡聲笑語充滿了房間······羊肉串味道很好，吃一串想兩串，吃兩串想10串，哈，真是好吃慘嘍······

　　享用完美味的午餐也就到了上學的時間了，走在去學校的路上，嘴角還飄著肉串串的香味，我感嘆，這是美好生活品出來的`幸福滋味，老師的噓寒問暖，同學的溫馨話語，我可以感受無盡的幸福，幸福永遠在你身邊，仔細的去感受一下，就會發現幸福，幸福是無形的，卻是具體的，幸福是無色的，卻可以感受的，讓我們去感受幸福吧！

五年級幸福的滋味作文12

　　蘋果是甜的，檸檬是酸的，苦瓜是苦的，辣椒是辣的。那幸福呢？我認為幸福是每種味道的混合體。他酸甜苦辣四味俱全，這幸福也伴隨著我的生活。

　　在某個陰沉沉下著小雨但足以把人淋得感冒的黃昏。站在校門口心急如焚的我，朦朧看見遠方一個正在小跑的身影，好熟悉，近了，原來是媽媽！媽媽將手中的衣服披在我的肩上，緊緊地摟著我，慢慢地走向家。這時，我的`幸福是甜的。

　　在某一次考試之后，分數很低。在學校老師批評了我，回到了家，媽媽責備了我。看到老師的不滿，看到媽媽的無奈，我的眼淚滴濕了我的考試卷，這種心酸使我奮發圖強，因為幸福在向我招手！在學習呈現低谷點的時候，老師和家長仍未放棄對我的期望，這時，我的幸福是酸的。

　　在某一個黑暗的夜晚，我在臺燈下鉆研著某道數學題，看著復雜的圖形，變形的符號，我絞盡腦汁，卻遲遲得不到答案，終于，經過一番苦思冥想，題目終于迎刃而解，這時，我體會到了苦盡甘來的滋味。對于學習來說，我的幸福是苦的。

　　從幼兒園到小學，我結交過許多朋友，有的朋友給予我好的影響，有的朋友給予我錯誤的影響。所以又要選擇朋友又要維持朋友，在這之間，難免會出現一些摩擦，誤會，這時我總會反省自己，那樣可以使我更加清楚對方的優點，來沖抵我對朋友的不滿，我總用最好的心態結交朋友，容忍朋友，所以，再出現摩擦，誤會的時候，我總能解決，和好如初。就像吃辣椒一樣，雖然很辣，但越吃越香。這時，我的幸福是辣的。

　　酸甜苦辣是四種不同的味道，它們有各自的特點。我的幸福也是這樣，在不同的情況下我總能嘗到不同的幸福，人生的道路是波折的，是坎河的，酸甜苦辣總會伴隨在我的左右，我總會笑納它們，因為它們對我來說本來就是一種幸福。

　　我嘗到了幸福的滋味，人生本來就是一種幸福！

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