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八年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
我笑了笑，她也笑了笑；我嘟起了嘴，她也嘟起了嘴；我朝她翻了一個(gè)白眼，她也還了我一個(gè)白眼。我嚇了一跳，于是，忙對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫王迪瑩。”她對(duì)我說(shuō)：“也許是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ夷艹蔀橄駩?ài)迪生一樣的人，所以，就在我的名字里加了一個(gè)‘迪’字吧！”我說(shuō)：“我很愛(ài)讀書(shū)，像小說(shuō)、散文、童話、詩(shī)集，我都愛(ài)看。然而一捧起書(shū)，我便常常會(huì)忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)。”她緊接著：“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’。
只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，才能越爬越高，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能為自己開(kāi)創(chuàng)一片新的天地！”
“我喜歡勞動(dòng)。”我爭(zhēng)著說(shuō)，“有時(shí)候，我覺(jué)得勞動(dòng)也是一件快樂(lè)而有意義的事。”鏡子里的她也發(fā)話了：“我喜歡把自己的東西擦得瓦亮，一塵不染。看著看著，有一股說(shuō)不清的感覺(jué)涌上心頭……”“是成就感！”“對(duì)！”
“在我的心里，朋友是相當(dāng)重要的。用現(xiàn)在‘江湖’上比較流行的話來(lái)說(shuō)，就是‘你是我的心，你是我的肝，你是我生命中的二分之三’。”“俗話說(shuō)得好嘛：‘在家靠父母，在外靠朋友’。可見(jiàn)得朋友是多么重要啊！也許正是因?yàn)檫@樣，我會(huì)十分珍惜與朋友在一起的美好時(shí)光。從來(lái)都不會(huì)鬧矛盾。”說(shuō)到這兒，鏡子里的她沉默了。我也意味深長(zhǎng)地嘆了一口氣：“想當(dāng)初，和小學(xué)里的伙伴在一起嬉戲時(shí)是多么快樂(lè)呀，現(xiàn)在畢業(yè)了，心里還老是惦記著她們……”
“你的缺點(diǎn)是什么呢？”我問(wèn)鏡子，哦，不，是鏡子里的她。“你的缺點(diǎn)不就是我的缺點(diǎn)嗎？”可不是。“我的.缺點(diǎn)就是膽兒太小了。我害怕小蟲(chóng)子，我害怕蜻蜓蚊子，更害怕‘午夜里的貓’。”“就是嘛，這么大人了，膽子還那么小。記得有一傍晚，我去小區(qū)對(duì)面的‘藝校’上課。看看表，快遲到了，我不由地加快了腳步。忽然，在我眼前出現(xiàn)了一道‘白光’。那是什么？只見(jiàn)那東西竟陰森森地叫喚了一聲——‘喵’。雖然只是一只貓，但它差點(diǎn)沒(méi)把我的六神嚇得出竅！當(dāng)時(shí)，我就管不了三七二十一，便以劉翔110米跨欄的速度狂奔回家了。”“嘻嘻。”我笑出了聲兒來(lái)，不過(guò)我的臉馬上就紅到了耳根，“你放心，過(guò)不了多久，我一定會(huì)把這個(gè)毛病改掉的。”
“我樂(lè)觀”“我堅(jiān)強(qiáng)”“我努力”“我勇敢”“我自信”“我自愛(ài)”“有點(diǎn)小脾氣”“但并不刁蠻”“愛(ài)幻想”“但從不白日做夢(mèng)”“我就是我”“我就是你”“要做永遠(yuǎn)的自己”……
不知不覺(jué)地，我離開(kāi)了鏡子，鏡子里的她也不見(jiàn)了……
八年級(jí)作文 篇2
小的時(shí)候，媽媽常常騎著自行車帶我去姥姥家。那時(shí)我常想：什么時(shí)候我能騎自行車帶著媽媽去呢？去年暑假，我如愿以償，一個(gè)暑假我都在練習(xí)騎自行車，每天都練得我筋疲力盡。練自行車可用 兩個(gè)字來(lái)形容――”悲哀“。不過(guò)我還真正體會(huì)到”歷經(jīng)風(fēng)雨盡見(jiàn)彩虹“的甜頭。
記得那是放暑假的第一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我推著自行車來(lái)到大姨家，來(lái)找姐姐陪我練騎車。姐姐一聽(tīng)我來(lái)叫她，心中滿是喜歡，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有求過(guò)她，今在見(jiàn)我有求于她，便滿口答應(yīng)， 樂(lè)呵呵帶我來(lái)到她們學(xué)校的操場(chǎng)，姐姐說(shuō)這里空間大、車少，很容易就能學(xué)會(huì)了。
”我在后面把著你，你騎，聽(tīng)好了嗎？“”知道了！“我使勁點(diǎn)頭。”那好，準(zhǔn)備，開(kāi)始！“我一聽(tīng)便大膽騎上車，雙手緊緊握住車把，兩眼緊緊盯著前方，不敢松手，不敢回頭，不過(guò)心還是”砰 砰“地跳個(gè)不停。騎著騎著，我的心情放松了下來(lái)，這時(shí)的感覺(jué)好像在騰云駕霧，心里別擔(dān)有多美了。
過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)自己騎車的技術(shù)越來(lái)越高了，我便大聲喊道：”我贏了！我贏了！突然，回頭一看，心中一驚，只見(jiàn)姐姐在原地一動(dòng)不動(dòng)。我一時(shí)停不住車子，車子直向操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)撞去。我 本想一轉(zhuǎn)彎，可是沒(méi)有想到一轉(zhuǎn)彎卻是一個(gè)垃圾箱。我實(shí)在停不住了，一頭向電線桿撞去。姐姐見(jiàn)我坐在垃圾箱旁，急得像只兔子一樣向我跑來(lái)，把我扶起來(lái)。我揉著摔疼的'胳膊又坐在了地上，姐姐一 看不好急忙跑回大姨家找媽媽。媽媽一來(lái)，見(jiàn)我搖頭晃腦哼著小曲，笑得肚子都疼了，我心中埋怨道：樂(lè)什么樂(lè)，害得我這樣痛苦。
見(jiàn)我沒(méi)有什么事，姐姐便用激將法說(shuō)：“我早就知道你笨，根本學(xué)不會(huì)騎自行車。”一向要強(qiáng)的我說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)騎？不用你把著我，我就能騎。”說(shuō)著我便把車子扶了起來(lái)，大膽地騎上去，心中想 ：咱們兩個(gè)騎驢看唱本――走著瞧吧。我使出吃奶的勁，終于圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一大圈，回到原位，我跳下車來(lái)向她炫耀道：“我說(shuō)行就行！”姐姐向我伸出了大拇指。
我從這次的親身體驗(yàn)中，感悟到只要用心、用力，比登天還難的事兒也一定能辦得到。
八年級(jí)作文 篇3
三月的天兒啊，軟的像一塊棉花糖，走在風(fēng)里，又像踏在云上，我背著吉他哼著歌，這樣的感覺(jué)多么美妙！
坐在公園的長(zhǎng)椅上，我仰望著這大得沒(méi)有邊兒的天空，就像倒過(guò)來(lái)的大海，還好有白色的浪花云鑲上了一道銀色的邊兒，這碩大的藍(lán)色，才不至于那么空曠與孤單啊！
我輕輕嘆息著，閉上眼睛，仿佛聽(tīng)到了隱隱的葫蘆絲的聲音，大概是哪個(gè)孩子在練琴罷，我微微張開(kāi)眼晴，燦爛的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地鉆了進(jìn)來(lái)，隨之來(lái)的還有一道亮麗的“彩虹”罷！
我揉了揉惺忪的睡眼，才看清，那“彩虹”不過(guò)是一只風(fēng)箏罷了，但在這諾大又空曠的“海面”上，倒也美麗的搶眼。
眼睛完全睜開(kāi)了，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”一個(gè)個(gè)鮮艷的風(fēng)箏似星星似的進(jìn)入我的視野，直到多的都數(shù)不清了，而原先那只風(fēng)箏呢，大抵也早也找不到了罷。
望著這滿天的風(fēng)箏，倒勾起了我兒時(shí)的記憶，如果不是觸景生情，那段記憶大抵也要向剛才那只風(fēng)箏一樣，找不到了罷。
最近幾天，樓上總是傳來(lái)葫蘆絲的聲音，雖然倒也明凈悠揚(yáng)，但總歸是在深夜，這聲音也吵得我心煩意亂，我不知道樓下那個(gè)吹葫蘆絲的人是誰(shuí)，只是上學(xué)時(shí)偶爾見(jiàn)過(guò)幾次罷了，我剛搬來(lái)沒(méi)幾天，與她的交情自然是深不到哪里去的，她對(duì)我笑時(shí)，我也應(yīng)付地配合一下罷了，現(xiàn)在這“亂弦絲竹”的聲音吵得我不能入睡，真想把她的那什么絲狠狠的摔成兩半兒！
我狠狠的想著，終于忍不住了，我走下床去，當(dāng)然，不是和她大干一架的。
我走到她家門(mén)前，但仔細(xì)思索之后，卻又原路返了回去，這樣的`三更半夜，去敲一戶陌生人家的門(mén)，怎么說(shuō)也是極不禮貌的吧，我回到床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不是睡不著，只是睡意已無(wú)，想著怎么告訴樓下那孩子這使人心煩的事情。
我的身子微微下斜，那風(fēng)箏便如精靈似的“飛”了下去，正好，落到她的窗前：“此聲宛若黃鸝叫，但可不必深夜鳴。”寫(xiě)出這樣的“風(fēng)采”我也自己津津樂(lè)道了一番，想著她看到時(shí)驚訝的表情，可不一會(huì)兒，這樣的表情便如實(shí)的印到了我的臉上，風(fēng)箏上寫(xiě)著她的回話：“昂須也不想，只以母上為。”
那一晚上，我們都沒(méi)睡，三月的春風(fēng)，吹走了睡意，卻吹來(lái)了友誼。合著葫蘆絲的聲音，那風(fēng)箏上寫(xiě)滿了密密麻麻的話語(yǔ)，可是我至今也不知她叫什么名字，只是簡(jiǎn)單的叫著：“嘿，樓下的！”
又是一個(gè)失眠的夜晚，但卻不曾聽(tīng)聞?dòng)泻J絲的聲音了，我奇怪的很，又將那風(fēng)箏拋了下去，可是久久沒(méi)有回應(yīng)，我又把風(fēng)箏線拉長(zhǎng)了一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)，
“今兒這是怎么了，搞什么鬼名堂？”我自言自語(yǔ)的嘟囔著，“唰——”稍沒(méi)留神，風(fēng)箏線便從我手中滑了下去，“啊！我的風(fēng)箏！”那可是我寶貴的風(fēng)箏啊！我箭一般地飛了出去，來(lái)到她家門(mén)前，我停住了飛奔的腳步，一個(gè)字一個(gè)字的念出門(mén)上的字：“現(xiàn)—已—轉(zhuǎn)—租。”我呆住了，不知道應(yīng)該是什么心情。突然，我像想到了什么似的，趕忙跑了下去，卻不見(jiàn)那風(fēng)箏熟悉的身影。
“啊！我的風(fēng)箏！”一個(gè)小女孩說(shuō)著就跑了過(guò)來(lái)，我突然清醒了過(guò)來(lái)，葫蘆絲的聲音消失了，小女孩拿著斷了線的風(fēng)箏喃喃地說(shuō)著：“唉，風(fēng)箏怎么落了。”
是啊，好好的風(fēng)箏怎么就落了呢。
八年級(jí)作文 篇4
快樂(lè)的日子總是過(guò)得那樣匆匆，每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，就會(huì)想起小學(xué)六年美好的時(shí)光。往事歷歷在目，宛如一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，奏響在我的耳畔，讓我忍不住懷想……
剛剛背上小小的書(shū)包，我們歡天喜地地跨入小學(xué)的校門(mén)，好多好多和自己同齡的孩子組成了一個(gè)友愛(ài)的大家庭。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光就這樣在我們的指縫間悄然溜走，而我們卻毫無(wú)察覺(jué)。
我多么喜歡時(shí)光，因?yàn)樗屛液屯瑢W(xué)、老師相遇；可我又多么憎恨時(shí)光，為何它又要帶來(lái)分離。就要畢業(yè)了，大家就要去向不同的學(xué)校，很難再相見(jiàn)。下一次的團(tuán)聚，會(huì)是在十年后？抑或是二十年？沒(méi)人知道。懵懂的我們，人生中第一次感覺(jué)到了不舍與依戀。舍不得細(xì)心呵護(hù)我們的老師，舍不得相親相愛(ài)的同學(xué)，舍不得朝夕相伴的校園，舍不得一張張如花的.笑臉……
還是無(wú)法阻止離別來(lái)臨的腳步，日歷飛快地翻動(dòng)著。十天……五天……兩天……最后這一天還是來(lái)了！最后一次跨入母校的大門(mén)，校園里的一切還是那么熟悉。我挪動(dòng)腳步艱難地來(lái)到教室，同學(xué)們深色凝重地坐在座位上等待著最后一次考試，連最調(diào)皮的同學(xué)也耷拉著腦袋，什么話也不說(shuō)。以前我們那么希望考試時(shí)間能短一點(diǎn)，可現(xiàn)在我們卻多么希望時(shí)間能走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我們?cè)倏匆谎圻@溫馨的教室，讓我們?cè)倏匆谎劭蓯?ài)的同學(xué)，讓我們 能記住 老師那溫暖的眼神……
如今我已經(jīng)擁有了新的同學(xué)，新的老師，新的班級(jí)。可夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)我從書(shū)本和題海中抬起頭來(lái)，還是會(huì)時(shí)常想起小學(xué)的六年時(shí)光。那些人，那些事，那些美好，我知道，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，直到我歸去的那一天……
八年級(jí)作文 篇5
有一種人，他會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候笨拙的安慰你；有一種人，他會(huì)在你的成長(zhǎng)道路上為你遮風(fēng)雨；有一種人，他甚至可以包容你的任性、你的調(diào)皮，但卻不成要過(guò)一絲的回報(bào)。直至多年后，你有了不錯(cuò)的事業(yè)，有了自己一個(gè)幸福的家庭的'時(shí)候。而他老了，他不能為你遮風(fēng)避雨了。當(dāng)你子孫環(huán)繞的時(shí)候，你滿臉幸福，然而他卻走不動(dòng)了。等你回過(guò)頭來(lái)時(shí)，全都已經(jīng)晚了。那個(gè)強(qiáng)壯的他，那個(gè)曾經(jīng)是避風(fēng)港的他，此時(shí)此刻正躺在病床上與病魔作斗爭(zhēng)。最終他沒(méi)戰(zhàn)勝病魔，還是走了，臨走前，他給了一個(gè)擁抱。你呆呆的望著他冰冷的身體，不停的用手捂著他的手，想讓他的手溫暖起來(lái)。但是怎么努力都沒(méi)有用。你絕望的坐在地上，像個(gè)小孩大聲的哭泣。你盼望他會(huì)醒來(lái)，像小時(shí)候那樣用帶著繭的手撫摸你的頭，輕輕地說(shuō)：“乖，不哭”。你做在地板上等了許久，你明白了，他不會(huì)醒了，不會(huì)像小時(shí)候那樣撫摸你的頭，不會(huì)在陪你了。
你在想：如果當(dāng)年明知道注定要失去，那時(shí)就應(yīng)該多陪陪他，起碼不會(huì)讓自己留下遺憾。但你知道再怎么也毫無(wú)用處，今后的路還得自己走下去。
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