二年級作文

時間：2024-05-16 09:30:43 二年級我要投稿

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(優)二年級作文9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

(優)二年級作文9篇

二年級作文篇1

　　你看見過瀑布嗎？如果你沒有看過，就到杭州去、到廬山、到麻姑山去看瀑布。

　　杭州的瀑布，是人造的瀑布，它不高但它很好看，像塊白布高高的.掛在那里。水流入杭州西湖。

　　廬山的瀑布特別的雄偉壯觀，遠遠看去就好像天邊掛上一塊大銀幕。走近一看嘩嘩的流水聲從天而降，水花四起，瀑布掉入深湖不斷旋轉，李白寫過“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”。

　　麻姑山線瀑，遠看像天上降下千萬條銀繩，近看就像千萬條水柱，飛淺四起，非常美麗。

二年級作文篇2

　　提起雷鋒同志，我想大家都會略知一二，有人可能會想起小時候張口就來的“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”有人可能會想起雷鋒日記上的名句“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”有人可能會想起那句俗語“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有人也可能會想起今年的三月就是毛爺爺筆題詞“向雷鋒同志學習”的第42年。

　　伴隨著溢人的暖風，又吹來了雷鋒三月，大家都爭先恐后的去傳承雷鋒精神，這時敬老院就成了人氣最旺的地方了。在老師的提議和催促下，同學們幫老人掃地，洗衣服，洗頭……，這些當然都是在做好事，可我想說：每年的三月，敬老院的老人們衣服每天可能要被洗過多少次，頭發又會洗過多次，這樣想想我們傳承發揚的真是雷鋒精神嗎?而我們所知道的雷鋒的`事跡就真的了解了雷鋒精神嗎?

　　不，不是的，這種理解是片面的，而“學習雷鋒好榜樣”也不是一句空號。

　　學習雷鋒精神要從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就從日常生活中來說，幫助鄰里，善待他人，孝順長輩，也是在傳承雷鋒精神。在學習上：關愛同學，尊敬師長，努力學習，盡職盡責。在社會上：保護公物，愛護花草，在公共場合舉止交談文明有禮，經常幫助那些需要幫助的人，這些都是在傳承發揚雷鋒精神。

　　現在社會上涌現出越來越多的感動中原人物，他們用他們的人生來詮釋著雷精神。他們都是我們學習的榜樣。當然，我們不是一定要做出驚動社會的大事，就從我們身邊的小事做起，做一個善良，坦誠的人。

　　同學們，讓我們行動起來吧。一起來學習傳承雷鋒精神，不光是在雷鋒月去做好事，而是在每個月，每一天都做好事，養成一個幫助他人，快樂自己的好習慣，因為，在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。

二年級作文篇3

　　一個陽光明媚的上午，小兔露露穿著漂亮的小裙子，提著一筐胡蘿卜去看望病重的外婆。

　　露露高高興興地走在路上，一會兒唱，一會兒跳。她來到了河邊，去外婆家露露必須要經過這條河才能到達。

　　只見河水“嘩嘩”向前行，川流不息。露露東張西望，對著河水發愁，心想：這么急的水，我怎么過去呢？就在露露急得快要哭出來的時候，小馬甜甜正在河邊玩耍，看到了露露焦急的表情，“嗒嗒”地跑了過來。“親愛的露露，怎么了，是不是遇到困難了？”露露愁眉苦臉的說：“我要給外婆送蘿卜去，可是我既不會游泳，又沒有小船，也不知道怎么辦。”甜甜聽了連忙說：“我正要去河對岸玩呢，你趕緊上來我帶你過河。”露露馬上跳到了甜甜的背上。

　　到了河對岸，“太感謝你了，甜甜姐姐。”露露說：“要是沒有你，我還不知道怎么辦呢！”甜甜的臉上露出了笑容，笑瞇瞇地說：“這點兒事算什么！因為我們是好朋友呀！”露露聽完了甜甜的`話，開心的笑。

　　有了甜甜的幫助，露露快速地到達了外婆家。

二年級作文篇4

　　動聽的兒歌，是您教我唱的，有趣的童話，是您給我講的，美麗的花裙子是您給我買的，漂亮的小辮子是您給我扎的，來到這個豐富多彩的世界更是您給予的。

　　您是誰？您就是我深愛的媽媽呀！

　　從小到大，溫馨的母愛每時每刻都縈繞著我，在您的悉心關懷和精心呵護下，我一步一個腳印健康、快樂的成長著。

　　回首過往，每當我失落、沮喪時，是您給與我最大的幫助與鼓勵，讓我從失落中爬起；驕傲時，是您讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。

　　為了讓我了解我們偉大祖國燦爛的歷史文化，媽媽給我買來了《上下五千年》這本書，當我翻開這本大部頭的書時，里面那么多的生僻難懂的怪字把我嚇到了，畏難情緒讓我怎么也讀不下去，于是我把它丟到了書柜一角讓它睡起了大覺，這時媽媽不聲不響把它拿走了，過了一兩天后，媽媽拿著書對我說：“我來讀給你聽吧。”說著媽媽給我讀了起來，咦？媽媽怎么讀的那么流暢，動聽？而且還有點百家講壇上專家解讀歷史人物的味道，《上下五千年》這本書里可有許多媽媽也不認識的怪字呀！這時爸爸告訴我：媽媽為了讓我聽好，每天都是晚上干完家務等我睡覺之后，便拿起《上下五千年》這本書仔細的閱讀一遍，然后再把那些不認識的生僻字再一一查字典標注在書上，第二天再讀給我聽，有時媽媽上完班干完家務后很累、很困，但是媽媽還是為了給我讀好《上下五千年》仍然堅持查字典進行標注。沒想到媽媽為了我花費了那么多的心血啊，媽媽就這樣每天給我讀上一個章節，讀著讀著，我開始對《上下五千年》感興趣了，于是我拿起書開始像媽媽一樣自己讀了起來，沒幾天，《上下五千年》這本書我就讀完了，讓我對中華民族博大精深，源遠流長的歷史，有了一定了解。媽媽會心的對爸爸說，我的“拋磚引玉”還真是有效果啊，媽媽為了我讀書真是用心良苦啊！

　　成長的過程總不是一帆風順的，每當我遇到挫折時，是媽媽的鼓勵讓我從失敗中爬起。記得上三年級時，我競選班干部失敗，回到家，我便撲到媽媽懷里傷心的大哭，媽媽問清了事情的.原委后，輕輕的把我摟到懷里對我說：“孩子，沒競選上沒關系，你能有勇氣站起來參加競選已經是成功了一半，想一想，我們沒競選上一定是自身還有不足之出，失敗是成功之母，我們要找出和班長的差距……”聽了媽媽的一番話，我心里豁然開朗，覺得挫折失敗并不可怕，于是，我鼓起勇氣從失落中爬起，堅定的邁向成功之路。

　　媽媽的愛多像一盞明燈啊，在我成長的道路上，始終溫暖的照耀著我的心靈。

二年級作文篇5

　　一天，小山雀告別媽媽說：我出去學本領。小山雀看見靈巧的小松鼠開心地在大樹上蹦來蹦去，小山雀說:松鼠大哥，我想跟你學跳遠的本領。小松鼠說；好哇。小松鼠就認真地教小山雀蹦跳。一會小山雀看見展翅高飛的.大雁在空中飛來飛去，就說；蹦跳太簡單了，我想去學飛。小山雀對著天空的大雁喊‘大雁姐姐，我想跟你學飛翔，大雁說，好哇。’大雁就教小山雀怎樣飛翔。不一會兒，小山雀看見小鴨子在水里游來游去，就說；飛翔太簡單了，我還是去學游泳吧。小山雀跑過去說；鴨兄弟，我想跟你學游泳。小鴨說，來吧，我教你。小山雀看見小鴨的兩條腿在水里滑來滑去就可以游走了，小山雀說，游泳太簡單了，不用學了。小鴨聽了搖了搖頭。小山雀高興的跑回家，媽媽說，你今天學到了什么,小山雀說；我學會了跳遠，學會了飛翔，學會了游泳。

　　媽媽說；你做一次給我看看，小山雀向前一跳，摔了一跤，它向天上一飛，一下掉在了地上，它跑去水池邊一游，身子向水下沉。連忙叫，媽媽快救我。媽媽看了生氣地說，你這樣三心二意的，什么也學不會，將來會一事無成。小山雀傷心的哭了。

二年級作文篇6

　　暑假快結束了，每年的這個時候都是女兒舞蹈班匯報演出的時候，也是家長們驗收孩子們學習成效的關鍵時刻。今年舞蹈老師在三個月前就已經給孩子們布置了家庭作業，那就是每天晚上練習半個小時的舞蹈。有很多孩子就這樣一路堅持下來了，每當看到朋友圈里這些孩子們發出的視頻短片，我都很感動。有的孩子先天的基礎條件比較好，骨質很軟，所以練起基本功來就非常輕松自如，有的孩子對跳舞比較感興趣，帶著自己對舞蹈的熱愛，帶著自己對舞蹈學習的執著，一路堅持了下來。每當看到她們發出的視頻，我都為他們喝彩，為他們的'堅持點贊。

　　女兒自從幼兒園大班就開始學習跳舞，到現在已經堅持五年了。這五年來，女兒也付出了很多，一路堅持下來也有很多辛苦和收獲。

　　記得在女兒上幼兒園的時候，有一次，一個星期五的下午我正上著班，突然接到女兒班主任打來的電話。她說：“晶晶生病了，發燒了，你趕快來幼兒園接她，然后帶她去打針吧！”于是我趕緊把自己手頭的工作安排了一下，然后就匆匆忙忙帶著女兒去看病了。一瓶吊針打下去，病情穩定住了，燒也退了。但是第二天又開始咳嗽了，于是周六一早起床后，我就趕緊帶著女兒去打針，因為中午十點要去舞蹈班跳舞。打針的時候，女兒一直看著吊瓶，然后不停地問我：“媽媽幾點了，我還要去跳舞呢！”我一邊看表，一邊對女兒說：“不用擔心，時間夠用，現在才八點多，你打完針才九點多一點。不會遲到了，你放心吧。”女兒聽完我的勸告，才從緊張的氣氛中緩和過來，然后非常又耐心地看著點滴一點一點滴下來。等女兒打完針已經九點半了，我問女兒：“你行嗎？你的身體能不能撐得住，如果撐不住，我就帶你回家，然后給你請假。”“不用了媽媽，你不是經常對我說，無論做任何事情都要堅持做好嗎？”聽完女兒的話，我真為女兒的這種堅持精神所感動。

　　寒冷的冬天，女兒依然能夠冒著嚴寒去學習跳舞，即使是天上下著鵝毛大雪，女兒也從為對我說過：“媽媽，我不想去跳舞了，你幫我請個假吧！”女兒沒有要求請過假，也從來沒有缺過課。炎熱的暑天，很多孩子都喜歡待在空調房里，盡量避免出門，以免有被曬黑的風險。但是女兒依然堅持著自己的舞蹈之路。

　　盡管跳舞的過程中遇到過這樣那樣的困難，但是一路走來，女兒都堅持了下來，從來沒有無辜耽誤過一節課。所以辛苦的付出才有今天的收獲，今天她去參加舞蹈彩排，看著孩子們在舞臺上一個個精神抖擻，英姿颯爽的精神勁，讓我真的很感動。

　　感謝老師的認真培養，才讓孩子們擁有這樣的進步。一路走來我們已經參加了三年的商丘春晚，參加過大大小小很多個比賽，女兒舞蹈班的成績始終都是名列前茅的。這是孩子們的堅持帶給我們家長和老師的最大回報。

　　感動著孩子們吃苦耐勞的堅持精神，感動著孩子們的刻苦堅持帶給我們的正能量，讓我們感受到了堅持的力量，感受到了付出之后收獲的美滿與幸福。

二年級作文篇7

　　今天下午，我們把自己家的家務活都帶到了學校，張教師把我們個個的活都分配了一下。我們抱著興奮、激動、期待的心情參加這次的活動——澆花。

　　我們紛紛跑下了樓，接了半盆水，走著撒著。我正要找那些還沒有澆過的花。突然，我眼前一亮，發現教學樓前的月季還沒有被澆過，我飛也似的向前沖去。我把水慢慢地潑上去，發現花蕊是許多黃色的點組成的，而且有許多。

　　月季旁有許多茂盛的草，我也同樣給他們交了點水。卻發現：有些草，就算把他泡在水里，再拿出來，也不會粘上半點水。仔細看，是因為它表面上也有一些短短的毛。吹一下，上面的水就會掉落。草堆里有些低低的、小小的、弱弱的`、看不到一點陽光的、見不到一點雨水的，嗨！好孤獨啊。我把他們旁邊的草扒啦扒，有給他們交上了點水，我相信，過幾天它們就會像其他小花一樣精神了。

　　以前我特別想做小花，可先在——我不想做小花啦——因為他們有時也是孤獨的。

二年級作文篇8

　　我們到市場買菜的時候，都是先上賣花的地方去欣賞美麗的.花草，我被一盆綠得發亮的小草吸引住了，一片片小葉子很像麥穗，看上去也很像一片小樹林，我問賣花的阿姨：這叫什么草呀？阿姨說：這種草叫幸福草。”幸福草好像在向我笑，說：小朋友你買不買我呀，要是你買了我，我會天天守在你旁邊，不讓你孤獨。"我說：媽媽買一盆吧媽媽點點頭說：好，只要你喜歡，媽媽都會給你買。媽媽付了錢。回家后，我看見這盆草正在和我招手說：小朋友我們又見面了，有了我你會每天都很幸福的，因為我叫幸福草。