六年級團結作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級團結作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級團結作文1
“哈哈！”這是從哪里傳出來的聲音？原來是我們在課上玩小游戲呢！
星期六的下午，老師帶領我們來到教室外，和我們介紹了比賽規則：兩隊人各站一排，用嘴叼著撲克牌互相傳遞面粉，面粉傳得多的那一方獲勝。
比賽開始了。我前面的同學把撲克牌對折，倒上一點面粉，將其咬住并傳給我，一不小心就掉了一些面粉，我的衣服上頓時出現了一條白色的線。接著我又把撲克牌傳給后面的李軍。在撲克牌疊在一起時，我忍不住笑了起來，心下暗叫“不好”。但為時已晚，氣體沖出鼻腔，把面粉噴到了他的臉上，讓他立刻化身一位“圣誕老爺爺”。我看著他滑稽的模樣，不覺哈哈大笑，得意忘形之下，卻將面粉也吸進了嘴里。我立馬“呸”的一聲，反而讓其他同學忍俊不禁。
我第二次將面粉傳給他，回想起剛才的情形，嘴巴不自覺抖了一下，不但只倒進去了一點點面粉，而且還弄了自己一身。我只好伸出手偷偷抖了抖撲克牌，才成功地完成了任務。其他隊友也“難逃一噴”，一個個“銀裝素裹”。
面對這種情況，大家沒有相互指責，而是暫時停下來，討論更有效的方法。這時，我看見對方的王碩為了防止把面粉噴到隊友的.臉上，吸取了我們之前的教訓，在傳的過程中一直捂著鼻子，果然見效顯著。
有了這個好方法，再加上大家的團結一心，我們組的得分很快追了上來，和另一隊齊頭并進。屏聲息氣中的角逐同樣激烈，我們穩中求快，有條不紊，傳的面粉越來越多，配合也更加默契。比賽結束，大家的臉上都露出了贊賞的笑容。
傳面粉雖然只是一個小小的游戲，卻讓我印象深刻，因為我懂得了：想要成功做成一件事，團隊合作必不可少，只有互相體諒，共同討論，才有可能找到解決問題的好方法。
六年級團結作文2
同學們，今日份學習到此結束，大家可以收拾書包回家了！隨著老師的一聲令下，同學們便一溜煙兒地跑出了教室。
校外的空氣就是香，洋溢著美食的香味。在公路旁的一個花壇里，不知道是誰扔了一塊面包，我正想撿起來扔進垃圾桶，卻看見好多個黑色士兵排著隊不知道在干嘛。好奇心驅使我扒開草叢一看，哦，原來是螞蟻兵在集合呀。
只見一只只螞蟻排著整齊的隊伍一個接一個的，邁著堅定的步伐朝著那塊比自己大好多倍的面包前進。我湊近些，看見一只個頭比較大的螞蟻頭一馬當先地沖在前面。不知怎的，其他螞蟻突然間像是接到了某個命令一般立刻分散開來，星星點點地散布在草叢中。那只螞蟻頭已經到了面包下，只見它只是動了動觸角，碩大的一塊面包竟奇跡般地被它輕輕松松地舉了起來。
我不禁思考：一只螞蟻是如何搬動比自身重量重很多的物體的'呢？
出于好奇，我小心翼翼地拿起了面包，不看不知道，一看嚇一跳，面包下面除了那只螞蟻頭，還有許許多多的小螞蟻，而它們正分布在面包的周圍，如同布陣一般，共同搬運著面包。
看到這一幕，我不禁感嘆：團結的力量真大！一只螞蟻在一塊面包面前原本是微不足道的，但一群螞蟻卻往往能創造出奇跡。
帶著這樣一個小發現，我快步向家走去
六年級團結作文3
“男子賽跑馬上開始，你們一定要贏得第一，為我們班爭光！”班主任退了一下眼鏡，嚴肅地對著我們班的運動員說。
“下面是六年級男子400米長跑，請各位運動員就緒！”廣播里傳來一陣甜美的聲音。
“快快快！”班主任連忙把幾個男同學推上場。
“預備，三，二，一，跑！”隨著體育老師響徹云霄的聲音，運動員們都以迅雷不及掩耳之速沖了出去。
班上的幾位男生果然不負重望，一下就沖到了最前。盡管如此，我們懸著的心還是沒有松懈下來。果然，天有不測風云，接近最后沖刺階段了，其他班的人都遙遙領先，而我們班的卻像蔫了的茄子般被別人甩得遠遠的。我馬上想到由于前幾個階段的沖刺，我們班的運動員已經體力不支，沒有力氣再跑了。班主任的臉紅了，很顯然，她也沒有料到事情會是這樣。
我站在一旁急得像熱鍋上的.螞蟻---團團轉。誒，對了!老師不是說過團結就是力量嗎？我趕緊把正到處嬉戲的同學們找來，迅速組成了一支啦啦隊，為我們班的男生打氣。
到了沖刺階段了，我立刻帶領啦啦隊員們給著運動員們一邊跑，一邊喊大聲喊著：“加油！加油！”啦啦隊員們一個個都憋足了勁，漲紅了臉。
我班的運動員似乎增添了許多信心，慢慢加快了腳步。
“加油！加油！加油！”漸漸地，越來越多的同學跟著我們一邊跑一邊喊。
這時，奇跡發生了：我們班的孫曦像長了翅膀一樣，向前飛奔，一下子超過了所有的對手。十米，九米，八米······三米，兩米，一米！“耶！我勝利了，唔！”孫曦撲在了終點的紅綢上。全班同學都沉浸在喜悅當中。
班主任也笑瞇瞇地走過來，拍了拍我的肩：“多虧了你和你的啦啦隊員們吶！”我開心的笑了。
六年級團結作文4
秋天到了，一只小雁隨一群大雁飛向南方過科，一路上，有的事讓他膽戰心驚世駭俗，有的事讓他驚喜萬分……其中，他也知道了許多知識，明白了道理。
一在，正在大雁們休息的時候，小雁問領頭雁，大約有多少天才能飛到南方，領頭雁想了下，回答道：“大約要一個月吧！小雁默默地想：哼，我天天在中心，動也不能動，如果我一個人飛，說不定四、五天就能飛到南方去，成為第一個飛到南方去的'大雁呢！于是我乘晚上，一個人偷偷的飛出了群體，向南方飛。飛著飛著，他漸漸感到十分累，于是，他就停在池塘邊休息。突然，飛來一只老鷹，小雁在前面逃，老鷹在后面追，最后，小雁靠黃色的羽毛，躲在枯葉堆里，這才逃脫老鷹的捕殺。
第二天早晨，不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開槍，要不是小雁機敏，身子一擺，向旁邊傾斜，他準會成獵人的盤中之餐。小雁這才恍然大悟：原來群體的力量是強大的，無論如何都不能脫離群體啊！
最后，小雁終于找到了那個雁群。他在飛的時候把自己的疑問全都提了出來。頭雁對他說：“在飛行中，我們通常排成人字形，因為這樣，在前的大雁們拍幾下翅膀，能使氣流上升，后面的大雁就可借助這股氣流滑翔，這就是你為什么一個人飛行很累的原因了。”
六年級團結作文5
中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
伊犁是個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。團結，互助，友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這樣的優秀品質，我們才能團結起來，肩負起建設建設祖國的重任，才能讓伊犁和諧發展。
在校園，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校的春季運動會中，我們舉行了拔河比賽。我們一顆顆無比團結友愛的心，想為班級爭得榮譽。大家齊心協力，心都往一處想。雖然我們沒有取得好的成績，但是，我們班的所有同學都拼盡了全力，就算我們失敗了，也很開心。
正所謂一滴滴水只有滴入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧，這一句句充滿哲理的句子告訴我們，一個集體只有團結友愛才會拼發出無窮的力量。
同學們，關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓伊犁充滿和諧，讓我們每一個人在和諧的`環境中茁壯成長。讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌。
六年級團結作文6
《西游記》一部家喻戶曉的小說。《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最終取得真經的故事。
之所以他們能取得真經，是因為他們師徒四人的齊心協力，團結合作啊！是團結的力量使他們最終修成正果。每一個困難師徒四人都齊心協力，各取所長，各盡其才，所以九九八十一難才一個個迎刃而解。俗話說：人心齊泰山移、眾人拾材火焰高、團結就是力量……都說明了團結的重要性。在熊熊烈火燃燒時，螞蟻迅速滾成一個大球，像滾雪球那樣滾出火焰。“噼里啪啦，噼里啪啦……”那是最外層的螞蟻被燒焦了。是的.，面對災難，只有團結合作，才能存活下來。水滴也是如此，一滴水在石頭或地上遲早會蒸發了，可將水滴滴入大海，它永不會蒸發。人，更要這樣，在生活中遇到困難，不能只想著自己的利益，要第一時間團結合作，才有可能戰勝困難。
團結就是力量。雖然師徒四人途中有些爭吵，但是他們至始至終都在團結。同學們，在集體生活中，千萬不要忘了“團結”這兩個至關重要的字！
六年級團結作文7
雖然螞蟻很小，但是他們是有自己的尊嚴。你看他們一個的力量很小，但他。嗯，團結的力量是無窮的。
我生活在一個大的班集體，所以我們要團結。互相幫助，我記得我們班的同學這是因為我我和我們班的`同學出去玩兒看見了一只螳螂。就都去搶，然后還大打出手，所以變得不團結。
就像小螞蟻一樣，雖然他們很小，但是他能力很大。因為他們是一個集體。他們是一個非常強大的集體。比如哪里被洪水沖跑了。但螞蟻會變成一個扁圓，把母螞蟻放在上面，讓他們安全的渡河。所以也只有幾只死了。在這一方面體現了螞蟻非常的團結。
還有一次在玉米地里的螞蟻。比如農夫們把玉米收走以后，我會放把火給燒了。和螞蟻會變成一個球滾出去雖然只有幾只螞蟻死了。但是螞蟻大多數都活了下來。這又再次體現了螞蟻很團結。
雖然現在的國慶節是美好的，但這是很多年以前用多少革命烈士的生命和鮮血換來的。這些都是用他們的團結一心換來的。如果他們不團結的話，就沒有今天的幸福生活了。所以我們要團結，團結一心，才能打敗所有的敵人。
我們要團結，小草很小，但是他的力量是無窮的。就是在堅硬的東西都會被他穿透。正因為團結的力量是無窮的。所以我們的班集體要變的團結。
就像一棵小草，一朵花，一只小螞蟻，看似很渺小，但是他們有無窮的力量。這是卑微者的威嚴和挑戰。
六年級團結作文8
在生活中有許多事情不是一個人能完成的，這時需要大家齊心協力共同完成。
新學期開始了，照例要舉行一次大掃除，全班同學都要參加，同學們都很認真地打掃衛生。開始大掃除時，同學們先把自己的椅子放在桌子上。擦窗戶和擦墻壁的同學先把抹布打濕，再仔細地擦。擦黑板的同學立馬拿起了黑板擦，收拾講臺的同學也開始收拾了。掃地的幾個同學，有的拿著掃把和撮箕，清理大家從桌子座下掃出來的垃圾，有的同學看見課桌的縫隙里還有些垃圾，就拉開課桌，把垃圾掃出來。掃地的同學掃完了，拖地的同學就拿起拖把開始拖地。這時，教室里只有拖地的同學還在里面。不一會兒，教室、走廊、清潔區，都被同學們打掃得干干凈凈。大掃除這么多的事情，如果有只一兩個同學來做的`話，不知要做多久才能做完，所以大家齊心協力一起動手，大掃除只要半個多小時就完成了。團結的力量多大啊。
記得小時侯爺爺的老家，院子有一面墻要重修。爺爺請了四人工人來幫忙。大家分工合作，一個工人先把水泥和沙攪拌好，用桶裝了給另外幾名工人。另一位工人和爺爺把磚搬來給那兩名修墻的工人，那兩名修墻的工人先鋪一層水泥，并用鏟子把水泥弄平，再把磚鋪上去，然后按緊，最后用水泥填磚與磚之間的縫隙。當一桶水泥用完時，一位工人馬上再遞上滿滿的一桶水泥，并拿過空桶盛滿。我的爺爺和一位工人一次搬兩三塊磚，給修墻的工人。到中午了大家都吃飯了稍休息一會便又接著干活。兩天后，那面墻就修好了。如果只有爺爺一個人動手修墻，可能要修半個月吧。
俗話說得好“人心齊，泰山移”，所以，請相信團結力量大。在生活中很多時侯都需要幾個人共同面對困難，所以大家一定要團結。
六年級團結作文9
今年暑假，我參加了班級“雛燕”小隊活動——德森心理咨詢中心沙盤游戲。
老師把我們帶到一個木制臺子前。臺子上堆積著許多沙子，看起來像是一個沒有人煙的荒蕪的沙漠世界。游戲規則是同學們都編上號，輪流往“沙漠”里放模型，有小橋，有高樓大廈，有森林，還有小木屋……這樣，我們輪番在沙漠里放進了我們最喜歡的模型，最后，老師讓一位同學進行整體修正。大家互幫互助，齊心協力，一起出謀劃策。終于，呈現在我們眼前的，不再是荒蕪的`“沙漠世界”，而是一個美麗的沙盤景觀。
通過這次游戲，我深深地體會到：團結就是力量，團結就是勝利！我們班是個小集體，小集體的榮譽需要班級里每一個同學的努力；我們偉大的祖國是個大集體，大集體的榮譽也需要每一個中國人的努力。
六年級團結作文10
暑假里的一天，我和姐姐和鄰居的兩個小伙伴打羽毛球。我和姐姐一伙、鄰居的兩個小伙伴一伙，進行混合雙打比賽。剛開始，我和姐姐配合的還很好，高的球她在場地的后邊接，低的球我在前邊接，我們處于優勢。漸漸地，由于我和姐姐都怕撞到對方，落在場地中間的球，我們都沒有主動去接，最后輸給了對手。我和姐姐的心情都很不好，開始彼此埋怨起來。這時，狂風大作，要下雨了，我和姐姐就賭氣回家了。
回家后，我們想吃點蛋糕，但發現蛋糕附近聚集了烏壓壓一片紅螞蟻。一只紅螞蟻比小米粒的.五分之一還要小，但個個精神抖擻，象戰場上聽到號角、整裝上陣的武士。它們個個抖動著觸角，向我們的蛋糕猛烈發起進攻。姐姐看到了，尖聲喊道：“快把它們弄死啊！快點！快點！”我對姐姐的話絲毫沒有聽進去。我緊緊地盯著小螞蟻，它們走到哪，我的目光就跟到哪。連前面的桌子都沒看見。咚！“哎喲！”我的頭重重地撞到桌子角上，頭上頓時鼓出了一個大包。“疼死我了！疼死我了！”疼得我眼淚差點掉下來。這時，姐姐急忙幫我找來藥水，邊幫我揉，邊在頭上涂藥。接下來，我們共同觀察起螞蟻來。只見，幾十只螞蟻將一塊黃豆大小的蛋糕渣向一個墻縫里搬。它們就象有人喊號一樣，向一個方向，齊心協力地使勁。我想逗逗它們，便把蛋糕渣送回到原來的地方，但它們又不厭其煩、齊心全力地奔蛋糕渣使勁，把蛋糕渣搬回去。
我和姐姐都被螞蟻這種執著精神感動了。我想：小螞蟻的精神是值得我們學習的。我們要像小螞蟻一樣團結，做事失敗了也不要氣餒，不要埋怨。我和姐姐約好，下次一定要團結合作，相互配合，爭取在羽毛球比賽中打敗對手，取得好成績。
六年級團結作文11
我在家門前發現了一群可愛的小螞蟻。聽說它們互相幫助，互相關愛。我想出了一個好辦法，能夠考驗它們團結不團結。
我連忙跑回家，從廚房里拿出一把熱水壺。里面裝滿了熱水，我打開蓋子，向螞蟻倒去，螞蟻們立刻三五成群的向四周逃散，它們手拉著手，互相安慰對方：“這點小事，沒什么可怕的，我們要團結，總能過去的。有我在呢，別怕！”因為它們的團結有愛，一只螞蟻也沒有燙死。過了會兒，它們又爬回原地，開始辛勤地勞動。這讓我證實了團結的力量是多么的偉大。
這時，走出來一只螞蟻，左看看，右聞聞，發現前面有一塊小面包，是我放在那兒的。它就爬上前去嘗了一口，發現味道還不錯，就抬起面包向家里抬去，我猜它一定是家里的大哥。它抬到一半，面包掉了下來，它回到洞穴里去叫兄弟幫忙，我跟著它來到了它們的.洞穴里，看到了許多螞蟻，也有剛剛出生的，一只十分大的螞蟻坐在寶座上，旁邊圍滿了螞蟻，我想那只螞蟻一定是國王，旁邊的是傭人，只見那只螞蟻跟幾只身材魁梧的螞蟻說：“快去搬食物。”它們緊隨其后地趕到了，用力抬起，抬回了洞穴，它們今天晚飯一定很豐富，有牛肉，骨頭，還有水果。這難道還證明不了它們的團結。
通過我的觀察，明白了團結的力量是那么偉大，那么驚人，那么神奇。
六年級團結作文12
“團結就是力量”，這句名言深深地激勵著我們。它傳遞出了一個重要的思想，那就是只有團結在一起，我們才能真正強大。我想通過一個真實的故事來展現這個思想。
故事發生在一個小村莊中，村里的人們生活著安靜祥和的生活。然而，一天，村莊遭到了一場突如其來的洪水襲擊。家家戶戶都被淹沒在洪水中，人們陷入了絕望之中。
然而，在危難之際，村民們團結了起來。他們一起借來木筏、船只，救援自己和其他村民。大家互幫互助，共同克服了困境。毫無疑問，正是因為他們的團結，才有了戰勝洪水的`希望。
這個故事告訴我們團結的重要性。當我們遇到困難時，或許我們一個人很難面對，但當我們團結在一起，我們就擁有無限的力量。團結讓我們能夠互相幫助、支持，并共同創造出更好的未來。
團結還能夠促進社會的發展與進步。在一個團結的社會中，人們相互尊重、信任，并愿意為集體利益而奉獻自己。這樣的社會才能實現和諧穩定，推動經濟的繁榮和文明的進步。
然而，團結不僅僅是在面對困難時才需要的，它應該貫穿我們日常生活的方方面面。團結可以使我們建立起更好的人際關系，邁向成功的道路。當我們團結一心時，我們能夠激發彼此的創造力和潛力，一起實現更大的成就。
總之，團結就是力量。無論是面對困境還是追求成功，都離不開團結的力量。讓我們牢記這句名言，與他人團結一心，共同創造美好的明天。
六年級團結作文13
“人心齊，泰山移。”今天，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，準備和6班比賽拔河。通過這次比賽，讓我感受到了團結的力量。
首先，是男生與男生的對決，我方有我們班的“大力士”——趙晨打頭陣，有我們班的重量級人物吳凡來壓陣。第一局，我們班勝利了。第二局，比賽進行得非常激烈，有的人朝后方傾斜，有的人拼命往后拉。你瞧，趙晨的臉漲得通紅通紅的，眉頭緊緊皺在了一起，他咬牙切齒，嘴唇抿得死死的，像一頭發怒的獅子。再看看陸敏存，他的眼睛閉著，嘴巴長的.很大，一看就是使出了吃奶的力氣。但是，男生們發生了意外，最后滿盤皆輸，很是遺憾，可謂是“一失足成千古恨”啊！同學們連連嘆氣。
接下來，就輪到我們女生出場了，我也有幸參賽了，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，來到草繩左右，我們堅定地緊緊盯著對手，要把剛剛輸的面子全部拿回來。“嘟——”體育老師一聲令下，我們個個用力往后拉，雙手緊緊握住繩子，我們仿佛是被打了雞血似的更加拼命了，我心想：我們一定要贏！在一陣歡呼聲中，我才知道我們已經贏取了比賽。
通過這次拔河比賽，我懂得了“團結就是力量”這個道理。
六年級團結作文14
在一個陽光明媚的下午，太陽公公把自己的力量無償地鋪灑在教室里，使我們感到十分暖和。
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著一個包，這個包鼓鼓的，這會不會是老師這節課要用的東西呢？這會是一個怎樣的活動呢？教室里發出沙沙的聲音，同學們開始議論……
“咦，老師突然之間會玩魔術，手里拿著三個氣球，我猜她一定是要我們吹氣球，看誰先把氣球吹破誰就贏了吧，這么容易，四年級的年紀小肯定會輸，他們這么矮，力氣也不大，我們六年級個個比他們強壯，肯定會贏的。”我在心里自言自語說著。
“好了，現在各個隊派代表來選顏色，四年級選什么？”李老師打斷我的沉思，開始進行比賽了。“藍色，因為藍色代表著勝利。”四年級最先選了藍色。五年級呢？橙色，因為我們喜歡橙色。六年級的呢？只能選綠色了。沒事，綠色代表著幸運。好了，確定顏色之后，我們就開始吹氣球的游戲比賽了，隨著“六年級加油！六年級加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著，大家一起為本年級的加油助威，在正規場合我們顯得十分的`團結。
四五年級也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年級的因沒把握好，吹起的氣球突然變小了。
快加油，四年級的追上來了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來，臉上露出著急的樣子。
陳一凡因用力過度，他的臉上紅透了，但卻怎么也追不上四年級。
“停”！隨著老師的一聲令下，游戲到此結束，大家只好用繩子把氣球扎起來，并舉起來請老師作裁判。
老師比較了三個年級的比賽結果，發現只有四年級的氣球被吹得最大。“咦，四年級的大，這好像有一點出乎意料了，誰能說說你的感想。”李老師有點不解地說。
這次是歐陽伊寧自告奮勇站起來說：“可能是我們沒有他們配合得好，而四年級把握得好，因此氣球就吹得特別大。”老師點點頭。
沒想到四年級贏了，他們這么小，卻能吹得這么大。我很佩服他們。活動就在大家的歡聲笑語里結束了……
我們六年級班也很自豪，畢竟得了第二，還是不錯的，因為這是我們大家共同努力，可見只要團結就可以戰勝一切困難，獲得最后的勝利。
六年級團結作文15
從下午開始，校園就沸騰了，聲勢浩大的開幕式拉開了為期三天的運動會。
在接力賽賽開始之前，運動員個個斗志激昂、英姿颯爽，向來與運動無緣的我和其他同學一樣站在跑道兩邊為我們班的運動員吶喊助威。
一聲令下，起跑線就像一條繃緊了的弓弦，射出四支彩色的箭，我們班的'運動員飛一般的沖了出來，隨之而起的是啦啦隊的吶喊聲，我也在拼命地喊，為運動員加油。我們班的曹銘揚拿著接力棒向前飛奔，然后完美的傳給下一個接棒的人，太棒了！到了終點，我們班比別的班提前了幾秒鐘，這時啦啦隊的聲音又提高了幾分貝，我的嗓子都喊得冒了煙。
木棒就這樣被一個個人傳遞著，一根小小的木棒，連接的是團結和友愛；一根小小的木棒；傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒；演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！
經過我們班運動員不懈的努力，終于，他們眾望所歸，取得第一名。我認為這不只是運動員的功勞，也應該有啦啦隊的功勞。俗話說＂人心齊，泰山移〃其實，這就是團結的力量。我相信，只要我們團結一心，同心同德，就一定會取得優異的成績，為班級增光添彩。
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