三年級(jí)的作文[優(yōu)秀10篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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三年級(jí)的作文 篇1
第一次開(kāi)始注意這只貓，是在一個(gè)春雨剛停的下午，貓。 那時(shí)侯我正站在一大堆的貓和狗面前。當(dāng)我正為買(mǎi)貓還是買(mǎi)狗躊躇不決時(shí)，忽然眼前一亮：多可愛(ài)的一只貓啊！渾身上下都是白的，沒(méi)有一梗雜毛。它的眼睛碧藍(lán)碧藍(lán)的，像湖水般清澈。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一動(dòng)一動(dòng)的。它身材頎長(zhǎng)，尾巴向上翹著。我開(kāi)始愛(ài)上了它。當(dāng)我真正擁有它時(shí)我興奮到了極點(diǎn)。 它，極其溫柔，惹人喜愛(ài)。湖水一般碧藍(lán)的眼睛常會(huì)出神地望著我。而我，從那湖水里看到了自己，知道自己心底有一塊柔軟的角落 。
我的心，開(kāi)始被它占據(jù)了，它使我變得快樂(lè)了。 它，極其可愛(ài)，擁有著一切貓應(yīng)有的技能。正因如此，對(duì)于它的過(guò)失我只當(dāng)作耳邊風(fēng)而毫不生氣，這是因?yàn)樗蓯?ài)啊！ 它，極其聰明。元旦的時(shí)候，奶奶都要給我們做臘魚(yú)吃。并總是把臘魚(yú)晾在陽(yáng)臺(tái)上。肥大的臘魚(yú)倒掛著排成一排，濃濃的香氣便溢滿了陽(yáng)臺(tái)，我總愛(ài)跑過(guò)去，閉上眼睛，深深的吸口氣陶醉在一片魚(yú)香中。對(duì)這些魚(yú)它裝作毫無(wú)興趣，跑到陽(yáng)臺(tái)上在冬日的陽(yáng)光里打滾。但它發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意它時(shí)，便乘機(jī)偷咬一口臘魚(yú)。它的'這個(gè)小把戲是騙不了我的，但我覺(jué)得它對(duì)我有種毫不設(shè)防的信任我常常站在窗前，透過(guò)被陽(yáng)光烘烤而微透著暖意的玻璃，看著它伸出前爪，用力去夠那臘魚(yú)心便像那陽(yáng)臺(tái)上的空氣一樣，溢滿了淡淡的清香與溫柔，這也許是我與它之間的一種特有的默契吧！ 一次，我們?nèi)胰ダッ魍妫R時(shí)把它寄養(yǎng)在鄰居家，雖然只是臨時(shí)的分別，但我對(duì)它有一種“一日不見(jiàn)，如隔山三秋”的感覺(jué)，很不得馬上就見(jiàn)到它。當(dāng)我突然聽(tīng)到“小貓死了”，一種想哭的沖動(dòng)涌上心頭。
三年級(jí)的作文 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)我們班夢(mèng)瑤家的桃園非常美麗，就像仙境一樣，我夢(mèng)寐以求的愿望就是能去桃園游覽一番，沒(méi)想到，老師和我竟心有靈犀，說(shuō)要今天要帶我們?nèi)ベp桃花，聽(tīng)了這個(gè)消息我真想高呼萬(wàn)歲了！
走在去桃園的路上，田野里的麥苗如綠毯般隨風(fēng)舞動(dòng)，蝴蝶在菜花間上下翩飛，就連那枝頭小麻雀的叫聲都那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。
終于到了，我迫不及待地沖進(jìn)去，啊！我仿佛走進(jìn)了人間仙境一樣，粉紅的、紫紅的、淺粉的桃花在枝頭爭(zhēng)奇斗艷，微風(fēng)一吹，清香撲鼻。這亭亭玉立的桃花，映襯著夕陽(yáng)的余暉，像一片片粉色的.云霞，真美啊！這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，滿園的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。
“茜子，發(fā)什么呆呢？”朋友的一聲呼喊驚醒了我——我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
我陶醉了，陶醉在這三月的美景中，陶醉在這美麗的花海中！
三年級(jí)的作文 篇3
人人都有房間，我也有一個(gè)心愛(ài)的小房間。
一跨進(jìn)小房間的門(mén)，映入眼簾的是一張美觀大方的床，粉紅色的被單，映襯著綠色的花紋；床上擺著整齊的`被子，還有幾個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具。真是一張漂亮的床啊！
東面是一個(gè)有四層高的書(shū)架，第一層擺著我的書(shū)，整整齊齊，有作文選、好詞好名本……第二層是我復(fù)習(xí)的資料，真是名目繁多、數(shù)不勝數(shù)。告訴你，我的學(xué)習(xí)用品全都跑到第三層那兒去了呢！有墨水、鉛筆、文件夾、尺子、橡皮等等，還有許多許多文具跑到那兒去睡懶覺(jué)了！第四層就是我媽媽的書(shū)了，我就不用跟你一一介紹了。
西面是一扇窗，還有十分美麗的窗簾，米奇“彈奏”的“樂(lè)曲”常常引我入睡；從窗戶能看到長(zhǎng)春路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，特別到春節(jié)，人山人海，川流不息。
南面是一面墻，掛著舅舅送給我的蝴蝶標(biāo)本，幾只翩翩起舞的蝴蝶活靈活現(xiàn)，象真得一樣。
北面有一臺(tái)縫紉機(jī)，媽媽有空時(shí)，就坐在那里縫衣服、做褲子。我還可以在上面做作業(yè)。
我小房間的用處可大了，對(duì)吧！
我的房間真漂亮，每天晚上伴我入睡，我愛(ài)我的小房間。
三年級(jí)的作文 篇4
同學(xué)們，你們說(shuō)作業(yè)是什么味道的呢？我說(shuō)作業(yè)有四種味道：酸、甜、苦、辣。不信，你看，試卷發(fā)下來(lái)了。
味道一：酸
看看同桌，再看看沒(méi)用的我，同桌居然考了最高分，而我呢？只考了九十七分！就差三分就可以考到滿分了。不過(guò)我學(xué)得不扎實(shí)，還是錯(cuò)了。回家后被媽媽痛批了一頓。
味道二：甜
又一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)了，我心里七上八下的，像打翻了五味瓶，生怕又考不好。誰(shuí)知同桌說(shuō)：“陳子科，一百分！”聽(tīng)到考了一百分，我的心情馬上從烏云密布變成了陽(yáng)光明媚，要不是同學(xué)們和老師在場(chǎng)，我就忍不住想唱：“作業(yè)，作業(yè)，我愛(ài)你……”
味道三和四：苦和辣
在期末的時(shí)候，作業(yè)是更加多了，語(yǔ)文有七八樣，數(shù)學(xué)五六樣，英語(yǔ)還行，就三四樣。可總共一算，那就不得了。再面對(duì)我有些不會(huì)的奧數(shù)難題，任務(wù)更是艱巨棘手。心里的那份苦和辣，更是一涌而上。我心里暗暗地嘀咕著：作業(yè)啊，你能休息一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
作業(yè)，你的`味道五花八門(mén)：有時(shí)讓我欣喜若狂，有時(shí)讓我愁眉苦臉，有時(shí)讓我束手無(wú)策，有時(shí)又讓我?jiàn)^勇前進(jìn)……
三年級(jí)的作文 篇5
有許多孩子都被認(rèn)為是“小皇帝”、“小公主”，可你知道這是為什么嗎？或許有人說(shuō)，愛(ài)就是媽媽盡力滿足孩子所有的愿望，愛(ài)就是爸爸呵護(hù)孩子不受一丁點(diǎn)的傷害。
可是，愛(ài)并不是那么簡(jiǎn)單，這樣的愛(ài)只能讓孩子處處依賴父母，離開(kāi)父母什么也做不成。隨著年齡的生長(zhǎng)，現(xiàn)在，我已經(jīng)明白，父母的愛(ài)也需要我自己去承擔(dān)，我應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立。
每當(dāng)看到媽媽拿著臟衣服洗時(shí)，我總會(huì)和媽媽搶著干，經(jīng)常媽媽都會(huì)同意，我把洗衣粉倒進(jìn)盆子里，就開(kāi)始洗刷刷嘍，哇！好多泡泡啊，真好玩，它們好像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃，緊緊地抱著我的手，仿佛都很喜歡我似的。看著衣服統(tǒng)統(tǒng)被我洗的一干二凈，媽媽臉上露出了欣喜的眼神，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的飯菜，媽媽不在家的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)自己做些飯吃，比如：早上用微波爐烤兩根火腿、沖兩杯甜甜的果汁、煮兩個(gè)圓溜溜的雞蛋；晚上，看媽媽累了，我也會(huì)給媽媽煮一包方便面或者炒一大盤(pán)香噴噴的大米，當(dāng)然了，我最拿手的是蒸雞蛋羹，媽媽說(shuō)，那是她吃過(guò)的最美味的雞蛋羹。
我的房間也是自己整理的，把課桌上的東西歸類(lèi)放好，把課外書(shū)分成幾個(gè)類(lèi)例如：科普類(lèi)、童話類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)、故事類(lèi)，然后整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上。地也要掃得一塵不染，一只小蟲(chóng)子也別想逃出我的手掌心；最后我還會(huì)把衣柜整理一遍，春秋天的衣服放在一起，冬天和夏天的.分別放在不同的隔層里，自己整理的衣服自己找起來(lái)就是方便啊！
另外，獨(dú)立完成作業(yè)我已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，那是因?yàn)椋以谡n堂上認(rèn)真傾聽(tīng)老師講的每一句話，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，回到家又認(rèn)真思考，所以，我就能獨(dú)立完成作業(yè)。但是，媽媽說(shuō)，我主動(dòng)自學(xué)的情緒還不很高，這點(diǎn)以后我會(huì)注意，爭(zhēng)取養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)從一個(gè)什么都要媽媽照顧的小孩兒，長(zhǎng)成了一個(gè)獨(dú)立的學(xué)生，以后我還要多承擔(dān)一些應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
三年級(jí)的作文 篇6
有一天，我很無(wú)聊，決定和爸爸、哥哥一起做實(shí)驗(yàn)，做個(gè)有力的紙橋吧！
我先準(zhǔn)備了三個(gè)玻璃杯、一個(gè)紙片，然后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把兩個(gè)玻璃杯放在桌子上，當(dāng)橋墩，再把紙片架上去，一座小橋建好啦！
第一次我把兩個(gè)橋墩的距離分遠(yuǎn)點(diǎn)，當(dāng)我拿著第三個(gè)玻璃杯輕輕地放到紙片上，掉了，幸虧哥哥接住了，不然玻璃杯就破了。實(shí)驗(yàn)失敗了，我有點(diǎn)灰心，爸爸鼓勵(lì)我再認(rèn)真地觀察下，仔細(xì)想想，是哪里沒(méi)有做好呢？
第二次我又把間距拉進(jìn)了，把玻璃杯輕輕地放上去，結(jié)果沒(méi)有掉，成功啦！我高興地跳了起來(lái)！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我感到平時(shí)在生活中多觀察，多動(dòng)腦，就會(huì)了解很多有趣的'科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)的作文 篇7
盼望著，盼望著，葉兒綠了，荷花開(kāi)了，暑假終于來(lái)了。
在這輕松如風(fēng)，快樂(lè)如歌的日子里，我決定好好計(jì)劃一下，讓這個(gè)暑假變的充實(shí)有意義。
我思來(lái)想去，干什么好呢？要不去參加瀟湘晨報(bào)舉辦的“陽(yáng)光小報(bào)童”吧。因?yàn)檫@樣不僅能參加社會(huì)實(shí)踐而且還能學(xué)到許許多多的知識(shí)。比如：鍛煉我們的口才，增強(qiáng)人與人之間的`交流，磨練我們的意志讓我們從小就能吃苦耐勞。可是爸爸媽媽是在太忙了，肯定沒(méi)有時(shí)間陪我，出于安全考慮我。只能紙上談兵，幻想一下罷了。
真希望明年的暑假，我能和同學(xué)們相約一起賣(mài)報(bào)。
三年級(jí)的作文 篇8
走進(jìn)我們的校園，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)春的足跡。
經(jīng)過(guò)草坪，只風(fēng)嫩綠的小草從土里探出頭來(lái)，隨風(fēng)擺舞，像是在向大家宣布：“經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，我又回來(lái)了。”正像唐代詩(shī)人白居易所說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
路過(guò)池塘，只見(jiàn)小魚(yú)兒們歡快地吹著小泡泡，好像在說(shuō)悄悄話。小蝌蚪也搖頭擺尾，不停地游來(lái)游去，似乎恨不得馬上變成青蛙呢！
穿過(guò)竹林，只見(jiàn)小竹筍從地下探出小腦袋，它們將要脫去一層層外套，露出嫩綠的身體，然后變成高高的'竹子。還有那鳴聲清翠的黃鸝停在枝頭，“唧唧唧”唱起了歌，好像在說(shuō)：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在這美麗的竹林里……”。
走過(guò)小石徑，一陣幽香鉆入了我的鼻子，定睛一看，原來(lái)是一株梅花。走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)梅花們千姿百態(tài)。有的還只是一個(gè)花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘，含苞待放呢；有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，小心翼翼地護(hù)著自己的花蕊；有的花瓣兒全展開(kāi)了，向人們展示著自己燦爛的笑容……
跑過(guò)操場(chǎng)，小朋友們就是春的化身。你瞧，大家開(kāi)心的玩耍著。有的人在跳繩；有的人在跑步；有的人在踢足球……看，他們的笑容多燦爛！
春天真美麗，我愛(ài)春天，我愛(ài)大自然！
三年級(jí)的作文 篇9
一向討厭拔牙的我一聽(tīng)說(shuō)“拔牙”就心驚膽戰(zhàn)，渾身直哆嗦，淚水也像斷了線的珠子直往下落，可老天卻總和我對(duì)著干。
一天放學(xué)回家，老媽一把拉著我就飛快地往樓下跑，我還以為老媽是帶我進(jìn)超市買(mǎi)巧克力，心里美滋滋的問(wèn)老媽干嗎，老媽看也不看我就說(shuō)：“拔牙”。“什么？拔牙，”我一聽(tīng)慌了神，“我要回家，我不去拔牙，”我臉上立刻滾出了幾顆淚珠，用懇求的語(yǔ)氣對(duì)老媽說(shuō)。“你去也得去，不去也得去，”老媽現(xiàn)在就像秦始皇一樣下了圣旨，平時(shí)連老爸這個(gè)“曹操”也要讓她三分，更何況我這個(gè)小小的`“劉備”還有什么辦法呢？
一路上“秦始皇”老媽和大姨不停地打著手機(jī)說(shuō)著話，我真想現(xiàn)在踩上西瓜皮——溜之大吉，可老媽把我的手抓得緊緊的，我是使出渾身解術(shù)也別想逃過(guò)“如來(lái)佛”的手掌，回到我的“營(yíng)地”老家。我的手不停地冒著冷汗，心想：這位醫(yī)生是男的還是女的，他會(huì)不會(huì)拔牙，拔牙一定很痛吧！為什么我管不住自己的嘴巴？一連串的問(wèn)題在我腦子里打著轉(zhuǎn)。
一到醫(yī)院一看醫(yī)生是個(gè)男的，我想這下可慘了。“我要回家，我不拔牙，”我捂著嘴不停地哭著求老媽?zhuān)鞍炎鞆堥_(kāi)，別怕，一點(diǎn)也不疼”，那位醫(yī)生和藹地說(shuō)。可我還是不敢張嘴，終于經(jīng)不住老媽的軟硬兼施，我閉上了眼慢慢地把嘴張開(kāi)了，“放松，別緊張，”在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，只聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)“可以了，”這時(shí)我才發(fā)出了尖叫，仍然不懇睜開(kāi)眼睛看我那顆璀燦的“寶石。“ 小妹妹以后不要吃糖了。
三年級(jí)的作文 篇10
在這個(gè)人才輩出的世界里，有許多值得敬佩的人，但是我最敬佩的不是科學(xué)家，也不是文學(xué)家，而是我那個(gè)“二胡迷”——爺爺。
我爺爺是退休之后一下子愛(ài)上二胡的。那時(shí)的他，連一個(gè)音符都不認(rèn)識(shí)呢！可是他看著電腦練，對(duì)著墻壁彈，還騎著自行車(chē)，到百官拜師學(xué)藝呢！
現(xiàn)在爺爺?shù)亩揭呀?jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，但他對(duì)二胡的.熱情絲毫未減，只要一觸著二胡，就會(huì)像中了魔法一般，情不自禁地操起琴弦，拉起樂(lè)曲來(lái)。光這樣還不能算“二胡迷”呢！他拉起二胡來(lái)可是對(duì)啥都置之不理的。記得有一次，奶奶叫爺爺管飯，可爺爺?shù)购茫懊孢�偶爾看幾眼，可后來(lái)呢？完全投入到二胡境界當(dāng)中了，只聽(tīng)那聲音時(shí)而像高山流水潺潺，時(shí)而像鶯歌呢喃啾啾，時(shí)而像波濤咆哮嘩嘩，令聽(tīng)的人如癡如醉。結(jié)果當(dāng)然慘不忍睹，飯都“燒成灰”了。盡管有了教訓(xùn)，但爺爺仍習(xí)性不改，一次將高壓鍋燒變形了，一次把牛排烤爛了，還有一次竟然忘關(guān)煤氣了，真是笑話百出。
這樣辛勤汗水換來(lái)的甜蜜果實(shí)也不少，獎(jiǎng)狀一大堆，證書(shū)一大疊，演出照片一抽屜，令人看了目瞪口呆，刮目相看。
這就是一個(gè)堅(jiān)持、認(rèn)真、執(zhí)著聚集一身的爺爺，這就是我所敬佩的爺爺！
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