四年級作文（必備15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文1
近近，那沙沙的雨聲近。春雨可謂是春天里最顯著的特征，她雖不如雷雨的暢快淋漓，也不如秋雨的連綿不斷，更不如冬雨的豪爽刺激，但也別有一番滋味。
每當天氣回寒，春雨都會如約而至。一絲絲，細如蚊蠅似的到處亂撞，一會兒鉆進衣領(lǐng)里，一會兒降臨在頭發(fā)上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。
春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風，繁啊！整個世界仿佛籠上一層白紗，伸出舌頭，你也永遠感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持它們向上的希望，好善良的雨呀！
春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過這個冬天地球干壞，渴壞，就用微微的雨霧滋潤整個世界。小草嘗到甜頭，站得更直；花朵聞到香味兒，笑得更甜；樹葉收到祝福，長得更快。春雨仿佛聽到它們的生長聲，下得更歡。遠處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化著這個世界。
春雨是充滿魔力的，它法力無邊。它的`光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去塵埃，洗去疲勞，刷新情緒，刷新活力。看，那一冬天都耷拉著腦袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨；看，從秋天就開始枯黃的小草，現(xiàn)在已從土里鉆出來，換上一身漂亮的綠衣裳；看，保持一冬蒼綠的松樹，如今也多幾簇新綠；再看，荒涼整個冬天的柳枝，也增添好多芝麻大的葉苞。
春雨是充滿激情的，它招來燕子，喚來百靈，叫來喜鵲，喊來布谷，引來蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬天的荒寂，帶來生機盎然的新春。
春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤著最需要它們的地方，不是嗎？我似乎聽到花草、樹木、麥芽生長發(fā)出的“嘶嘶”聲。在這個剛經(jīng)歷一個嚴冬的時刻，春雨豪不吝嗇自己，盡情地飄落人間。
多么迷人的春雨呀！
四年級作文2
“六一”兒童節(jié)即將到來，學校為了慶祝我們歡樂的節(jié)日，提前一天舉辦了“六一童耍東方紅，傳統(tǒng)游戲嗨翻天”的游園活動，也就是到各個班去玩游戲。
學校到處張燈結(jié)彩，每間教室也布置得漂漂亮亮，同學們臉上洋溢著幸福的微笑。我們班的游戲是眾人拾柴火焰高，就是我們分成小組，在規(guī)定的距離，將羽毛球、毽子、乒乓球投進對面的筐里，筐子里的東西哪個小組投得最多，那么哪個小組就獲勝。終于輪到我了，我屏住呼吸，用眼瞄了瞄，然后將羽毛球使勁一扔，進了筐里，我趕緊又跑到小組后面排隊，等待下次再投，就這樣，我三次全部投中，老師直夸我真棒！而且我們小組還得了第一呢，同學們高興得跳了起來，領(lǐng)了第一份獎品，我的最愛——棒棒糖。
接著，我和予瑞、山惠一同來到237班，走T臺秀，這可是我最拿手的。這里的人可真多呀！等了片刻，該我上場了，我充滿著自信，面帶微笑，踩著音樂的節(jié)奏，來回走著，還不停地擺著不同的`姿勢，贏來了老師和同學們熱烈的掌聲，獲得了第二顆棒棒糖。
235班的校園好聲音是必須要參加的，無論做什么，我都是那么自信和快樂，我唱了一首最近最流行的歌曲《離人愁》，我邊唱邊跳，再次贏來了陣陣掌聲，獲得了第三顆棒棒糖。
我們?nèi)俗弑榱苏麄�校園，像是周游世界一樣，我們又繼續(xù)玩了各種不同的游戲，有抓石子、投飛鏢、跳房子、撈魚……還玩了我們最喜歡的游戲天黑請閉眼，我們盡情地玩著，開心極了！我細數(shù)了一下手里的棒棒糖，哇！十顆耶！真是十全十美！吃著自己勞動換來的成果，我心里像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。
這個六一，我過得真快樂呀！
四年級作文3
又是一個雪季，無數(shù)白色棉花紛紛揚揚地從空中飄落下來，然后好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的'地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一齊組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，然后晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，然后像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降。
雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，然后給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅。
四年級作文4
今天晚上，我睡覺到半夜，突然肚子疼。平常我只需要上個廁所就能解決問題了，可是今天好像沒這么簡單，疼痛越來越劇烈，身上開始冒冷汗，全身上下沒有一絲力氣。而且今天運氣非常不好，媽媽不在家，只有求助于爸爸了。爸爸平時可沒有媽媽那么會關(guān)心我。卻又沒辦法，我用微弱的聲音喊著爸爸，也不能確定爸爸是否能聽見，可是爸爸健步如飛地來的我的床邊。看到我豆大的汗珠往下淌，爸爸非常擔心，抱著我用熱毛巾給我擦汗。一陣痛過去了，我開始覺得渾身發(fā)冷，爸爸用被子把我裹了起來，并且抱得我更緊了。
正當我感到溫暖，漸漸昏昏欲睡的時候，又是一陣疼痛開始了，就象剛才的'癥狀一樣，而且想要上廁所。爸爸急忙把我抱到廁所，他也不怕臭一直蹲在我身邊，還用腿給我當枕頭。
平時不多說話的爸爸對我一直很兇很嚴厲，有時我都以為爸爸不愛我了，從這件事中我看到了爸爸是視我如珍寶啊!
四年級作文5
說起寫作文，可能大家會說，寫作文誰不會啊。但是要把作文寫好寫出水平，可就不那么容易了。關(guān)鍵是要掌握好寫作方法，注意觀察、勤寫多練、不斷積累。我就是這樣，作文水平才"水漲船高"的。
以前，每次老師布置課堂作文,我總是傻愣愣的望著黑板上的作文題目，不知如何下筆。直到快下課時才胡亂寫一通，交差了事。結(jié)果，我的作文水平總也提高不了，怎么也寫不出像別人一樣的'好文章來。
一次期末考試，我的作文一下子扣了9分，我坐在課桌前發(fā)呆，老師走過來對我說："讀書破萬卷,下筆如有神。你應(yīng)該多讀一些有關(guān)作文的書籍和名著等，這樣，你的寫作水平提高才快。"是啊,不讀書怎么會寫出好文章來呢我讓爸爸給我買了許多有關(guān)作文的書籍和一整套《中國四大名著少兒版》,每天都如饑似渴地看個沒完，從中汲取了不少營養(yǎng)。
老師說："生活,是寫作的源泉"。原來,我的作文寫不好是因為不注意觀察生活啊!從此,生活中我特別留心觀察,隨處尋找"寫作的源泉"，外出時或是上學放學路上，我總是不忘帶上一個小本子，把遇到的人和景物的外貌、特點等記下來；比如有人吵嘴、罵街，現(xiàn)在我不再是看熱鬧了，而是注意觀察他們的神態(tài)、動作、語言，晚上回來，把看到的、聽到的和自己的感受寫下來，鍛煉了自己的思考能力和寫作能力。
我還在爸爸的幫助下，在""注冊了會員，把自己的習作發(fā)到網(wǎng)上，讓網(wǎng)友給我提意見、打分，每當網(wǎng)友給我指出文章的缺點，我就會很快糾正過來，這樣對寫作很有幫助呢！
現(xiàn)在，我的寫作水平"芝麻開花--節(jié)節(jié)高"，漸漸地我覺得寫作文沒有以前那么難了。最近，老師讓我參加作文比賽，我還得了全省三等獎呢！
四年級作文6
魚是離不開水的，正如我的名字一樣：三個水組成一個小水塘，讓我這條小魚在這個小水塘里自由自在的嬉戲。我這條小魚經(jīng)過“水”的培育，成了一個健康快樂的小魚兒。
別看我又瘦又矮的體形，我可是一個健康的孩子哦！俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。我不就是一個很好的例子嗎。
一看桌子上那幾盤色香味俱全的菜，我便來了胃口，也不管三七二十一，拿起筷子就吃了起來。“哦，吃飽了。”我摸著肚子打了個響亮的飽嗝。我抬頭一看，媽媽正在欣慰地看著我呢。“來，這是西蘭花，多吃點。”媽媽說著便給我夾了許多。我最討厭西蘭花了邊擺擺手說：“吃飽了。”媽生氣了，臉又紅又鼓，像一個馬上就要爆炸的.紅氣球一樣。我一看媽媽這架勢就知道她要干什么了。為了避免世界大戰(zhàn)再次發(fā)生，我一口把一個西蘭花含在嘴里，誰知這一招早已沒有用了。媽媽瞪著我，沒辦法，我忍著淚，艱難的咽下去。“對呀，這才是我的好寶貝。”媽媽笑了。突然，我覺得西蘭花也不是不好吃呀，又香又脆。從此，我便愛上了它。
健康才能快樂，快樂才能健康，讓我們用一種健康的心態(tài)去面對我們的學習生活吧。
四年級作文7
四年級：“我來，我來。”這是什么聲音？原來是作文班的老師在組織玩貼“尾巴”的游戲。
今天，老師神神秘秘地來到教室，說：“今天我們來玩‘貼尾巴’的游戲。”老師的話音剛落，教室里便炸開了鍋。有的人高興得一蹦三尺高，差點把天花板撞破了；有的人坐在那里，用手托著腦袋，好像在思考什么；還有的人高高地舉起了手，一副躍躍欲試的樣子。
老師先講了游戲規(guī)則，然后，游戲就開始了。該我上場了，我戴上小熊樣式的眼罩，眼前一下子變得漆黑一片，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，小心翼翼地向前走，我感覺昏頭昏腦的，伸出雙手到處摸，我心想：老師是用白板筆畫的魚，現(xiàn)在肯定還沒有干，我可以根據(jù)筆跡的濕度來判斷尾巴的位置。摸到白板了，我按照我剛才想到的方法，將魚尾已貼到了“正確”位置，摘下眼罩一看，，我果然貼到了尾巴的位置，但還是歪了一點兒，我的`心里樂滋滋的！
接下來，該劉同學了，他大搖大擺地走到老師的身旁，戴上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈，搞笑的一幕發(fā)生了，剛開始他是面對黑板的，可他向后一轉(zhuǎn)，面對著我，拿著魚尾巴準備向我貼，我一下子被嚇到了，趕緊彎下腰，躲過了一劫！同學們都捧腹大笑，他又向左邊轉(zhuǎn)去，又準備去貼老師，幸好老師身手敏捷，從他的手臂下鉆了出來。接著，他又向電視機貼去，剛準備貼，同學們都說：“貼錯了。”他終于找對了方向，向黑板走去，他摸了摸黑板，果斷地往上一貼，同學們笑得都彎下了腰。他把眼罩一拿，貼到魚身上去了，臉一下子變得像番茄一樣紅。
這節(jié)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，但卻永遠留在我童年的記憶中。
四年級作文8
今天，對花燈情有獨鐘的媽媽帶我去夫子廟賞花燈。
在路上，媽媽跟我講述了她小時候買花燈的故事：那時候的春節(jié)，看花燈是的娛樂項目，每年看花燈的人都很多，她只有被大人扛在肩上才能看見花燈。那也是媽媽一年中幸福的時刻，因為外婆將會買一個精致、小巧的兔子燈來做她的新年禮物，并帶她買新衣、下館子。
走著走著，我們便來到了花燈市場，那兒的花燈琳瑯滿目：有兔子燈、有荷花燈還有羊燈……，讓我看的眼花繚亂，都不知道該買哪個好。媽媽說這些花燈和以前的大不一樣，她以前買的'花燈都是紙糊的，較粗糙，吹彈即破，但現(xiàn)在的花燈都用鐵絲做架子，外面用布縫，很結(jié)實。
燈市里的花燈大小各異，大的直徑50厘米，小的直徑是5厘米。買花燈的人擠滿了整整一條街，我們走進了人多的那家店，那家店的花燈全是紙糊的，制作十分細膩精巧，我細細觀賞著：這盞荷花燈十分別致，花瓣的顏色由深到淺，與別人家的花燈由淺到深截然不同，下面更是別具匠心的加上了一節(jié)沾著泥的蓮藕，遠遠的看上去像一朵真的荷花一樣。今年是羊年，買羊燈的人也很多。有開著大飛機的暖羊羊，有時髦靚麗的美羊羊，還有捧著金元寶的喜羊羊。
時間一分一秒的過去，夕陽西下，天色已晚，我和媽媽戀戀不舍地踏上了回家的路。
四年級作文9
這天我和媽媽去水果攤買水果，突然我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西啊！我迫不及待地跟媽媽挑了一個。楊桃是青色的，而且真的跟三年級上的《畫楊桃》中講的一模一樣，側(cè)著看就像一個五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做個小擺飾，但是討厭的肚子開始向我造反了，我身不由已地到了廚房里，對啊，反正時間長了楊濤就會變壞了，最后還得吃掉！這時候困難又來了：刀子無從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個角切了下來，塞進嘴里，酸酸的，又有點甜甜的，這是媽媽過來了，對我說：應(yīng)該這樣切啊！她一邊說，一邊把楊桃切成了一片一片的'。忽然我發(fā)現(xiàn)：原來楊桃有籽啊。我再仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)楊桃還有莖呢！
哇，楊桃里面竟然有那么多的學問啊，這個小小的不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時候，就連一個楊桃模型也會讓我愛不釋手，有一次，我甚至乞求一個同學送我一個楊桃呢！可是今天，我不禁見到了真正的楊桃，還親口嘗到了它的滋味呢！最后我有個問題：楊桃來自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？
四年級作文10
秋天來了，我看了歐陽修的《秋聲賦》，字好慘，但是的秋天好迷人。我真的.很想看看秋天的顏色。
出去走走，也許就能到達答案。
一直走到公園，綠色的植物就在眼前，樹上的綠光讓樹看起來像巨大的綠寶石。哦！秋天是綠色的！
現(xiàn)在是收獲季節(jié)，田里的水稻已經(jīng)成熟。一陣風吹來，掀起了稻浪的起伏.哦！秋天是黃色的！
下雨了！綿綿秋雨如蠶吐絲。又瘦又滑。望著一望無際的天空，我贊嘆：“哦！秋天是藍色的！”
沿著小路走，路邊有小白花。聞聞它們，它們還帶著露水的香味，讓人聞著看著就覺得很累。哦！秋天是白色的！
哦，我明白了。秋天五顏六色！
四年級作文11
冬去春來，百花盛開，不知不覺已到了春游的好時機。我建議到橡皮壩去游玩，因為這的空氣新鮮，對身體有好處。
從河堤走，可以到“紫薇園”休息，“紫薇園”的花草樹木都很美。你瞧！小草弟弟正陪著春風姐姐和花朵妹妹跳舞呢！跳的多么開心，它的姿勢是這么優(yōu)美呀！
接下來就沿著小路一直走，到了“母豬圈”的時候再休息一下。大家一聽“母豬圈”，一定以為是喂母豬的地方吧！我會說：“不！”因為這是為了紀念神豬的。爸爸對我說過，有一次發(fā)洪水，有許多人都被沖走了，就在這個最危機的時刻，突然有一只神豬出現(xiàn)在水的中央，把洪水全部都喝干了，剛喝干洪水就消失了。所以把這個地方叫做“母豬圈”，來紀念這只神豬。
再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息了。這里有兩棵梧桐樹，大家可以觀察一下的'葉子，就似一把把的小扇子。你看！這邊有大片大片的油菜花，就似金子一樣，散發(fā)出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美極了！
同學們，這里還有許多好玩的呢！到底是什么這么好玩？你來了自然就會知道！
四年級作文12
過年啦！過年啦！我在這里祝老師同學們新年快樂，萬事如意，合家歡樂，馬年吉祥！
今天是大年三十！全家人都聚在一起過熱鬧年。老媽做了一大桌子的美味佳肴，大家還在院子里放了鞭炮，啪啦啪啦的響，老媽做的丸子我特別喜歡吃，一下吃了好多呢，還有各種蒸碗，有甜飯，粉蒸肉，梅菜扣肉，肉丸子等等。不僅有肉菜，還有各式各樣的素菜，素肉搭配，好吃極了，年三十的晚上，我們一起邊吃飯邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，好看極了，我最喜歡看的.就是一群小朋友扮演的小馬，好棒呀！過年還收了壓歲錢，很開心，最喜歡過年了！！
四年級作文13
下午，爸爸帶我到東方公司玩。
我和爸爸進行跑步比賽，看誰先跑到公司后花園。我們一起跑，我使出全身力氣奮力地往前跑，最后我和爸爸一起到達后花園。好美麗的花園啊!有花、草、小樹，還有小河。我們走在花園的小路上，欣賞美麗的景色。突然，我發(fā)現(xiàn)樹枝上有一只非常小的.瓢蟲，我興奮地把它抓到瓶子里，我又去摘了幾片樹葉放進去。最后讓爸爸給瓶子刺個洞，讓它呼吸。
我們帶著瓶子回家了。我們度過了一個快樂的下午!
四年級作文14
今天楊老師放學留了一項作業(yè)，那就是做風車了。我們一聽都興高采烈，有的蹦蹦跳跳，有的喊喊叫叫的，本來，非常寧靜的教室卻了像跳蚤市場辦的吵鬧。
一放學，我就飛奔回家。快速的吃完飯，就開始準備做風箏的用具了。我心找來一把剪刀，在拿來幾張彩紙和一根長長的吸管，最后哪來的是膠布和彩色的`水彩筆、圖釘。準備工作做好了，我就迫不及待的開始做起來。第一部，我先做的是那風車的四個葉子：先在正方形彩紙上畫出兩個對角線，再沿著對角線剪開正方形的四分之二。然后從這幾個角中間隔選出四個角分別向中心點折疊，在用膠帶貼好。第二部，我在風車的葉子上畫了五顏六色的花花草草和樹木。最后一步，我拿出吸管，用圖釘穿過風車的中心點一一固定在吸管上，這樣，一個非常好看、漂亮的風車就做好了。
我拿著我自己做好的風車，在院子里跑來跑去，跳來跳去。媽媽看見了說；“寶貝可真棒！”我開心的笑了。
通過這件事讓我明白了：做什么事情，都要耐心思考，肯動腦筋，就可以把這一件事做得很完美。
四年級作文15
絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類帶來了勃勃生機，我愛你絲絲春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著，它帶著歡樂和豐收從天而降。雨絲淋濕了花草樹木，給了植物充足的水分，花草樹木拼命地允吸著甘露，快樂地允吸著甘霖。
你聽，滴瀝，滴瀝。。那就是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝。。那就是春天的聲音，滴瀝，滴瀝。。那就是春天的呼喚。。
雨絲就是透明的，它就是那么細，那么小，那么輕，仿佛就是天的眼淚，就是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂。。
小時侯經(jīng)常聽大人們說：“春雨貴如油。”的確如此，那無聲的春雨，此時下的就是那么少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的期望。
春雨洗走了塵埃，它走過的地方，就是那么清新，空氣那么新鮮，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”輕柔的雨絲，帶給人類多少新的期望。春雨把大地沖得干干凈凈。
春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，我愛那輕柔的春雨。
春雨的作文（8）：
一場綿綿的春雨，細無聲的飄灑在大地上。冬爺爺悄悄離我們而去，這場春雨仿佛就是春姑娘派來的`使者，宣告春天的到來。
春雨細如牛毛；春雨猶如姑娘的繡花針；春雨沒有夏雨那么猛烈，沒有秋雨那么苦澀，沒有冬雨那么刺骨。春雨灑落在田野里，田野里的麥苗從緊裹的被褥里睜開了朦朧的雙眼，享受著春雨的滋潤；春雨灑落在草地上小草伸了伸懶腰，從大地媽媽芙蓉懷抱里探出一個個嫩綠的小腦袋；春雨和著和煦的春風來到果園里、桃花、梨花、海棠花……紅的、白的、紫的……姹紫嫣紅、芳香四溢，柳枝也在春雨的滋潤下發(fā)出了新芽；春雨灑落在池塘里，被堅冰禁錮的池塘又開始流淌，魚兒一蹦一跳，仿佛又開始了他們的新生命;春雨灑落在小朋友們的身上，小朋友們脫去了厚厚的冬裝；春雨灑遍了全世界，整個世界都都穿上了漂亮的春裝。
春雨給大自然帶來了生機，你就是春天的使者滋潤了萬物，啊！春雨你給人們帶來了新的期望！
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